第五單元閱讀綜合實(shí)踐課件【知識精研】統(tǒng)編版語文八年級上冊

八上第五單元閱讀綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)：【考點(diǎn)1：突出說明對象特征】【考點(diǎn)2：學(xué)會(huì)運(yùn)用說明方法介紹事物】【考點(diǎn)3：學(xué)會(huì)理清說明思路】新教材課件原創(chuàng)版權(quán)聲明

統(tǒng)一模板，隱藏水?。ú挥绊懯褂茫?/p>

一冊課件包含:課文+寫作+名著+專題學(xué)習(xí)活動(dòng)++閱讀綜合實(shí)踐+課外古詩詞+教案，一冊約40~42個(gè)課件+對應(yīng)教案。

課件優(yōu)點(diǎn):依標(biāo)扣本，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，簡潔凝練，環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)突出，鏈接課后題，鏈接課后讀讀寫寫，實(shí)用精品。

課件原創(chuàng)自制，受《中華人民共和國著作權(quán)保護(hù)法》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)條例》等相關(guān)律法的保護(hù)，如若發(fā)現(xiàn)未經(jīng)我方允許，非法盜版使用、倒賣、肆意傳播、私下拼單本課件的惡劣行為，我將堅(jiān)決拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利。

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源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，可歌可泣的革命歷程，凝聚在建筑里，鋪展在畫卷上，散發(fā)著永不磨滅的光芒。本單元的課文詳細(xì)介紹了諸多承載著中華文化、中國精神的重要文化遺產(chǎn)，也帶給我們情感和思想的觸動(dòng)。閱讀課文，試從說明內(nèi)容的選取、說明方法的使用等角度進(jìn)行梳理，說說作者是怎樣突出說明對象的特征的，帶給你怎樣的感受。可以自主選擇合適的方式呈現(xiàn)梳理成果，在班上進(jìn)行交流。用多種說明方法說明事物特征：《中國石拱橋》

1.打比方：如“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”“就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞”。用“虹、弓”作比，突出了石拱橋形式上的特征，富有形象性。2.舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性。

3.引用。如引唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧引用唐朝張鷟的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。

4.列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”。

3.引用。如引唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧引用唐朝張鷟的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。

4.列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”。

5.摹狀貌。如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點(diǎn)，突出了橋的形式美。

6.作比較。如“永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固”，以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅(jiān)固?！短K州園林》

舉例子——我國古代宮殿到近代住房的例子，可更準(zhǔn)確、具體地說明蘇州園林的不對稱是設(shè)計(jì)者有意為之。打比方——把對稱建筑比作圖案畫，把不對稱的園林比作美術(shù)畫，生動(dòng)形象地突出了兩者不同的特點(diǎn)。作比較——把一般的建筑和蘇州園林進(jìn)行比較，以突出強(qiáng)調(diào)蘇州園林的不對稱的特點(diǎn)?！度嗣裼⑿奂o(jì)念碑》

（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。這句話用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑高大巍峨的特點(diǎn)。

（2）這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。這句話運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確，突出強(qiáng)調(diào)了人民英雄紀(jì)念碑雄偉的特點(diǎn)?！秹艋胤比A》

張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了《清明上河圖》的大小、長短，給人留下深刻地整體印象。整個(gè)長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味。

打比方，把《清明上河圖》比作“一部樂章”，說明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點(diǎn)。任務(wù)二：

下面是羅英《中國橋梁史料》中對盧溝橋的介紹，對比《中國石拱橋》中的相關(guān)內(nèi)容，看看它們在寫法上有什么異同。自主選擇本單元課文中的一個(gè)說明對象，以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，再搜集一些相關(guān)材料，寫一段簡明的介紹文字。

盧溝橋是一座聯(lián)拱式石橋，計(jì)11孔，長212.2米，加上兩端橋堍(tù)料徑計(jì)21.6米。橋墩上游面造成尖端形，下游面系平頭，深合現(xiàn)代科學(xué)原共長約265米?？亢觾砂兜目鐝絻H16米左右，逐漸向橋中心增大，最大跨理。橋面寬7.6米，全寬約8米。橋面用石板鋪砌，橋的兩端筑有翼狀石欄，連同橋上兩旁石欄，北面有石柱140個(gè)，南面有石柱141個(gè)，其中一個(gè)已坍損。柱的間距1.8~2米，柱高1.4米，柱頭各刻石獅，每個(gè)姿態(tài)各異，有立的，臥的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各種形式。柱間各嵌石板為欄，欄高約85厘米。橋的西端有兩根石柱，柱上各踞一只朝天犼(hǒu)，柱下各有石象一只，雕飾工巧，足增美觀。

《中國橋梁史料》選段集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個(gè)部位，列舉大量數(shù)據(jù)與事實(shí)，一一介紹。課文則重點(diǎn)介紹盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義。因?yàn)椤吨袊鴺蛄菏妨稀肥且徊繕蛄簩W(xué)的專業(yè)著作，所以主要從學(xué)科專業(yè)的角度，介紹盧溝橋作為一座重要建筑物的技術(shù)細(xì)節(jié);課文是一篇科普文章，要讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)比較全面地了解盧溝橋，自然不能過多聚焦技術(shù)細(xì)節(jié)，但又要讓讀者對盧溝橋的建筑特點(diǎn)有所了解，所以選擇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和最著名的石獅子作為說明重點(diǎn)。任務(wù)三：

“一段是一篇的具體而微。”(張志公)說明性文章講究條理清晰，層次分明，這種特征在段落內(nèi)部也很突出。參照示例，從本單元課文中另找?guī)讉€(gè)段落，分析其內(nèi)部的句間關(guān)系，感受作者思維的清晰與縝密。小組合作完成，用圖表的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，也可以用其他形式。示例:

①為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?②首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。③他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。④在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想