廣東省廣州市海珠區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題（答案）

廣東省廣州市海珠區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題239060分鐘，閉卷考試。注意事項：2B鉛筆將對應號碼的標號涂黑。選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。寫在試題卷上的答案不予評分。位置上，并請注意題號順序；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌鷦毡乇３执痤}卡的整潔。考試結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（20240）中國工程院院士、華南農(nóng)業(yè)大學教授羅錫文表示：“中學是人生中最好的時光，我后來所做的事情，與在中學時代打下的基礎密不可分中學時代的積淀正是我們得以厚積薄發(fā)的關鍵所在”這說明中學時（ 決定著我們的職業(yè)選擇，為我們的一生奠定重要基礎能激發(fā)我們的潛能，我們要多挑戰(zhàn)自己不擅長的事情具有獨特價值和意義，為人生打上豐富而厚實的底色要改變自己在別人心中的形象，塑造一個“完美”的我【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學時代的重要性。C：中學時代的積淀正是我們得以厚積薄發(fā)的關鍵所在，說明中學時代的重要性。中學時代是我們發(fā)展的重要階段，具有獨特價值和意義，為人生打上豐富而厚實的底色，C說法正確；A：決定的說法太絕對，A錯誤；B：多挑戰(zhàn)自己不擅長的事情，容易失敗，產(chǎn)生自卑心理，B錯誤；D：塑造一個更好的我，D錯誤；C。習近平總書記指出：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”這告訴我們（ ）學習滋養(yǎng)心靈，點亮生命明燈重視書本學習，遠離社會實踐學習充滿辛苦，毫無快樂可言學習沒有終點，終身需要學習【答案】A【解析】【詳解】本題考查學習的意義。A：題干中習近平總書記的話體現(xiàn)了學習的重要性，學習滋養(yǎng)心靈，點亮生命明燈，A符合題意；B：“遠離”的說法絕對，否認了社會實踐的積極作用，B錯誤；C：學習中也是有快樂的，C錯誤；D：題干未涉及學習沒有終點，D不符合題意；A。初中生小明非?？鄲绖e人對他的看法：同桌說他性格內(nèi)向，不喜歡說話；但語文老師又說他上課很積極；鄰居說他是個勤快的孩子但媽媽卻說他有點懶惰不做家務……作為小明的朋友你可以這樣開導（ ①我們要用心聆聽他人的評價，做到冷靜分析，不能盲從②我們要勇于面對他人的評價，做到有則改之，無則加勉③他人的評價很重要，我們應該全盤接受他人的意見④他人評價有助于我們形成對自己更為清晰完整的認識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待他人的評價。①②④：小明面對不同人的評價，應認識到他人評價有助于我們形成對自己更為清晰完整的認識；我們要說法正確；”說法太絕對，③錯誤；B。學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂，學習也有辛苦。下列名言體現(xiàn)了學習中有辛苦的是（ ）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋少年易老學難成，一寸光陰不可輕書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟【答案】D【解析】【詳解】本題考查學習中有辛苦。D："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"意為想要在廣博的書山、學海中汲取更多、更廣的知識，勤奮和刻D符合題意；A："鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書"意為小鳥如果想展翅高飛，那就先要學會如何振動自己的翅膀；人A不符合題意；B："書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋"意為苦讀詩文可以有豐足俸祿，看書多了，這些知識將會被轉(zhuǎn)化為B不符合題意；C："少年易老學難成，一寸光陰不可輕"意為我們應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光C不符合題意；D。下列觀點與漫畫寓意一致的是（ ）A.欣賞自己，自我鼓勵B.揚長避短，展現(xiàn)才華C.改正缺點，爭取進步D.激發(fā)潛能，自我超越【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好自己的要求、欣賞自己的要求。C：“彌補漏洞”寓意是改正缺點，“揚帆起航”寓意是爭取進步，故C符合題意；ABD：漫畫主要啟示我們要改正缺點、爭取進步，并未直接體現(xiàn)“欣賞自己”、“揚長避短”、“激發(fā)潛能”，故ABD不符合題意；C。跳水運動員全紅嬋和陳芋汐經(jīng)過刻苦訓練，在杭州亞運會跳水雙人10米臺項目中以絕對的優(yōu)勢獲得了冠軍。在單人項目上，全紅嬋以微弱優(yōu)勢逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝隊友陳芋汐奪得冠軍。賽后全紅嬋貼心安慰亞軍陳芋汐。完成下面小題：根據(jù)全紅嬋和陳芋汐實現(xiàn)奪冠夢想的歷程，你認為下圖問號處填上最合適的詞是（ ）目標 B.努力 C.愛國 D.敬業(yè)全紅嬋和陳芋汐是最好的對手，更是最好的隊友。她們的友誼，感動了無數(shù)網(wǎng)友。這體現(xiàn)了（ ）①友誼是一種親密的關系②學會坦然接受新的友誼③友誼不能沒有原則④競爭并不必然傷害友誼A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】6.B 7.C【解析】【6題詳解】本題主要考查少年有夢。B：根據(jù)教材知識可知，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故B說法正確；ACD：題干信息與目標、愛國、敬業(yè)均無關，故ACD不符合題意；B?！?題詳解】本題主要考查友誼。①④：根據(jù)題干信息可知，全紅嬋和陳芋汐是最好的對手，更是最好的隊友，她們之間的友誼說明友誼是一種親密的關系，競爭并不必然傷害友誼，故①④說法正確；②③：題干信息中主要體現(xiàn)了全紅嬋和陳芋汐既是對手也是朋友，并沒有提到接受新的友誼，也沒有體現(xiàn)友誼不能沒有原則，故②③不符合題意；C。近年來，越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)。截至2023年6月，未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.91億。為解決未成年人使用網(wǎng)絡出現(xiàn)的多種問題，我國出臺了《未成年人網(wǎng)絡保護條例（。根據(jù)上述材料，完成下面小題：《條例》的出臺，說明了（ ）國家高度重視對未成年人的網(wǎng)絡保護工作網(wǎng)絡信息都嚴重危害著未成年人的身心健康未成年人合理使用網(wǎng)絡的意識和能力都非常薄弱有了《條例》的保護，我們就能盡情地使用網(wǎng)絡《條例》中的一項內(nèi)容是未成年人的監(jiān)護人應當加強家庭家教家風建設，加強對未成年人使用網(wǎng)絡行為的教育、示范、引導和監(jiān)督。以下同學觀點正確的是（ ）小紅：我們已經(jīng)是初中生了，父母不應該干涉我們的生活，包括網(wǎng)絡的使用小明：父母加強對我上網(wǎng)的監(jiān)督與管理，一定會導致我與父母的沖突和矛盾小剛：父母是我們生命中重要的影響者，我們需要他們的引領和教導小玲：為了減少與父母之間的矛盾和沖突，我們應該遠離網(wǎng)絡【答案】8.A 9.C【解析】【8題詳解】本題考查特殊保護。A的網(wǎng)絡保護工作，A說法正確；B：“都嚴重危害”的說法太絕對，B錯誤；C：“都非常薄弱”的說法太絕對，C錯誤；D：我們要合理使用網(wǎng)絡，D錯誤；A?！?題詳解】本題考查親子關系。C：未成年人的監(jiān)護人加強對未成年人使用網(wǎng)絡行為的教育、示范、引導和監(jiān)督，是因為父母是我們生命中重要的影響者，我們需要他們的引領和教導，C說法正確；A：我們還是未成年人，家長應盡到監(jiān)護的職責，A錯誤；B：“一定會”的說法太絕對，B錯誤；D：我們要合理使用網(wǎng)絡，D錯誤；C。青年皮：國成人聯(lián)運報（202指，約70未年在活會用和模仿網(wǎng)絡流行語。而網(wǎng)絡流行語有的充滿正能量，有的低俗無趣。這說明網(wǎng)絡流行語（ ）①一定程度上滿足了青少年的使用需求和心理需求②為青少年的情緒表達、情感釋放提供了新的渠道③都能夠培育青少年形成向善向好的共同價值追求④有利于青少年拓展朋友圈，為友誼奠定可靠基礎A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒情感的相關知識。①②：題文中列舉了我國未成年人使用網(wǎng)絡流行語的數(shù)據(jù)，說明網(wǎng)絡流行語一定程度上滿足了青少年的使用需求和心理需求，為青少年的情緒表達、情感釋放提供了新的渠道，故①②符合題意；③：低俗無趣的網(wǎng)絡流行語不利于培育青少年形成向善向好的共同價值追求，故③說法錯誤；④：網(wǎng)絡流行語無法為友誼奠定可靠基礎，故④說法錯誤；A。2023年教師節(jié)，習近平總書記寄語廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻?？倳浱岢鼋逃揖瘢f明了（）①黨和國家對教師高尚品格的明確要求、對辦好教育事業(yè)的殷切期望②教師承擔著傳授專業(yè)知識及立德樹人的重要使命，教育興則國興③尊師重教是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是我們發(fā)揚教育家精神的深厚根基④教師承擔教書育人的重要使命，都應具有幽默風趣的教育風格A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查教師的作用。①②③：總書記提出教育家精神，說明了教師的作用，教師承擔著傳授專業(yè)知識及立德樹人的重要使命，教育興則國興；尊師重教是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是我們發(fā)揚教育家精神的深厚根基；也體現(xiàn)出黨和國家對教師高尚品格的明確要求、對辦好教育事業(yè)的殷切期望，①②③說法正確；④：教師具有不同的風格，④錯誤；A。小明這樣描述他的老師：數(shù)學老師是“邏輯家”，嚴謹認真，條理清晰；語文老師是“文學家”，侃侃而談，文采飛揚；政治老師是“評論家”，雷厲風行，見解獨到……這表明（ ）①不同的老師有不同的風格，不同風格的老師各有優(yōu)點②不同風格的老師各有缺點，不同老師的水平參差不齊③老師是知識學習的指導者，應該具有相同的學歷水平④我們要承認老師的差異，接納并尊重不同風格的老師A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查風格不同的老師。①④：小明描述他的各科老師有不同的特點，說明不同的老師有不同的風格，不同風格的老師各有優(yōu)點，我們要承認老師的差異，接納并尊重不同風格的老師，①④說法正確；②：說法在題干中沒有體現(xiàn)，②與題意不符；③：“相同的學歷水平”說法不符合實際，③錯誤；D。2022年永州市第十屆最美孝心少年胡思恩，生活在一個不幸的家庭，五歲時媽媽患肝癌病逝，六歲時父親精神出現(xiàn)問題離家出走，她和年邁的爺爺奶奶相依為命。她從小就很懂事，學習勤奮刻苦，日常主動包攬各種家務勞動，還經(jīng)常和爺爺奶奶分享學校里的趣事。以下有關家庭的說法正確的是（ ）①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，家中親情就隨之而去③孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德④盡孝在當下，我們要用實際行動表達孝心A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查家庭親情表現(xiàn)形式、孝親敬長的相關知識。①③④：胡思恩的家庭情況說明每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，她從小刻苦學習并日常照料奶奶的行動說明孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，盡孝在當下，我們要用實際行動表達孝心，故①③④說法正確；②：家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情，家庭結(jié)構(gòu)的變化不會讓親情隨之而去，故②說法錯誤；B。小濤在家偷偷用父親手機玩網(wǎng)絡游戲，有陌生人稱加QQ好友后可“免費送游戲裝備”。小濤加好友后，1.7萬余元進入了騙子的賬戶……近年來，青少年已經(jīng)成為涉及電信網(wǎng)絡詐騙的多發(fā)群體。公安民警提醒廣大青少年（）①要加強法律知識和防詐常識的學習，提高自我保護意識②不將電話卡、銀行卡、QQ號、微信號等出租、借用給他人③要認識到網(wǎng)絡是把雙刃劍，理性、慎重地進行網(wǎng)絡交往④要加大對違法犯罪分子的懲罰力度，維護良好的網(wǎng)絡環(huán)境A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡中加強自我保護。①②③：青少年預防網(wǎng)絡詐騙，需要加強法律知識和防詐常識的學習，提高自我保護意識，不將電話卡、銀行卡、QQ號、微信號等出租、借用給他人，要認識到網(wǎng)絡是把雙刃劍，理性、慎重地進行網(wǎng)絡交往，①②③說法正確；④：有關部門加大對違法犯罪分子的懲罰力度，④與題意不符；A。2023年5月14日凌晨，海珠區(qū)海幢街寶崗西后橫街一民宅發(fā)生火災，造成5人死亡。經(jīng)初步調(diào)查，火災事故為電動自行車電池違規(guī)帶入室內(nèi)充電起火所致。對此，中學生應該（ ）購買正規(guī)品牌電動車，杜絕事故的發(fā)生樹立安全意識，關注并養(yǎng)護我們的精神加強安全監(jiān)管，增設充電樁，引導居民規(guī)范充電認識到生命價值高于一切，珍惜生命，拒絕違規(guī)充電【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命。A：題文中起火的原因是缺乏自我保護的意識和規(guī)則意識，購買杜絕正規(guī)品牌電動車不能杜絕事故的發(fā)展，A說法錯誤；B：題文中沒有體現(xiàn)養(yǎng)護精神的相關內(nèi)容，旨在強調(diào)要增強安全意識，B說法錯誤；C：居委會要加強安全監(jiān)管，增設充電樁，引導居民規(guī)范充電，C說法與題不符；D：作為中學生，要增強安全防范意識，生命意識，認識到生命價值高于一切，珍惜生命，拒絕違規(guī)充電，D說法正確；故本題選D。閱讀總書記給在讀英烈子女的回信，完成下面小題：中國人民公安大學在讀英烈子女：你們好！來信收到了，得知你們懷著對黨的感恩之心，立志扛起父輩的旗幟，為守護平安中國貢獻青春力量，我很欣慰。維護國家安全和社會穩(wěn)定，守護人民的幸福和安寧，是人民警察的神圣職責。你們的父輩勇于擔當作為，甘于犧牲奉獻，他們的精神永遠值得銘記和發(fā)揚。希望你們以英雄的父輩為榜樣，堅定理想信念，刻苦學習訓練，努力練就報國為民的過硬本領，矢志不渝做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，為建設更高水平的平安中國不懈努力，為推進強國建設、民族復興偉業(yè)積極貢獻力2023928總書記的回信引發(fā)同學們熱議。為什么總書記要號召英烈子女以英雄的父輩為榜樣?（ ）①英烈父輩弘揚了民族精神，滋養(yǎng)了我們的精神世界②英烈們用生命擔當使命，為國家構(gòu)筑起安全的防線③只有像父輩那樣成為英雄烈士，才能實現(xiàn)人生意義④父輩的精神品質(zhì)需要接續(xù)，英烈的報國信念需要傳承A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④總書記的回信不僅是勉勵英烈子女，更是對廣大青少年的激勵。青少年應該（ ）①以人民英雄為榜樣，學習繼承英烈的擔當精神②立志成為人民警察，才能守護人民的幸福安寧③堅定理想信念，刻苦努力學習，立志報效祖國④擔起時代重任，為民族復興偉業(yè)貢獻青春力量A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】16.B 17.B【解析】【16題詳解】本題考查生命有接續(xù)、生命的意義和價值、讓生命充盈的路徑。①②④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，總書記要號召英烈子女以英雄的父輩為榜樣，這是因為英烈父輩弘揚了民族精神，滋養(yǎng)了我們的精神世界；英烈們用生命擔當使命，為國家構(gòu)筑起安全的防線；父輩的精神品質(zhì)需要接續(xù)，英烈的報國信念需要傳承，故①②④說法符合題意；③：“只有、才”說法太絕對，故③說法錯誤；B?！?7題詳解】本題考查生命的意義和價值、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。①③④：總書記的回信不僅是勉勵英烈子女，更是對廣大青少年的激勵，這啟示我們青少年應該以人民英雄為榜樣，學習繼承英烈的擔當精神；堅定理想信念，刻苦努力學習，立志報效祖國；同時擔起時代重任，為民族復興偉業(yè)貢獻青春力量，故①③④說法符合題意；②：立志成為人民警察，才能守護人民的幸福安寧說法太絕對，故②說法錯誤；B。“廣州咸水歌”是廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是嶺南民間音樂文化的重要組成部分，具有重要的歷史、文化價值。海珠區(qū)某學校在區(qū)財政資金的支持下，開設了“咸水歌”校本課程，并獲得全國中小學生藝術展演活動一等獎。關于學校開設“非遺”傳統(tǒng)文化課程的原因，以下觀點不正確的是（）學校應該引導青少年追求精神世界的財富傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的共同責任豐富精神世界，需要一定的物質(zhì)環(huán)境支持傳承“非遺”文化就更容易獲得各種獎項【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。D：并不是傳承“非遺”文化就更容易獲得各種獎項，選項說法過于絕對化，故D說法錯誤，符合題意；A：題干信息中學校開設“非遺”傳統(tǒng)文化課程，有利于學生豐富精神世界，學校應該引導青少年追求精神世ABBC：根據(jù)教材知識可知，我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持，故C說法正確，不合題意；D。2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級地震。水電站職工甘宇堅守崗位，及時拉閘泄洪，拯救了上百人的生命，自己卻錯過了最佳逃生機會，被困荒山之中。在克服了難以想象的困難、野外獨自生存17天后，甘宇終于被搜救人員找到。以下觀點正確的是（）①甘宇在地震中沒有積極逃生，是漠視自己生命的表現(xiàn)②甘宇在地震中堅守崗位，因為他認為別人的生命也同樣重要③甘宇憑借勇氣和意志力荒野生存17天，展現(xiàn)出生命的韌性④搜救人員搜救甘宇17天沒有放棄，是堅持生命至上的體現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命。②③④：甘宇堅守崗位，及時拉閘泄洪，拯救了上百人的生命，是敬畏生命的表現(xiàn)，因為他認為別人的生命也同樣重要；在克服了難以想象的困難、野外獨自生存17天后，甘宇終于被搜救人員找到，展現(xiàn)出生命的韌性，搜救人員堅持生命至上，②③④說法正確；①：甘宇從對自己生命的敬畏走向?qū)λ松年P懷和敬畏，①錯誤；D。在“講好海珠故事，唱響時代新聲”的宣講活動中，宣講員講述了三位“海珠城市美容師”的故事：袁蘭珠，家庭并不富裕的她捐助超過萬元用于資助貧困學生；牛國蓉，二十多年如一日凌晨三點早起，每天轉(zhuǎn)運垃圾數(shù)百噸；陳軍山，三天時間帶領班組清理了兩千多輛深陷淤泥里的共享單車和一百余噸河涌垃圾。他們的故事啟發(fā)我們（ ）①創(chuàng)造和貢獻社會價值，在平凡中創(chuàng)造偉大②要讓生命充盈起來，積極關切他人的生命③生命是獨特的，每個人的生命都不可替代④認真做好本職工作，就是在書寫生命價值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的意義和價值、讓生命充盈的路徑、在平凡中創(chuàng)造偉大。①②④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，三位“海珠城市美容師”的故事故啟發(fā)我們：創(chuàng)造和貢獻社會價值，在平凡中創(chuàng)造偉大；要讓生命充盈起來，積極關切他人的生命；認真做好本職工作，就是在書寫生命價值，故①②④說法符合題意；③：生命是獨特的，每個人的生命都不可替代與題干主旨不符，故③說法不符合題意；B。二、非選擇題（350）序號情景小明的正確做法或態(tài)度①A繼續(xù)與小灰聊天，從而尋求心理安序號情景小明的正確做法或態(tài)度①A繼續(xù)與小灰聊天，從而尋求心理安慰B.主動與新同學交往，嘗試找到共同話題學習……C.尋找更多網(wǎng)友，拓展自己的朋友圈②語文老師要求小明請家長來學校見老師。小明……A.不以為意，假裝沒聽到老師的批評B.大聲反駁自己沒有影響課堂秩序，并沒有錯C.跟老師道歉，并打起精神認真聽課③班長小紅看到小明一整天都正錯誤，認真學習……A.感謝小紅的勸導，聽取小紅的建議B.覺得小紅多管閑事，以后處處與小紅作對C.覺得小紅不理解自己的感受，不理會小紅④生氣地批評小明。小明低著頭……A抱怨媽媽好煩，回房間狠狠地關上房門，不理睬媽媽B.跟媽媽埋怨老師小題大做，指責老師當眾批評自己，不顧及自己的感受C.坦誠地跟媽媽傾訴自己遇到的困難和問題，尋求媽媽的幫助請你根據(jù)上面的情景，幫助小明選擇一個正確的做法或態(tài)度，將字母填在答題卡的對應橫線上，并簡要說明選擇的理由。情景①：選擇 ,理由： 情景②：選擇 ,理由： 情景③：選擇 ,理由： 情景④：選擇 ,理由： 【答案】①.B②.慎重結(jié)交網(wǎng)友。我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。③.C④.遵守課堂紀律；學習需要自覺主動的態(tài)度；正確對待老師的批評，尊重老師。⑤.A⑥.我們要重視他人的態(tài)度與評價，客觀冷靜分析，用理性的心態(tài)面對他人的評價，用心聆聽，勇于面對。⑦.C⑧.愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：慎重結(jié)交網(wǎng)友、學習的態(tài)度、正確對待老師的批評、正確對待他人評價、與父母的溝通能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：經(jīng)常與小灰暢聊到深夜，導致沒有心思學習。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境一觀小明的正確是主動與新同學交往，嘗試找到共同話題。論據(jù)①：慎重結(jié)交網(wǎng)友。論據(jù)②：學會在現(xiàn)實中與同伴交往。第三步：整合信息，組織答案。第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：小明因為打瞌睡，被語文老師嚴厲地點名批評。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境二小明應跟老師道歉，并打起精神認真聽課。論據(jù)①：遵守課堂紀律；學習需要自覺主動的態(tài)度；論據(jù)②：正確對待老師的批評，尊重老師。第三步：整合信息，組織答案。第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：班長小紅說小明，你上課打瞌睡是不對的，應該及時改正錯誤，認真學習。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境三小明應該感謝小紅的勸導，聽取小紅的建議。論據(jù)①：重視他人的態(tài)度與評價；第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境四觀點：媽媽生氣地批評小明，小明低著頭。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境四.坦誠地跟媽媽傾訴自己遇到的困難和問題，尋求媽媽的幫助。論據(jù)①：互動溝通的技巧和應對沖突的智慧；論據(jù)②：親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。第三步：整合信息，組織答案。黨的二十大報告指出，廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。為了引導學生堅定自己的理想信念，某班開展“點亮青春夢想·共赴時代之約”的主題班會活動。請結(jié)合材料，完成以下任務。點亮青春夢想2023年的世界青年科學家峰會上，中國青年科技獎獲得者、國際鋰電池研究領域的知名學者張強，榮獲首屆“可持續(xù)發(fā)展青年科學家獎”。全球僅三人獲得該殊榮。張強很早就下定決心研究鋰電，為國家發(fā)展作貢獻。在清華大學讀完博士，他又前往美國、德國完成了博士后研究。學成后，張強拒絕國外的高薪聘請，毅然選擇回國發(fā)展。他對中國科學發(fā)展充滿了自信，更有滿腔科技報國的熱情。他說：“當前，國家對能源材料的需求很大，能在國家需要的領域做點事，我感到很幸福?！惫哺皶r代之約為了使中國的鋰電池發(fā)展走在世界前列，張強帶領團隊攻關，差不多把家安在了實驗室。那段時間，張強和學生反復煅燒、打磨、測試樣品，產(chǎn)品不達標就一遍遍推倒重來……從做出紐扣級別的小電池樣品到設計出能夠規(guī)模生產(chǎn)的大電池，張強和他的團隊終于攻克了規(guī)?；a(chǎn)的技術難題，助推我國在該領域的基礎研究躋身世界一流水平。張強說：“科研不是閉門造車，我們的研究要面向國家重大需求?！苯┠辏瑥垙娭垆囯姵匚磥?至10年的技術需求，確定了多個前沿課題并展開研究：用人工智能預測分子性質(zhì)，替代人工實驗方法，更高效、精準地找到能源材料，設計出更安全的電池體系；發(fā)展高性能的鋰電池儲能體系，幫助綠電并網(wǎng)調(diào)峰、調(diào)壓……談起培養(yǎng)學生的心得，張強說：“我希望用自己的行動告訴他們，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，干重要的事業(yè)是很幸福的事。”結(jié)合張強事跡，運用所學知識，請你談談青少年為什么要有夢想。班會課中同學們展開了熱烈討論，請你結(jié)合所學知識，各用一句話完成下面的任務卡。（1）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③少年的夢想，能使人類不斷地進步和發(fā)展。④少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。⑤少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）①共赴時代之約。②編織人生夢想，明確人生目標。③學會學習，發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。④用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值?！窘馕觥磕芰疾椋赫{(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認同、責任意識。1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用夢想的重要性的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：張強很早就下定決心研究鋰電，為國家發(fā)展作貢獻→可鏈接夢想的重要性的教材知識作答。第三步：整合信息，組織答案。2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用學會學習，青少年的擔當?shù)挠嘘P知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：材料展現(xiàn)的主題→可鏈接共赴時代之約。關鍵詞②：實現(xiàn)夢想→可鏈接編織人生夢想，明確人生目標的教材知識作答。關鍵詞③：求知問學→可鏈接學會學習的教材知識作答。關鍵詞④：奮斗宣言→可鏈接用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值的教材知識作答。第三步：整合信息，組織答案。2023年10月28日，第四屆亞洲殘疾人運動會在浙江杭州閉幕。請閱讀殘疾人