2024年臨沂大學招聘工作人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年臨沂大學招聘工作人員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.實踐教學C.研究生教學D.本科教育【答案】：D2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-28B.14-25C.12-28D.15-30【答案】：A3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：B4.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.綠色通道C.獎助學金D.學費減免【答案】：B5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：D6.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問【答案】：C7.體現在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德良心C.道德義務D.道德價值目標【答案】：C8.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D9.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色期望C.教師角色D.教師威信【答案】：D10.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.自我實現模式C.個人主導模式D.校本培訓模式【答案】：D11.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學設計C.教學評價D.C教學測量【答案】：A12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化繼承B.社會實踐C.文化創(chuàng)新D.經濟增長【答案】：D13.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.講授法B.實驗法C.調查法D.練習法【答案】：A14.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.自我激勵C.合理評價D.悅納自己【答案】：A15.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.自我研修C.師徒結對D.同伴互助【答案】：D16.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.同伴群體B.社會風氣C.家庭教養(yǎng)方式D.道德認知【答案】：D17.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.雙邊活動B.講授活動C.單邊活動D.自主活動【答案】：A18.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨立面對自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.一個人用慎重的態(tài)度對待自己【答案】：C19.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.記憶力C.興趣D.思維力【答案】：A20.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.柏林大學B.約翰?霍普金斯大學C.牛津大學D.耶魯大學【答案】：A21.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當不管不問C.應當耐心教學D.應當體罰【答案】：C22.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習歸因之間的關系B.學習動機和學習遷移之間的關系C.學習動機與學習目的之間的關系D.學習動機與學習效果之間的關系【答案】：D23.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學意義是一個關系性的范疇B.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值不能考察人生價值【答案】：D24.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高外交管理機構B.全國最高教育行政機關C.全國最高科學研究機構D.全國最高文化管理機構【答案】：B25.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.語義編碼B.刺激的物理特征編碼C.言語聽覺編碼D.表象編碼【答案】：C26.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.多血質B.膽汁質C.抑郁質D.粘液質【答案】：D27.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）A.習得階段B.醒悟階段C.修正階段D.轉化階段【答案】：A28.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程編制層面B.課程更新層面C.課程管理層面D.課程評價層面【答案】：C29.下面說法代表歸因的內控特征是（）。A.“我不管老師如何評分”B.“老師出的怪題把我難住了”C.“我準備好了，我能對付考試”D.“我不知道老師會問什么問題”【答案】：C30.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.分類考核B.公平公正C.科學定編定崗D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：C31.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.管理者B.教師C.學習者D.教育者【答案】：C32.去個性化現象的產生原因，一般認為不包括（）。A.主體認知B.自我意識C.責任分散D.匿名性以及不明確性【答案】：A33.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：C34.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.自主性B.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動C.個體性D.組織性【答案】：B35.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、人格和行為B.認知、情感和人格C.認知、情感和行為D.情感、人格和行為【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會生存C.學會認知D.學會共同生活【答案】：ABCD37.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.以小人之心度君子之腹D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：BD38.創(chuàng)新的本質是指（）。A.嘩眾取寵B.追求新異、獨特、最佳C.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律D.是對現有成果豐富和完善【答案】：BCD39.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.態(tài)度轉變C.健康概念認同D.采納健康行為【答案】：ABCD40.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐B.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學誕生于古希臘時期【答案】：ABC41.教師的教育機智在教學中主要體現在（）。A.善于掌握分寸B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD42.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.塑造完善人格B.推動社會歷史進步C.傳承人類社會文明D.開啟人的心智【答案】：BC43.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.可利用性B.可辨別性C.鞏固性D.直觀性【答案】：ABC44.大學生心理發(fā)展主要經歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.鞏固形成B.走向成熟C.穩(wěn)定發(fā)展D.適應準備【答案】：BCD45.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現問題B.提出假設C.明確問題D.驗證假設【答案】：ABCD46.提高環(huán)境質量應該做到（）。A.低碳環(huán)保B.綠色出行C.節(jié)能減排D.掩埋垃圾【答案】：ABC47.影響我國高等教育的基本調節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調控B.國際因素C.市場調節(jié)D.高校自主辦學【答案】：ACD48.大學生的良好品德教育重點在于（）A.學校德育課程與社團工作相結合B.以生活為本C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD49.道德調節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習慣B.科學技術C.社會輿論D.內心信念【答案】：ACD50.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響D.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍【答案】：ACD51.轉變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC52.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.厭惡和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.第一印象【答案】