小學(xué)生日常行為規(guī)范故事讀后感

小學(xué)生日常行為規(guī)范故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u22361第一章走進(jìn)《小學(xué)生日常行為規(guī)范故事集》的世界 125629第二章《故事集》主要內(nèi)容大剖析 1756第三章我的內(nèi)心觸動(dòng)：故事背后的深刻內(nèi)涵 11594第四章感受規(guī)范的力量：從故事到現(xiàn)實(shí) 23960第五章原文金句：行為規(guī)范的有力支撐 225400第六章反思與啟示：我的成長(zhǎng)新思考 224447第七章總結(jié)我的感悟：行為規(guī)范的重要性 329257第八章展望未來(lái)：做守規(guī)范的好少年 3第一章走進(jìn)《小學(xué)生日常行為規(guī)范故事集》的世界當(dāng)我第一次翻開(kāi)《小學(xué)生日常行為規(guī)范故事集》時(shí)，就像是打開(kāi)了一扇通往一個(gè)充滿(mǎn)規(guī)則和道理的奇妙世界的大門(mén)。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都像是一顆閃閃發(fā)光的星星，吸引著我去摸索。書(shū)中的插畫(huà)也特別有趣，生動(dòng)地描繪出故事中的場(chǎng)景，讓我感覺(jué)自己仿佛置身其中。比如有一個(gè)故事講的是小明在學(xué)校里總是隨手亂扔垃圾，結(jié)果導(dǎo)致操場(chǎng)變得臟兮兮的。這就像我們身邊的一些同學(xué)，他們沒(méi)有意識(shí)到自己的小行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成大影響。這本書(shū)用這樣簡(jiǎn)單易懂的故事，把日常行為規(guī)范的重要性一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們的心里。第二章《故事集》主要內(nèi)容大剖析《故事集》涵蓋了各種各樣與小學(xué)生日常行為規(guī)范相關(guān)的故事。從校園生活中的禮貌待人，到社會(huì)公德中的愛(ài)護(hù)環(huán)境，再到家庭生活中的尊敬長(zhǎng)輩。其中有個(gè)故事講的是小紅在公交車(chē)上給一位老奶奶讓座的事。原文這樣描述：“小紅看到老奶奶上車(chē)后，她毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：‘老奶奶，您坐這兒吧?！夏棠绦Φ醚劬Χ疾[成了縫，直夸小紅是個(gè)好孩子?！边@個(gè)故事告訴我們?cè)诠矆?chǎng)合要懂得關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)為有需要的人提供幫助。還有很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事，像小剛答應(yīng)借給同學(xué)的書(shū)，哪怕自己還沒(méi)看完，也按時(shí)借給了同學(xué)。這些故事生動(dòng)地展現(xiàn)了日常行為規(guī)范在不同場(chǎng)景下的體現(xiàn)。第三章我的內(nèi)心觸動(dòng)：故事背后的深刻內(nèi)涵讀著這些故事，我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。就拿那個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的故事來(lái)說(shuō)吧，在故事里，一群小朋友在公園里玩耍，其中一個(gè)小朋友想要摘一朵漂亮的花。另一個(gè)小朋友馬上阻止他，說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)花草，它們是公園的美景，也是小昆蟲(chóng)們的家?！边@讓我想到了我們學(xué)校的小花園，有時(shí)候會(huì)看到有同學(xué)在里面踐踏草坪或者摘花。以前我可能沒(méi)有太在意，但是現(xiàn)在我知道了，這些花草是大家共有的，我們應(yīng)該像故事里的小朋友一樣去愛(ài)護(hù)它們。這些故事背后的內(nèi)涵就是讓我們明白，每一個(gè)小小的行為規(guī)范背后都有著對(duì)他人、對(duì)環(huán)境、對(duì)整個(gè)社會(huì)的尊重和責(zé)任。第四章感受規(guī)范的力量：從故事到現(xiàn)實(shí)從故事回到現(xiàn)實(shí)生活中，我能真切地感受到規(guī)范的力量。在學(xué)校里，當(dāng)大家都遵守排隊(duì)打飯的規(guī)則時(shí)，食堂里就不會(huì)亂糟糟的。我記得有一次，同學(xué)們都很有秩序地排隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)。這時(shí)候我就想到了《故事集》里講的遵守秩序的故事。故事里的學(xué)校在舉行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們按照規(guī)定的順序入場(chǎng)，活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。這種從故事到現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，日常行為規(guī)范并不是紙上談兵，而是實(shí)實(shí)在在能讓我們的生活變得更加有序、美好的準(zhǔn)則。第五章原文金句：行為規(guī)范的有力支撐《故事集》中有很多金句，這些金句就像是行為規(guī)范的有力支撐。比如“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙?！泵慨?dāng)我讀到這句話(huà)，就會(huì)想起故事里那些因?yàn)槎Y貌待人而收獲友誼的小朋友。在一個(gè)故事中，小輝總是很有禮貌地和同學(xué)們打招呼，他會(huì)說(shuō)“早上好”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。同學(xué)們都很喜歡他，都愿意和他一起玩。還有“誠(chéng)信為人之本?！边@句話(huà)也深深印在我的腦海里。故事中的小李在考試中誠(chéng)實(shí)作答，雖然沒(méi)有取得很高的分?jǐn)?shù)，但他的誠(chéng)實(shí)贏得了老師和同學(xué)們的尊重。這些金句通過(guò)故事的演繹，讓我們更加牢記行為規(guī)范的要點(diǎn)。第六章反思與啟示：我的成長(zhǎng)新思考讀完這些故事，我也進(jìn)行了深刻的反思。我發(fā)覺(jué)自己在一些行為上還有不足之處。比如在整理自己的學(xué)習(xí)用品方面，我經(jīng)常丟三落四的，不像故事里那些做事有條理的小朋友。這讓我意識(shí)到我需要改變自己的習(xí)慣，變得更加自律。同時(shí)這些故事也給了我很多啟示。它讓我明白，遵守日常行為規(guī)范不僅能讓自己變得更好，還能影響身邊的人。如果我能像故事中的那些優(yōu)秀的小朋友一樣，在生活中積極踐行行為規(guī)范，那么我的同學(xué)們可能也會(huì)受到我的影響，我們的班級(jí)氛圍會(huì)更加和諧。第七章總結(jié)我的感悟：行為規(guī)范的重要性通過(guò)閱讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范故事集》，我深深體會(huì)到了行為規(guī)范的重要性。它就像一盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路。行為規(guī)范是我們?cè)谛@、家庭和社會(huì)中與他人和諧相處的準(zhǔn)則。如果每個(gè)小學(xué)生都能遵守這些規(guī)范，我們的校園會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們的家庭會(huì)更加溫馨和睦，我們的社會(huì)也會(huì)變得更加文明有序。就像故事里所展現(xiàn)的那樣，一個(gè)充滿(mǎn)規(guī)則意識(shí)的世界是多么美好。第八章展望未來(lái)：做守規(guī)范的好少年在未來(lái)的日子里，我決心做一個(gè)守規(guī)范的好少年。我會(huì)時(shí)刻以《故事集》中的故事和規(guī)范要求自己。在學(xué)校里，我要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師