安徽省滁州市南譙區(qū)市級(jí)名校2025屆中考生物押題卷含解析

安徽省滁州市南譙區(qū)市級(jí)名校2025屆中考生物押題卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對(duì)該圖的描述，正確的一項(xiàng)是A．AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B．B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用C．CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D．B點(diǎn)過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用2、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是輸卵管 B．雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞C．孔雀開屏、黑猩猩釣取食物都屬于先天性行為 D．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)3、下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的B．生殖細(xì)胞中染色體也是成對(duì)的C．染色體含有DNA分子D．一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因4、某人的血液與A型標(biāo)準(zhǔn)血清有凝集反應(yīng)，與B型標(biāo)準(zhǔn)血清不發(fā)生凝集反應(yīng)，他的血型是（

）A．AB型

B．O型

C．A型

D．B型5、下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（）A．草→食草昆蟲→青蛙 B．青蛙→蛇→貓頭鷹C．陽光→草→食草昆蟲 D．草←食草昆蟲←青蛙6、典型的營社會(huì)行為生活的動(dòng)物中，動(dòng)物之間的關(guān)系是（）A．對(duì)群體的作用相同，地位平等B．對(duì)群體的作用不同，地位不平等C．對(duì)群體的作用相同，地位不平等D．對(duì)群體的作用不同，地位平等7、以下屬于扁形動(dòng)物的是（）A．蛔蟲 B．蟯蟲 C．絳蟲 D．鉤蟲8、屬于不可遺傳變異的是A．高產(chǎn)抗倒伏小麥B．太空椒C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠D．水肥充足長(zhǎng)出的大花生9、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是①將新鮮的葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩片刀片④用毛筆蘸出最薄的一片制成臨時(shí)切片⑤將刀片夾縫中切下的薄片放入水中A．①②③④⑤ B．①③②⑤④C．①③②④⑤ D．①②③⑤④10、人們常用“蜻蜓點(diǎn)水”一詞來批評(píng)那些不深入實(shí)際的工作作風(fēng)。其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是一種動(dòng)物的行為。那么，你對(duì)“蜻蜓點(diǎn)水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是A．蜻蜓在捕食水中食物B．蜻蜓在水面上產(chǎn)卵C．蜻蜓在玩耍D．蜻蜓在鍛煉飛行能力11、現(xiàn)有四套實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁12、下列關(guān)于蛇的特征描述，不正確的是（）A．用肺呼吸兼用皮膚呼吸 B．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片C．卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù) D．能真正適應(yīng)陸地生活13、下圖是對(duì)蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進(jìn)行檢測(cè)。假定6時(shí)、18時(shí)分別為日出、日落時(shí)間，選項(xiàng)敘述正確的是()A．A～B段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用B．B～C段，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用C．C點(diǎn)，積累的有機(jī)物最多D．A點(diǎn)，積累的有機(jī)物最少14、下列不屬于生物相對(duì)性狀的是()A．玉米的甜性和非甜性B．花生仁的橢圓形與紫紅色C．綿羊的黑毛與白毛D．人的直發(fā)與卷發(fā)15、下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在樹林中比在空地上感覺涼爽、空氣清新C．萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁D．進(jìn)入貯存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺16、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性B．環(huán)境多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性17、圖表示目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)椋ǎ?。A．9個(gè) B．7個(gè) C．5個(gè) D．3個(gè)18、屬于生物基本特征的是（）A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長(zhǎng)和繁殖19、平谷大桃是獲得中國地理標(biāo)志的著名果品。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．桃和桃仁都屬于器官B．可食用的部分主要由受精卵發(fā)育而來C．果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成D．桃花的傳粉方式主要是蟲媒傳粉20、西瓜美味可口，是我們夏季常吃的一種水果，它是由西瓜花的哪一部分發(fā)育成的（）A．花托 B．花藥 C．子房 D．受精卵21、請(qǐng)你列舉三種常見的人類傳染?。坎⒕驮鯓宇A(yù)防和控制傳染病談?wù)勛约旱目捶?。________。22、閱讀下列資料，請(qǐng)分析回答問題：資料一：北京時(shí)間4月12日外媒報(bào)道，科學(xué)家稱，人類細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長(zhǎng)期演化過程中形成互惠互利的關(guān)系，對(duì)人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用，它們還對(duì)免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因?qū)用嫔?，人類甚至要被甩得更遠(yuǎn)。人類基因組由20000個(gè)基因組成，將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來，將會(huì)達(dá)到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對(duì)抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經(jīng)拯救了無數(shù)人的生命。在對(duì)抗病原體獲得成功的同時(shí)，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對(duì)的疾病。（1）通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關(guān)系是_________（選：寄生/競(jìng)爭(zhēng)/共生）。（2）人類微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點(diǎn)是前者_(dá)_________________。（3）從資料四可知，如要測(cè)定人類基因組，除了要測(cè)定人體______條染色體外，還要測(cè)定_________________基因組。（4）請(qǐng)就資料五說說你的觀點(diǎn)或建議：______________________________________。

參考答案1、D【解析】

該圖顯示在一定的范圍內(nèi)植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，通過曲線可知光合作用速度隨時(shí)間增加而增強(qiáng)，隨后趨于穩(wěn)定。根據(jù)光合作用與呼吸作用的關(guān)系相互依存，過程相反。光合作用只有在光下才能進(jìn)行，而呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時(shí)進(jìn)行。據(jù)此解答?！驹斀狻吭囶}分析：AB段釋放出的氧氣量為負(fù)值，說明此時(shí)呼吸作用消耗的氧氣超過光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用的強(qiáng)度大于光合作用的強(qiáng)度，B點(diǎn)釋放出的氧氣量為0，說明呼吸作用消耗的氧氣等于光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用與光合作用強(qiáng)度相等，BC、CD段釋放的氧氣量為正值，說明呼吸作用消耗的氧氣少于光合作用釋放出的氧氣，即光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，故選D。【點(diǎn)睛】本題考查的是光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。2、C【解析】

（1）人體受精的場(chǎng)所是輸卵管，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。（2）鳥類的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。【詳解】人體精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是輸卵管，A正確。雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞，B正確?？兹搁_屏屬于先天性行為，黑猩猩釣取食物屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，D正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確鳥類的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。3、B【解析】試題分析：（1）染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平．（2）細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．解：通過分析可知：A、體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的，A正確；B、生殖細(xì)胞中染色體成單不成對(duì)，B錯(cuò)誤；C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，因此染色體含有DNA分子，C正確；D、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段，因此一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因，D正確．故選B．考點(diǎn)：基因在親子代之間的傳遞．4、D【解析】ABO血型的分型及其物質(zhì)基礎(chǔ)：ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞膜上存在的凝集原A與凝集原B的情況而將血液分為4型。凡紅細(xì)胞只含A凝集原的，即稱A型；如存在B凝集原的，稱為B型；若A與B兩種凝集原都有的稱為AB型；這兩種凝集原都沒有的，則稱為O型。不同血型的人的血清中各含有不同的凝集素，即不含有對(duì)抗他自身紅細(xì)胞凝集原的凝集素。在A型人的血清中，只含有抗B凝集素；B型人的血清中，只含有抗A凝集素；AB型人的血清中，不含凝集素；O型人的血清中，含抗A凝集素和抗B凝集素，因此，某人的血液與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)，與B型血清不發(fā)生凝集反應(yīng)，可以判斷他的血型為B型，D正確。5、A【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻吭撌澄镦溦_表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確；

青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯(cuò)誤；

陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯(cuò)誤；

箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。6、B【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。白蟻是典型的營群體生活的動(dòng)物有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分。蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大。黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物、配偶等。由此說明個(gè)體之間對(duì)群體的作用不同，地位不平等。故選B。7、C【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門?！驹斀狻緼BD．蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲的身體細(xì)長(zhǎng)，有口和肛門，屬于線形動(dòng)物，錯(cuò)誤。C．絳蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動(dòng)物，正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征。8、D【解析】水肥充足長(zhǎng)出的大花生是由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,不會(huì)遺傳給后代。9、B【解析】

徒手切片實(shí)驗(yàn)的方法步驟：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片?！驹斀狻坑^察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的排列順序是：①將新鮮葉片平放在小木板上、③右手捏緊并排兩個(gè)刀片、②橫向迅速切割、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中、④選用最薄一片制成臨時(shí)裝片。

故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片實(shí)驗(yàn)的方法步驟。10、B【解析】

動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等?！驹斀狻糠敝承袨槭桥c動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等；“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓的產(chǎn)卵行為，是動(dòng)物的繁殖行為，B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑。11、C【解析】試題分析：“若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的變量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它條件如光、土壤浸出液等都相同．因此應(yīng)選用的裝置組合是甲和丙．考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．12、A【解析】

爬行動(dòng)物的主要特征：脊椎動(dòng)物，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生?！驹斀狻可邔儆谂佬袆?dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，完全用肺呼吸，體溫不恒定，蛇產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，屬于能真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物，故A錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握爬行動(dòng)物的主要特征，屬基礎(chǔ)性的題目。13、C【解析】

綠色植物在有光的條件下，能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，儲(chǔ)存有機(jī)物，在任何條件下都能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，分解有機(jī)物，識(shí)圖分析作答?！驹斀狻繐?jù)圖分析：圖中0時(shí)～6時(shí)AB段、18時(shí)～24時(shí)CD時(shí)間段內(nèi)，二氧化碳的含量升高，說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用，植物體內(nèi)有機(jī)物的量減少，并且B點(diǎn)積累的有機(jī)物最少。6時(shí)～18時(shí)BC時(shí)間段內(nèi)二氧化碳的含量下降，說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累，18時(shí)C積累的有機(jī)物最多，C正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲線圖解。14、B【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀?！驹斀狻緼、C、D，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀，A、C、D不符合題意。B．花生仁的橢圓形與紫紅色是兩種性狀，因此不是相對(duì)性狀，B符合題意。【點(diǎn)睛】考查生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。15、B【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的?！驹斀狻抠A存在地窖里的大量蔬菜由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣，故A不符合題意；植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，B符合題意；萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，能使石灰水變渾濁，C不符合題意；由于貯存在地窖中的水果進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，D不符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物呼吸作用消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳并釋放出能量。16、B【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。17、C【解析】

顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越少，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多?！驹斀狻匡@微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。把目鏡改為15×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一，即橫、豎各9÷3=3（個(gè)），結(jié)合圖中特點(diǎn)有一個(gè)細(xì)胞是重合的，因此一共看到了5個(gè)細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系。18、D【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，植物不能。A錯(cuò)誤。B、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒也是生物，B錯(cuò)誤。C、綠色植物能進(jìn)行光合作用，其它絕大多數(shù)生物不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。D、生物都能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物基本特征，D正確。故選：D【點(diǎn)睛】考查生物的特征。19、B【解析】

一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻刻覍儆诠麑?shí)和桃仁屬于種子都屬于器官，A正確；可食用的部分是果皮，主要由子房壁發(fā)育而來，B錯(cuò)誤；果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成，C正確；桃花的傳粉方式是異花傳粉，依靠昆蟲傳粉，D正確?！军c(diǎn)睛】果實(shí)和種子的形成是中考的熱點(diǎn)，直接考查對(duì)果實(shí)和種子的形成的認(rèn)識(shí)。20、C【解析】

花開放以后，經(jīng)過傳粉和受精，結(jié)出果實(shí)和種子。果實(shí)和種子的形成如下：【詳解】我們吃的是西瓜是果實(shí)，據(jù)分析可見：花完成傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)。故選：C?！军c(diǎn)睛】子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)。21、流感、乙肝、肺