2021-2022學年上學期初中語文人教部編版九年級期末必刷?？碱}之現代文閱讀

2021-2022學年上學期初中語文人教部編版九年級期末必刷?？?/p>

題之現代文閱讀

一、現代文閱讀（共15小題）

1.（2020秋?喀喇沁旗期末）閱讀下面的選文，回答下列各題。

耐心成就人生之美

①現在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得

急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一

下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂：有的人則經不起一點怠慢

和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間做那些默默無聞、精雕細琢的事，

恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，

碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。

②耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能

夠成就事業(yè)，更成就人生。

③耐心成就成功之美。在人生的征途上，哪有一帆風順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊

棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕

塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的

老人。年輕人問他：如何能夠尋找到一個要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片

刻，然后極其嚴肅地說：“應當工作，只要工作，還要有耐心?！痹谙喈斠饬x上說，正是耐心

成就了雕塑大師。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事一耐心是成功的“通行證”,

為成功加油：而缺乏耐心則是成功的“攔路虎”，為成功熄火。很多時候，成大事不在于力

量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。

④耐心成就過程之美?！兜赖陆洝飞险f：“靜為躁君?！薄洞髮W》里講：“靜而后能安，安

而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走,

友人不耐煩，但豐子愷先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游

山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事

的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味。耐心這種積極的等

待和良好的心態(tài)，會讓我們在人生的旅途上，多一些發(fā)現，多一重體驗，多一份美好。

⑤.哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！蹦托目简炄说囊?/p>

力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難

在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話說，慢工出細活。我們做很多事情，往往要靠繡花功

夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也

正是對人的意志品質的錘煉和塑造。

⑥耐心是一種修養(yǎng)，需要研磨、修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強,

或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜

念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，研磨耐心，修煉心性，方可保持一顆耐

心，成就人生之美。

（選自《人民日報》2018年10月09日，有刪改）

（1）選文的中心論點是什么？

（2）選文第①段的作用有哪些？

（3）選文第③段畫線句運用哪兩種論證方法？有什么作用？

（4）簡要分析選文第④段的論證思路。

（5）聯系全文，在第⑤段橫線處填入恰當的句子。

2.（2020秋?南京期末）在“尋閱讀之趣”的最后，你們閱讀了下面文章，研討了下面問題。

有趣的人不茍且

孟祥夫

生活中，要是聽說某某是個有趣的人，讓人不免心馳神往，想要結識一番。有趣，

和枯燥、乏味相對，是一個人身上閃閃發(fā)光的品質，是平淡生活里的呼刑”。說一個人

有趣，是很高的評價。正所謂，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。

那么，何為有趣？明人袁宏道說，“世人所難得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、

花中之光、女中之態(tài)，雖善說者不能下一語，唯會心者知之?！睂Α笆裁词侨ぁ?，古今中外,

尚無定論，只能見仁見智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者,

存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣。

有趣的人，對生活抱有大愛。有時，即便身處逆境，他們也能過得興致盎然；即便

眼前滿是茍且，他們也總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人.被貶官后，他沒有愁

腸百結，而是發(fā)現了生活的真和趣。在黃州，他把“價錢如泥土”“貴者不肯吃，貧者不解

煮”的豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉”，并撰文《豬肉頌》，講述燒制心得。除了

“東坡肉”，還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”，都轟動一時，流傳甚廣。生活拮據，蘇

軾辟地耕種，以此為樂，寫出《東坡八首》《雨后行菜圃》等詩，怡然自得之情，躍然紙上。

O因為萬般好奇，凡事都想探個究竟、弄個明白，自然就能找到常人一般

難以發(fā)現的趣和樂。清人沈復在《浮生六記》中寫道：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋

亳。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣?！彼P下的文字也是妙趣橫生，比如,

“一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而

二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”如

此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來。

有趣的人，深藏大智慧,要從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開對生活的敏銳洞察,

對人情世故的深刻洞悉，對知識閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。在

那個風雨如晦的年代，魯迅嬉笑怒罵，皆成文章，針硬時弊，入木三分。而魯迅本人，卻幽

默、有趣得很。一次，友人給魯迅捎來一些柿霜糖，“吃起來又涼又細膩”，有藥用效果，他

本想留著以后吃。誰料，“夜間，又將藏著的柿霜糖吃了一大半，因為我忽而又以為嘴角上

生瘡的時候究竟不很多，還不如現在趁新鮮吃一點。不料一吃，又吃了一大半。”讀到此處,

讓人忍俊不禁起來。

有趣的人，不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果工而人一旦無趣，就不免面目

可憎，讓人避之不及?，F在，成長于互聯網時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小

游戲、小程序中尋求快意，而一旦合上電腦、鎖住手機，往往雙眼發(fā)脹，大腦茫然，趣味盡

失。這樣的趣，終非真趣。不妨學學前人，多發(fā)現、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面

面的知識，讓自己有趣，讓生活有味。

梁啟超說：“我是個主張趣味主義的人。我以為凡人必須常常生活于趣味之中，生活

才有價值；若哭喪著臉挨過幾十位，那么，生活便成沙漠，要他何用J所以，不如行動起

來，從明天起，做一個有趣的人。

《人民日報》（2018年01月30日18版，有修改）

（1）閱讀文章，根據要求回答問題。

①說說下列句中加點的詞語有怎樣的表達效果。

有趣，和枯燥、乏味相對，是一個人身上閃閃發(fā)光的品質，是平淡生活里的“強呼劑”。

②由于編輯失誤，不小心把第四段第一句話刪除了，請你補寫這句話。

（2）小雨想要給第五段增添一個論據，他找來了下列兩段文字，你建議他選用段文字,

并向他闡述了你的理由。

［甲］錢鐘書經常在他女兒睡著時，用墨筆在她臉上畫胡子，在肚皮上面鬼臉……即使生活清

苦，但這個有趣的爸爸卻讓他的女兒從小就知曉了樂觀與探索的可?貴。

［乙］有一次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若無其事的站起

來。目睹整個經過的旁人問他：“你挨打，為什么不還手？”蘇格拉底微笑地答：“當一只發(fā)

野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎？”

（3）讀了本文后，小雨和小花對"吳敬梓是不是一個有趣的人”各執(zhí)己見，小雨認為“是”,

小花認為“不是”。你覺得呢？請結合這次尋趣所閱讀的文章以及你對吳敬梓的了解，幫助

小雨或小花說服對方。

3.（2020?鄂溫克族自治旗模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。

善借者贏天下

王飆

①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為

英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們在世界多個領域一

直都是領跑者，占盡了先機和風流。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單

打獨斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯

有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還

是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感:

何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當時正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這

艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款,

買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠

這個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來

成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。

③其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦

時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟根者，非能水也，而絕江河。

“假”的意思便是“借”?？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人,

其中最有代表性的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一

段意味深長的話：“夫運籌策帷恨之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓,

給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！眲钫?/p>

借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以

取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若

不借助劉邦宏偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在

中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。

④苗雪芹在《紅樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風憑借力，送我上青云」人生在世，誰

不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣

是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。

莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。拎扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”意

思是說，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋

風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借

風騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟

龍借海"，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負

的宏圖大展。

（選自《思維與智賽》2016年第6期，有改動）

（1）本文的中心論點是什么？

（2）第②段運用了哪種論證方法？有什么作用？

（3）第④段中畫線的兩個問句能否調換順序？為什么？

（4）請為本文中心論點再補充一個事實論據。

（5）“借”是大學問。結合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解。

【材料一】張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷阱，差點就家破人亡。

【材料二】某企業(yè)照搬國外營銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質、市場環(huán)境等方面的

問題而卡殼，不僅沒有獲得預期效益，反而造成巨大浪費。

4.（2019?新疆）閱讀下文，完成下列各題。

雪天里的暖

陳喜聯

①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個沒完沒

了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲亳

沒有停止的跡象，已經冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于

是，認識了這位送外賣的“騎士

②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風便呼嘯著撲了進來。騎士不

光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一

團一團的白。

③餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了凡分鐘?！边@樣的天氣,

我有大把的時間坐在陽臺上看雪景，幾分鐘而已，對我來說根本不算什么。這時，我看見他

的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋:“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”

④我把正準備拉上的門重新推開，跑進屋拿了塊干毛巾：“晚?點沒有關系，我不急的,

這樣的天氣……真是辛苦你了

⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準備

回家過年了，晚上的車…還不知道能不能正常發(fā)車?！迸?，原來是這樣！他在漫天飛雪的街

道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？

⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔

送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好

人。上午，我在購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他

掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、

警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！

⑦配送單有點滉，有點黑，騎士個小磔把它近好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶

店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴嚴實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，

把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來,

又看見一個志愿者在用竹竿敲打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他「騎士笑瞇瞇地拍拍口

袋：“我有這張配送單就夠了。”

⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉身“瞪瞪喳”

地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠去，很快消失在拐角

處。

⑨雪依舊在下，冷冷的風刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，

他遙遠的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送

單，那三杯包得嚴嚴實實的奶茶，溫曖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。

⑩其實，溫暖的又何止是他一個人？

（選自《博愛》2019年第01期）

（1）文章圍繞“我”和“騎士”的故事展開敘述，請概括情節(jié)，依次填寫相關內容。（每空

不超過6個字）

雪天訂外賣一一遞毛巾擦臉一-f騎士下樓遠去

（2）第①段畫線句屬于哪一種描寫？有何作用？

（3）聯系上下文，請賞析第⑦段中加點詞語的表達效果。

配送單有點謖，有點黑，騎士小小展把它切好，重新放到口袋里……

（4）說說木文題目“雪天里的曖”好在哪里？

5.（2019?遼陽）閱讀下面選文，完成下列各題。

這個世界需要你

①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列國，風塵

仆仆；你也曾對月題詩，筆力崢嶗。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博

帶的身影，為什么看不到一個正心誠意、上下求索的讀書人？這個世界需要真正的讀書人！

②這世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會勇敢無畏、堅韌執(zhí)著。像那被烈

火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”，像那率領船隊穿越好望

角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾更愛真理”的亞里士多德，

面對柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”而放棄了對真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物

欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失

了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質。

③這世界需要為夢想而讀書的人?！靶奚睚R家治國平天下”，這是多少讀書人的夢想?。?/p>

可是現如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢想的讀書人，是多么悲哀

?。　皞巫x書人”看到大學生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識造一

個夢想的外殼，他們也終究會被夢想拋棄?！按笠赂纭敝熘?，用渾厚的男中音，從破敗的

小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻,

誰能說他不是一個有夢想的讀書人呢？夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓

夢想載著豐碩的知識在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。

④這世界需要為修養(yǎng)而讀書的人。“內圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，

但是加強自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應有的光彩卻是大多數人可以做到的。商鞅市門立木的

誠信可以從書中讀到；錢偉長的赤子之心可以從書中讀到：郭明義當代雷鋒的精神，更能夠

從書中讀到。不僅如此，太史公毀身揚志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的

身姿更能讓我們在品讀唏噓中了悟生命的堅韌。溫家寶說：“讀書可以改變人。"我想，他強

調的就是修身吧。

⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人?。∪缬嗲镉暌话阍虑О倌甑膲粝胩こ鲆?/p>

條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命

打磨得玉潤珠圓。

⑤這個世界需要你，真正的讀書人!

（選文有改動）

（1）選文的中心論點是什么？

（2）簡要分析選文②段的論證思路。

（3）選文③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？

（4）選出下列名言中最適合充當選文④段論據的一項

A.讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫

B.書癡者文必工，藝癡者技必良。--蒲松齡

C.書籍是改造靈魂的工具。--雨果

D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。??陸游

（5）結合選文談談，要想成為真正的讀書人，你現在該如何努力。

6.（2018?威海）閱讀下文，完成下列各題。

人生因閱讀而氣象萬千

①每至世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22

日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，病

石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍，戰(zhàn)火的殘酷

與讀書所展現的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。

②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難

折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會?！辈痪们埃谝患視昀锟吹降囊粍t讀者留言,

或許可以作為解答，對于那3名另子而言，閱讀絕非是暫時忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇

敢面對現實，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。

③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通

過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東

西，并激活它，前者是知識，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選

擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來，一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我

們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己的選擇是符合內心的，從而堅

定前行的意志。

④人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄

厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然認為自

己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，fB

潰世之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”，書籍并非是裝

點門面的飾品，與是精神的營養(yǎng)品。不能與書籍獨處，只會讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮

心靈：浸潤書吞，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋。

⑤讀書或許并不必然導向外在的成功，但它必然指向內在的豐沛，這些年，兩季《中國

詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為，令

人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身

份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容

淡定，這樣一份獨特的氣質，正源于閱讀的滋養(yǎng)，有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改

變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在

的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中?！?/p>

⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活，其實不然，讀書不是要遠離這個世界，而是要

讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活，正如哲人所言，“一個人和書籍

接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復化了，他不僅用他自己的

眼睛觀察，而且運用著無數心靈的眼睛J既塑造豐盈的內心，又給人以豐富的生活，這恐

怕便是閱讀之于人生的獨特意義。

（有刪改）

（1）文章開頭描述了照片所定格下的歷史瞬間，有什么作用？

（2）閱讀第④段，用自己的話說說“曾國藩們”是怎樣的一類人。

（3）第⑤段運用的主要論證方法是,論證了的觀點。

（4）如何理解文章題目“人生因閱讀而氣象萬千”？

（5）根據文章內容，結合自己的讀書事例，從一個方面談談你因閱讀而發(fā)生的改變。

7.（2U2U秋?沂水縣期末）閱讀下文，完成下列各題。

開在心里的橘子花

徐光惠

周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞

到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉過一座小山

坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。

小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨,肆意綻放，像調

皮可愛的小精靈。真香?。∷o靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風

吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿

滿的感動。

小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，

經過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某

天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個

村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)問，披著

滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開

得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。

橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃

澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲

害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃,

讓人覺得心里欠欠的。

一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩

的紅燈籠，刺激著我的味口。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,

便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子

一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。

晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現。他沉著臉問：“小惠，

哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是

在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪槼暗丶t了：“爸，我，我錯了！”

“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的

行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己

要做一個堂堂正正的人。

橘子化開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？--

于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。

（1）文章以《開在心里的橘子花》為標題，有何作用？

（2）從記敘順序角度看，刪掉第①②段將影響文章的表達效果，請說明理由。

（3）結合語境，品味第②段畫線句中加點詞語的表達效果。

金黃的花蕊一團外-您芽，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。

（4）怎樣理解第⑧段中畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每

一天”的含義？

8.（2020秋?唐河縣期末）

我的母親

歐陽夏丹

①這幾天在家里收拾舊衣物的時候，無意間翻出了母親的老照片.不禁看呆了。年輕時

的她可真美：笑顏如花、青春飛揚，眼神是那么的單純、干凈。我久久地凝視著照片中的她,

己然很難將其和此刻在廚房里彎著腰、駝著背，還忙前忙后的母親聯系在一起。

②1994年，我上高二，正在苦讀備戰(zhàn)高考。也正是在這一年，父親被查出是肝癌晚期，

家里的頂梁柱倒下了，剩下的三個女人：母親、姐姐和我一下子慌了神，不知所措。但很快，

母親做出決定，讓我每天正常上學，復習功課，而她和姐姐則輪流倒班，去醫(yī)院照顧父親。

我印象中從那以后，母親就再沒睡過一個踏實覺，經常是夜里低眉垂眼地拖著疲憊不

堪的身軀回到家中。而不用去醫(yī)院的H子，她還得照顧家里的大事小情，做飯燒菜、換燈泡

修水管……

③日子就這樣一天天的過去，轉眼，快過年了。除夕那天，母親早早地起來準備

年夜飯，芋頭扣肉、豆腐圓子、蛋餃，這些都是父親最愛吃的，母親做好后把它們像藝術品

一樣的仔細裝進飯盒里，蓋得嚴嚴實實，就拉著我們姐妹倆去醫(yī)院了。病房里，我們一邊吃

著，一邊給父親講各種笑話逗他樂，父親吃東西要嚼很久，他不怎么說話，只是微笑著一會

兒看看母親，一會兒又看看我和姐姐，生怕這段難得的相聚時光會戛然而止似的。

④然而，父親終究還是沒能熬過去，他永遠離開了我們。那一天，真的成了我們在一起

團聚的最后一個春節(jié)。母親因為操勞、傷心過度，兩年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手術。

手術后，母親消沉了一段時間，也許，對一個那么美，又那么愛美的女人來說，身體的殘缺

是一個無法言說的傷痛吧。但沒過多久，母親就從陰影里走了出來，她重新挺直腰桿兒，穿

上漂亮的衣服，帶著自信的笑容跟別人打招呼，甚至，連一度不愿意去嘗試的推拿按摩，也

變成了她每周必選的項目，當按摩人員充滿疑惑地看著母親的身體時，母親坦然解釋說:“噢，

別擔心，我就是做過手術而已?！边@就是我的母親。

⑤很多年過去了，當我們可以用比較輕松的心態(tài)回憶過往的時候，母親跟我說起一個故

事。她說：“你知道嗎，你父親病重時，家里所有的積蓄都拿出來給他買藥治病了，為了保

障你的學習和營養(yǎng)，我和你姐姐每天省吃儉用，一頓就只吃一個面包。后來，我的一個同學

想請我們吃飯，我不肯，最后是被同學硬拖進餐廳的。我到現在都還記得這個同學，記得她

的好！”聽罷，我沉默了很久，心里難受得說不出任何話。我恨我自己，為什么那么自私，

只顧著埋頭學習準備高考，而沒有為這個家付出過什么，分擔過什么°母親溫柔地拉著我的

手，對我說：“你不要自責，當時你還小，靠自己的努力考上大學，認真工作，就是好樣的。

要記住，不論遇到什么事情，都要樂觀、堅強、感恩！”

⑥是的，樂觀、堅強、感恩。母親用自己幾十年的親身經歷，教會了我這一課，并把這

6個字深深烙印在我的心里。香港電影《歲月神偷》里有一句話不是說的很好嗎：生活就是

?步難、一步佳；難?步、佳?步。只要你眼睛一直往前看，向前走，未來就會有信心和希

望！我以為，懂得了這些，就是回饋給母親最好的禮物。

（1）根據上下文，將下面兩個句子分別填入文章②、③兩段橫線處，第②段應填，第

③段應填。

A.這是對我們一家四口來說最特殊、也最珍惜的一個春節(jié)。

B.艱難的日子由此開始了。

（2）閱讀文章②?④段，用自己的語言概括出母親經歷的主要變故。

（3）請從描寫的角度賞析第③段中畫線的句子。

（4）聯系上文，說說文中第⑥段中畫線的句子蘊含了作者怎樣的情感？

（5）作者說“樂觀、堅強、感恩”是母親“教給了我”的一課，讀了這篇文章，聯系自己

的生活體驗，說說自己對“這一課”的感悟和思考。

9.（2020秋?紫金縣期末）

輕描淡寫

陳魯民

①輕描淡寫的生活，只有兩個關鍵字：輕與淡。

②輕，就是不要把身外之物看得太重，對名利地位要“得之淡然，失之泰然”。一旦生

活中有了輕字，人就沒有放不下的包袱，就沒有無法釋懷的恩怨，就沒有過不去的坎。淡,

“薄味也，醴（n6ng）之反也。"淡可以明志，儉可以養(yǎng)德；淡看人生起落，“不以物喜，

不以己悲”；淡忘是非非，換得心曠神怡；淡化物欲享受，不做物質奴隸；出門則淡妝輕抹，

對人常淡雅一笑，這就得了輕描淡寫的真髓。

③與輕描淡寫相反的是濃墨重彩，這既是兩種大相徑庭的美學追求，也是兩種截然不同

的生活方式與生活理念。這兩種生活很難說有高下優(yōu)劣之分，只是各人的不同選擇罷了。就

說同在西晉，陶淵明選擇的是輕措淡寫的生活，喝喝小酒，寫寫詩歌，種幾畝豆子高粱，與

朋友扯扯閑篇，“采菊東籬下，悠然見南山”。而同為文學名士的潘岳，則熱心做官，攀附權

貴，喜歡過濃墨重彩的生活，與石崇等人一起，終日燈紅酒綠，醉生夢死。同為名噪一時的

“竹林七賢”之一的嵇康不愿入仕，過著閑云野鶴的鄉(xiāng)野生活，沒事與哥們兒小酌，彈一曲

《廣陵散》助興，優(yōu)哉游哉；山濤則熱衷于做官，而且干得不錯，很有建樹，官聲清廉，最

后官至吏部尚書、太子少傅、左仆射，成了一代名吏。

④輕描淡寫生活的最大收獲是自由。選擇了輕描淡寫的生活,就意味著放棄了名利地位,

自然也就不需要為了名韁利鎖而犧牲尊嚴，不會為鉆營攀援而低眉順眼，可以率性而為，自

由自在。無求于人自然無欲則剛，就不需要看別人的臉色，不必揣摩他人的心思，喜怒哀樂,

為所欲為。選擇輕描淡寫生活的人，沒有體制的局限，不受身份的限制，不必考慮什么形象

與影響，可以盡情做自己喜歡做的事，結交與自己情投意合的人，去自己心儀的地方。

⑤其實，對于平民百姓來說，根本無須選擇，平常過的就是輕描淡寫的生活，吃著粗茶

淡飯，穿著平常衣裝，住著不起眼的房子，干著平淡無奇的工作，交的都是販夫走卒，談論

的無非家長里短。但問題在于，有的人過得舒舒服服、自自在在，是自覺自愿的；有的人則

過得很不情愿，雖好吃好喝有房有車，卻總覺得自己的生活過于平淡，沒有刺激，缺乏亮點,

總是把眼光盯著那些鮮花圍繞的豪富大款，盯著那些大紅大紫的明星大腕，也想追求那種濃

墨重彩的生活，可是自己又沒有條件，就活得糾結郁悶。

⑥人各有志，不論是有意還是無意，既然選擇了濃墨重彩的生活方式，那就要傾情投入,

全力以赴，放棄各種常人可以享受的自由與舒適，終而奮斗成功，出將入相，成名成家。而

要想過得輕松自由，瀟灑隨意，不受拘束，就要有甘于寂寞、默默無聞的思想準備，看見人

家的好處也不要眼紅，看見人家的發(fā)達也不要嫉妒，安心過好自己的小日子。

⑦大千世界，人海茫茫，把濃墨重彩的生活過出威風，過出輝煌，不算大本事；把輕描

淡寫的生活過出詩意，過出韻味，卻需要大智慧。美麗的風景可能在名山大川，也可能在小

橋流水人家。

(1)下面對文章的分析理解，不思讖的一項是

A.第①段用語簡潔，開門見山揭示本文的論題。

B.本篇議論文運用了總■分-總的論述結構。

C.文章末尾“美麗的風景可能在名山大川，也可能在小橋流水人家?！币痪?，用比喻的手

法，形象地說明美好的生活可以是濃墨重彩的，也可以是輕描淡寫的。

D.第③段使用了正反對比論證方法，將陶淵明、嵇康輕描淡寫的生活與潘岳、山濤的濃墨

重彩生活對比，論述了輕描淡寫生活的可貴。

(2)下面詩句反映的人生態(tài)度不展干“輕描淡寫”一項是

A.諸葛亮的“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。

B.韓愈的“欲為圣明除弊事，背將衰朽惜殘年”。

C.陸游的“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”。

D.孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”。

（3）有句話說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，與文中說的“輕描淡寫”是否矛盾？說說

你的理解。

10.（2021?東臺市模擬）閱讀下面文章，完成問題。

鄉(xiāng)路

①鄉(xiāng)村的早晨由不得人一直懶懶地戀在床上。窗外樹叢間一撥拔不知名的鳥兒，還有父

母養(yǎng)的那些雞和鵝，此起彼伏的叫鬧聲從五點鐘起就一直沒消停過。

②東子起床到門外,見父親正用白鐵皮做的那種圓形燒水爐子燒開水，塊狀柴片擱進去，

火苗夾著煙呼呼往外竄。爺爺也早起來了，一手拉著拐杖，靜靜地靠在門東邊的檐墻上看著。

③一直以來，父母總是搶在早上把一天里要做的事做掉許多。

④當所有的水瓶裝滿熱水，父親熄滅爐子，對東子說：“鍋里煮的綠豆粥也該好啦，你

們先吃吧，我嫌燙，先到坪（防水護田的堤岸）里的七擔塘去扳一些芟瓜、打一些蓮蓬子回

來；給你們嘗個鮮

⑤東子依稀記得，七擔塘是他們家最遠一塊田地的名字，距離村莊三四里路，在大坪的

中心溝旁。那里有一方水面不小的荷塘，灣溝灘長滿野葵瓜。

⑥父親折身去屋里推他的三輪電動車。東子說：“開我的車去吧，我也去坪里轉轉?！毙?/p>

親愣了?下，望?眼墻邊的爺爺，說：“也好，把你爺爺帶上，?道去田野串個風?！睎|子看

見爺爺的眼神里漫過一陣欣喜的慈祥。

⑦父子倆合力把爺爺攙扶到后座上，東子發(fā)動車子，朝村外田野開去。

⑧好野中的混凝土路面很平直，沒有城市那種修剪得整齊劃一的吁道樹，兩邊是低矮叢

生的綠油油的雜草，零星開著一些不知名的小花，這讓路面顯得更亮眼更干凈。路上很少行

走的人，米往多是電瓶車，或者從外面辦事、鎮(zhèn)上趕集回來的轎車、貨車。

⑨東子把車開得很慢，會車時，認得爺爺的人和爺爺打招呼：“老家伙，帶孫子到田頭

里來逛逛？”認得父親的人和父親打招呼：“不做地了心里癢癢吧，這三代人開個車子去坪

里兜風？”

⑩車窗敞開著，爺爺的眼一直盯著窗外，嘴里喃喃道：”就是這我下玨田的路，一晃兒

十年啦」

?東子心一酸，他聽父親說過，爺爺的一條腿就是靄在這條路上。

?那年突降暴雨，他們家七擔塘田里的稻桿還堆放在田填上。廣播里說至少三四天的連

陰雨，爺爺不忍心讓那些金子樣的稻谷生出白芽來，頂著雨，用那種兩頭包鐵的尖擔，將稻

桿?擔一擔往村頭的曬場上挑。尖擔挑稻桿中途是不能歇息的，爺爺有力氣，從來都是用尖

擔一趟趟地往返。但那一次，赤腳的爺爺太急了，在這條當時僅一米來寬、滿是泥濘的鄉(xiāng)路

上狠狠地摔了一跤。木以為紅腫的腿疼過一陣就沒事了，哪知幾天后不見好，被人抬到醫(yī)院，

已錯過最佳治療時間，一條腿再也不能平穩(wěn)地走在他心心念念的田野上。

?在外打工的父親回來接過種田的擔子，并做了隊長。他挨家挨戶地動員，說服整個村

莊的人，重新調劑田畝，把這條路加寬到三米，鋪上石子，然后家家戶戶添置了平板車、拖

拉機，甚至小四輪，從此結束了稻桿肩挑人擔的歷史。

包底子在城里結婚的那一年，這條路經國家撥款拓建成四米寬的水泥路。他買了車，從

城里的小區(qū)到村里的家，一腳油門，一個小時多點的時間。

?眨眨眼，七擔塘到了。父親套上長筒靴，猴急地走進灘地芟瓜叢，一會兒工夫扳出許

多白凈凈的葵瓜，喊東子：”來，抱到后備廂里去，下午回城里帶一些

?不遠就是荷塘，遲開的荷花和早熟的蓮蓬子在荷葉中搖曳，東子問爺爺：“爺爺，那

個說荷葉荷花的謎語怎么說來著？”“大（方言，指父親）在上面遮風擋雨（荷葉），娘在水

下受苦受難（蓮藕），兒子生的飽鼻大眼（蓮蓬），女兒生的個個好看（荷花）J爺爺吐字有

些模糊，但東子每一句都聽得清晰明白。

（1）用簡潔的語言概括文章的主要內容。

（2）從人物描寫的角度賞析下面句子。

父親愣了一下，望一眼墻邊的爺爺，說：“也好，把你爺爺帶上，一道去田野串個風?！?/p>

（3）第⑩段中寫“爺爺的眼一直盯著窗外”，此時的“爺爺”會想些什么呢？聯系文章內容

作答。

（4）閱讀跳?段，聯系上下文，說說作者為什么詳寫這條路的變遷。

（5）下面［甲H乙］兩段文字的畫線句都運用了環(huán)境描寫，請從人物內心、情感表達的角度分

析其作用。

［甲1不遠就是荷塘，遲開的荷花和早熟的蓮蓬子在荷葉中搖曳。東子問爺爺:“爺爺，那個

說荷葉荷花的謎語怎么說來著？”

［乙1雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的大

空。而月亮乂是那么的明亮。

杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆...心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。

但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。

（曹文軒《孤獨之旅》）

11.（2020秋?青龍縣期末）閱讀下面文章，回答下面的問題。

雪夜的老人

①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個

城市活著。

②寒冷。這是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。

③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。

但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡

發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。

④我拿出手機，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話

的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上,

看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛

里跑出來。

⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點，整個公園除了自己這個失意人，已經找不到其他行

人。

⑥我獨自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老

人。

⑦老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里

也藏著一點兒心事；而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不

會待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾

用目光打量一下我，像問候，像關懷，似乎也沒有離開的意思。

⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。

⑩我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務隊，專門給需要幫助的陌

生人提供力所能及的服務。莫非，他是這個服務隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？

刨者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱

下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內心深處的回憶？

領卬或，他是自己一個遠方未曾謀面的親人，我不認得他，而他記得我，這個孤獨的夜

晚，是他無聲的陪伴？

領黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生

活的痛楚，再次將我包圍。

?終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。

?戲站起身，朝自己的出租房走去。

?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。

須轉過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒

罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。

翻怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信--

短這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。

?我望著老人遠去的方向，葬地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強?；?/p>

許，在他的一生中，還經歷過無數個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌

膚，但大雪，從未將他掩埋。

?風雪愈緊了。

?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老

人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。

（選自《2018年中國微型小說精選》，有刪改）

（1）根據小說內容，請將表格補充完整。

情節(jié)內容情感變化

①_______________痛苦

②_______________疑惑

起身離開，老人撿走拉罐③

@_______________釋然

（2）請任選角度賞析下面語句。

他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。

（3）請聯系上下文，說說“雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將

他掩埋此句的含義。

（4）誤會是小說在情節(jié)設置中常用的手法。請找出文中設置的誤會，并簡要分析其作用。

12.（2020秋?福田區(qū)期末）閱讀下面選文，回答以下各題。

材料一：

①提到?座城市，人們往往會想到具有代表性的文化地標：600歲的紫禁城見證著北京城的

過往，.珠海大劇院“口月貝”講述著“珠生于貝，貝生于海”的城市記憶，古

典園林里生長著蘇州的溫婉……城市文化地標或深植于歷史文化,或投射著時代風貌，以鮮

明獨特的符號形象，成為一個城市的精神和文化象征，與人們產生緊密的情感連接、文化認

同。

②文化地標是一個地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應。近年來，文化

旅游市場持續(xù)升溫，各類文化地標成為熱門參觀地、網紅打卡地。與此同時，一些地方急功

近利打造新文化地標的現象也引起社會關注。

③作為一種人文景觀，文化地標首先應當與地理環(huán)境“不違和”。人文景觀與自然環(huán)境渾然

天成、融為一體，才能給人以美的享受。無論是中華文化天人合一、道法自然的審美意境,

還是如今興起的保護生態(tài)、親近自然的綠色發(fā)展理念，都強調人文景觀與自然環(huán)境和諧共生。

麗江古城依山傍水、以水為脈，整座古城獲評世界文化遺產；國家體育場“鳥巢”充分采用

自然采光和通風，勾勒出現代北京的美麗風景。反之，若缺乏對自然的敬畏，濫造鋼筋水泥

地標，即便再大的“手筆”，也與審美旨趣和群眾期待相差甚遠。

④作為一種符號化呈現，文化地標也應該追求形神兼?zhèn)?。一個建筑之所以能成為一個地方的

文化地標，不是憑借炫目奇特的視覺效果和文化元素的簡單堆砌，而是流淌著活生生的歷史

文脈，能喚起人們共同的情感記憶。走進沈陽的中國工業(yè)博物館，原樣保留的鑄造廠車間及

生產設備，拉近了人們與老工業(yè)基地的時空距離；漫步福州修舊如舊的古僧間，曾經的老房

子、如今的文創(chuàng)園，古老與現代交融，鄉(xiāng)愁與時尚相遇。面對數之不盡的歷史文化街區(qū)、革

命文化紀念地、農業(yè)遺產、工業(yè)遺產，進行合理適度的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，才能成為

廣受認可的文化地標。

⑤作為一種公共建筑，文化地標還應當發(fā)揮服務公眾的功能。地標建筑是有“生命”的，其

生命力來自于生活。人們喜歡將博物館、劇院、書店稱為文化地標，很大程度上是因為這些

公共文化設施直接連通著一個地方的文化和生活。到一座城巾先逛博物饞，人們才能加深對

這個城市的歷史過往和現實文化的認知。以北京的國家大劇院為例，建院以來，為觀眾帶來

1萬多場演出，開展大量藝術普及教育演出及活動，觀眾和粉絲遍布全國。正是那些傳播文

化、服務公眾的不懈努力，使得文化地標的形象更加親切、更加持久。

⑥文化地標承載著不可替代的人文價值。打造新的文化地標，必須豐富其審美內涵，完善其

服務功能，讓其在與公眾的“緊密連接”中收獲持久口碑和影響。

材料二：

（深州拓紫牛?中，位于中共深圳市杳m會門前）

（1）給材料一擬寫一個觀點明確的標題。

（2）請你以材料二為描寫對象，為材料一第①段畫線句補充論據。

（3）根據材料一的內容，填寫下列表格。

②③

（4）如果滁州要將醉翁亭打造為城市文化地標，你認為是否可行？請根據材料一和《醉翁

亭記》選文說明理由。

13.（2020秋?棲霞區(qū)期末）文學作品閱讀。

麥子的味道

郭凱冰

老邵是位城市園藝師。這個城市的美麗，讓老邵感覺很自豪。因為工作出色，老邵

還曾經被市長戴過紅花。那朵大紅花一直擺在老邵家的電視上方，老邵說，自己一輩子最大

的榮譽，就是美化了這個城市。

老邵理所當然地喜歡這份工作。

園藝師天天接觸的是什么呢？是那些花花草草啊。城市里到處鋼筋水泥，灰硬的柏

油馬路，要是沒有這花兒草兒，城里人還能感受到點靈氣兒嗎。老邵覺得，自己就是給這城

市靈氣兒的人。再說了，從鄉(xiāng)下出來的老邵，要是不弄這花花草草，乜絕對在這城市呆不下

去。

這年春天，老邵開始負責一種蘭草的推廣，這是市長出國考察帶回來的。市長說,

這種蘭草能凈化空氣，能大大減少城市的空氣污染。

夏天來臨的時候，城市里便到處開放著蘭草深藍的小花。那股芬芳，是極清洌的，

讓老邵想起了老家的田野。蘭草和植很成功，老邵因此受到了表揚，還得了一千五百元的獎

金。老邵就用這筆獎金，給要來城里的老父親，買了一張席夢思床。

老父親一直呆在鄉(xiāng)下，七十歲的人，走起路來還能震得地面呼扇。每頓飯一個大饃,

要是麥收秋收田里忙起來，每頓還能多吃一個。老邵回家也愛吃饃，爺倆喝點小酒，興致上

來了，就比賽吃饃0A老邵覺得家里的饃比城里饅頭香，有麥子味兒，有柴草味兒，有煙火

味兒。妻子就笑,說饃也是饅頭，哪有這么多區(qū)別，這么多味兒。

五月里，鎮(zhèn)上統(tǒng)一征收村里的田做育花基地，村里人就不能種莊稼了，改做花農。

市長為此還下鄉(xiāng)做了工作，說如今麥子玉米大豆不值錢了，種花草能掙大錢，看著還美氣。

沒糧食可種的老父親呆在村里，看著那一片片長勢很好的麥子被翻耕鏟除，心里憋悶，就來

城里散心。老父親家里坐不住，每天吃過飯，就跟在工作的兒子身邊溜達。城里很多人認識

老邵，也就認識了老邵的父親，就有很多人跟老父親夸老邵：“老人家，養(yǎng)了個好兒子，你

看，咱這城市打扮得這么漂亮，有你兒子的功勞哩！”

B父親這時候搓著兩手笑：“他有啥能耐，鄉(xiāng)下長大的，誰不會種麥子呢！”【小夏的

批注：父親其實并不認識蘭草，他認為兒子種的就是麥子。這也為下文城市里長出的麥子埋

下了伏筆。】周圍的人就笑,這蘭草，麥子咋能比呢？只有老邵明白，這蘭草開花前的確像

鄉(xiāng)下的麥子啊，自己每天侍弄著城里的蘭草，也像侍弄鄉(xiāng)下的麥子一樣盡心呢。

冬天來臨，所有的蘭草都死了，可是隔不遠，還綠著一叢蘭草。城里人很奇怪，大

冷天，人出來都怕冷，這蘭草綠得可真是稀罕。老邵手下那幫年輕人，都問老邵種了新品種,

咋沒跟大家說。老邵紅著脖子說，自己根本沒種啥新品種。

老邵父親出來得更勤快，沿著街上的綠化帶，一邊走，一邊看著那一叢叢綠?！斑@老

頭精力可真旺盛，到底是鄉(xiāng)下人，勤快慣了?！闭J識老邵父親的人都這么說。

春天來臨的時候，老邵領導挨批了。接著，老邵也挨批了：那綠了一冬天的草，竟

然是長在鄉(xiāng)下的麥子。作為一個地級城市，把麥子當作綠化植物，這是多么可笑的事情啊!

C老邵父親被老邵的領導“請”去的時候，很理直氣壯。【小琪的批注：“請”，反語,

生動寫出領導對老邵父親種麥子行為的不滿?！克f,你們城里人愛種花就種花，俺管不著,

可你們咋能把俺們鄉(xiāng)下種糧食的地都用來種花呢？花再好，再掙錢，能吃？沒了糧食，你們

城里人能活，能看花草？

這話很快傳遍了這個城市，很多年輕人笑得肚子疼，更多的人想起了鄉(xiāng)下的老家。

于是，這個春天，更多的人在綠化帶里的一叢叢麥子前留戀。真奇怪，知道它們是麥子的時

候，許多城里人聞到了一股久違的香味，他們跟老邵一樣，閉上眼，深吸氣，很陶醉的樣子。

年輕人和小孩子很奇怪，他們也閉上眼，深吸氣，可是他們什么味兒也沒有聞到。

那些陶醉著的人們說：

“是田野的香味！”

“是泥土的香味！”

“是柴草的香味！”

“是老家的味兒！”

又一年，在這座城市的每個路口，都有了個一米見方的特殊綠化點。中央豎一塊牌

子，上面一個大字：“根在牌子周圍，蓬蓬勃勃長著驕傲的麥子，鄉(xiāng)下的麥子！

（選自《2010中國微型小說年選》）

（1）城里的麥子是誰種的？這個懸念到小說最后才解開了：是父親種的。小夏同學閱讀時,

發(fā)現小說前半部分就有一處伏筆，他畫出B句并批注。請你從文中再摘錄出一處伏筆，并

仿照小夏的做法，也為這處伏筆做批注。

摘錄：_____________________

批注：_____________________

（2）小琪同學認為，閱讀時需要關注那些看似平常，實則富有表現力的詞句。請你仿照小

琪為畫線C句做的批注，為文中畫線A句做批注。

（3）讀完這篇微型小說，大家都覺得小說雖短，但意味深長，特別是結尾的那個“根”字,

意蘊豐富。請你試析這個“根”字蘊含了哪些意義。

14.（2U2。秋?侯馬巾期末）閱讀下面《紅樓夢》，完成下列小題。

第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀（節(jié)選）

曹雪芹

①作者自云：曾歷過一番夢幻之后，故將真事隱去，而借通靈說此《石頭記》一書也，

故曰“甄土隱”云云。但書中所記何事何人？自己又云：“今風塵碌碌，一事無成，忽念及

當日所有之女子：一一細考較去，覺其行止見識皆出我之上。我堂堂須眉誠不若彼裙釵，我

實愧則有馀，悔又無益，大無可如何之日也。當此日，欲將以往所賴天恩祖德，錦衣紈綺之

時，飲甘魘肥之日，背父兄教育之恩，負師友規(guī)訓之德，以致今日一技無成、半生潦倒之罪,

編述一集，以告天下；知我之負罪固多，然閨閣中歷歷有人，萬不可因我之不肖，自護已短,

一并使其泯滅也。所以蓬牖茅椽，繩床瓦灶，并不足妨我襟懷；況那晨風夕月，階柳庭花,

更覺得潤人筆墨。我雖不學無文，又何妨用假語村言敷演出來？亦可使閨閣昭傳。復可破一

時之悶，醒同人之目，不亦宜乎？”故日“賈雨村”云云。

②卻說那女婿氏煉石補天之時，于大荒山無稽崖煉成高十二丈、見方二十四丈大的頑石

三萬六千五百零一塊。那娟皇只用了三萬六千五百塊，單單剩下一塊未用，棄在青城峰下。

誰知此石自經鍛煉之后，靈性已通，自去自來，可大可小。因見眾石俱得補天，獨自己無才

不得入選，遂自怨自愧，日夜悲哀。一日正當嗟悼之際，俄見一僧一道遠遠而來，生得骨格

不凡，豐神迥異，來到這青坡峰下，席地坐談。見著這塊鮮瑩明潔的石頭，且乂縮成扇墜一

般，甚屬可愛。那僧托于掌上，笑道：”形體倒也是個靈物了，只是沒有實在的好處。須得

再鐫上幾個字，使人人見了便知你是件奇物，然后攜你到那昌明隆盛之邦、詩禮簪纓之族、

花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)那里去走一遭。”石頭聽了大喜，因問：“不知可鐫何字？攜到何方？

望乞明示?！蹦巧Φ溃骸澳闱夷獑?，日后自然明白?！闭f畢，便袖了，同那道人飄然而去，

竟不知投向何方。

③又不知過了幾世兒劫，因有個空空道人訪道求仙，從這大荒山無稽崖青填峰下經過。

忽見一塊大石，上面字跡分明，編述歷歷?？湛盏廊四藦念^一看，上面敘著墮落之鄉(xiāng)投胎之

處，以及家庭瑣事、閨閣閑情、詩詞謎語，倒還全備。只是朝代年紀，失落無考。后面又有

一偈云：

無才可去補蒼天，枉入紅塵若許年。此系身前身后事，倩誰記去作奇?zhèn)鳎?/p>

④代年紀可考；第二件，并無大賢大忠、理朝廷、治風俗的善政，其中只不過幾個異樣

女子，或情或癡，或小才微善。我縱然抄去