《建筑設(shè)計(jì)入門》課程教學(xué)大綱

《建筑設(shè)計(jì)入門》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16220048英文名稱：IntroductiontoArchitecturalDesign學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：畫法幾何、土木工程制圖與CAD基礎(chǔ)課程類別：專業(yè)選修課程授課對(duì)象：工程管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程為工程管理專業(yè)學(xué)生的拓展選修課，主要講解與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的一些基礎(chǔ)性知識(shí)和基本的設(shè)計(jì)操作方法，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的建筑價(jià)值觀，包括環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的理念、人性化設(shè)計(jì)理念等，并使學(xué)生能對(duì)建筑現(xiàn)象進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，并具有一定的建筑設(shè)計(jì)能力。課程目標(biāo)1．要求學(xué)生能站在環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的視角理解建筑設(shè)計(jì)的價(jià)值與影響，并能從環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展視角對(duì)建筑現(xiàn)象進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)2．培養(yǎng)學(xué)生正確的建筑價(jià)值觀，理解建筑設(shè)計(jì)對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響，理解人性化設(shè)計(jì)的重要性，并掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)7-2.能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考工程管理實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)工程項(xiàng)目全壽命周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標(biāo)10.5指標(biāo)點(diǎn)8-1.有正確價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情。課程目標(biāo)20.5三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配（一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1建筑概論基本要求：要求學(xué)生理解建筑的基本概念、建筑師的工作內(nèi)容、建筑行業(yè)的基本情況。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是理解建筑的基本概念和建筑行業(yè)概況，難點(diǎn)是理解建筑師的工作內(nèi)容和社會(huì)價(jià)值。德育要求：建筑師的職業(yè)道德2講授、討論目標(biāo)12案例解讀基本要求：要求學(xué)生掌握案例分析和解讀的方法，并開(kāi)展經(jīng)典案例分析。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握案例解讀的基本方法，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用案例解讀的方法開(kāi)展案例解讀和分析。德育要求：樹(shù)立正確的建筑觀與可持續(xù)發(fā)展的理念。2講授、討論目標(biāo)13設(shè)計(jì)方法基本要求：要求學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法和流程及其在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和體現(xiàn)。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法，難點(diǎn)是靈活應(yīng)用建筑設(shè)計(jì)的方法，并開(kāi)展設(shè)計(jì)。德育要求：樹(shù)立正確的建筑觀與可持續(xù)發(fā)展的理念。2講授、討論目標(biāo)23專題研習(xí)基本要求：要求學(xué)生掌握專題研習(xí)的方法，并開(kāi)展建筑專題研習(xí)。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握專題研習(xí)的基本方法和流程，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用專題研習(xí)的方法開(kāi)展建筑專題研習(xí)。德育要求：樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)。2講授、討論目標(biāo)14造型設(shè)計(jì)基本要求：要求學(xué)生掌握造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法，并認(rèn)識(shí)到造型設(shè)計(jì)的重要性，具備造型設(shè)計(jì)的能力。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法，難點(diǎn)是具備較為嫻熟的造型設(shè)計(jì)能力。德育要求：樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神。4講授、討論、設(shè)計(jì)指導(dǎo)目標(biāo)25空間設(shè)計(jì)基本要求：要求學(xué)生掌握空間設(shè)計(jì)的基本原理和方法，并認(rèn)識(shí)到空間設(shè)計(jì)的重要性，具備空間設(shè)計(jì)的能力。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握空間設(shè)計(jì)的基本原理和方法，難點(diǎn)是具備較為嫻熟的空間設(shè)計(jì)能力。德育要求：樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神。4講授、討論、設(shè)計(jì)指導(dǎo)目標(biāo)2合計(jì)16（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1案例解讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：要求學(xué)生選取經(jīng)典案例進(jìn)行分析解讀，制作成案例分析PPT，上臺(tái)進(jìn)行講解討論，并抄繪案例圖紙。實(shí)驗(yàn)要求：要求學(xué)生掌握案例分析的能力，并具備案例匯報(bào)的能力。8綜合課程目標(biāo)22專題研習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：要求學(xué)生調(diào)研紹興和周邊城市優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑，并制作成調(diào)研PPT，上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)交流。實(shí)驗(yàn)要求：要求學(xué)生了解現(xiàn)代建筑的基本類型，具備調(diào)研和解讀現(xiàn)代建筑的能力，并具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。6綜合課程目標(biāo)23造型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：要求學(xué)生根據(jù)課堂講解的造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法，進(jìn)行造型設(shè)計(jì)練習(xí)。實(shí)驗(yàn)要求：要求學(xué)生掌握造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法，并具備造型設(shè)計(jì)的能力。8綜合課程目標(biāo)24空間設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：要求學(xué)生根據(jù)課堂講解的空間設(shè)計(jì)的基本原理和方法，進(jìn)行空間設(shè)計(jì)練習(xí)。實(shí)驗(yàn)要求：要求學(xué)生掌握空間設(shè)計(jì)的基本原理和方法，并具備空間設(shè)計(jì)的能力。10綜合課程目標(biāo)2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、課堂討論和繪圖實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由設(shè)計(jì)答辯、研習(xí)作業(yè)、平時(shí)作業(yè)組成，均按百分制計(jì)分，其中期末答辯成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、研習(xí)作業(yè)成績(jī)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)1515302研習(xí)作業(yè)55103設(shè)計(jì)答辯303060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分60-69分平時(shí)作業(yè)圖紙整潔完整，表達(dá)充分，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。圖紙整潔較為完整，表達(dá)較為充分，有自己一定的見(jiàn)解。圖紙整潔不夠完整，表達(dá)不夠充分，缺乏自己獨(dú)到的見(jiàn)解。圖紙整潔不完整，表達(dá)很不充分，沒(méi)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。2.研習(xí)作業(yè)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分60-69分研習(xí)作業(yè)研習(xí)調(diào)研深入，研習(xí)成果充實(shí)，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。研習(xí)調(diào)研較深入，研習(xí)成果較充實(shí)，有自己一定的見(jiàn)解。研習(xí)調(diào)研不夠深入，研習(xí)成果不夠充實(shí)，缺乏自己的見(jiàn)解。研習(xí)調(diào)研很不深入，研習(xí)成果很不充實(shí)，沒(méi)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。3.設(shè)計(jì)答辯與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分設(shè)計(jì)答辯圖紙準(zhǔn)確，功能布局合理，設(shè)計(jì)表達(dá)充分，設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意。圖紙較為準(zhǔn)確，功能布局較為合理，設(shè)計(jì)表達(dá)較充分，設(shè)計(jì)有一定創(chuàng)意。圖紙不夠準(zhǔn)確，功能布局不夠合理，設(shè)計(jì)表達(dá)不夠充分，設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意。圖紙不準(zhǔn)確，功能布局不合理，設(shè)計(jì)表達(dá)不充分，設(shè)計(jì)沒(méi)有創(chuàng)意。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《建筑形式的邏輯概念》，(德)托馬斯?史密斯著，北京科學(xué)技術(shù)出版社，2018年10月版；2．《獨(dú)立式小住宅設(shè)計(jì)》，黃琪等著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2022年3月版；3.《小型建筑設(shè)計(jì)》，張曉晴編著，華南理工大學(xué)出版社，2011年8月版；4.《建筑的開(kāi)始-小型建筑設(shè)計(jì)課程(第2版)》，傅祎等編著，2015年11月版。（二）參考資料1．《建筑空間組合論(第三版)》，彭一剛著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008年7月版