幼兒園中班科學《掉下來了》

幼兒園中班科學《掉下來了》

主講人：目錄科學實驗目的01實驗過程指導03科學知識拓展05實驗材料準備02實驗結果討論04活動總結與延伸06科學實驗目的01認識重力現(xiàn)象觀察不同物體的下落速度理解重力的基本概念通過實驗，孩子們可以直觀地理解重力是地球對物體的吸引力，使物體下落。實驗中，孩子們會發(fā)現(xiàn)不同重量和形狀的物體下落速度不同，從而認識空氣阻力的作用。探究重力與物體運動的關系通過拋擲不同物體，孩子們可以觀察到重力如何影響物體的運動軌跡和速度。探索物體下落原因理解重力作用通過實驗觀察不同物體下落，理解重力是物體下落的普遍原因。比較物體重量研究形狀對下落的影響通過改變物體形狀，如紙張和紙團，觀察形狀如何影響下落過程。通過比較輕重不同的物體下落速度，探究重量對下落速度的影響。分析空氣阻力實驗中觀察羽毛和鉛球下落，分析空氣阻力對物體下落的影響。培養(yǎng)觀察力和思考力通過實驗觀察不同物體的下落速度和方式，培養(yǎng)孩子們對物理現(xiàn)象的觀察力。觀察物體下落的規(guī)律讓孩子們描述實驗中觀察到的現(xiàn)象，并嘗試解釋原因，鍛煉他們的邏輯思考能力。分析實驗結果引導孩子們思考為什么不同物體下落速度不同，理解重力的基本概念。思考重力對物體的影響實驗材料準備02選取不同材質的物品選取如羽毛、棉花等輕質材料物品，觀察它們在空中下落的速度和方式。選擇輕質材料物品挑選如海綿、布料等軟質材料物品，分析它們落地時的緩沖效果和聲音變化。選擇軟質材料物品選擇如石頭、金屬塊等重質材料物品，研究它們下落時的加速度和沖擊力。選擇重質材料物品選取塑料、木塊等硬質材料物品，觀察它們在不同高度下落時的穩(wěn)定性和撞擊效果。選擇硬質材料物品01020304準備實驗記錄表制作簡單的實驗記錄表，包括日期、實驗名稱、觀察結果等欄目，方便幼兒記錄。設計記錄表格01為每個孩子準備彩色筆和記錄本，鼓勵他們用圖畫和簡單文字記錄實驗過程和發(fā)現(xiàn)。準備記錄工具02向孩子們解釋記錄表的填寫規(guī)則，確保他們能夠正確記錄實驗中的關鍵信息。制定記錄規(guī)則03準備安全防護措施01為幼兒準備易于穿脫的圍裙和袖套，防止實驗過程中衣物被弄臟或損壞。選擇合適的防護服裝02選用無毒、無尖銳邊角的實驗工具，確保幼兒在操作時不會受傷。準備安全的實驗工具03在實驗區(qū)域周圍放置明顯的警示標志，提醒幼兒注意安全，避免意外發(fā)生。設置安全警示標志實驗過程指導03物品自由落體演示選擇不同重量和體積的物品，如羽毛和鉛球，以展示自由落體的多樣性。選擇合適的物品01確保實驗在無風、無干擾的室內環(huán)境中進行，以保證實驗結果的準確性。設置實驗環(huán)境02使用秒表準確測量物品從同一高度自由落體到達地面的時間，進行比較分析。測量下落時間03觀察并記錄物品在下落過程中的運動軌跡，注意是否有偏移或旋轉現(xiàn)象。觀察物品下落路徑04記錄不同物品下落時間制定統(tǒng)一的實驗條件，如高度、起始位置，確保每次實驗的公平性和可比性。挑選輕重、大小、形狀不同的物品，如羽毛、紙片、橡皮和小球，準備進行下落時間的記錄。使用秒表準確記錄不同物品從同一高度自由落體到達地面的時間，進行多次實驗以確保數據的準確性。選擇實驗物品設計實驗步驟對比不同物品的下落時間，引導幼兒觀察和討論哪些因素可能影響下落速度和時間。測量下落時間分析實驗數據引導幼兒進行比較分析觀察不同物體的下落速度讓幼兒觀察羽毛和小球同時從同一高度下落，比較它們的下落速度，引導幼兒發(fā)現(xiàn)空氣阻力的影響。比較不同材質的物體重量提供不同材質（如木塊、鐵塊）的相同體積物體，讓幼兒用手掂量，討論為何重量不同。分析物體下落與形狀的關系通過實驗，讓幼兒觀察不同形狀的紙張（如紙飛機、紙球）下落情況，討論形狀對下落速度的影響。實驗結果討論04分析物體下落速度差異在實驗中，較重的物體往往下落速度更快，如鐵球比羽毛下落得快。物體重量對下落速度的影響實驗顯示，空氣阻力對輕小物體影響較大，如羽毛在下落時速度明顯慢于同等高度的石塊?？諝庾枇ο侣渌俣鹊淖饔貌煌螤畹奈矬w在下落時受到的空氣阻力不同，例如，相同重量的紙張和鉛筆，下落速度會有差異。物體形狀對下落速度的影響探討影響下落的因素物體的形狀也會影響下落速度，例如，相同重量的紙張和球體下落速度不同。物體形狀物體下落時，空氣阻力會影響其速度，如羽毛和鉛球下落速度的差異?？諝庾枇Σ煌亓康奈矬w在相同條件下下落速度不同，重物通常下落更快。物體的重量引導幼兒提出假設通過觀察不同物體從同一高度掉落的路徑，引導幼兒思考物體形狀對下落路徑的影響。01觀察物體掉落的路徑讓幼兒觀察并討論不同重量或大小的物體下落速度是否相同，激發(fā)他們對重力的初步理解。02討論物體下落速度引導幼兒預測不同材質的物體（如羽毛、紙片、小球）在空中的下落表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的觀察和假設能力。03預測不同材質的下落表現(xiàn)科學知識拓展05介紹重力的基本概念重力是地球對物體的吸引力，使物體向地球表面加速下落。重力的定義通過簡單的實驗，如蘋果落地，科學家們研究并理解了重力的作用。重力在科學實驗中的應用在日常生活中，重力使我們能夠穩(wěn)定地站在地面上，也使物體落地。重力與日常生活艾薩克·牛頓是重力理論的奠基人，他提出了萬有引力定律。重力的發(fā)現(xiàn)者講解空氣阻力的作用流線型設計的物體，如飛機和賽車，能夠減少空氣阻力，提高運動效率和速度?？諝庾枇εc物體形狀的關系在體育運動中，如跳傘，運動員通過調整姿勢來改變空氣阻力，以控制下降速度和方向?？諝庾枇υ谶\動中的作用例如，羽毛和紙片在下落時受到的空氣阻力較大，因此下落速度較慢，而鉛球則幾乎不受影響。空氣阻力對物體下落的影響舉例說明重力在生活中的應用在日常生活中，蘋果從樹上掉落，雨滴從云層中落下，都是重力作用的結果。物體下落現(xiàn)象運動員在跳高或跳遠時，重力幫助他們返回地面，是運動中不可或缺的力。運動與重力建筑物的穩(wěn)固性依賴于對抗重力的設計，如斜拉橋的鋼索和重力平衡。建筑結構設計汽車、飛機和火車等交通工具的運行都必須考慮重力對速度和方向的影響。交通工具運行活動總結與延伸06總結實驗發(fā)現(xiàn)和學習點通過實驗，孩子們觀察到不同重量和形狀的物體下落速度和方式存在差異。物體下落的規(guī)律通過動手實驗，孩子們體驗到科學探究的過程，培養(yǎng)了對科學的興趣和好奇心?？茖W探究的樂趣孩子們通過實驗了解到地球的重力是導致物體下落的原因，并能簡單描述其作用。重力的作用010203設計相關延伸活動搭建積木塔制作降落傘孩子們可以利用塑料袋和繩子制作簡單的降落傘，觀察不同重量和形狀對下落速度的影響。通過搭建積木塔，孩子們可以學習重心和平衡的概念，了解物體穩(wěn)定性的基本原理。風車制作引導孩子們制作風車，讓他們理解風力如何使風車轉動，探索風與物體運動之間的關系。鼓勵家庭科學小實驗01家長可以和孩子一起用小蘇打和醋制作一個簡易的火山爆發(fā)實驗，體驗化學反應的樂趣。制作簡易火山模型02家庭中可以種植豆芽或小盆栽，記錄植物的生長過程，讓孩子了解植物生長的基本知識。觀察植物生長03通過制作一個小型的水循環(huán)模型，讓孩子觀察和理解蒸發(fā)、凝結和降水的自然過程。水循環(huán)模擬實驗幼兒園中班科學《掉下來了》(1)

內容摘要01內容摘要

在幼兒園中班科學教育中，一項重要任務是引導孩子對各種自然現(xiàn)象產生興趣，培養(yǎng)他們對周圍世界的觀察力和好奇心。今天我們要探討的主題是《掉下來了》。這一主題旨在引導孩子觀察物體掉落的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。主題內容02主題內容

《掉下來了》這一主題將涵蓋以下幾個方面：1.物體為什么會掉下來？通過簡單的實驗和演示，讓孩子們明白地球引力的作用，使物體產生掉落的現(xiàn)象。2.不同物體掉落的規(guī)律。讓孩子們觀察不同形狀、大小、材質的物體掉落的速度是否相同，從而發(fā)現(xiàn)物體掉落與物體質量、空氣阻力等因素的關系。3.掉落的危險性。引導孩子們認識到某些物體掉落可能帶來的危險，如重物、高空落物等，培養(yǎng)他們的安全意識。教學方法03教學方法通過實驗，讓孩子們親手操作，觀察物體掉落的現(xiàn)象。1.實驗法通過教師的演示，讓孩子們更直觀地了解物體掉落的原因和規(guī)律。2.演示法鼓勵孩子們分享自己的觀察和想法，培養(yǎng)他們的表達能力和邏輯思維能力。3.討論法

教學方法

4.游戲法通過有趣的游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習有關掉落的知識。教學步驟04教學步驟

讓孩子們觀察不同物體在同一高度掉落的實驗，記錄他們的發(fā)現(xiàn)。2.實驗觀察講解地球引力、物體掉落與物體質量、空氣阻力的關系等知識。3.知識講解通過提問、圖片等方式，引起孩子們對掉落現(xiàn)象的興趣。1.引入新課

教學步驟

4.討論分享5.安全教育6.課堂活動讓孩子們分享自己的觀察和想法，教師給予引導和總結。通過案例講解，讓孩子們了解掉落的危險性，培養(yǎng)他們的安全意識。組織孩子們進行掉落相關的游戲和活動，鞏固所學知識?；顒友由?5活動延伸

1.親子實驗

2.制作展示

3.觀看視頻鼓勵孩子們與家長一起在家中進行有關掉落現(xiàn)象的簡單實驗，進一步探索物體掉落的現(xiàn)象和規(guī)律。讓孩子們制作關于掉落現(xiàn)象的展示作品，如手抄報、模型等，增強他們的動手能力和創(chuàng)造力。播放有關物體掉落的科學解釋和趣味實驗的視頻，讓孩子們在課余時間進行觀看和學習。結語06結語

《掉下來了》這一主題旨在引導孩子們觀察和理解物體掉落的現(xiàn)象和規(guī)律，培養(yǎng)他們的科學興趣和好奇心。通過實小提示孩子們要注意安全，讓他們了解科學的同時，也意識到生活中的安全隱患。讓我們一起在探索和學習的過程中，共同成長！幼兒園中班科學《掉下來了》(2)

活動目標01活動目標

1.通過觀察和操作，讓幼兒理解物體從高處掉落的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。3.激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心和探索欲望?；顒訙蕚?2活動準備

1.高處放置的小球、紙片、積木等物品。2.相關的圖片或視頻資料。3.安全的實驗環(huán)境。活動過程03活動過程

引入部分1.教師播放一段物體從高處掉落的視頻，引起幼兒的注意。2.提問：“你們看到了什么？有什么感覺？”3.引導幼兒討論并分享自己的感受。觀察與探索部分1.教師展示一些小物品（如小球、紙片、積木等），并詢問幼兒：“如果這些物品從高處掉下來，會發(fā)生什么呢？”活動過程

2.幼兒自由發(fā)言，教師記錄他們的想法。3.教師演示一個簡單的實驗：將一個小球放在高處，然后輕輕推動它，讓它掉下來。引導幼兒觀察并描述掉落的過程和結果。實驗與討論部分1.教師提供更多的材料，讓幼兒自由組合，嘗試讓物體從高處掉落。2.幼兒分組進行實驗，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試?；顒舆^程

3.實驗結束后，組織幼兒討論：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么物體會掉下來？”總結與延伸部分1.教師總結本次活動的重點，即物體從高處掉落的原理。2.提問幼兒：“你們知道還有什么其他物體也會掉下來嗎？”引導幼兒思考并分享自己的答案。3.布置家庭作業(yè)：讓幼兒在家中觀察并記錄物體從高處掉落的現(xiàn)象，下節(jié)課分享?；顒臃此?4活動反思

通過本次《掉下來了》的科學活動，幼兒們對物體從高處掉落的現(xiàn)象有了直觀的認識，也培養(yǎng)了他們的觀察力和動手能力。在實驗過程中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，在實驗安全方面還需加強，確保每個幼兒的安全。此外，本次活動還存在一些不足之處，如實驗材料的種類和數量有限，導致部分幼兒無法充分進行實驗。在今后的教學中，我將更加注重實驗材料的豐富性和多樣性，以滿足不同幼兒的需求?？傊兜粝聛砹恕愤@一科學活動為幼兒們提供了一個探索自然奧秘的機會，讓他們在實踐中收獲了知識和樂趣。幼兒園中班科學《掉下來了》(3)

課程設計背景01課程設計背景

在幼兒園教育中，科學教育是非常重要的一部分。對于中班幼兒來說，他們對周圍的世界充滿好奇，喜歡探索未知的事物。因此，本課程的設計意圖是引導幼兒探究“掉落”這一現(xiàn)象，通過觀察、實驗和討論，使孩子們了解不同物體掉落的速度和方式，激發(fā)幼兒對科學的興趣和好奇心。課程目標02課程目標

1.讓幼兒了解不同物體掉落的速度和方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實驗能力。3.激發(fā)幼兒對科學的好奇心和探究欲望。課程內容03課程內容討論掉落的原因：通過簡單的語言向孩子們解釋地球引力的概念，讓孩子們明白為什么物體會掉下來。3.科學探究

老師首先通過講述一個簡單的故事，例如：“有一天，小明在樹上摘了一個蘋果，當他放手時，蘋果會怎樣呢？”讓孩子們思考并回答。通過這個故事，引導孩子們進入“掉落”這一主題。1.導入課程

（1）準備實驗材料：準備不同重量、形狀、材質的物體，如羽毛、球、木塊