大班美術(shù)線描畫教案

第第頁可編輯修改精選全文完整版大班美術(shù)線描畫教案教案一：《手掌線描樹》

活動目標：

1、積極嘗試用勾畫手掌來形成樹的輪廓，并通過各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術(shù)美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

活動準備：

1、多媒體課件、電腦、電視機。

2、線描筆、畫紙人手一份。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒興趣。

（1）師（點擊課件，出示"樹"）：這是什么字？你認識嗎？

（2）師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

（3）師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點擊課件）這些樹象我們的什么？

（4）師生小結(jié)：這些樹是我們的小手變成的，這些樹有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

（5）師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

2、講解示范，掌握繪畫要求

（1）師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……

（2）師：你們熟悉哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習各種線條的畫法）。

（3）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感。

師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

（4）師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設(shè)計？和旁邊的小朋友商量一下。

（5）幼兒自由交流，介紹自己的想法。

（6）師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？

3、幼兒作畫，教師巡回指導

（1）交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。

（2）幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

4、講評作品，結(jié)束活動

（1）引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"

（2）請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。

（3）介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

教案二：樹

活動目標：

1、學習用點、線及簡單圖案有規(guī)則地裝飾樹。

2、萌發(fā)對黑白畫的興趣和美感。

活動準備：

范畫、鉛筆、幼兒畫冊

活動重難點：

重點：用點、線及簡單圖案裝飾樹

難點：能有規(guī)則地進行裝飾，萌發(fā)對黑白畫的興趣和美感。

活動過程：

一、談話導入，激發(fā)幼兒活動興趣。

1、師：小朋友,看看這是什么呀？(樹)

2、師：樹有哪幾個部分？

幼兒仔細觀看圖片，回答教師的提問

二、播放課件，了解繪畫的方法

1、出示以前畫過旳樹和課件

師：今天老師帶來了一些特別的樹。

我們一起來看看這些畫中的樹與我們以前畫的樹有什么不一樣？

幼兒仔細觀觀察對比，發(fā)現(xiàn)顏色和圖案不同。

小結(jié)：用黑色的線條和圖形繪畫的這種畫叫線描畫。

2、師：（出示范作）這兩幅黑白畫美嗎？為什么美？

3、師：這幅畫是怎么樣裝飾的呢？

4、師：除了這些圖案外還可以用哪些圖案進行裝飾？

5、認識裝飾的圖案：

①各種圖形

②各種線條

幼兒說一說可以用來裝飾的各種圖形和線條。

三、幼兒操作，教師巡回指導。

1、師：我們都來當一個小小的設(shè)計家，把樹打扮得漂亮些。

幼兒仔細聽教師講解樹的繪畫要求

2、教師示范講解：

畫的時候先畫一顆樹，畫完一顆后再畫另一顆，樹干可以畫大些，粗一些，這樣有地方可以進行裝飾。每個小朋友要盡量畫的和別人不一樣。

3、教師鼓勵幼兒大膽想象，大膽作畫，對有困難的幼兒個別指導。

幼兒發(fā)揮想象力，使用圖形和線條進行裝飾樹

四、作品展示，分享交流。

1、師：你們想不想看看大家的作品？

教師將幼兒作品進行展示

幼兒互相欣賞完成的美術(shù)作品

2、師：誰來介紹一下你的作品

3、提問：你最喜歡哪一幅？為什么？

幼兒進行相互間的評價

4、教師進行總結(jié)點評

教案三：《樹》

活動目標：

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術(shù)美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

活動準備：

1、多媒體課件、電腦、電視機。

2、線描筆、畫紙人手一份。

3、評選用五角星貼紙。

活動組織：

一、談話導入，引起幼兒興趣。

1、師（點擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你認識嗎？

2、師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

3、師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點擊課件）

4、師生小結(jié)：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

5、師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

二、講解示范，掌握繪畫要求。

1、師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……

2、師：你們熟悉哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習各種線條的畫法）。

3、欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感。

師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

4、師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設(shè)計？和旁邊的小朋友商量一下。

5、幼兒自由交流，介紹自己的想法。

6、師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？

三、幼兒作畫，教師巡回指導。

四、講評作品，結(jié)束活動。

1、引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”

2、請幼兒說說喜歡的理由，并請其他