2024-2025學(xué)年七年級(jí)上期末生物試卷

2024-2025學(xué)年七年級(jí)上期末生物試卷一、選擇題1．（2分）下列諺語或古詩與對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物的生活需要營養(yǎng)

B．“朵朵葵花向太陽”說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代

D．“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”說明生物有遺傳的特性2．（2分）某同學(xué)將水稻、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是（）A．有根或無根

B．有種子或無種子

C．水生或陸生

D．有果實(shí)或無果實(shí)3．（2分）在細(xì)胞分裂過程中，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．甲乙細(xì)胞分裂過程完全相同

B．Ⅰ過程遺傳物質(zhì)要先進(jìn)行復(fù)制

C．Ⅱ過程細(xì)胞核一分為二

D．甲圖Ⅱ過程要形成新的細(xì)胞壁4．（2分）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（）

A．甲是動(dòng)物細(xì)胞

B．甲細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是①

C．甲乙細(xì)胞都有與光合作用有關(guān)的⑦

D．結(jié)構(gòu)④是甲乙兩類細(xì)胞的控制中心5．（2分）杜鵑鳥（又叫布谷鳥）是一種只產(chǎn)卵但是不孵卵的鳥，杜鵑花（俗稱映山紅），錯(cuò)誤的是（）A．它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

B．杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C．杜鵑花的葉肉屬于營養(yǎng)組織，杜鵑鳥的口腔上皮屬于保護(hù)組織

D．杜鵑花的根冠細(xì)胞與杜鵑鳥的骨骼肌細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體6．（2分）隨著醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展，越來越多的人注重為新生嬰兒留取臍帶血。臍帶血中含有大量的干細(xì)胞，干細(xì)胞是生命的種子，如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞等，圖中所表示的是干細(xì)胞生命活動(dòng)的哪一個(gè)過程（）A．細(xì)胞生長

B．細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂

D．細(xì)胞分類7．（2分）下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．分類主要根據(jù)是生物的生活環(huán)境

B．親緣關(guān)系越近共同特征越多

C．分類單位越小，包含生物種類越少

D．物種是最基本的分類單位8．（2分）如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)1使鏡筒下降，此時(shí)眼睛要從側(cè)面注視4

B．顯微鏡的放大倍數(shù)是3和4放大倍數(shù)的乘積

C．調(diào)節(jié)5上的光圈可以改變視野的大小

D．6是反光鏡，分為凹面鏡和平面鏡9．（2分）如圖是番茄果實(shí)與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）A．番茄果實(shí)的表皮屬于上皮組織

B．小腸肌肉細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．番茄果實(shí)與小腸的形成都需要經(jīng)過細(xì)胞分化

D．番茄果實(shí)和小腸都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次10．（2分）如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，下列操作錯(cuò)誤的是（）

A．①——滴加清水

B．②——取材要厚

C．③——展平材料

D．④——蓋蓋玻片11．（2分）使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，視野中的氣泡影響了觀察效果?？蓪馀菀瞥鲆曇暗牟僮魇牵ǎ〢．擦拭目鏡

B．移動(dòng)裝片

C．換低倍物鏡

D．調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋12．（2分）下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡反光

B．在低倍鏡下要使觀察到的物像更清楚，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．欲將物像從視野左下方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)

D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少13．（2分）桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一。食用時(shí)手指、舌頭都會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液（）A．細(xì)胞壁

B．線粒體

C．液泡

D．葉綠體14．（2分）如圖所示幾種植物，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．以上植物中，屬于種子植物的是②④⑤

B．用孢子繁殖后代的植物是①③⑥

C．⑥的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

D．②和④相比，不同點(diǎn)主要是②的種子沒有果皮包被，④的種子有果皮包被15．（2分）“滿眼不堪三月暮，舉頭已覺千山綠?！本G色是希望和活力的象征。如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)1的細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體

B．2內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

C．4是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔

D．在制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí)不需要染色16．（2分）我國政府提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率達(dá)到平衡。下列敘述正確的是（）A．碳中和即意味著停止工廠排放二氧化碳

B．實(shí)現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用

C．綠色植物消耗二氧化碳，不產(chǎn)生二氧化碳

D．碳排放速率和魚類、鳥類等其他生物無關(guān)17．（2分）如圖表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是（）A．1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴

B．1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜

C．1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D．1無脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲18．（2分）我國有數(shù)千年的農(nóng)業(yè)開墾歷史，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。下列措施與生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．合理密植——提高光合作用的效率

B．農(nóng)田排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

C．瓜類與豆類輪作——甲烷細(xì)菌將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥，提高土壤肥力

D．移栽植物去掉部分枝葉——降低蒸騰作用19．（2分）下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

B．植物的蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分的吸收

C．植物的蒸騰作用可以防止葉片在夏天被陽光灼傷

D．植物通過蒸騰作用促進(jìn)了有機(jī)物的運(yùn)輸20．（2分）為了延長蔬菜的保鮮時(shí)間，通常用塑料薄膜進(jìn)行密封處理，這樣做的目的是（）A．減少二氧化碳的散失，有利于蔬菜正常進(jìn)行生命活動(dòng)

B．隔絕空氣，降低呼吸作用

C．保溫，有利于蔬菜正常進(jìn)行生命活動(dòng)

D．防止水分散失，保證植物進(jìn)行光合作用21．（2分）下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．桃花水母——有口無肛門，身體呈輻射對(duì)稱

B．豬帶絳蟲——有口有肛門，身體分節(jié)，兩側(cè)對(duì)稱

C．河蚌——身體柔軟，常包有貝殼

D．蝗蟲——身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼22．（2分）自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的（）A．鳥類的身體大都呈流線型，呼吸方式為雙重呼吸

B．哺乳動(dòng)物一般體表被毛，胎生，牙齒有分化

C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

D．蛇可在陸地上爬行，也可在水中游泳，是兩棲動(dòng)物23．（2分）氧氣是絕大多數(shù)生物生存的必需物質(zhì)。下列關(guān)于各種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場所，正確的是（）①鯨魚——肺②蚯蚓——濕潤的體壁③蜥蜴——肺④鯽魚——鰓⑤青蛙——肺和皮膚⑥蝗蟲——?dú)忾T⑦家鴿——肺和氣囊

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑦

C．②③④⑤⑥

D．①②③④⑤⑦24．（2分）某中學(xué)舉行了“青春心向黨建功新時(shí)代”入團(tuán)儀式，共青團(tuán)新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)宣誓。當(dāng)新團(tuán)員舉起右手做屈肘動(dòng)作宣誓時(shí)，下列敘述正確的是（）A．骨骼肌包括肌腹和肌腱兩部分

B．宣誓時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肘關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)囊有關(guān)

D．只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨與關(guān)節(jié)參與25．（2分）下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A．蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識(shí)途

B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

C．青蛙冬眠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

D．烏賊噴墨、大雁南飛、孔雀開屏二、填空題26．（9分）某同學(xué)在自家陽臺(tái)上種下了生菜、番茄等蔬菜，不僅美化了環(huán)境、品嘗到有機(jī)蔬菜，還體會(huì)到了種植的快樂。

（1）番茄成熟后她帶到學(xué)校，將果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片觀察。圖甲中步驟c過程滴加的液體是

。（2）若要在視野中看到較多的細(xì)胞，所選用圖中乙圖的目鏡和物鏡的組合是

（填序號(hào)）。（3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)之一是對(duì)光，具體操作時(shí)要使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼注視目鏡

（填序號(hào)）進(jìn)行對(duì)光。（4）觀察果肉時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)

上。（5）她看到視野中的存在氣泡，這是圖甲中步驟

操作不當(dāng)造成的。當(dāng)她換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野變

（填“亮”或“暗”）。（6）她觀察了果實(shí)不同部位的臨時(shí)裝片。得到圖丁所示圖像。圖中A圖是番茄果肉，貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于

組織；與人體口腔上皮細(xì)胞相比，成熟的番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是

。B圖為染色后的番茄果皮，根據(jù)細(xì)胞形態(tài)與排列判斷它屬于

組織。27．（8分）生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們應(yīng)盡情地在實(shí)驗(yàn)課中去體驗(yàn)探究的樂趣!某生物興趣小組為驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)操作次序已打亂，回答下列問題：（1）圖甲為“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是

→3→2→

→5，（用數(shù)字和箭頭表示）

（2）甲圖中對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理是為了將原有的

轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，隔水加熱的目的是讓葉片中含有的

溶解在酒精中，直至葉片變?yōu)?/p>

色。（3）把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置

（填“一”、“二”）內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了

作用。（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在

環(huán)境中。28．（9分）圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①②表示綠色植物的兩種生理過程，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗。圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：（1）圖一中A表示

（寫文字）；過程②是

作用。（2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時(shí)間后，盆栽西紅柿幼苗的光合作用也明顯加強(qiáng)，主要原因是

。A．種子蒸騰作用產(chǎn)生了二氧化碳B．種子光合作用產(chǎn)生了氧氣C．種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳（3）圖二實(shí)驗(yàn)過程中玻璃罩內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，能否證明盆栽有土壤西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用

（“能”/“不能”）。

（4）圖三中，在C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度

填（“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度，曲線A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中，

點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高。（5）炎熱的夏季中午，植物葉片中部分

閉合，以降低

，減少水分散失。（6）綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的

平衡（寫文字）。29．（9分）今年以來，濟(jì)南市體育戰(zhàn)線以“辦人民滿意的體育”為目標(biāo)，深入實(shí)施全民健身國家戰(zhàn)略，泉城馬拉松在大明湖風(fēng)景區(qū)鳴槍開賽，來自山東、河北、河南、安徽、黑龍江等3萬名跑者參賽。（1）馬拉松是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)土Φ拈L跑運(yùn)動(dòng)，比賽中選手們你追我趕。跑步動(dòng)作的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，主要由人體的骨、

、

三者協(xié)調(diào)配合、共同完成。（2）運(yùn)動(dòng)中，圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了使運(yùn)動(dòng)靈活的作用。該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[

]

及其內(nèi)、外堅(jiān)韌的韌帶，與其靈活性有關(guān)的主要包括[

]

中的滑液，同時(shí)[

]

還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力，保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成[

]

從[

]

中脫落出來，發(fā)生脫臼現(xiàn)象。（4）比賽開始前，參賽者自覺站在起跑線處等待比賽屬于

行為，這種行為有利于動(dòng)物適應(yīng)

的環(huán)境。

30．（7分）儲(chǔ)存久的橘子長“毛”了，這些“毛”是霉菌的菌絲，為了觀察霉菌菌絲的形態(tài)結(jié)構(gòu)（1）圖甲是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的順序是

，步驟①中用于挑取菌絲的工具是

。（2）觀察時(shí)，應(yīng)首先使用

（“高”或“低”）倍鏡找到觀察的對(duì)象。分析圖丙，若要使物像由A變成B，應(yīng)先將玻片向

方移動(dòng)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的[

]

，最后調(diào)節(jié)[

]

使物像清晰。（3）下列生物和青霉菌一樣都屬于真菌的是

。A.大腸桿菌、銀耳B.酵母菌、黃曲霉C.靈芝、乳酸菌D.流感病毒、木耳31．（8分）資料1、幽門螺旋菌生存于胃部及十二指腸的各區(qū)域內(nèi)，感染的癥狀主要是反酸、燒心以及胃痛、口臭，甚至?xí)?dǎo)致胃及十二指腸潰瘍與胃癌。醫(yī)學(xué)上最常用抗生素如阿莫西林治療幽門螺旋菌引起的胃病。資料2、黃曲霉菌存在于土壤、動(dòng)植物、各種堅(jiān)果中，特別是容易污染花生、玉米、大豆等糧油產(chǎn)品。黃曲霉菌的代謝產(chǎn)物黃曲霉毒素是被世界衛(wèi)生組織WHO的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為1類致癌物，是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致肝癌甚至死亡。

（1）幽門螺旋菌和黃曲霉菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中有無

，幽門螺旋菌屬于

（原核/真核生物）。（2）從生殖方式上看，幽門螺旋菌的生殖方式是

生殖，而黃曲霉菌的生殖方式主要是依靠

生殖。（3）感染者治療幽門螺旋桿菌時(shí)，往往需要連續(xù)服藥10～14天，是因?yàn)橛拈T螺旋桿菌形成的休眠體——

具有較強(qiáng)的抵抗不良環(huán)境的能力。（4）手足口病是由腸道病毒EV71引起的，與幽門螺旋菌和黃曲霉菌不同，腸道病毒EV71結(jié)構(gòu)簡單

外殼和內(nèi)部

組成，生殖方式是

。

2024-2025學(xué)年七年級(jí)（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．（2分）下列諺語或古詩與對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物的生活需要營養(yǎng)

B．“朵朵葵花向太陽”說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代

D．“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”說明生物有遺傳的特性【答案】D【解答】解：A、“螳螂捕蟬，說明生物的生活需要營養(yǎng)。B、“朵朵葵花向太陽”說明生物能對(duì)外界（陽光）刺激作出反應(yīng)。C、“春種一粒粟，C正確。

D、“一豬生九崽，D錯(cuò)誤。故選：D。2．（2分）某同學(xué)將水稻、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是（）A．有根或無根

B．有種子或無種子

C．水生或陸生

D．有果實(shí)或無果實(shí)【答案】B【解答】解：水稻、松樹等都結(jié)種子，屬于種子植物、地錢和蕨等都不結(jié)種子，屬于孢子植物。故選：B。3．（2分）在細(xì)胞分裂過程中，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．甲乙細(xì)胞分裂過程完全相同

B．Ⅰ過程遺傳物質(zhì)要先進(jìn)行復(fù)制

C．Ⅱ過程細(xì)胞核一分為二

D．甲圖Ⅱ過程要形成新的細(xì)胞壁【答案】A【解答】解：A、細(xì)胞分裂過程為：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后細(xì)胞核一分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核，動(dòng)物細(xì)胞則是細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷。甲表示植物細(xì)胞分裂過程，二者分裂過程不完全相同。B、細(xì)胞分裂時(shí)，故Ⅰ過程遺傳物質(zhì)要先進(jìn)行復(fù)制。

C、Ⅱ過程細(xì)胞核一分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核。D、甲圖Ⅱ過程要形成新的細(xì)胞壁，D正確。故選：A。4．（2分）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A．甲是動(dòng)物細(xì)胞

B．甲細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是①

C．甲乙細(xì)胞都有與光合作用有關(guān)的⑦

D．結(jié)構(gòu)④是甲乙兩類細(xì)胞的控制中心【答案】D【解答】解：A、甲圖具有細(xì)胞壁，這是植物細(xì)胞所特有的，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。B、②是細(xì)胞膜，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C、⑦線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，C錯(cuò)誤。D、④細(xì)胞核是遺傳信息庫，D正確。故選：D。5．（2分）杜鵑鳥（又叫布谷鳥）是一種只產(chǎn)卵但是不孵卵的鳥，杜鵑花（俗稱映山紅），錯(cuò)誤的是（）A．它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

B．杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C．杜鵑花的葉肉屬于營養(yǎng)組織，杜鵑鳥的口腔上皮屬于保護(hù)組織

D．杜鵑花的根冠細(xì)胞與杜鵑鳥的骨骼肌細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體【答案】C【解答】解：A、除病毒外，A正確。B、杜鵑鳥是動(dòng)物；杜鵑花是植物，杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。C、植物的組織主要有：保護(hù)組織、分生組織。機(jī)械組織等、各有一定的特點(diǎn)和功能、肌肉組織、結(jié)締組織等、各有一定的特點(diǎn)和功能，杜鵑鳥的口腔上皮屬于上皮組織。D、線粒體是呼吸作用的主要場所，杜鵑花和杜鵑鳥都具有這個(gè)結(jié)構(gòu)。故選：C。6．（2分）隨著醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展，越來越多的人注重為新生嬰兒留取臍帶血。臍帶血中含有大量的干細(xì)胞，干細(xì)胞是生命的種子，如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞等，圖中所表示的是干細(xì)胞生命活動(dòng)的哪一個(gè)過程（）A．細(xì)胞生長

B．細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂

D．細(xì)胞分類【答案】B【解答】解：細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，結(jié)構(gòu)和生理功能上向著不同方向穩(wěn)定變化的過程，結(jié)構(gòu)相同。臍帶血中含有造血干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的分化。故選：B。7．（2分）下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．分類主要根據(jù)是生物的生活環(huán)境

B．親緣關(guān)系越近共同特征越多

C．分類單位越小，包含生物種類越少

D．物種是最基本的分類單位【答案】A【解答】解：A、生物分類是研究生物的一種基本方法，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)。B、親緣關(guān)系越近共同特征越多。C、分類單位越大，生物種類越多；反之，所包含的生物共同特征越多，親緣關(guān)系越近。D、界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，往下依次減小，D正確。故選：A。8．（2分）如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)1使鏡筒下降，此時(shí)眼睛要從側(cè)面注視4

B．顯微鏡的放大倍數(shù)是3和4放大倍數(shù)的乘積

C．調(diào)節(jié)5上的光圈可以改變視野的大小

D．6是反光鏡，分為凹面鏡和平面鏡【答案】C【解答】解：A、轉(zhuǎn)動(dòng)1粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，以免壓壞玻片標(biāo)本；

B、顯微鏡的放大倍數(shù)是3目鏡和4物鏡放大倍數(shù)的乘積；C、調(diào)節(jié)5上的光圈可以改變視野的亮度，視野暗時(shí)使用大光圈，不能改變視野的大??；D、6是反光鏡，光線強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，正確。故選：C。9．（2分）如圖是番茄果實(shí)與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）A．番茄果實(shí)的表皮屬于上皮組織

B．小腸肌肉細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．番茄果實(shí)與小腸的形成都需要經(jīng)過細(xì)胞分化

D．番茄果實(shí)和小腸都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次【答案】A【解答】解：A、番茄果皮的最外層細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)功能，A錯(cuò)誤。B、動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、線粒體；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體（綠色部分），小腸肌肉細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞都有細(xì)胞膜，B正確。CD、細(xì)胞分化形成組織。因此，它們的形成都需要經(jīng)過細(xì)胞分化。故選：A。10．（2分）如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，下列操作錯(cuò)誤的是（）A．①——滴加清水

B．②——取材要厚

C．③——展平材料

D．④——蓋蓋玻片【答案】B【解答】解：A、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)①滴加清水，正確；B、②撕，錯(cuò)誤；C、③展，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開，影響觀察效果；D、④蓋，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，以免產(chǎn)生氣泡。故選：B。11．（2分）使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，視野中的氣泡影響了觀察效果?？蓪馀菀瞥鲆曇暗牟僮魇牵ǎ〢．擦拭目鏡

B．移動(dòng)裝片

C．換低倍物鏡

D．調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋【答案】B【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本。在圖中氣泡位于視野中央偏右上方，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。由于氣泡是位于玻片標(biāo)本上的、換低倍物鏡。選項(xiàng)B符合題意。故選：B。12．（2分）下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡反光

B．在低倍鏡下要使觀察到的物像更清楚，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．欲將物像從視野左下方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)

D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少【答案】C【解答】解：A、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)、平面鏡調(diào)節(jié)，用大光圈。即光線較弱時(shí)用大光圈，A正確。B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，故在低倍鏡下要使觀察到的物像更清楚，B正確。C、顯微鏡呈倒像，欲將物像從視野左下方移到中央，C錯(cuò)誤。D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，但數(shù)目最少，看到的細(xì)胞就越小。所以低倍物鏡換用高倍物鏡后，D正確。故選：C。13．（2分）桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一。食用時(shí)手指、舌頭都會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液（）A．細(xì)胞壁

B．線粒體

C．液泡

D．葉綠體【答案】C【解答】解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用。B、線粒體是呼吸作用的場所。C、液泡中含有細(xì)胞液，所以果盤內(nèi)有少量紫色汁液，C正確；D、葉綠體是光合作用的場所。故選：C。14．（2分）如圖所示幾種植物，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．以上植物中，屬于種子植物的是②④⑤

B．用孢子繁殖后代的植物是①③⑥

C．⑥的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

D．②和④相比，不同點(diǎn)主要是②的種子沒有果皮包被，④的種子有果皮包被【答案】C【解答】解：A、②松、⑤玉米都能產(chǎn)生種子，正確；B、①貫眾、⑥海帶都屬于孢子植物，正確；C、③葫蘆蘚屬于苔蘚植物，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，無根莖葉；D、②是松屬于裸子植物，④是向日葵屬于被子植物，正確。故選：C。15．（2分）“滿眼不堪三月暮，舉頭已覺千山綠?！本G色是希望和活力的象征。如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)1的細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體

B．2內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

C．4是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔

D．在制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí)不需要染色【答案】A【解答】解：A、1是上表皮，保護(hù)內(nèi)部組織，沒有葉綠體但有線粒體。B、2是葉脈，能夠運(yùn)輸水分和營養(yǎng)物質(zhì)。C、散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的6氣孔，也是植物體蒸騰失水的“門戶”。D、染色是便于觀察，所以制作葉的臨時(shí)切片時(shí)不需要染色。故選：A。16．（2分）我國政府提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率達(dá)到平衡。下列敘述正確的是（）A．碳中和即意味著停止工廠排放二氧化碳

B．實(shí)現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用

C．綠色植物消耗二氧化碳，不產(chǎn)生二氧化碳

D．碳排放速率和魚類、鳥類等其他生物無關(guān)【答案】B【解答】解：A、碳中和是指企業(yè)，通過二氧化碳去除手段、節(jié)能減排，抵消掉這部分碳排放。而不是要求停止工廠排放二氧化碳。B、綠色植物通過光合作用釋放氧氣，維持了生物圈中碳—氧的相對(duì)平衡，B正確。C、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，同時(shí)綠色植物呼吸作用也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。D、魚類，和碳排放速率有很大關(guān)系。故選：B。17．（2分）如圖表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是（）

A．1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴

B．1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜

C．1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D．1無脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲【答案】B【解答】解：A．蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，正確；B．紫菜不是苔蘚植物，錯(cuò)誤；C．水杉是裸子植物，正確；D．渦蟲是扁形動(dòng)物，正確；故選：B。18．（2分）我國有數(shù)千年的農(nóng)業(yè)開墾歷史，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。下列措施與生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．合理密植——提高光合作用的效率

B．農(nóng)田排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

C．瓜類與豆類輪作——甲烷細(xì)菌將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥，提高土壤肥力

D．移栽植物去掉部分枝葉——降低蒸騰作用【答案】C【解答】解：A、合理密植是指在單位面積上，行株距要合理，提高光合效率，故A正確。

B、及時(shí)排澇，可以促進(jìn)植物根的呼吸作用。C、豆科植物的根瘤中有根瘤菌，提高土壤的肥力，瓜類與豆類輪作等。D、葉是蒸騰作用的主要部位，減少水的散失，故D正確。故選：C。19．（2分）下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

B．植物的蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分的吸收

C．植物的蒸騰作用可以防止葉片在夏天被陽光灼傷

D．植物通過蒸騰作用促進(jìn)了有機(jī)物的運(yùn)輸【答案】D【解答】解：AD、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，它為根吸水提供了向上的拉力，A正確；B、蒸騰作用散失大量的水分，使氣溫降低，避免灼燒，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸C、蒸騰作用散失大量的水分，使氣溫降低，避免灼燒故選：D。20．（2分）為了延長蔬菜的保鮮時(shí)間，通常用塑料薄膜進(jìn)行密封處理，這樣做的目的是（）A．減少二氧化碳的散失，有利于蔬菜正常進(jìn)行生命活動(dòng)

B．隔絕空氣，降低呼吸作用

C．保溫，有利于蔬菜正常進(jìn)行生命活動(dòng)

D．防止水分散失，保證植物進(jìn)行光合作用【答案】B【解答】解：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣多。蔬菜進(jìn)行呼吸作用需要消耗氧氣，影響蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間，通常用塑料薄膜進(jìn)行密封處理，抑制了蔬菜的呼吸作用，同時(shí)也利于保水。

故選：B。21．（2分）下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．桃花水母——有口無肛門，身體呈輻射對(duì)稱

B．豬帶絳蟲——有口有肛門，身體分節(jié)，兩側(cè)對(duì)稱

C．河蚌——身體柔軟，常包有貝殼

D．蝗蟲——身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼【答案】B【解答】解：A、桃花水母屬于腔腸動(dòng)物，體內(nèi)有消化腔，A正確；B、豬帶絳蟲屬于扁形動(dòng)物、有口無肛門；C、河蚌屬于軟體動(dòng)物，有外套膜和貝殼；D、蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，并且分部，足和觸角也分節(jié)；故選：B。22．（2分）自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的（）A．鳥類的身體大都呈流線型，呼吸方式為雙重呼吸

B．哺乳動(dòng)物一般體表被毛，胎生，牙齒有分化

C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

D．蛇可在陸地上爬行，也可在水中游泳，是兩棲動(dòng)物【答案】D【解答】解：A、鳥類的身體大都呈流線型，其體內(nèi)有氣囊，A正確；

B、哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體腔內(nèi)有膈、臼齒，B正確；

C、魚屬于脊椎動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物；

D、蛇屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸、陸地繁殖，D錯(cuò)誤。故選：D。23．（2分）氧氣是絕大多數(shù)生物生存的必需物質(zhì)。下列關(guān)于各種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場所，正確的是（）①鯨魚——肺②蚯蚓——濕潤的體壁③蜥蜴——肺④鯽魚——鰓⑤青蛙——肺和皮膚⑥蝗蟲——?dú)忾T⑦家鴿——肺和氣囊A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑦

C．②③④⑤⑥

D．①②③④⑤⑦【答案】A【解答】解：①鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，依靠肺進(jìn)行呼吸。②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，它沒有專門的呼吸器官，正確。③蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，依靠肺進(jìn)行呼吸。④鯽魚屬于魚類，其生活在水中，正確。⑤青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中，成體主要用肺呼吸，錯(cuò)誤。⑥蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸。⑦家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，而氣囊中不進(jìn)行氣體交換。故選：A。

24．（2分）某中學(xué)舉行了“青春心向黨建功新時(shí)代”入團(tuán)儀式，共青團(tuán)新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)宣誓。當(dāng)新團(tuán)員舉起右手做屈肘動(dòng)作宣誓時(shí)，下列敘述正確的是（）A．骨骼肌包括肌腹和肌腱兩部分

B．宣誓時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肘關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)囊有關(guān)

D．只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨與關(guān)節(jié)參與【答案】A【解答】解：A、骨骼肌由兩端較細(xì)呈乳白色部分的肌腱和中間較粗的肌腹組成，正確。B、宣誓時(shí)屬于屈肘動(dòng)作，肱三頭肌舒張。C、肘關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊有關(guān)。D、運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，它需要能量的供應(yīng)、呼吸系統(tǒng)，錯(cuò)誤。故選：A。25．（2分）下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A．蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識(shí)途

B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

C．青蛙冬眠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

D．烏賊噴墨、大雁南飛、孔雀開屏【答案】D【解答】解：蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、驚弓之鳥，屬于學(xué)習(xí)行為、公雞報(bào)曉、尺蠖擬態(tài)、大雁南飛，屬于先天性行為。故選：D。二、填空題

26．（9分）某同學(xué)在自家陽臺(tái)上種下了生菜、番茄等蔬菜，不僅美化了環(huán)境、品嘗到有機(jī)蔬菜，還體會(huì)到了種植的快樂。（1）番茄成熟后她帶到學(xué)校，將果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片觀察。圖甲中步驟c過程滴加的液體是清水。（2）若要在視野中看到較多的細(xì)胞，所選用圖中乙圖的目鏡和物鏡的組合是eh（填序號(hào)）。（3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)之一是對(duì)光，具體操作時(shí)要使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼注視目鏡4（填序號(hào)）進(jìn)行對(duì)光。（4）觀察果肉時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)物鏡上。（5）她看到視野中的存在氣泡，這是圖甲中步驟a操作不當(dāng)造成的。當(dāng)她換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野變暗（填“亮”或“暗”）。（6）她觀察了果實(shí)不同部位的臨時(shí)裝片。得到圖丁所示圖像。圖中A圖是番茄果肉，貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；與人體口腔上皮細(xì)胞相比，成熟的番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。B圖為染色后的番茄果皮，根據(jù)細(xì)胞形態(tài)與排列判斷它屬于保護(hù)組織。

【答案】（1）清水（2）eh（3）4（4）物鏡（5）a；暗（6）營養(yǎng)；細(xì)胞壁和液泡；保護(hù)【解答】解：（1）番茄各部位的細(xì)胞都有細(xì)胞壁，浸沒在清水中不會(huì)因?yàn)檫^度吸水而脹破。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目越多，所選用圖中乙圖的目鏡和物鏡的組合是eh。（3）顯微鏡對(duì)光的目的是將反光鏡反射的光線呈直線穿過通光孔→物鏡→鏡筒到達(dá)目鏡，因此操作時(shí)要使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)4進(jìn)行對(duì)光。（4）顯微鏡視野中出現(xiàn)的污點(diǎn)只可能在目鏡、物鏡或玻片上，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)。（5）蓋蓋玻片操作不當(dāng)易使蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，因此看到視野中的存在氣泡。顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗，發(fā)現(xiàn)視野變暗。（6）番茄果肉細(xì)胞貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡，因此與人體口腔上皮細(xì)胞相比。B圖細(xì)胞形態(tài)比較規(guī)則，屬于保護(hù)組織。故答案為：（1）清水（2）eh（3）4（4）物鏡

（5）a；暗（6）營養(yǎng)；細(xì)胞壁和液泡27．（8分）生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們應(yīng)盡情地在實(shí)驗(yàn)課中去體驗(yàn)探究的樂趣!某生物興趣小組為驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)操作次序已打亂，回答下列問題：（1）圖甲為“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→3→2→7→4→6→5，（用數(shù)字和箭頭表示）（2）甲圖中對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理是為了將原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，隔水加熱的目的是讓葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中，直至葉片變?yōu)辄S白色。（3）把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置二（填“一”、“二”）內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了光合作用。（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中?！敬鸢浮浚?）1；7→4→6（2）淀粉；葉綠素；黃白（3）二；光合（4）黑暗【解答】解：（1）《綠葉在光下制造淀粉》的實(shí)驗(yàn)步驟：1暗處理→3部分遮光→光照→7摘下葉片→7酒精脫色→4清水漂洗→7滴加碘液→5觀察顏色。故該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→4→2→7→8→6→5。

（2）甲圖中對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理是為了將原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，避免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此圖8（酒精脫色）時(shí)小燒杯中的液體是酒精；葉片變成黃白色。（3）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中一的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，故裝置二內(nèi)的氧氣含量比較高。（4）呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中。故答案為：（1）1；7→7→6（2）淀粉；葉綠素（3）二；光合（4）黑暗28．（9分）圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①②表示綠色植物的兩種生理過程，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗。圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：（1）圖一中A表示二氧化碳（寫文字）；過程②是呼吸作用。（2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時(shí)間后，盆栽西紅柿幼苗的光合作用也明顯加強(qiáng)，主要原因是C。

A．種子蒸騰作用產(chǎn)生了二氧化碳B．種子光合作用產(chǎn)生了氧氣C．種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳（3）圖二實(shí)驗(yàn)過程中玻璃罩內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，能否證明盆栽有土壤西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用不能（“能”/“不能”）。（4）圖三中，在C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于填（“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度，曲線A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中，D點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高。（5）炎熱的夏季中午，植物葉片中部分氣孔閉合，以降低蒸騰作用，減少水分散失。（6）綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的碳氧平衡（寫文字）?！敬鸢浮浚?）二氧化碳；呼吸（2）C（3）不能（4）大于；D（5）氣孔；蒸騰作用（6）碳氧【解答】解：（1）根據(jù)圖一可知，以水和A為原料；以B和有機(jī)物為原料，因此A表示二氧化碳。（2）種子萌發(fā)過程中只進(jìn)行呼吸作用，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，且能將瓶內(nèi)種子萌發(fā)產(chǎn)生的二氧化碳通過導(dǎo)管傳輸?shù)讲Ａд謨?nèi)，盆栽西紅柿幼苗的光合作用也明顯加強(qiáng)，AB不符合題意。

故選：C。（3）圖二實(shí)驗(yàn)無法排除玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是否是來自盆內(nèi)土壤中的水分蒸發(fā)，因此不能證明盆栽有土壤西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用。（4）圖三中，曲線BD段二氧化碳濃度持續(xù)降低，因此在C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中，因此D點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高。（5）炎熱的夏季中午，植物葉片中部分氣孔閉合，減少水分散失。（6）綠色植物的光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣，因此可以維持生物圈中的碳氧平衡。故答案為：（1）二氧化碳；呼吸（2）C（3）不能（4）大于；D（5）氣孔；蒸騰作用（6）碳氧29．（9分）今年以來，濟(jì)南市體育戰(zhàn)線以“辦人民滿意的體育”為目標(biāo)，深入實(shí)施全民健身國家戰(zhàn)略，泉城馬拉松在大明湖風(fēng)景區(qū)鳴槍開賽，來自山東、河北、河南、安徽、黑龍江等3萬名跑者參賽。（1）馬拉松是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)土Φ拈L跑運(yùn)動(dòng)，比賽中選手們你追我趕。跑步動(dòng)作的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，主要由人體的骨、關(guān)節(jié)（骨連結(jié)）、骨骼?。∪猓┤邊f(xié)調(diào)配合、共同完成。

（2）運(yùn)動(dòng)中，圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了使運(yùn)動(dòng)靈活的作用。該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[④]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)、外堅(jiān)韌的韌帶，與其靈活性有關(guān)的主要包括[⑤]關(guān)節(jié)腔中的滑液，同時(shí)[③]關(guān)節(jié)軟骨還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力，保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來，發(fā)生脫臼現(xiàn)象。（4）比賽開始前，參賽者自覺站在起跑線處等待比賽屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境?！敬鸢浮浚?）關(guān)節(jié)（骨連結(jié)）；骨骼?。∪猓?）④關(guān)節(jié)囊；⑤關(guān)節(jié)腔；③關(guān)節(jié)軟骨（3）①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)窩（4）學(xué)習(xí)；復(fù)雜多變【解答】解：（1）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連結(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱，中間較粗的部分是肌腹，外面包有結(jié)締組織膜，能夠收縮和舒張，跑步動(dòng)作的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下、關(guān)節(jié)（骨連結(jié)）、共同完成。（2）關(guān)