七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第一框中學(xué)序曲教案新人教版

PAGEPAGE4第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第一框中學(xué)序曲1.了解自己在升入初中后面臨的改變。知道中學(xué)時代的重要性，把握中學(xué)時代供應(yīng)應(yīng)自己的機會，初步規(guī)劃自己在中學(xué)時代的讀書目標(biāo)和想要完成的事。2.在認(rèn)知基礎(chǔ)上培育酷愛中學(xué)時代的過程，學(xué)會自主探究的方法。3.酷愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，把握中學(xué)時代的發(fā)展機會。中學(xué)時代的重要性把握中學(xué)時代供應(yīng)的機會，重塑一個新的自我。1.出示第一張幻燈片歌詞，并同時播放歌曲《中學(xué)時代》。2.齊讀教材序言中的詩《中學(xué)時代》。3.師導(dǎo)入：正如詩中所言：中學(xué)，我們來了！今日就讓我們帶著這樣詩意的激情一起來開啟《中學(xué)序曲》。（板書課題）學(xué)問點1新的起點1.中學(xué)時代像一首歌，讓人回味無窮，假如讓你為這首歌作詞，你準(zhǔn)備用什么語言來描繪自己心中的中學(xué)時代呢？講講我的故事：開學(xué)第一天我是這樣度過的……當(dāng)我拿到新課本時……我相識的第一個新同學(xué)……給我印象最深刻的第一位老師……我第一天上課時的心情……我第一天上課回到家老媽這樣對我說……2.探究：你認(rèn)為中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？

3.探究與共享：上了中學(xué)，你覺得自己長大沒有？你對中學(xué)生活有哪些期盼？4.探究與共享（1）請用不同的詞語，和同學(xué)共享你對中學(xué)生活的初步感受。（2）一起來總結(jié)：中學(xué)生活有哪些新感受？5.小組探討：與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些改變

規(guī)則：=1\*GB3①只允許與組內(nèi)的成員探討，不能與組外同學(xué)探討。

=2\*GB3②每組提出你們視察到的兩點新改變，后面的小組的所提的改變不能與前面小組一樣。

=3\*GB3③每個小組選出一個代表，由他/她來發(fā)表你們小組的觀點。

=4\*GB3④小組探討時間為3分鐘。

6.探究與共享：（1）閱讀錢學(xué)森對中學(xué)時代的評價（2）請查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)生活的回憶，并寫下自己的發(fā)覺和思索。

（3）多媒體展示名人的中學(xué)時代。（4）依據(jù)上面的活動，想一想：中學(xué)時代有什么重要性？答：=1\*GB3①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。=2\*GB3②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們起先深化探尋生活的奇妙，滿懷新奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們起先主動發(fā)覺和相識自己；隨著思維水平和理解實力的不斷提高，我們對世界的相識更加詳細(xì)而深化；隨著生活體驗的日漸豐富，我們起先自覺磨礪意志和品行，思索生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。

學(xué)問點2成長的禮物1.中學(xué)生活，對我們來主說，意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。

（1）你最想選擇哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么禮物？

（2）它會給你的生活帶來什么改變？2.閱讀教材思索：中學(xué)時代供應(yīng)了發(fā)展自我的哪些機會？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品行，豐富我們的特性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探究新的學(xué)問領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團活動，給我們供應(yīng)發(fā)展愛好的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開相識社會之門。3.探究與共享：小學(xué)生活有歡樂也有缺憾。進入中學(xué)，你準(zhǔn)備如何彌補？4.探究與共享：（1）你讀過教材中所列書單中的哪些書？你有信念在實踐階段讀完這些書嗎？

（2）可以請老師和父母幫你完善這份書單，也可以請同學(xué)一起來讀。

（3）共享一下這份書單中沒有，但你讀過的有意義的書，請給同學(xué)們講一講你舉薦這本書的緣由。

5.閱讀教材回答：21世紀(jì)，我們須要學(xué)會什么？

答：第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。其次，學(xué)會變革。第三，學(xué)會成長。

6.拓展空間：（1）請結(jié)合自己的實際狀況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。（2）與父母進行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。（3）請思索：哪些事情必需現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情須要一生去做？1.必做題：完善自己的讀書安排。2.選做題：請結(jié)合自己的實際狀況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。

準(zhǔn)備怎樣完成。新的名字——中學(xué)生新的起點人生發(fā)展的新階段中學(xué)時代的重要性新的名字——中學(xué)生新的起點人生發(fā)展的新階段中學(xué)時代的重要性新的起點新的發(fā)展自我的機會新的起點彌補小學(xué)缺憾，激發(fā)潛能新的發(fā)展自我的機會新的起點彌補小學(xué)缺憾，激發(fā)潛能規(guī)劃中學(xué)時代讀書目標(biāo)重塑一個“我”成長的禮物1.本節(jié)課優(yōu)點精選教學(xué)資源，留意學(xué)生體驗，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，在共享與探究中逐步達成教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參加的教學(xué)情境，教學(xué)過程中留意培育學(xué)生的自主性，細(xì)心設(shè)問，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上追問，共同得出結(jié)論；在分析案例、填寫完整句式、自我反省、夸夸自己等活動中，留意培育學(xué)生辯證思維的實力，引導(dǎo)學(xué)生全面看待事物。2.本節(jié)課不足和改進措施本節(jié)課還