2024-2025學(xué)年北京昌平區(qū)高一（上）期末語(yǔ)文試卷

昌平區(qū)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷2025.1本試卷共8頁(yè)，共150分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1—5題。材料一人工智能(ArtificialIntelligence),英文縮寫(xiě)為AI,是一種能夠模擬人類(lèi)智能的技術(shù)。它具有多種功能，如數(shù)據(jù)處理、圖像識(shí)別、預(yù)測(cè)與決策、自然語(yǔ)言處理等。近年來(lái)，人工智能正以前所未有的力度涌入交通運(yùn)輸領(lǐng)域。從智能駕駛技術(shù)的穩(wěn)步發(fā)展，到智能交通管理系統(tǒng)的精準(zhǔn)調(diào)度，乃至物流供應(yīng)鏈的深度優(yōu)化，人工智能的應(yīng)用極大地提高了運(yùn)輸效率，增強(qiáng)了安全性，并開(kāi)啟了交通服務(wù)的新紀(jì)元。智能駕駛技術(shù)正逐步從輔助駕駛向更高層次的自動(dòng)化邁進(jìn)，其中L3至L5級(jí)別的自動(dòng)駕駛技術(shù)尤為引人注目。L3級(jí)自動(dòng)駕駛技術(shù)允許車(chē)輛在特定條件下接管駕駛?cè)蝿?wù)，而L4和L5則分別代表高度自動(dòng)化和完全自動(dòng)化，能夠在無(wú)需人類(lèi)干預(yù)的情況下完成整個(gè)旅程。特斯拉、谷歌旗下的Waymo、百度Apollo等公司是這一領(lǐng)域的先行者，它們的無(wú)人駕駛車(chē)輛已經(jīng)在特定區(qū)域進(jìn)行了測(cè)試和小規(guī)模運(yùn)營(yíng)。智能駕駛技術(shù)通過(guò)實(shí)時(shí)路況感知與動(dòng)態(tài)調(diào)整、全局路徑規(guī)劃與優(yōu)化等措施，增強(qiáng)了行駛安全性，減少人為錯(cuò)誤，優(yōu)化路線，提升行車(chē)效率。然而，技術(shù)成熟度、公眾接受度以及道德倫理問(wèn)題仍是其廣泛應(yīng)用后會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。智慧交通管理系統(tǒng)利用AI和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)交通流的精細(xì)化管理。智能信號(hào)燈系統(tǒng)能夠根據(jù)實(shí)時(shí)交通流量調(diào)整紅綠燈時(shí)序，有效緩解交通擁堵。視頻監(jiān)控與傳感器網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，使得交通管理部門(mén)能夠即時(shí)監(jiān)測(cè)交通狀況，迅速響應(yīng)突發(fā)事件，處理交通事故。此外，通過(guò)分析歷史數(shù)據(jù)，AI算法能預(yù)測(cè)交通流量趨勢(shì)，為城市規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，優(yōu)化公共交通布局，提升整體交通系統(tǒng)的效能和乘客體驗(yàn)。在物流供應(yīng)鏈領(lǐng)域，人工智能的應(yīng)用極大地提升了貨物運(yùn)輸?shù)男屎蜏?zhǔn)確性。AI算法通過(guò)分析大量數(shù)據(jù)，優(yōu)化物流路徑，實(shí)現(xiàn)快速、精準(zhǔn)配送貨物。例如，DHL、Fe-dEx等國(guó)際物流巨頭采用AI技術(shù)，結(jié)合天氣、路況、歷史數(shù)據(jù)等多維度信息，實(shí)時(shí)調(diào)整運(yùn)輸路線，減少延誤和成本。智能倉(cāng)庫(kù)中，機(jī)器人、無(wú)人機(jī)以及自動(dòng)化分揀系統(tǒng)的運(yùn)用顯著提高了倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)效率，減少了人力需求，同時(shí)通過(guò)精確庫(kù)存管理降低了因人為操作而產(chǎn)生的損耗。AI在物流決策支持系統(tǒng)中的應(yīng)用，能幫助管理者做出更快速、更準(zhǔn)確的業(yè)務(wù)判斷，提高供應(yīng)鏈整體的靈活性與響應(yīng)速度。這一系列應(yīng)用為構(gòu)建智慧、可持續(xù)的未來(lái)交通藍(lán)圖奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)了科技與交通融合共生的廣闊前景。(取材于柯平的相關(guān)文章)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共8頁(yè))材料二人工智能作為當(dāng)今科技領(lǐng)域最為炙手可熱的技術(shù)之一，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域展現(xiàn)出強(qiáng)大的應(yīng)用潛力。在生物化學(xué)領(lǐng)域，深度學(xué)習(xí)模型“阿爾法折疊2”在預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)方面取得了前所未有的成功。在蛋白質(zhì)的世界里，氨基酸以長(zhǎng)鏈的形式相連，折疊成復(fù)雜的三維結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)對(duì)蛋白質(zhì)的功能至關(guān)重要。自20世紀(jì)70年代以來(lái)，科學(xué)家一直致力于根據(jù)氨基酸鏈預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，但這是一項(xiàng)極其艱巨的任務(wù)。因?yàn)橛行┌被岷推渌被嵯嗷ノ?、相互作用，很難準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)它們對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的具體影響；有些氨基酸則具有疏水性，會(huì)影響到蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。氨基酸鏈由此形成的復(fù)雜形狀，使精準(zhǔn)確定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)難上加難。人工智能模型“阿爾法折疊2”的橫空出世，為解決這一縈繞在科學(xué)家心頭50年的難題帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。2020年，哈薩比斯和喬普研制出“阿爾法折疊2”。在該模型的幫助下，科學(xué)家們已經(jīng)能夠預(yù)測(cè)2億多種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)。自問(wèn)世以來(lái)，“阿爾法折疊2”已被來(lái)自190個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多萬(wàn)研究人員使用。這一模型的應(yīng)用使研究人員能夠更深入地研究微生物對(duì)抗生素的耐藥性?？茖W(xué)家們現(xiàn)在能夠借助它預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，并設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì)，這是科學(xué)賜予人類(lèi)最美好的禮物之一。這一技術(shù)不僅加速了生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展，還為新藥物的設(shè)計(jì)和研發(fā)提供了重要的技術(shù)支持。天文學(xué)是另一個(gè)受益于人工智能技術(shù)的領(lǐng)域。傳統(tǒng)的天文學(xué)研究需要天文學(xué)家檢查來(lái)自望遠(yuǎn)鏡的海量圖像，以識(shí)別異常天體現(xiàn)象，比如超新星爆發(fā)或黑洞活動(dòng)。然而，這種方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效率低下。AI的引入改變了這一局面，通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型自動(dòng)識(shí)別天體圖像特征，研究人員在短短幾個(gè)月內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了超過(guò)50個(gè)新的天體現(xiàn)象。而如果依賴(lài)于傳統(tǒng)方法，這些發(fā)現(xiàn)可能需要數(shù)年時(shí)間。這種高效的研究方式讓科學(xué)家得以專(zhuān)注于探索宇宙的奧秘，而非耗費(fèi)大量時(shí)間在海量圖像識(shí)別上。此外，人工智能技術(shù)還能對(duì)超新星等已知天體進(jìn)行分類(lèi)。新一波的人工智能應(yīng)用程序經(jīng)過(guò)算法優(yōu)化，可以執(zhí)行“無(wú)監(jiān)督聚類(lèi)”，即在不告知具體查找內(nèi)容的情況下，找出數(shù)據(jù)中的模式。今年1月，AstroAI(哈佛-史密森天體物理中心設(shè)立的人工智能試點(diǎn)項(xiàng)目)的研究人員使用這種方法對(duì)超過(guò)14000個(gè)來(lái)自X射線源的探測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分類(lèi)，此前這些探測(cè)數(shù)據(jù)是很難通過(guò)人工來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。(取材于劉霞的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一，下列關(guān)于智能駕駛技術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.L3級(jí)自動(dòng)駕駛技術(shù)無(wú)需人工監(jiān)控，可使車(chē)輛自由行駛。B.L5級(jí)自動(dòng)駕駛技術(shù)已實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)化，無(wú)需人類(lèi)干預(yù)。C.無(wú)人駕駛車(chē)輛已經(jīng)通過(guò)測(cè)試，完全實(shí)現(xiàn)了商業(yè)化運(yùn)營(yíng)。D.智能駕駛技術(shù)廣泛應(yīng)用后會(huì)面臨的挑戰(zhàn)不包括道德倫理。2.根據(jù)材料一，下列不屬于智能交通管理系統(tǒng)作用的一項(xiàng)是(3分)A.智能駕駛技術(shù)能減少人為錯(cuò)誤，優(yōu)化路線，提升行車(chē)效率。B.通過(guò)智能信號(hào)燈系統(tǒng)調(diào)整紅綠燈時(shí)序，緩解交通擁堵?tīng)顩r。C.視頻監(jiān)控與傳感器網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，能即時(shí)監(jiān)測(cè)交通狀況。D.智慧交通管理系統(tǒng)提升了整體交通系統(tǒng)的效能和乘客體驗(yàn)。語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共8頁(yè))3.根據(jù)材料二，下列關(guān)于“阿爾法折疊2”模型的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.它解決了科學(xué)家50年未能解決的氨基酸疏水性的問(wèn)題。B.它在全球得到廣泛應(yīng)用，被超過(guò)200萬(wàn)的研究人員使用。C.它能夠幫助科研人員深入研究微生物對(duì)抗生素的耐藥性。D.它的應(yīng)用為新藥物的設(shè)計(jì)和研發(fā)提供了重要的技術(shù)支持。4.根據(jù)材料一和材料二，下列內(nèi)容直接體現(xiàn)人工智能圖像識(shí)別功能的一項(xiàng)是(3分)A.在交通管理領(lǐng)域，AI算法可以預(yù)測(cè)交通流量趨勢(shì)，為城市規(guī)劃提供依據(jù)。B.在物流供應(yīng)鏈領(lǐng)域，AI算法分析大量數(shù)據(jù)，優(yōu)化物流路徑，進(jìn)行貨物配送。C.在天文學(xué)領(lǐng)域，深度學(xué)習(xí)模型可自動(dòng)識(shí)別海量天體圖像，發(fā)現(xiàn)新的天體現(xiàn)象。D.AstroAI的研究人員使用人工智能程序?qū)?lái)自X射線源的探測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)。5.結(jié)合材料一和材料二，簡(jiǎn)要概括人工智能技術(shù)在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用效果。(6分)二、本大題共7小題，共25分。(一)閱讀下面兩則文言文，完成6—11題。(共21分)(一)泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。最高日觀峰，在長(zhǎng)城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門(mén)。東谷者，古謂之天門(mén)溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門(mén)云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。亭西有岱祠又有碧霞元君祠皇帝行宮在碧霞元君祠東是日觀道中石刻自唐顯慶以來(lái)甚遠(yuǎn)古刻盡漫失僻不當(dāng)?shù)勒呓圆患巴?取材于姚鼐《登泰山記》)(二)蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡語(yǔ)文試卷第3頁(yè)(共8頁(yè))也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！?取材于蘇軾《赤壁賦》)6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A.道中迷霧冰滑，磴幾不可登幾：幾乎B.稍見(jiàn)云中白若樗蒱數(shù)十立者稍：逐漸C.舉匏樽以相屬屬：勸請(qǐng)D.是造物者之無(wú)盡藏也藏：收藏7.下列各組句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.至于泰安B.東谷者，古謂之天門(mén)溪水此非孟德之困于周郎者乎是造物者之無(wú)盡藏也C.世皆謂之天門(mén)云D.或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂茍非吾之所有是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.蒼山負(fù)雪，明燭天南青黑色的山上覆蓋著白雪，反射的光照亮了南面的天空B.戊申晦，五鼓月初戊申日五更的時(shí)候C.極天云一線異色天邊的云中有一線奇異的顏色D.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟像蜉蝣一樣寄居在天地之間，渺小得像大海中的一粒米9.根據(jù)選文(一)的文意，下列理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文記述了作者攜友人冬日登泰山的經(jīng)過(guò)，描繪了泰山雪后初晴和日出時(shí)等景象。B.第二段以濃重的筆墨細(xì)致地描繪出作者登山的艱難，從側(cè)面烘托出泰山的高峻。C.第三段作者按照時(shí)間順序先后描繪了待日出、日將出、日正出和日出后的情景。D.本文以泰山為題材，情感積極、樂(lè)觀、豪邁，充滿(mǎn)了作者對(duì)祖國(guó)河山的贊美之情。10.選文(一)中對(duì)畫(huà)波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.亭西有岱祠/又有碧霞元君祠/皇帝行宮在碧霞元君祠/東是日觀道中石刻/自唐顯慶以來(lái)其遠(yuǎn)古刻/盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往B.亭西有岱祠/又有碧霞元君祠/皇帝行宮在碧霞元君祠/東是日觀道中石刻自唐/顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往C.亭西有岱祠/又有碧霞元君祠/皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀道中石刻自唐/顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒呓圆?及往D.亭西有岱祠/又有碧霞元君祠/皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀道中石刻/自唐顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往11.作者在選文(二)第二段中借客觀景物闡發(fā)了自己的思考，請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。(6分)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)(共8頁(yè))(二)根據(jù)要求，完成第12題。(共4分)12.閱讀下面兩段文字，按要求回答問(wèn)題。①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”(《論語(yǔ)·為政》)②吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。(《荀子·勸學(xué)》)請(qǐng)解釋以上兩段文字的大意，并概括古人對(duì)“學(xué)”與“思”關(guān)系的認(rèn)識(shí)。三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面詩(shī)歌,完成13——15題。(共12分)十二月八日步至西村陸游臘月風(fēng)和意已春，時(shí)因散策過(guò)吾鄰。草煙漠漠柴門(mén)里，牛跡重重野水濱。多病所須唯藥物，差科[1]未動(dòng)是閑人。今朝佛粥更相饋，更覺(jué)江村節(jié)物【2】新。西村醉歸陸游俠氣崢嶸蓋九州，一生常恥為身謀。酒寧剩欠尋常債，劍不虛施細(xì)碎讎【3】。歧路凋零白羽箭，風(fēng)霜破弊黑貂裘。陽(yáng)狂【4】自是英豪事，村市歸來(lái)醉跨牛。注釋?zhuān)骸?】差科：差役和賦稅。【2】節(jié)物：季節(jié)物象。【3】細(xì)碎讎：瑣碎的恩怨?！?】陽(yáng)狂：假裝癲狂。13.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《十》詩(shī)“臘月”句寫(xiě)臘月的風(fēng)已經(jīng)讓人感受到春意。B.《十》詩(shī)“差科”句寫(xiě)詩(shī)人無(wú)差役賦稅煩擾可悠閑度日。C.《西》詩(shī)“一生”句寫(xiě)他一生常常以為他人謀利為恥。D.《西》詩(shī)“風(fēng)霜”句寫(xiě)歷經(jīng)風(fēng)霜，黑貂裘已日漸破舊。14.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.兩首詩(shī)的頷聯(lián)對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)相類(lèi)，詞性和平仄基本相對(duì)，給人以美感。B.《十》詩(shī)描繪鄉(xiāng)村寧?kù)o祥和的生活場(chǎng)景，抒發(fā)了詩(shī)人的情感，景中有情。C.《西》詩(shī)采用“白羽箭”“黑貂裘”意象，回顧了愛(ài)國(guó)詩(shī)人的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。D.兩首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格都是清新自然，簡(jiǎn)潔樸實(shí)，不事雕琢，平淡之中見(jiàn)真味。15.兩首詩(shī)都寫(xiě)了詩(shī)人在西村的經(jīng)歷，但表達(dá)的情感不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)16.在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：字跡清晰。(共8分)(1)，，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。(韓愈《師說(shuō)》)(2)李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中想象仙境的句子是：“，云之君兮紛紛而來(lái)下。，仙之人兮列如麻?！?3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫(xiě)到孫權(quán)的句子是：“，，孫仲謀處?！闭Z(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共8頁(yè))(4)白居易在《琵琶行》中用“，”表現(xiàn)音樂(lè)的“無(wú)聲”比“有聲”更能引起共鳴。四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成17—20題。我與地壇①我在好幾篇小說(shuō)中都提到過(guò)一座廢棄的古園，實(shí)際就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒(méi)有開(kāi)展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。②地壇離我家很近?；蛘哒f(shuō)我家離地壇很近。總之，只好認(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離它不遠(yuǎn)的地方——五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總是在它周?chē)?，而且是越搬離它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。③它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時(shí)候想必我是該來(lái)了。十五年前的一個(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。那時(shí)，太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大，也越紅。在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影。④自從那個(gè)下午我無(wú)意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說(shuō)中所說(shuō)的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，像是上天的苦心安排?！雹輧蓷l腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。我在那篇小說(shuō)中寫(xiě)道：“沒(méi)處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來(lái)?！薄皥@子無(wú)人看管，上下班時(shí)間有些抄近路的人們從園中穿過(guò)，園子里活躍一陣，過(guò)后便沉寂下來(lái)。”“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼，我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書(shū)或者想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲(chóng)?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光?！薄皾M(mǎn)園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息?！边@都是真實(shí)的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。⑥除去幾座殿堂我無(wú)法進(jìn)去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個(gè)角度張望它，地壇的每一棵樹(shù)下我都去過(guò)，差不多它的每一平米草地上都有過(guò)我的車(chē)輪印。無(wú)論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里待過(guò)。有時(shí)候待一會(huì)兒就回家，有時(shí)候就待到滿(mǎn)地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上天交給語(yǔ)文試卷第6頁(yè)(共8頁(yè))

他的一個(gè)事實(shí)；上天在交給我們這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過(guò)之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準(zhǔn)備考試的時(shí)候，忽然想起有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期在前面等待你，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得輕松一點(diǎn)?并且慶幸并且感激這樣的安排?⑦剩下的就是怎樣活的問(wèn)題了。這卻不是在某一個(gè)瞬間就能完全想透的，不是能夠一次性解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹(shù)下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開(kāi)耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。譬如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來(lái)高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過(guò)些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂(yōu)郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒，從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)了你的時(shí)候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無(wú)數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿(mǎn)園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說(shuō)不清楚的，味道不能寫(xiě)只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。所以我常常要到那園子里去。(取材于史鐵生的同名散文)17.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃浮夸：虛擬、不真實(shí)B.太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大亙古不變：從古至今從未變過(guò)C.把天地都叫喊得蒼涼蒼涼：空曠悲涼D.滿(mǎn)園中播散著熨帖而微苦的味道熨帖：舒服18.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①段作者點(diǎn)出多年前的地壇荒蕪冷清，難以引起人們的注意。B.第②段結(jié)尾處作者運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了自己與地壇的緣分。C.第③段作者眼中看到的地壇景象，凸顯了它滄桑厚重的歷史感。D.第⑥段作者用幾年時(shí)間思考生與死的問(wèn)題，卻并沒(méi)有得出結(jié)論。19.第②段中畫(huà)線句子“地壇離我家很近?；蛘哒f(shuō)我家離地壇很近”，看似平淡、重復(fù)，實(shí)則含意豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(6分)20.作者在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，在最初幾年他“找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了”。那么，地壇是如何幫助作者走出困境的?請(qǐng)分別結(jié)合第③、⑤、⑦三段的景物描寫(xiě)進(jìn)行分析。(6分)五、本大題共3小題，共69分。21.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(共9分)宋人岳珂《程史》卷二有“東坡屬對(duì)”一條，記述北宋元祐年間，蘇東坡接待遼國(guó)來(lái)使，談話(huà)間遼使說(shuō)到“其國(guó)有一對(duì)曰‘三光日月星’，遍國(guó)無(wú)能對(duì)者”，東坡當(dāng)即語(yǔ)文試卷第7頁(yè)(共8頁(yè))

答以“‘四詩(shī)風(fēng)雅頌’天生對(duì)也”，遼使聽(tīng)后不禁稱(chēng)贊東坡才思敏捷?！叭馊赵滦恰钡拇_難對(duì)。按照對(duì)聯(lián)規(guī)格，上聯(lián)用了“三”字，下聯(lián)必須用除“三”以外的其他數(shù)字相對(duì)，而能夠與“日月星”三字相對(duì)的又只能是三種事物，蘇東坡很巧妙地用“名三實(shí)四”的辦法解決了這個(gè)難題。因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌，而雅又分為小雅、大雅，合稱(chēng)“四詩(shī)”?！帮L(fēng)雅頌”字只有三個(gè)，卻包括了《詩(shī)經(jīng)》四部分的內(nèi)容，用“四詩(shī)風(fēng)雅頌”來(lái)對(duì)“三光日月星”，可謂工穩(wěn)之至。清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，詩(shī)書(shū)畫(huà)俱佳