2025年外研版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級語文上冊月考試卷825考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。4、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。5、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。6、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜7、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥8、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世9、假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、判斷下面句子各采用了什么修辭手法；填在括號里。

①樹像一朵綠色的云，從大地上升起。____

②無數(shù)片不同的葉子，做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。____

③我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。____

④無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。____?11、反義詞。

晚____來____明____收____12、形近字組詞。

蔥____漆____性____

叢____膝____姓____13、我能用另外一個詞代替加橫線的詞；應(yīng)保持句子的原意。

①要是我們____觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的。____

②深夜氣溫過低，開花也不____。____

③一位植物學(xué)家曾____把不同時間開放的花種在一起，組成花鐘。____

④你只要看看什么花剛剛開放，就知道____是幾點鐘。____14、讀拼音，寫詞語。liǎnɡcèxīnshǎnɡm(xù)àoshènɡ____________suāntiánshēnhòushétou____________15、寫出近義詞。

樸素-____沉積-____緣故-____干涸-____評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)16、讀課文《想別人沒想到的》句子分析。

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？17、讀課文《北大荒的秋天》說說。

“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了?！蹦銓@句話的理解？18、讀課文《她是我的朋友》

“一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上?！蹦隳懿鲁龊惝敃r的心理嗎？19、“珍珠泉”的美名是怎么來的？20、閱讀文段；回答問題。

毫無疑問；那時候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前，但我隱隱感覺到，我已經(jīng)站在山腳下！

①解釋詞語。

毫無疑問：________

隱隱：________

②找出文中的比喻句：________，用________，來比喻________21、讀課文《山雀》；讀句子，回答問題。

可以猜想到；它是在勸告它的朋友，要盡可能老實一些躺在那兒。

我站在那兒等了很久；因為自由的山雀能看見我，它在警告拘禁中的山雀。

思考：前面寫這只山雀在“勸告”它的朋友，后來為什么又變成“警告”了呢？評卷人得分四、改錯題(共1題，共8分)22、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分五、書寫(共2題，共16分)23、我給漢字穿新衣。

先干趕起明凈。24、用鋼筆描紅；并讀一讀。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學(xué)生漢字認知、正確書寫的能力。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。《春秋》是我國現(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻?；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學(xué)生對文化常識的了解，激發(fā)了學(xué)生對歷史的探索。4、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。6、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的7、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹8、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。9、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共6題，共12分)10、比喻擬人比喻擬人【分析】【分析】比喻：用在記敘；說明，描寫中能使事物生動；形象，具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象的道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。擬人：能使讀者對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強烈的感情，引起共鳴。

【點評】在說話、寫文章時運用好修辭手法能增強表達效果。11、早去暗放【分析】【分析】晚：wǎn]太陽落了的時候：晚景；晚霞、晚上。來：[lái]由另一方面到這一方面；與“往”、“去”相對：來回、來往。過來、歸來。明：míng]亮，與“暗”相對：明亮、明凈。收：[shōu]接到，接受：收發(fā)、收信。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時學(xué)習(xí)中注意區(qū)別和多積累。12、大蔥漆黑水性叢林膝蓋姓名【分析】【分析】蔥：多年生草本植物，葉圓筒狀，中空，莖葉有辣味，是常用的蔬菜或調(diào)味品，兼作藥用，品種很多：大蔥、小蔥。叢：[cóng]聚集，許多事物湊在一起：叢生、叢聚、叢密。漆：[qī]落葉喬木，樹皮內(nèi)富含樹脂，與空氣接觸后呈褐色，即“生漆”，可制涂料，液汁干后可入藥；用漆樹皮的黏汁或其他樹脂做成的涂料：油漆、漆片。膝：[xī]大腿和小腿相連的關(guān)節(jié)的前部：～蓋骨（亦稱“髕骨”）。護膝、屈膝。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞。13、留意適合故意大概【分析】【分析】留意：一般為動詞，用來比喻對事情對物或者對人的一種評論和心理。形容對事物發(fā)展的關(guān)注狀態(tài)（防范意識）。留心，注意,發(fā)現(xiàn)。適合與適宜：它們的含義都有“符合”“相一致的意思。但他們最關(guān)鍵的不同是:合適:一般做形容詞,往往說什么東西合適不合適。故意：特意；有意（帶有預(yù)謀性質(zhì)的）做某事。大概：大致內(nèi)容或情況他嘴上不說；心里卻琢磨個大概，略知大概。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的掌握。14、兩側(cè)欣賞茂盛酸甜深厚舌頭【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“側(cè)；茂、酸”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。15、樸實沉淀原因干枯【分析】【分析】“樸素”①(顏色；式樣等)不華麗；不濃艷。②(生活)不奢侈，節(jié)約?！皹銓崱雹贅闼亍＂谔?，不浮夸；從語素辨析...“沉積”指物質(zhì)在溶液中“沉淀”后積累起來,如:文化沉積、歷史沉積；緣故的近義詞:“緣由”、“原因”。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯詞語的正確選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。三、問答題(共6題，共12分)16、小徒弟的辦法之所以最好，是因為他用有限的兩只駱駝代表了無限的可能，誰也說不清究竟會有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間?！痉治觥俊痉治觥啃⊥降艿霓k法之所以最好；是因為他用有限的兩只駱駝代表了無限的可能，誰也說不清究竟會有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、形容原野景色秀美，人們心里特別高興?！痉治觥俊痉治觥俊伴粯淙~子全都紅了；紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了?！毙稳菰熬吧忝?，人們心里特別高興。

【點評】本題涉及課文的理解，作者的思想感情、重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、阮恒可能會想到：真高興，朋友得救了，我也不用死啦?！痉治觥俊痉治觥课覀兺ㄟ^閱讀全文；仔細體會阮恒在獻血過程中的神情；動作的變化，會發(fā)現(xiàn)阮恒內(nèi)心的痛苦是越來越大。因為他害怕把所有的血都獻給那個小姑娘，自己就會死。但他想到那個小姑娘是他的朋友，自己不能見死不救，所以內(nèi)心十分矛盾。后來男孩對輸血這件事有了正確的認識,一點兒也不害怕了。

【點評】鼓勵學(xué)生學(xué)會找到重點詞語，發(fā)現(xiàn)情感線索，走進主人公的內(nèi)心世界。19、從潭底冒出的水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光像一串串彩色的珍珠。因此，人們叫它“珍珠泉”?！痉治觥俊痉治觥咳煌５孛俺鱿瘛罢渲椤币粯拥男∷?；而且它們在陽光的照耀下呈現(xiàn)出不同的光彩，像一串串彩色的珍珠，故而得名。

【點評】考查對課文內(nèi)容的理解，主要是抓文段里面的一些關(guān)鍵比喻詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來理解句子。20、①沒有任何爭議的結(jié)果；仿佛

②那時候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前；約翰遜；一座大山【分析】【分析】①毫無疑問：沒有任何爭議的答案；結(jié)果。隱隱：仿佛。②文中的比喻句：那時候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前。句中用約翰遜來比喻一座大山。

【點評】主要考查學(xué)生對詞語的理解。知道什么是比喻句，會造比喻句。將比喻句應(yīng)用到平時的小練筆中。21、因為這只山雀認為后來的情況更加危險，它為同伴擔心?！痉治觥俊痉治觥窟@段話中；前面寫這只山雀在“勸告”它的朋友，后來卻又變成“警告”了，這是因為這只山雀認為后來的情況更加危險，它為同伴擔心。學(xué)生可以融入情境發(fā)揮想象思考。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，需重點掌握這類題型。四、改錯題(共1題，共8分)22、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、書寫(共2題，共16分)23、先干趕起明凈【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“明；凈”是左右結(jié)構(gòu)；“趕、起”是半包圍結(jié)構(gòu)?！跋?、干”是獨體字。有些容易寫錯，特別是“起”左邊是“走”要稍窄些，右邊是“己”要稍寬些，“己”不要寫成“已”。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、俯，摘，捧，拿，措，惶，恐，舍，惹，懂【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。讀時應(yīng)注意“摘，惹，舍”為翹舌音。“措”為平舌音?！芭?，惶，恐，懂”為后音。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“俯”和“恐”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫作題(共1題，共3分)25、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直