中職幼教說課比賽活動(dòng)方案

中職幼教說課比賽活動(dòng)方案中職幼教說課比賽活動(dòng)方案篇一為了進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的改革，促進(jìn)、加快教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，根據(jù)我校教研活動(dòng)安排舉辦本次說課比賽活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、活動(dòng)有計(jì)劃有安排。本次活動(dòng)教研室做了詳細(xì)的比賽安排，制定了比賽方案，擬定評分標(biāo)準(zhǔn)，賽前又召開了評委會(huì)，共同商討評分事宜，研究評分細(xì)則，科學(xué)地統(tǒng)一了記分標(biāo)準(zhǔn)。做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。2、評委認(rèn)真、敬業(yè)、公正。評委都非常認(rèn)真敬業(yè)，做到了不缺席，并堅(jiān)持公正客觀地評課，確保了本次活動(dòng)高效率、高質(zhì)量、高水平。3、全體老師積極響應(yīng)。此次比賽中，本組教師普遍年齡大，但人人能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，認(rèn)真反思總結(jié)。4．說課的整體水平高。參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，多數(shù)教師語言流暢優(yōu)美，富于激情和感染力。處理教材得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)活潑新穎，說課有根有據(jù)，教育理論知識(shí)豐富、有內(nèi)涵。在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好。比賽結(jié)束后，老師們都感覺效果比較好。5、聽課教師面特別大。本次活動(dòng)成功地為全校教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)?；顒?dòng)影響大，參與面廣，在全校掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮，取得了意想不到的效果。聽課教師聽課認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，會(huì)場紀(jì)律良好，掌聲雷鳴，給說課教師支持和鼓勵(lì)。通過互相學(xué)習(xí)，使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。每位教師在這次活動(dòng)中都能有或多或少的不同程度的收獲，不少老師對說課的環(huán)節(jié)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為此次活動(dòng)的開展對平時(shí)的備課有一定的指導(dǎo)意義。說課作為一種教學(xué)教研改革的手段，能有效調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，我們將把說課活動(dòng)作為校本研究繼續(xù)開展。中職幼教說課比賽活動(dòng)方案篇二為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定：舉辦全縣小學(xué)教師教學(xué)技能大賽。有關(guān)活動(dòng)方案如下:一、參賽對象全縣義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科專任教師。二、比賽項(xiàng)目比賽包括主題演講(我的教學(xué)故事)、粉筆字書寫及簡筆畫、才藝展示、說課及交互式多媒體操作四項(xiàng)內(nèi)容。參賽教師須同時(shí)參加所有比賽項(xiàng)目。三、比賽安排1.比賽分校級和縣級兩個(gè)層面進(jìn)行。校級比賽，9月24日前結(jié)束。要求各校進(jìn)行全員比賽，擇優(yōu)推薦參加縣級比賽?？h教研室將根據(jù)工作安排到各校督促此項(xiàng)比賽開展情況?？h級比賽，10月11日至14日在城區(qū)小學(xué)舉行。2.縣級比賽設(shè)綜合獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)和單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。四、有關(guān)要求各校推薦數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各1人參加縣級比賽，報(bào)名表于9月27日前發(fā)至郵箱。中職幼教說課比賽活動(dòng)方案篇三為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)良的師資保障，經(jīng)研究，決定舉辦北岸經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案如下：一、參賽對象經(jīng)開區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師（含民辦學(xué)校）。二、參賽條件（一）從事教學(xué)工作3年及以上，并具有參賽學(xué)段學(xué)科任教經(jīng)歷；參加高中中年組競賽的教師需從事教學(xué)工作20年以上。（二）已取得中小學(xué)教師教育技術(shù)能力或信息技術(shù)初級及以上培訓(xùn)合格證書；（三）近3年年度考核至少為合格；（四）選手原則上應(yīng)為須經(jīng)校選拔產(chǎn)生的獲獎(jiǎng)選手，往屆市級比賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉賲⒓颖荣?。（五）?年獨(dú)立發(fā)表或撰寫過至少1篇本學(xué)科教育教學(xué)論文、調(diào)研報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、比賽分組比賽設(shè)幼兒園組、小學(xué)組、初中組、高中組和高中中年組。其中：（一）幼兒園組不分學(xué)科。（二）小學(xué)組分為語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、心理健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等11個(gè)學(xué)科組；（三）初中組分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、道德與法治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等15個(gè)學(xué)科組；（四）高中組分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等16個(gè)學(xué)科組；(五）高中中年組分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治等9個(gè)學(xué)科。四、比賽項(xiàng)目（一）幼兒園組幼兒園競賽項(xiàng)目為教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)評價(jià)、教學(xué)研究、幼兒行為觀察與分析技能等4個(gè)項(xiàng)目。（二）小學(xué)、初中、高中學(xué)科組中小學(xué)競賽項(xiàng)目為課程理解技能、課程育人技能、育人評價(jià)技能和學(xué)科專項(xiàng)技能等4個(gè)項(xiàng)目。（三）高中中年組高中中年組競賽項(xiàng)目為課程理解技能、試題解題技能、試題講解技能和命題析題技能等4個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)市教育局參賽名額分配，結(jié)合經(jīng)開區(qū)學(xué)校實(shí)際，本次區(qū)級比賽設(shè)小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語和幼兒四個(gè)學(xué)科組，其它項(xiàng)目和學(xué)科在各校選拔基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加市級比賽。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及產(chǎn)生辦法本屆大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。（一）每個(gè)比賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，各等級獲獎(jiǎng)人數(shù)為1人、2人和3人。選手獲獎(jiǎng)等次按其參加本學(xué)科比賽項(xiàng)目的總成績從高到低依次確定。（二）根據(jù)參賽選手獲獎(jiǎng)的情況評選出1個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)授予相關(guān)學(xué)校。（三）獲獎(jiǎng)選手和單位由區(qū)教育局發(fā)文予以嘉獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書。六、組隊(duì)和參賽方式（一）中小學(xué)幼兒園以學(xué)校為單位組隊(duì)，具體參賽分配名額見附件1。（二）每位選手只能參加一個(gè)學(xué)科的競賽（高中學(xué)段也只能選取高中組或高中中年組一個(gè)組別參賽），且須參加本學(xué)科規(guī)定的全部項(xiàng)目競賽。七、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）本次大賽主辦單位為區(qū)教育局，承辦單位為區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。（二）各校要高度重視本次大賽，認(rèn)真做好參賽選手的組織選拔工作。參賽獲獎(jiǎng)情況可作為教師今后評聘職務(wù)、考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。（三）各校要通過組織開展多種形式的教學(xué)技能競賽和評比活動(dòng)，進(jìn)一步掀起教師崗位大練兵活動(dòng)的高潮，達(dá)到以賽促練、以賽促學(xué)的目的，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)，個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好氛圍，樹立新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。中職幼教說課比賽活動(dòng)方案篇四為充分展示中青年教師的風(fēng)采，激發(fā)中青年教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉辦全市中小學(xué)、幼兒園中青年教師技能大賽?，F(xiàn)就有關(guān)活動(dòng)方案如下。一、參賽對象全市45周歲以下在崗中小學(xué)、幼兒園教師均可報(bào)名參賽。二、評比方式本次技能大賽采取校級培訓(xùn)、逐級比賽遴選推薦的方式進(jìn)行。三、比賽項(xiàng)目比賽包括課件制作、教育敘事演講和才藝展示三個(gè)項(xiàng)目。每人須完整參加三個(gè)項(xiàng)目的比賽。其中課件制作權(quán)重0.3,教育敘事演講權(quán)重0.3，才藝展示權(quán)重0.4。1.課件制作（現(xiàn)場）：在規(guī)定的時(shí)間（3小時(shí)）內(nèi)，根據(jù)給定的活動(dòng)主題，利用指定文件夾中所提供的文字、圖片等多媒體素材，使用指定范圍內(nèi)的多媒體制作工具，創(chuàng)意并制作一個(gè)主題活動(dòng)的多媒體課件。2.教育敘事演講：參賽教師結(jié)合自己工作實(shí)際，以“一次教研（教學(xué)）”為主題，選取自己真實(shí)的、典型的教育案例，通過現(xiàn)場演講的方式講述自己的教育教學(xué)故事，演講時(shí)間3-5分鐘。演講內(nèi)容要積極向上，既要有情境的描述，又要有反思得出的教育教學(xué)理念的闡述，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或虛構(gòu)。各單位對參賽教師教育敘事演講內(nèi)容的真實(shí)性、政治性要予以把關(guān)、鑒定，定稿的教育敘事演講稿紙質(zhì)版須經(jīng)學(xué)校簽字蓋章，市級比賽現(xiàn)場提交。3.才藝展示（1）中小學(xué)教師才藝展示項(xiàng)目為粉筆字：粉筆字要求在規(guī)格為60cm*80cm的小黑板上用楷書書寫一首七言絕句（現(xiàn)場給題）。書寫須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字或“二簡”字。書寫時(shí)間為10分鐘。（2）幼兒園教師的才藝展示項(xiàng)目為彈唱：參賽教師現(xiàn)場隨機(jī)抽取曲目進(jìn)行邊彈（鋼琴/電子琴）邊唱，要求教師能夠運(yùn)用正確的彈奏姿勢、彈奏方法，彈奏規(guī)范、流暢完整，具有較強(qiáng)的樂感和表現(xiàn)力。同時(shí)做到彈奏時(shí)流暢自然、節(jié)奏準(zhǔn)確，并且按照歌曲原調(diào)進(jìn)行彈奏，演唱時(shí)聲音洪亮、吐字清晰。彈唱設(shè)備自備。彈唱時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。四、遴選推薦工作1.校級遴選。以中心校、市直學(xué)校、民辦學(xué)校為單位，組織全體教師開展素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行校級初賽，向市提出推薦名單。推薦必須經(jīng)過遴選，不得隨意指定。師德失范者不得推薦。對參加市級中青年教師技能（教師素養(yǎng)）大賽推薦人選要予以公示，接受群眾監(jiān)督。2.推薦上報(bào)。以市直學(xué)校、民辦學(xué)校、中心學(xué)校為單位