2025年冀教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年冀教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年冀教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年冀教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年冀教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷900考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、下列動(dòng)物中,屬于軟體動(dòng)物的是()A.烏賊B.龍蝦C.熊貓D.中華鱘2、如圖現(xiàn)象最能證明的是()

A.海平面上升B.地球是個(gè)球體C.鄭和下西洋D.觀察視野擴(kuò)大3、下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí),其中正確的說(shuō)法是()A.學(xué)校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用B.婁底高鐵南站站臺(tái)上設(shè)置有安全線(xiàn),主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車(chē)用的C.包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D.書(shū)本靜止在課桌上,是因?yàn)闀?shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡4、讀等高線(xiàn)地形圖;某觀光旅游團(tuán)從山腳登到山頂,選擇坡度最緩的路線(xiàn)是()

A.①B.②C.③D.④5、柑橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的()里.A.細(xì)胞核B.液泡C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁6、“試管嬰兒”和克隆動(dòng)物()A.都屬于有性生殖B.前者屬于無(wú)性生殖,后者屬于有性生殖C.都屬于無(wú)性生殖D.前者屬于有性生殖,后者屬于無(wú)性生殖7、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是()A.五帶形成B.晝夜交替C.晝夜長(zhǎng)短的變化D.四季變化評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、無(wú)論制作哪種泡菜,其原理都是利用____進(jìn)行發(fā)酵.在____的條件下分解糖類(lèi)產(chǎn)生乳酸.9、6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,第十三屆全國(guó)愛(ài)眼日的主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”,宣傳口號(hào)有“預(yù)防近視,從今天開(kāi)始”、“預(yù)防青少年近視,從一點(diǎn)一滴做起”等.在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,你會(huì)采取哪些做法預(yù)防近視(寫(xiě)出兩點(diǎn)):①____;②____.10、小萌同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)途中,以自行車(chē)為參照物,小萌是____.若小萌以5m/s的速度從家里騎車(chē)10min到達(dá)學(xué)校,小萌家距學(xué)校____m.11、在有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)所指的方向是____。12、如圖所示,物體AB在平面鏡中成的像是A1B1,若在A1B1與平面鏡之間放置一塊足夠大的木板CD,則人眼____(選填“能”或“不能”)通過(guò)平面鏡觀察到像A1B1;若使物體遠(yuǎn)離平面鏡,則像A1B1的大小____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線(xiàn)表示圖中較暗的地方。14、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。15、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。16、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。18、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共10分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題,共18分)21、“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉.如圖所示,在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)有一只青蛙,它的視野范圍如圖a所示.大雨將井全部灌滿(mǎn)水,若青蛙仍在P點(diǎn),請(qǐng)你在圖b中畫(huà)出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況.

22、如圖所示;物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫(huà)出物體A受力的示意圖.

23、請(qǐng)根據(jù)你在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫(huà)出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)注出細(xì)胞格結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共4分)24、觀察圖l—3—1中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈哪個(gè)大?再動(dòng)腦想一想;你用什么方法來(lái)證明你的判斷?

25、如圖所示;說(shuō)明超聲波在生活;醫(yī)療和工業(yè)等領(lǐng)域各有什么應(yīng)用,它們分別是利用了聲波在傳遞過(guò)程中的哪些特點(diǎn)?

參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、A【分析】【解答】A;烏賊的身體柔軟;身體外面包著外套膜,屬于軟體動(dòng)物,A正確.

B;龍蝦屬于節(jié)肢植物;B錯(cuò)誤.

C;熊貓屬于哺乳動(dòng)物;C錯(cuò)誤.

D;中華鱘用鰓呼吸;用鰭游泳,屬于魚(yú)類(lèi),D錯(cuò)誤.

故選:A

【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.據(jù)此解答.2、B【分析】【分析】能證明地球形狀是球體的例子很多;如離岸的船總是船身先消失,桅桿后消失;站得高,才能看得遠(yuǎn)、麥哲倫環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片.本題考查證明地球是球體的實(shí)例,讀圖解答即可.

【解答】解:圖中所示的現(xiàn)象是離岸的船總是船身先消失;桅桿后消失,從遠(yuǎn)處駛來(lái)的輪船總是先看到桅桿,后看到船身,此現(xiàn)象最能說(shuō)明的是地球是個(gè)球體.

故選:B.3、C【分析】【解答】解:A;慣性是物體本身的一種性質(zhì);不是力,故學(xué)校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閼T性的作用,而不是慣性力,故A錯(cuò)誤;

B;車(chē)駛過(guò)的地方空氣流動(dòng)速度大;壓強(qiáng)小,其它地方的空氣流速小壓強(qiáng)大,距離車(chē)太近的人受到壓強(qiáng)差大,容易發(fā)生危險(xiǎn),故B錯(cuò);

C;包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊;是力改變了物體的形狀,故C正確;

D;書(shū)本靜止在課桌上;由于書(shū)本受到的重力與桌面對(duì)書(shū)本的支持力是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤;

故選C.

【分析】(1)慣性是物體本身的一種性質(zhì);不是力;

(2)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系;流速越大,壓強(qiáng)越??;

(3)力可以改變物體的形狀;

(4)據(jù)二力平衡的條件判斷即可.4、A【分析】【解答】在等高線(xiàn)地形圖上;等高線(xiàn)密集表示坡陡,等高線(xiàn)稀疏表示坡緩;四條路線(xiàn)中,①線(xiàn)等高線(xiàn)最稀疏,表示坡度最緩.

故選:A.

【分析】在等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間高四周低為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間低四周高為盆地;等高線(xiàn)向海拔低處凸出為山脊;等高線(xiàn)向海拔高處凸出為山谷;幾條海拔不同的等高線(xiàn)重合處為陡崖.等高線(xiàn)密集表示坡陡,等高線(xiàn)稀疏表示坡緩.山谷為集水線(xiàn),能形成河流,山脊為分水線(xiàn),不能形成河流.5、B【分析】【解答】:A;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心;A錯(cuò)誤;

B;液泡內(nèi)有水、糖類(lèi)等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中;柑橘果肉酸甜可口的物質(zhì)主要在細(xì)胞的液泡中;B正確;

C;細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;C錯(cuò)誤;

D;細(xì)胞壁有支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞;D錯(cuò)誤.

故選:B.

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體,不同的結(jié)構(gòu)功能不同,據(jù)此解答.6、D【分析】【解答】“試管嬰兒”是體外受精﹣胚胎移植技術(shù)的俗稱(chēng);具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子;卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程.因此“試管嬰兒”屬于有性生殖.

克隆動(dòng)物不需要雌雄交配;也不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.因此克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖.

所以“試管嬰兒”和克隆動(dòng)物“前者屬于有性生殖;后者屬于無(wú)性生殖”.

故選:D.

【分析】(1)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接;扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.

(2)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵;再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.

(3)試管嬰兒是體外受精﹣胚胎移植技術(shù)的俗稱(chēng),是指分別將卵子與精子取出后,置于試管內(nèi)使其受精,再將胚胎前體﹣﹣﹣受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.7、B【分析】【分析】地球自轉(zhuǎn);每時(shí)每刻都在改變著一個(gè)地方太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度.人們?cè)诮?jīng)歷晝夜更替的同時(shí),也感受著天氣的變化.考查地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,要理解記憶.

【解答】解:地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式;其周期為一天.我們每天經(jīng)歷的晝夜更替,看到日月星辰的東升西落,時(shí)區(qū)的差異(東部的時(shí)刻早于西部),主要是由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象.而人們?cè)谏钪兴惺艿降乃募纠渑町?;晝夜長(zhǎng)短變化,主要是由于地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象.

故選:B.二、填空題(共5題,共10分)8、乳酸菌|無(wú)氧【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用;制作酸奶和泡菜都是利用乳酸菌無(wú)氧發(fā)酵形成的.【解答】解:微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作泡菜要用到乳酸菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,還不破壞菜的品質(zhì).

故答案為:乳酸菌;無(wú)氧.9、①三要是:讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確;看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確.|②五不看是:不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字;不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū);不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時(shí)間不要太久.【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是預(yù)防近視的要求.解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要;五不看、三個(gè)一”方面來(lái)切入.【解答】解:預(yù)防近視要做到:三要、五不看、三個(gè)一;有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生.

三要是:讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確;看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;要認(rèn)真做眼保健操;所按穴位要準(zhǔn)確.

五不看是:不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字;不要躺在床上;在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū);不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時(shí)間不要太久.

三個(gè)一是:一尺;一拳、一寸;即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),眼睛和桌面要保持一尺的距離;身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔;握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離.

總之;預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣.

故答案為:

①三要是:讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確;看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確.②五不看是:不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字;不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū);不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時(shí)間不要太久.10、靜止的3000【分析】【解答】解:

小萌同學(xué)正在騎自行車(chē)去上學(xué);若以自行車(chē)為參照物,小萌同學(xué)相對(duì)于與自行車(chē)的位置沒(méi)有發(fā)生改變,因此小萌相對(duì)于自行車(chē)是靜止的;

10min=600s

根據(jù)v=可知;

小萌家距離學(xué)校的距離s=vt=5m/s×600s=3000m.

故答案為:靜止的;3000.

【分析】首先要確立題中的參照物;然后看被研究物體與參照物之間的距離是否發(fā)生變化,變化則物體運(yùn)動(dòng),沒(méi)有變化則物體靜止.

知道速度和時(shí)間,根據(jù)v=求出小萌家距離學(xué)校的距離.11、正北【分析】【解答】地圖上的方向有不同的表示方式。在有指向標(biāo)的地圖上;用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定向,緯線(xiàn)指示東西方向,經(jīng)線(xiàn)指示南北方向;沒(méi)有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向。

【分析】本題考查在地圖上如何判讀方向。12、能不變【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是:物體經(jīng)平面鏡成的是虛像;物體和像之間大小相等,左右相反,物體和像到鏡面的距離相等,物體和像的連線(xiàn)與鏡面垂直.本題要求熟練掌握并靈活運(yùn)用平面鏡成特點(diǎn),易混處有三個(gè):像與物的距離和像與鏡的距離易混;像相對(duì)于物的速度和像相對(duì)于鏡的速度易混;視覺(jué)像的大小和真實(shí)像的大小易混,請(qǐng)?jiān)诮忸}時(shí)注意區(qū)分.

【解答】解:(1)平面鏡成的是虛像;像是反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚形成的,不是實(shí)際光線(xiàn)照到像點(diǎn),所以鏡子背面放什么物體都不會(huì)影響成像;(2)像與物永遠(yuǎn)大小相等,即使物體離像變遠(yuǎn),也相等,人在視覺(jué)上感覺(jué)的像變小,但事實(shí)上像的大小沒(méi)變.

故答案為:能、不變.三、判斷題(共7題,共14分)13、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫(huà)出輪廓,經(jīng)過(guò)修改,再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。14、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合,難度較大。15、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話(huà)正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡(jiǎn)單。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?,因此這句話(huà)是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因,關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。17、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物18、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的;都算是運(yùn)動(dòng)的物體,但是機(jī)械不是生物,如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體,但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共10分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力,在線(xiàn)段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向,線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題,共18分)21、解:當(dāng)井里灌滿(mǎn)水后;光線(xiàn)照到水面會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,由于光是從空氣射向水,所以入射角大于折射角,因此井底之蛙看到的視野范圍比沒(méi)水時(shí)會(huì)看到更大;

變化的大致范圍如圖中兩條入射光線(xiàn)之間的陰影區(qū)域所示:

【分析】【解答】解:當(dāng)井里灌滿(mǎn)水后;光線(xiàn)照到水面會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,由于光是從空氣射向水,所以入射角大于折射角,因此井底之蛙看到的視野范圍比沒(méi)水時(shí)會(huì)看到更大;

變化的大致范圍如圖中兩條入射光線(xiàn)之間的陰影區(qū)域所示:

【分析】青蛙之所以坐在井里;只能看到很小的一片天,就是因?yàn)楣?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論