小學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件第3課時(shí)“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”（建議一課時(shí)完成）BS五年級(jí)下冊(cè)一

分?jǐn)?shù)加減法課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化及比較大小的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程比一比，“小數(shù)王國”里的0.06與“分?jǐn)?shù)王國”里的哪個(gè)數(shù)大？比一比，“小數(shù)王國”里的0.06與“分?jǐn)?shù)王國”里的哪個(gè)數(shù)大？探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化及比較大小的方法0.50.750.875“分?jǐn)?shù)王國”和“小數(shù)王國”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，與同伴交流你的做法。0.161.751．填空。(1)一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，所以

化成小數(shù)是(

)，

化成小數(shù)是(

)。(2)把

化成小數(shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用(

)÷(

)＝(

)直接計(jì)算。0.90.374250.16小試牛刀（源于《典中點(diǎn)》）2．在下面的

里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。0.20.50.80.93．把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(除不盡的保留兩位小數(shù))0.350.481.172.3750.450.4254．填空。(1)0.8里面有8個(gè)(

)分之一，化成分?jǐn)?shù)是(

)。(2)0.15里面有15個(gè)(

)分之一，化成分?jǐn)?shù)是(

)。(3)0.625里面有625個(gè)(

)分之一，化成分?jǐn)?shù)是(

)。十百千

5．在下面的

里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。

6．連一連。2.352.40.1250.367．在

里填上“＞”“＜”或“＝”。0.724.752.655.61.9090.25>><<=<8．里最大能填幾？0.20.8>0.>0.><57479．解決問題。(1)張老師平均每秒打0.9個(gè)字，李老師平均每分打50個(gè)字。張老師和李老師誰打得快些？答：張老師打得快些。(2)小美從家到學(xué)校要用25分，小麗從家到學(xué)校要用

時(shí)。如果她們的行走速度相同，誰家離學(xué)校遠(yuǎn)些？答：小美家離學(xué)校遠(yuǎn)些。個(gè)時(shí)比較分?jǐn)?shù)與小數(shù)的大?。嚎捎卯媹D法、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)法、小數(shù)化成分?jǐn)?shù)法。分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母化成小數(shù)。除不盡時(shí)，可按要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：先把小數(shù)表示為分母是10，100，1000…的分?jǐn)?shù)，再化成最簡分?jǐn)?shù)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1．比較下面各組數(shù)的大小，說一說你是怎樣比較的。＞＞夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P8練一練）＜2．在里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。0.650.750.91.053．連一連。4．森林醫(yī)生。5．在生活中尋找用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示的信息，并與同伴交流。答案略10．下面的做法對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)改正。辨析：小數(shù)化分?jǐn)?shù)時(shí)忘記了約分?！粮恼阂族e(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）11．把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。辨析：比較小數(shù)的大小時(shí)，易忽略無限循環(huán)小數(shù)與有限小數(shù)的