《預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：16220014英文名稱：PrestressedConcreteDesign學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐0學(xué)時先修課程：工程制圖、工程材料、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)，混凝土結(jié)構(gòu)基本原理課程類別：專業(yè)方向課程（道路與橋梁工程方向）授課對象：道路與橋梁工程方向的專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是土木工程（道路與橋梁方向）的一門專業(yè)課。本課程主要介紹預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的材料特性、受力特性、設(shè)計原理、計算方法和構(gòu)造設(shè)計。本課程擬達到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：掌握預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的受力特性及施工方法，了解材料和設(shè)計參數(shù)對預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)性能的影響。課程目標(biāo)2：熟悉預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的設(shè)計內(nèi)容和計算步驟，能夠根據(jù)有關(guān)設(shè)計規(guī)范和資料進行預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的設(shè)計二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重3-1掌握土木工程設(shè)計全周期、全流程的基本設(shè)計方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)10.43-2能設(shè)計滿足土木工程特定需求的構(gòu)件、節(jié)點課程目標(biāo)20.6三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)

方式對應(yīng)課

程目標(biāo)1預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)基本概念及材料基本要求：掌握預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的材料性能、預(yù)應(yīng)力的施加方法、預(yù)應(yīng)力的三種概念。重、難點：預(yù)應(yīng)力分類和施加方法。德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度4講授課程目標(biāo)1、22預(yù)應(yīng)力受彎構(gòu)件承載力計算基本要求：掌握預(yù)應(yīng)力混凝土各受力階段特點；熟悉預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件正截面和斜截面承載力的組成和計算方法。重、難點：預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件正截面和斜截面承載力計算方法。德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度6講授課程目標(biāo)1、23預(yù)應(yīng)力損失及應(yīng)力計算基本要求：熟悉預(yù)應(yīng)力損失的類型和計算方法；掌握受彎構(gòu)件應(yīng)力計算。重、難點：預(yù)應(yīng)力損失的計算德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度4講授課程目標(biāo)1、24預(yù)應(yīng)力受彎構(gòu)件抗裂、變形、局部承壓驗算基本要求：熟悉抗裂驗算、變形計算和錨固區(qū)計算步驟，理解其基本原理。重、難點：預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件抗裂德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度4講授課程目標(biāo)1、25預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁設(shè)計基本要求：熟悉預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁設(shè)計的主要內(nèi)容和步驟，結(jié)合規(guī)范可以完成計算過程。重、難點：預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁設(shè)計計算德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度6講授課程目標(biāo)1、26部分預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件基本要求：了解部分預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的受力特性，熟悉允許開裂部分預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的計算及設(shè)計方法。重、難點：部分預(yù)應(yīng)力混凝土的受力特點及相關(guān)指標(biāo)。德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度4講授課程目標(biāo)1、27無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件和體外預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)基本要求：了解無粘接預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件的受力特性，熟悉無粘接預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的計算及設(shè)計方法，了解體外力預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的組成和力學(xué)性能。重、難點：無粘接預(yù)應(yīng)力混凝土的受力特點德育元素：嚴謹細致的工作學(xué)習(xí)態(tài)度4講授課程目標(biāo)1、2合計32四、課程教學(xué)方法以課堂集中講授為主，使用多媒體、板書、動畫演示等教學(xué)手段，結(jié)合分析討論習(xí)題課、課后作業(yè)、課堂測驗、專題研習(xí)、答疑等教學(xué)方式共同實施。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、專題研習(xí)、期末考試等項組成，各項成績均按百分制計分。其中：平時作業(yè)、課堂測驗、專題研習(xí)、課堂表現(xiàn)分別占15%，10%，5%，10%，期末考試成績占60%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1

（分值）課程目標(biāo)2

（分值）合計1平時作業(yè)69152課堂測驗74103研習(xí)報告4154課堂表現(xiàn)82105期末考試362460課程目標(biāo)對應(yīng)分值6040100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)能按時獨立完成。90%以上的作業(yè)內(nèi)容正確。作業(yè)解題步驟規(guī)范?；局R點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計相關(guān)專業(yè)問題。能按時獨立完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容正確。作業(yè)解題步驟較規(guī)范?；局R點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計相關(guān)專業(yè)問題。能按時獨立完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容正確。作業(yè)解題步驟基本規(guī)范?；局R點理解、掌握基本到位。基本能夠利用理論知識識別、分析預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計相關(guān)專業(yè)問題作業(yè)延期較長時間完成或抄襲。60%以上的作業(yè)內(nèi)容不正確。作業(yè)解題步驟不規(guī)范?；局R點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識分析預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計相關(guān)專業(yè)問題。2.課堂測驗考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)測試題目的作答情況及相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)，給定測驗分數(shù)（百分制）。3.課程論文考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文論文主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材，無摘抄現(xiàn)象，文字表述清晰，論點分析明確，排版格式規(guī)范。能做到圖文并茂。參考文獻格式符合標(biāo)準(zhǔn)。論文主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材，無摘抄現(xiàn)象，文字表述較清晰，論點分析較明確，排版格式較規(guī)范。能較好地做到圖文并茂。參考文獻格式較符合標(biāo)準(zhǔn)。論文主題基本明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。運用自己的語言組織素材的能力一般，存在摘抄現(xiàn)象但較少，文字表述基本清晰，論點分析基本明確，排版格式基本規(guī)范。不能做到圖文并茂。參考文獻格式不符合標(biāo)準(zhǔn)。論文主題不太符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，運用自己的語言組織素材的能力較差，摘抄現(xiàn)象較多，文字表述不太清晰，論點分析不太明確，格式不太規(guī)范。不能做到圖文并茂。參考文獻格式不符合標(biāo)準(zhǔn)。4.課堂表現(xiàn)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課聽講認真，能正確地回答課堂提問，課堂筆記完整、可讀性強，與師生的互動性良好。上課聽講認真，能較正確地回答課堂提問，課堂筆記較完整、可讀性較強，與師生的互動性一般。上課聽講較認真，能基本正確地回答課堂提問，課堂筆記的完整性一般、可讀性一般，與師生的互動性一般。上課聽講不認真，基本不能正確地回答課堂提問，無課堂筆記，無師生互動。5.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考試題目，以此檢驗學(xué)生對課程知識的掌握程度，以及解決問題的能力。根據(jù)考試題目的作答情況及相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)，給定考試分數(shù)（百分制）。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》（第四版），葉見曙主編，人民交通出版社，2018年8月版；2．《預(yù)應(yīng)力混