互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告

互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇一審計實(shí)訓(xùn)是我們審計學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中不可缺少的一部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段，是提高我們審計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要方式。通過審計實(shí)訓(xùn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用審計理論知識，掌握審計技巧和方法，提高審計實(shí)踐能力。本次審計實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)是讓我們更好地理解和應(yīng)用審計基礎(chǔ)知識，掌握審計程序和方法，熟悉審計工作流程，提高審計實(shí)踐能力。一、實(shí)訓(xùn)時間。本次審計實(shí)訓(xùn)時間為期四周，共計16課時。二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。三、實(shí)訓(xùn)對象。本次實(shí)訓(xùn)對象為審計專業(yè)學(xué)生，共計50人。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和方法。本次實(shí)訓(xùn)主要包括財務(wù)報表審計和內(nèi)部控制審計兩個方面。其中，財務(wù)報表審計包括財務(wù)報表審計的基礎(chǔ)知識、財務(wù)報表審計的程序和方法、財務(wù)報表審計的風(fēng)險評估和應(yīng)對、財務(wù)報表審計的實(shí)質(zhì)性測試等內(nèi)容；內(nèi)部控制審計包括內(nèi)部控制審計的基礎(chǔ)知識、內(nèi)部控制審計的程序和方法、內(nèi)部控制審計的測試和評價、內(nèi)部控制審計的報告等內(nèi)容。我們采用講解、演示、實(shí)踐相結(jié)合的方法，通過實(shí)際案例分析和實(shí)踐操作，使我們更好地理解和應(yīng)用審計理論知識，掌握審計技巧和方法，提高審計實(shí)踐能力。五、實(shí)訓(xùn)效果。通過本次實(shí)訓(xùn)，我們深入了解了審計工作的基本流程和方法，掌握了審計技巧和方法的運(yùn)用，提高了審計實(shí)踐能力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在審計方面的不足之處，并針對性地進(jìn)行了改進(jìn)和提高。本次審計實(shí)訓(xùn)讓我們受益匪淺，讓我們更好地了解了審計工作的基本流程和方法，掌握了審計技巧和方法的運(yùn)用，提高了審計實(shí)踐能力。同時，我們也意識到了審計工作的重要性，并針對性地進(jìn)行了改進(jìn)和提高。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的審計專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇二一、實(shí)訓(xùn)目的審計實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過本次實(shí)訓(xùn)，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的審計理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高我們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。同時，通過實(shí)訓(xùn)，我們還可以更好地理解審計工作的流程和要求，加深對審計工作的認(rèn)識。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：1、編制審計計劃在本次實(shí)訓(xùn)中，我們首先需要根據(jù)企業(yè)的財務(wù)報表情況，編制一份審計計劃。這份計劃包括了審計的目的、審計的范圍、審計方法、審計時間、人員安排等內(nèi)容。通過編制這份審計計劃，我們了解了審計的全過程，并熟悉了審計計劃的編制方法。2、實(shí)施風(fēng)險評估程序風(fēng)險評估程序是審計工作的重要環(huán)節(jié)，通過風(fēng)險評估程序，我們可以了解企業(yè)財務(wù)報表中可能存在的風(fēng)險和問題，從而制定相應(yīng)的審計策略。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們通過實(shí)施風(fēng)險評估程序，識別出了企業(yè)財務(wù)報表中可能存在的風(fēng)險，并制定了相應(yīng)的審計程序。3、進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計實(shí)質(zhì)性審計是審計工作的核心環(huán)節(jié)，通過實(shí)質(zhì)性審計，我們可以確認(rèn)企業(yè)財務(wù)報表中是否存在問題，并確定問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性審計，對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行了詳細(xì)的審查和分析，并發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。4、撰寫審計報告撰寫審計報告是審計工作的最后一個環(huán)節(jié)，也是審計工作成果的體現(xiàn)。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們根據(jù)審計結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問題，撰寫了一份審計報告。這份報告包括了審計的過程和結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的問題、提出的建議等內(nèi)容，并最終得到了企業(yè)方的認(rèn)可。三、實(shí)訓(xùn)體會通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了審計工作的重要性。審計工作是一項要求嚴(yán)謹(jǐn)、思維縝密的工作，需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗。在本次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會了如何編制審計計劃、實(shí)施風(fēng)險評估程序、進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審計和撰寫審計報告。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己在理論和經(jīng)驗上的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了很多問題，但通過不斷地摸索和向老師請教，最終都得到了解決。這讓我更加深刻地體會到了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的含義。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己理論知識的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己在處理實(shí)際問題時的欠缺。通過實(shí)踐，我更加明白了審計工作的重要性，也更加明白了審計工作的難點(diǎn)。通過本次實(shí)訓(xùn)，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何處理各種復(fù)雜情況，如何與被審計單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以及如何保持職業(yè)操守和職業(yè)道德。這些經(jīng)驗對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的指導(dǎo)意義。總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的實(shí)際操作能力，也增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為審計事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇三隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，審計行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了更好地適應(yīng)市場需求，許多高校紛紛開展了審計實(shí)訓(xùn)課程，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。本報告旨在總結(jié)審計實(shí)訓(xùn)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。1、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。本次審計實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握審計的基本理論和實(shí)踐技能，了解審計流程和規(guī)范，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地理解審計行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。本次實(shí)訓(xùn)分為四個階段，分別是審計理論學(xué)習(xí)、審計計劃編制、審計實(shí)施和審計報告撰寫。在審計理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)生了解了審計的基本概念和理論，包括審計的起源、目的和原則等。在審計計劃編制階段，學(xué)生根據(jù)給出的案例數(shù)據(jù)和資料，編制了詳細(xì)的審計計劃，包括審計目的、范圍和程序等。在審計實(shí)施階段，學(xué)生根據(jù)審計計劃，進(jìn)行了財務(wù)報表審查、內(nèi)部控制評價和風(fēng)險評估等工作。最后，在審計報告撰寫階段，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況撰寫了審計報告，包括審計結(jié)果、意見和建議等。3、實(shí)訓(xùn)方法。本次實(shí)訓(xùn)采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。首先，在課堂上，教師講解了審計的基本理論和方法，幫助學(xué)生了解審計的內(nèi)涵和意義。其次，通過案例分析、小組討論等方式，學(xué)生深入了解了審計實(shí)踐操作，提高了分析問題和解決問題的能力。最后，學(xué)生通過實(shí)際操作，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識，掌握了審計技能。4、實(shí)訓(xùn)結(jié)果。通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生深入了解了審計行業(yè)的實(shí)際操作流程和規(guī)范，掌握了審計的基本技能和方法。同時，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識和實(shí)踐操作中的不足之處，及時調(diào)整了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力方面，學(xué)生也得到了很好的鍛煉，提高了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。5、實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗教訓(xùn)。在本次實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生遇到了很多問題和困難。首先，學(xué)生在審計理論學(xué)習(xí)方面還存在不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，學(xué)生在審計實(shí)踐操作方面還需要更加熟練和準(zhǔn)確。此外，學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作和溝通方面也存在一些問題，需要加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力。本次審計實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生深入了解了審計行業(yè)的實(shí)際操作流程和規(guī)范，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時，在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，及時調(diào)整了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生也認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力的重要性，并在實(shí)踐中得到了很好的鍛煉和提升。互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇四在為期一周的審計報告實(shí)訓(xùn)中，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗和深刻的認(rèn)識。以下是對本次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)：一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。本次實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)是讓我們深入理解審計報告的編制過程，掌握審計報告的基本要素和格式，并能夠獨(dú)立完成一份合格的審計報告。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：1、審計報告基本要素：學(xué)習(xí)審計報告的基本要素，包括審計對象、審計范圍、審計目的、審計依據(jù)、審計程序等。2、審計報告格式：學(xué)習(xí)審計報告的格式要求，了解標(biāo)題、目錄、引言、正文、附件等的撰寫方法。3、實(shí)踐操作：在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際操作，編制一份審計報告。三、實(shí)訓(xùn)成果。通過本次實(shí)訓(xùn)，我達(dá)到了以下成果：1、審計報告編制能力：通過實(shí)際操作，我掌握了審計報告的編制方法，能夠獨(dú)立完成一份合格的審計報告。2、實(shí)踐經(jīng)驗積累：通過實(shí)訓(xùn)，我對審計報告的編制過程有了更深入的了解，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。3、理論聯(lián)系實(shí)際：通過實(shí)際操作，我將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更深刻地理解了審計報告的相關(guān)知識。四、實(shí)訓(xùn)收獲。1、提升專業(yè)技能：通過本次實(shí)訓(xùn)，我提高了專業(yè)技能，為未來的工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。2、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神：在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同學(xué)共同協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。3、增強(qiáng)解決問題的能力：面對實(shí)際操作中遇到的問題，我通過獨(dú)立思考和團(tuán)隊協(xié)作，成功解決了一些問題，提高了解決問題的能力。五、實(shí)訓(xùn)改進(jìn)建議。為了更好地提高實(shí)訓(xùn)效果，我建議可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：1、增加實(shí)際案例：可以通過增加實(shí)際案例分析，讓我們更深入地了解審計報告的實(shí)際應(yīng)用和編制過程中的問題處理。2、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作：可以通過小組討論、團(tuán)隊作業(yè)等形式，進(jìn)一步提高我們的團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和合作精神。3、加強(qiáng)實(shí)踐操作指導(dǎo)：在實(shí)踐操作過程中，可以安排更多的指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，及時解答我們在編制過程中遇到的問題，提高我們的實(shí)際操作能力。本次審計報告實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了審計報告的編制過程，掌握了一定的專業(yè)技能和方法，也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在未來的職業(yè)生涯中，我將努力運(yùn)用在本次實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技能，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展更多類似的實(shí)訓(xùn)課程，幫助我們更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過本次審計報告實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，還對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。我相信，在未來的道路上，我將不斷成長，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才?；ヂ?lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇五一、審計實(shí)務(wù)基本理論及基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：能運(yùn)用審計基本理論、審計證據(jù)、審計工作底稿、審計初步業(yè)務(wù)活動基礎(chǔ)知識，辦理審計取證、編制審計底稿，開展審計初步業(yè)務(wù)活動。（二）實(shí)訓(xùn)要求1、能計算審計重要性水平；根據(jù)審計業(yè)務(wù)判斷審計報告的類型2、能辨別審計證據(jù)的性質(zhì)及取得審計證據(jù)運(yùn)用的審計程序。3、能掌握審計工作底稿的要素，編制工作底稿4、能編制財務(wù)報表審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿及審計業(yè)務(wù)約定書（三）實(shí)訓(xùn)步驟.1、老師講授審計基本理論、審計報告、審計證據(jù)、審計工作底稿、審計初步業(yè)務(wù)活動基礎(chǔ)知識及操作要點(diǎn)并示范指導(dǎo)。2、練習(xí)辨別審計證據(jù)的性質(zhì)及取得審計證據(jù)運(yùn)用的審計程序3、練習(xí)編制審計工作底稿4、練習(xí)根據(jù)審計業(yè)務(wù)判斷審計報告的類型。5、練習(xí)和編制審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿、審計業(yè)務(wù)接受評價表工作底稿6、練習(xí)編制審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿、簽訂審計業(yè)務(wù)約定書。（四）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1、分析案例，辨別審計證據(jù)的性質(zhì)及取得審計證據(jù)運(yùn)用的審計程序。2、練習(xí)和編制銀行存款審計的工作底稿。3、編制審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿；簽訂審計業(yè)務(wù)約定書?；ヂ?lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇六審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計工作就顯得越重要。本學(xué)期期末我們在老師的帶領(lǐng)下完成了電算化審計的實(shí)訓(xùn)，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)時間就過去了，正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。以下的內(nèi)容就是我參加這次實(shí)訓(xùn)的報告。這次實(shí)訓(xùn)的目的主要是彌補(bǔ)審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計、會計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)訓(xùn)是對煤炭干部學(xué)校的案例，運(yùn)用審計軟件的各功能模塊對該案例的有關(guān)財務(wù)事項進(jìn)行審計。在審計軟件中，主要的功能模塊有以下幾種：項目；主要包含新建項目、打開項目、項目管理、重新登錄、退出系統(tǒng)這幾方面。它的作用是在審計軟件開始階段建立新項目，可以對所有項目進(jìn)行集中管理，包括權(quán)限分配、人員分工、項目導(dǎo)入導(dǎo)出、備份恢復(fù)等。人員組織分工可以按審計階段進(jìn)行，可以細(xì)化到每張底稿。準(zhǔn)備；主要包含單位信息、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)采集、財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、內(nèi)控調(diào)查這幾方面。它的作用是了解單位的各種信息，例如，單位編號，單位的名稱，單位的性質(zhì)等等。它還可以根據(jù)審計的需要采集相關(guān)的數(shù)據(jù)；也可以在各個項目之間進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；還可以導(dǎo)入各種財務(wù)數(shù)據(jù)和單位的各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，方便審計人員進(jìn)行審計。預(yù)警；主要包含憑證預(yù)警、科目預(yù)警、綜合預(yù)警、金額預(yù)警、平衡預(yù)警、摘要預(yù)警、電算化內(nèi)控預(yù)警、多筆業(yè)務(wù)預(yù)警這幾方面。它的主要作用是全面的對分錄檢查，通過定制異常分錄對應(yīng)關(guān)系，將不符合會計處理常規(guī)的分錄存儲為模型，并調(diào)用執(zhí)行，起到預(yù)警的作用；可以對指定賬戶的余額、發(fā)生額波動比率，將設(shè)定條件存儲為模型，可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來，起到預(yù)警的作用?？蓪⒂脩羧粘＿\(yùn)用的綜合查詢方法存儲為模型，執(zhí)行時，可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來，篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計重點(diǎn)或疑點(diǎn)，起到預(yù)警的作用。賬表；主要包括余額表、多重余額表、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬、多欄賬、科目日記賬、收入支出表、輔助張、往來明細(xì)賬這幾方面。它的主要作用是對各種賬表進(jìn)行分析審計。分析；主要包括圖形分析，對方科目分析、負(fù)值分析、應(yīng)收帳減少分析、科目比較分析、摘要匯總分析、SQL查詢平臺、分析模型。它的作用主要是對審計中涉及到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出所存在的問題。檢查；主要包括科目余額方向檢查、科目結(jié)構(gòu)檢查、分錄錄檢查、現(xiàn)金額度檢查、科目對沖檢查、憑證斷號檢查、銀行賬目檢查、憑證查詢余額查詢、貸款利息這幾方面。底稿；主要包括底稿編制平臺、底稿初始化、底稿選取、底稿導(dǎo)出、設(shè)置取數(shù)公式、插入項目信息到底稿、底稿批量打印、調(diào)整分錄、審定表、審計日記、作業(yè)情況、疑點(diǎn)統(tǒng)計、審計報告草稿。這次實(shí)訓(xùn)主要是對審計軟件中的這幾個模塊進(jìn)行了實(shí)際演練，在實(shí)習(xí)的過程中，我們還是會出一些錯誤，但是我們還是堅持了下來，圓滿的完成了這次實(shí)訓(xùn)，兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實(shí)訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的審計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代審計人員，不僅要求手工審計，還要求掌握審計電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化審計；提高了我們電算化審計實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會計操作能力。使我們真正具備審計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！互聯(lián)網(wǎng)+審計實(shí)訓(xùn)報告篇七1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，審計實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計、會計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計報表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個星期緊張的審計實(shí)訓(xùn)，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果，社會實(shí)踐報告《審計實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)》。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：1、計劃階段審計實(shí)務(wù)操作；2、銷售與收款循環(huán)的審計；3、采購與付款循環(huán)的審計；4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；5、籌資與投資循環(huán)的審計；6、貨幣資金的審計；7、審計報考。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；2、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險；3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序；4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險；5、編制總體審計策略與具體審計計劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風(fēng)險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。我的專業(yè)是審計實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開