2025年人教版五年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版五年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.無性繁植的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。B.一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C.這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D.孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。2、下面四句話中不是比喻句的是（）。A.山溪像綠玉帶一樣平靜。B.（孩子們）像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。C.是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中。D.樹冠像一座綠色的篷帳。3、選擇下列劃線字注音正確的一組。A.____帽（zhān）咀____（jiào）幼____(zhì)____駝(luó)B.隊(duì)____（wǔ）____鐺（líng）____寞（jì）____氣（chuǎn）C.暖____（huo）________（miánǎo）____急(zhuó)關(guān)____(xì)D.情____(qù)重____(lín)____怨(mái)____動(dòng)（sāo）4、下列各組詞語中字的讀音，與給的注音全都相同的一組是（）。A.稱chèn相稱對(duì)稱稱職稱心如意B.角jiǎo號(hào)角角落角色勾心斗角C.累lěi累計(jì)連累累贅危如累卵D.泊bó停泊漂泊湖泊淡泊明志5、選出加下劃線字讀音完全相同的一組是（）A.____日____過北________瑩B.____款嘴________潔____利C.謹(jǐn)________透____至昌____D.大____襯____蹣________去6、下列詞語依次填入括號(hào)里,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

隨手丟到園子里的西瓜子,沒有受到（）的照顧（）發(fā)了芽,這讓我不禁感嘆生命的（）。自此,我每天都去園子里看它,（）它快快結(jié)出大西瓜。A.精心果然頑強(qiáng)希望B.精致果然頑固盼望C.精心居然頑強(qiáng)盼望D.精心居然頑固盼望7、下列事例中能體現(xiàn)出人物“助人為樂”特點(diǎn)的是(______)A.琳琳經(jīng)常在周末去幫助社區(qū)里的孤寡老人做家務(wù)。B.考試時(shí)，萱萱收到了同桌的“求助信號(hào)”，立馬將正確答案古訴了他，C.明明喜歡踢足球，是足球場(chǎng)上的中鋒。8、五年級(jí)二班要舉行“講中國民間故事”比賽，軒軒同學(xué)找到下列故事，不符合本次主題的是（______）A.《梁祝十八相送》B.《“丁曼之獅”松迪亞塔》C.《田螺姑娘》9、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.校圓______邊疆______繡花______澆水B.松弛______鍛練______山峰______詳略C.大象______抑揚(yáng)______觀賞______性別D.辯認(rèn)______典禮______手冊(cè)______造詣評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、“妙”在字典里有兩種解釋：①美；好；②奇巧，神奇。

神機(jī)妙算，應(yīng)取第____種解釋。

妙不可言，應(yīng)取第____種解釋。11、給下列形近字組詞。

鋪____柱____濾____順____

捕____拄____慮____須____

胎____肚____獵____矮____

治____灶____豬____短____12、把下列詞語補(bǔ)充完整。

應(yīng)接________安恬慈祥____13、我是拼音小能手。____________命令立刻攥著14、給下列加下劃線的詞語換一種說法；意思不變。

小胖墩兒跳起來，____退后兩步。____15、寫出反義詞。

厄運(yùn)____信念____刻苦____

喜愛____絕望____可信_(tái)___16、寫出近義詞。

瞬間____瘋狂____危急____17、按要求填空。

“路”按部首查字法，應(yīng)查____部，然后查____劃。18、比一比；再組詞。

艘__________鉤____

搜__________釣____

嘶__________描____

撕__________瞄____評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)19、解釋下列詞語。

①滿腔怒火②瞄準(zhǔn)20、縮句。

①可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。

②隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙州橋。21、解釋下列詞語。

①茅檐：

②相媚好：

③翁媼：

④無賴：22、擴(kuò)句。

①雨來回到家。②民兵集合。23、列出《推敲》這個(gè)故事的提綱。

①故事的發(fā)生：

②故事的發(fā)展：

③故事的高潮：

④故事的結(jié)束：24、用下列詞語造句。

①天空。

②容易25、我能照樣子寫句子。

例：這的確是一次偉大的奇觀。

這是奇觀。

①整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

②我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共12分)26、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長(zhǎng)大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。27、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)28、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語；填入句中。

當(dāng)然忽然仍然果然必然(1)、諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，____誤了大事?！?2)、第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜，第二天，____不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。(3)、魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報(bào)告周瑜，____不提借船的事。(4)、曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人____來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)?！?9、根據(jù)對(duì)《題西林壁》的理解完成下列問題。(1)、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?(2)、請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，具體探究這首詩所表達(dá)的人生哲理。30、讀課文《楊氏之子》，解釋句子的意思。(1)、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。____。(2)、孔指以示兒曰：“此是君家果?！盻___。(3)、兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！盻___。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)31、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】無性繁植的英文名稱叫“clone”；音譯為“克隆”。“繁植”改成“繁殖”。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞；并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。“溶合”改成“融合”。孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴?！皳堋备某伞鞍巍?。B項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。2、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)修辭手法的運(yùn)用的熟練程度。課文中運(yùn)用了大量的修辭手法；第一句將“山溪”比喻成“綠玉帶”。第二句主要運(yùn)用“比喻”手法，將“孩子”比喻“鴨子”，第四句運(yùn)用比喻手法，將樹冠比作“蓬帳”

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，需要重點(diǎn)掌握。3、B【分析】【分析】本題考查課文中重點(diǎn)字的讀音情況。A應(yīng)為：咀____（jué）、____駝(luò)；B項(xiàng)正確。C應(yīng)為：____急(zháo）：D應(yīng)為：埋怨(mán）。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)于拼音的掌握。讀“chèn”；表示：（適合；相當(dāng)）～心，～職，相～，勻～，對(duì)～；古代計(jì)算衣服的量詞。通“趁”。角，兩個(gè)讀音：jiǎo和jué。讀作jiǎo指角獸角也。象形，角與刀；魚相似。凡角之屬皆從角。讀作jué時(shí)，意為競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)勝。演員角色。累，讀“l(fā)ěi”，表示：連續(xù)，重疊，堆積：～計(jì)?！铡！e?！?。日積月～。連篇～牘。照原數(shù)目多少而遞增：～進(jìn)稅。連及，連帶：～及。牽～。拖～。泊，表示：停船靠岸：～船?！唬ê竭\(yùn)上指港區(qū)能?？看吹奈恢茫?。停～停留：飄～。見“落”。安靜：淡～（亦作“澹泊”）。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字詞的掌握，學(xué)生要掌握多音字的各個(gè)讀音，就很快就能寫出答案了。5、D【分析】【分析】D都讀shān。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。6、C【分析】考查選詞填空的能力。【解析】精心：特別用心；細(xì)心。精致：精巧細(xì)致。果然：副詞。表示事情的結(jié)果與所料所說相符；連詞。假設(shè)事情的結(jié)果與所料所說相符。居然：副詞。竟然，表示出乎預(yù)料。頑強(qiáng)：堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬。頑固：思想保守，不愿意接受新鮮事物；指在政治立場(chǎng)上堅(jiān)持錯(cuò)誤，不肯改變；不易制伏或改變。希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況；希望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況、愿望；希望所寄托的對(duì)象。盼望：殷切地期望。7、A【解析】助人為樂：幫助他人就是快樂。B選項(xiàng)的做法是錯(cuò)誤的，考試是自己的事，不能相互幫助。C選項(xiàng)與助人為樂無關(guān)。8、B【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累?！窘馕觥棵耖g故事是民間文學(xué)中的重要題材之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱，有的地方又叫“瞎話”、“古話”、“古經(jīng)”等等?！傲鹤Ｊ讼嗨汀背鲎浴读荷讲c祝英臺(tái)》，它是中國古代民間四大愛情故事之一（另外三個(gè)為《白蛇傳》、《孟姜女傳說》和《牛郎織女》），是中國最具魅力的口頭傳承藝術(shù)及國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。曼丁之獅即《松迪亞塔》是非洲最著名的長(zhǎng)篇英雄史詩，歌頌了古代曼丁國（今馬里、幾內(nèi)亞一帶）凱塔王朝繼承人、西非馬里帝國的奠基人松迪亞塔的英雄事跡?！短锫莨媚铩肥侵袊耖g故事。故事大概講的是一個(gè)孤苦伶仃的青年農(nóng)民在田里撿回來一個(gè)大田螺，然后用水好好的養(yǎng)著。后來有一天農(nóng)民回到家發(fā)現(xiàn)滿桌的菜，原來田螺為了報(bào)恩化作一位姑娘給農(nóng)民做飯，最后兩個(gè)人幸福的生活在一起了。9、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤。故“圓”錯(cuò)誤。B．有誤。故“練”錯(cuò)誤。C．正確。D．有誤。故“辯”錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)10、②①【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。神機(jī)妙算；神；妙：形容高明；機(jī)、算：指推測(cè)。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢(shì)，決定策略。妙不可言，妙：美妙，巧妙；言：說。形容美妙得難以用言語來表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意積累，并結(jié)合成語意思，就不難寫出正確答案。11、店鋪柱子過濾順利逮捕拄著考慮胡須胎生肚子獵手矮小治理灶臺(tái)肥豬短處【分析】【分析】鋪?zhàn)xpù商店：飯鋪。肉鋪。鋪面。pū把東西散開放置，平擺：鋪開攤平。鋪床。鋪墊（ａ．臥具；ｂ．襯托，陪襯，寫作技巧之一）。鋪張。平鋪直敘。捕bǔ捉，逮：捕捉。捕獲。捕殺。巡捕。緝捕。捕風(fēng)捉影,兩者字音不同；肚讀dù,腹部，胸下腿上的部分，亦指人的腸胃部分：肚子。肚脅。肚皮。牽腸掛肚（掛念，不放心）。灶讀zào用磚石砌成的生火做飯的設(shè)備：鍋灶。爐灶。灶突（灶上的煙筒）。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。12、不暇寧靜溫柔【分析】【分析】應(yīng)接不暇；暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。寧靜安恬，寧靜舒適。慈祥溫柔，又溫柔又慈祥。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。13、mìnglìnglìkèzuànzhe【分析】【分析】命令：由上級(jí)向下級(jí)發(fā)布的權(quán)威性的指示。立刻：馬上;立即。攥著：緊緊握著。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、立馬【分析】【分析】立刻：馬上。所以“立刻”的近義詞是“馬上”。故：小胖墩兒跳起來；立馬退后兩步。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。15、好運(yùn)疑念懶惰討厭希望懷疑【分析】【分析】厄運(yùn)：困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)。信念：是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)某種思想理論、學(xué)說和理想所抱的堅(jiān)定不移的觀念和真誠信服與堅(jiān)決執(zhí)行的態(tài)度?？炭啵呵趭^努力；不怕吃苦。喜愛：指對(duì)某人或事物有好感或者產(chǎn)生興趣。編寫：就現(xiàn)成的材料整理成書。可信：可以信賴依。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。16、霎時(shí)猖狂緊急【分析】【分析】瞬間：一眨眼之間。形容極短的時(shí)間。瘋狂：通常指由極度精神或情緒狀態(tài)所導(dǎo)致的行為狀。危急：危險(xiǎn)而急迫。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。17、足6【分析】【分析】路”按部首查字法；應(yīng)查足部，然后查6劃。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。18、略

【解析】一艘船；鐵鉤；搜索；釣魚；嘶鳴；描繪；撕扯；瞄準(zhǔn)三、語言表達(dá)(共7題，共14分)19、①形容極大的憤怒。心里充滿著極大的憤怒。②謂射擊時(shí)注視目標(biāo)，以期命中。【分析】【分析】滿腔怒火：形容極大的憤怒。心里充滿著極大的憤怒。瞄準(zhǔn)：謂射擊時(shí)注視目標(biāo)；以期命中。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、①小紅看書。②李春設(shè)計(jì)趙州橋【分析】【分析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語；補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。21、①茅檐，茅屋；②相媚好，相互說喜愛要好的話；③翁媼，老婦人；④無賴，頑皮?！痉治觥俊痉治觥棵╅?；茅屋；相媚好，相互說喜愛要好的話；翁媼，老婦人；無賴，頑皮。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。22、①雨來從夜?；氐郊尧诿癖嫉絽^(qū)上集合?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?3、①第一段：深夜訪友；以詩相贈(zèng)。

②第二段：途中斟酌詩中一字。

③第三段：闖入儀仗；說明緣由。

④第四段：韓愈辨識(shí)，賈島贊同?！痉治觥俊痉治觥俊锻魄谩饭卜炙亩?；第一段：深夜訪友，以詩相贈(zèng)。第二段：途中斟酌詩中一字。第三段：闖入儀仗，說明緣由。第四段：韓愈辨識(shí)，賈島贊同。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、①蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。②這篇文章寫得很通俗，容易看?！痉治觥俊痉治觥刻炜眨旱厍蛑車膹V大空間。容易：可能性大。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。25、①村子浸在香氣里。

②我想起了桂花雨?！痉治觥俊痉治觥竣俅遄咏谙銡饫?。②我想起了桂花雨?？s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)縮寫句子的掌握程度。學(xué)生只要明白縮寫句子的方法，就不難回答這倒問題了。四、詩歌鑒賞(共2題，共12分)26、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺(tái)灣人民對(duì)大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺(tái)灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺(tái)灣人民對(duì)大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評(píng)】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。27、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對(duì)課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、綜合題(共3題，共6分)28、略

【分析】【分析】首先理解詞意；區(qū)別近義詞，當(dāng)然：應(yīng)該如此。忽然：來得迅速；出乎意料。仍然：照舊不變。果然：真的如此。必然：必定如此。再根據(jù)句子的意思選詞填空。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①必然

2、①仍然

3、①果然

4、①忽然

29、略

【分析】【分析】首先引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的含義。第二引導(dǎo)學(xué)生必須結(jié)合生活實(shí)際來談。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。【解析】1、眼前的困難、障礙、挫折等。2、只有立足高遠(yuǎn)，才能夠排除種種迷霧，看到事物的本來面目。無論生活或?qū)W習(xí)，都要有一個(gè)較高的立足點(diǎn)和較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，只有這樣，他才能避開種種假象的迷惑，排除前進(jìn)道路上的重重障礙，向理想之境邁進(jìn)。所以我們平時(shí)在考試中遇到一點(diǎn)失誤考不好時(shí)，不要否定了自己，要全面地找原因，補(bǔ)漏洞，而不是一昧地否定和抱怨。30、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如，乃：副詞，意思是“就”。示：給看。應(yīng)：回答。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①孔君來拜訪他的父親,他父親不在,所以就把他兒子叫出來

2、①孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。”

3、①孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

六、寫作題(共1題，共2分)31、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。