三年級科學上冊3尋找動物和植物教案冀教版_第1頁
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文檔簡介

Page23、找尋動物和植物

教學目標：

1、訓練學生用感官相識事物。

2、培育學生的探究實力。

3培育學生的合作精神。

教學重點難點：駕馭視察動物和植物的方法

教具打算：放大鏡、尺子、線、畫筆、畫紙

教學過程：

1、導入新課：

老師談話：在我們的四周有很多動物植物，同學們項目想親自去找1找，相識相識哪？學生回答。

老師講解并描述：今日這節(jié)課、老師就帶你們去找尋身邊的動物植物。(板書課題)

評：上課的起先，通過談話，導出課題。

2、學習新課：

指導學生制作視察安排

要向視察得細致、勝利，首先，我們來制定視察安排。

老師講解并描述：視察安排大致包括：找尋地點、帶什么工具、怎樣視察、小組成員如何分工等等。

評：學生分組探討，用什么方法、怎樣找制訂探討安排。

小組探討：探討視察方案。老師提示：不相識的動物畫下來。帶領學生到操場上去找尋動植物。

教室講解并描述平安事項：留意平安、細致視察。

指導學生填寫視察記錄卡、視察報告

老師講解并描述：剛才，我們都可到操場上分工找到了一些動物植物，下面將我們視察的結果記錄在視察記錄卡上，并且填寫視察報告。

學生填寫視察記錄卡、視察報告，老師巡回指導。

老師小節(jié)填寫狀況。

語言訓練：課小組用在什么地方、用什么方法，找到了什么的形式，向全班同學匯報視察結果。

鞏固：

老師講解并描述：今日，我們學習來找尋動物植物，同學們在下課留意留心四周的事物，看誰發(fā)覺多、記錄的多。

評：老師指導學生視察記錄，培育學生記錄的實力。

拓展活動：

學生看圖。

學生探討：用什么方法可以知道圖中這些物體？

匯報探討結果。

評：復習鞏固，使課上學問得到拓展延長。

板書設計：3、找尋動物和植物

日期

地點

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