2025年外研版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級科學上冊階段測試試卷866考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、我國最缺水的地區(qū)是（）A.東北、西南B.西北、華北C.東南、東北D.華北、西南2、神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（）。A.神經(jīng)B.神經(jīng)元C.腦D.突起3、讀圖。

此圖地區(qū)位于（）A.北半球B.南半球C.東半球D.西半球4、一天當中，最高氣溫一般出現(xiàn)在（）A.日出前后B.中午12點C.午后2點D.正午后的任一時刻5、植物具有向光性生長的特點，其主要原因是與下列哪一物質(zhì)有關（）A.水B.氧氣C.生長素D.二氧化碳6、實驗室用KMnO4制O2，應選用的發(fā)生裝置是（）A.B.C.D.7、下列有關溶液的說法正確的是（）?A.形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)B.飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性D.所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、氧氣是一種化學性質(zhì)活潑的氣體，許多物質(zhì)都可以跟氧氣發(fā)生化學反應，這類反應屬于____。9、植物體內(nèi)有兩種管道：運輸水分和無機鹽的是____，運輸有機物的是____。10、如圖所示的電路，燈L1和L2是____聯(lián)，如果電源電壓是3V，閉合開關S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是1.4V，此時燈L1兩端的電壓是____V；一段時間后，兩燈同時熄滅，電壓表示數(shù)變大，導致這種電路故障的原因可能是____．

11、蘭州人民廣播電臺現(xiàn)辦有三套節(jié)目，第一套為新聞綜合廣播，發(fā)射頻率為AM954kHz、FM97.3MHz，其中AM表示____；發(fā)射頻率為AM954kHz的電磁波波長為____m（計算結果保留一位小數(shù)）．12、2014年9月6日，由“嫦娥三號”搭載的“玉兔號”月球車進入第十個月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號為____；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是____；“嫦娥三號”登月成功對月表元素的成分進行探測，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結構示意圖，則鍶離子可表示為____.

13、根據(jù)如圖提供的仿息；回答相關問題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為____，2個鋁離子用化學符號表示為____；

（2）E中X為____，C在化學反應中易____（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結構．

（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學式____．14、發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出．如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是____原理，小波同學認為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對小波同學的想法，你是如何看待的？____

15、滑動變阻器是靠改變電阻線在電路中的____，逐漸改變連入電路的電阻大小，從而逐漸改變電路中的____大小的；如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器．若接線片A、B已接入了電路，則順時針轉動旋鈕觸片時，收音機的音量將變____（填“大”或“小”）．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共21分)25、將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強弱；閉合開關S，小磁針受力靜止時，其N；S極如圖所示：

26、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標出電源的正負極．

27、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)28、配制500g20%的硫酸需要98%的硫酸多少mL？（98%的硫酸的密度為1.84g∕cm3）．29、將一定量的石灰石放人燒杯中，加入100g稀酸恰好完全反應(雜質(zhì)不溶解，也不參加反應)，此時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應前減少了8．8g，則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】我國水資源從東南向西北減少；因此我國最缺水的地區(qū)是西北和華北。

【分析】本題考查我國水資源空間分布特點2、C【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位神經(jīng)元；故答案選C.

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位神經(jīng)元。3、B【分析】【分析】氣溫分布規(guī)律：世界氣溫從低緯度向兩極逐漸降低；同緯度的海洋與陸地氣溫不相同；同緯度的陸地上；海拔高處氣溫較四周低．同緯度夏季海洋比陸地氣溫低，冬季海洋比陸地氣溫高．此題考查氣溫曲線圖的應用，結合圖示和教材理解解答．

【解答】解：同緯度夏季海洋比陸地氣溫低；冬季海洋比陸地氣溫高．結合圖示得知：等溫線的數(shù)據(jù)從南向北依次增高，說明是1月份（夏季）的南半球上；結合選項．

故選：B．4、C【分析】【分析】世界氣溫的日變化規(guī)律為：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右；一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后．對氣溫的觀測，通常一天要進行4次，一般在北京時間的2時；8時、14時、20時，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．

【解答】解：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右即午后2點；一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后．

故選：C．5、C【分析】【分析】植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長素分布不均．單側光照射；使生長素從向光一側運輸?shù)搅吮彻庖粋龋彻鈧鹊纳L素濃度高，生長快，向光側的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性．因此植物的生長表現(xiàn)出向光性的原因是單側光引起生長素分布的不均勻．【解答】解：ABD；通過分析可知，在光照條件下，生長素分布不均，背光側生長激素分布多，細胞生長快，不是水、氧氣、二氧化碳的影響，ABD不正確；

C；通過分析可知；植物具有向光性生長的特點是單側光引起生長素分布的不均勻形成的，C正確．

故選：C．6、C【分析】【解答】高錳酸鉀是固體；制取氧氣時需要加熱，且試管口要放一團棉花放在高錳酸鉀粉末堵塞導管；試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管破裂，故選擇C．

答案：C．

【分析】根據(jù)選擇發(fā)生裝置考慮反應物的狀態(tài)和反應條件解答．7、C【分析】【解答】A；形成溶液的溶質(zhì)可以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)；不都是固態(tài)物質(zhì)，故錯；

B；飽和溶液比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無法比較大小；只能說在一定溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大；故錯；

C；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；故對；

D；有些物質(zhì)溶于水吸熱；如硝酸銨，有些物質(zhì)溶于水放熱，如氫氧化鈉、氧化鈣等，故錯；

答案：C．

【分析】根據(jù)溶液的概念、特點、飽和溶液與不飽和溶液及轉化進行分析解答；溶液的特征是均一性、穩(wěn)定性．二、填空題(共8題，共16分)8、氧化反應【分析】【分析】本題考查氧化反應的概念；在初中階段主要是通過物質(zhì)是否得氧來分析的，若得氧即為氧化反應。

【解答】氧氣的化學性質(zhì)活潑；具有較強的氧化性，在和其他物質(zhì)反應時物質(zhì)被氧化，發(fā)生氧化反應。

故答案為：氧化反應9、導管篩管【分析】【分析】植物正是利用根；莖、葉等中的導管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴佟?/p>

【解答】導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。導管是為一串管狀死細胞所組成，上下兩個細胞的細胞壁消失，因此上下兩個細胞是貫通的。植物正是利用根；莖、葉等中的導管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴佟?/p>

故答案為：導管篩管10、串1.6燈L2開路【分析】【解答】（1）由圖可知兩燈泡只有一條電流的路徑，即為串聯(lián)；（2）因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，當開關閉合時，電壓表測量燈L2兩端電壓，所以燈L1兩端的電壓：U1=U﹣U2=3V﹣1.4V=1.6V；（3）兩燈同時熄滅，說明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電壓表示數(shù)變大，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為燈L2斷路．

故答案為：串|1.6|燈L2開路．

【分析】由題意及圖知，燈L1、L2串聯(lián)，電源電壓U=3V，電壓表測量的是L2兩端電壓U2=1.4V，則燈L1兩端的電壓：U1=U－U2=3V－1.4V=1.6V；當兩燈同時熄滅時，說明電路出現(xiàn)斷路故障，而電壓表示數(shù)變大，說明電壓表與電源兩極相連，電路故障為燈L2開路。11、調(diào)幅314.5【分析】【解答】（1）AM、FM指的是電磁波的兩個頻率段，其中AM稱為調(diào)幅，F(xiàn)M稱為調(diào)頻；（2）頻率f=954kHz=9.54×105Hz，電磁波速度C=3×108m/s，根據(jù)波長、頻率、波速的關系：波速=波長×頻率，所以波長

故答案為：調(diào)幅；314.5．

【分析】（1）在一般的收音機或收錄音機上都有AM及FM波段，事實上AM及FM指的是無線電學上的二種不同調(diào)制方式，AM：AmplitudeModulation稱為調(diào)幅，而FM：FrequencyModulation稱為調(diào)頻．（2）任何頻率電磁波的速度都是C=3×108m/s，根據(jù)波長、頻率和波速的關系式C=λf可以計算頻率或波長．12、Au+2Sr2+【分析】【解答】（1）金元素的符號為：Au；（2）在Fe2SiO4中，硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；（3）由鍶（Sr）原子結構示意圖可以看出，其易失去最外層2個電子，從而帶2個單位的正電荷，根據(jù)離子的表示方法可知，鍶離子可表示為：Sr2+

【分析】（1）根據(jù)常見元素符號的書寫分析回答；（2）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零以及同種原子中的中子數(shù)可能不同來分析；（3）根據(jù)原子結構示意圖的意義進行解答13、132Al3+8失MgCl2【分析】【解答】（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+；

（2）當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，18=2+8+X，X=8；

C的最外層電子數(shù)是2；小于4，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子；

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負電荷的氯離子；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鎂元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，形成化合物的化學式為：MgCl2．

故答案為：（1）13；2Al3+；（2）8；失；（3）MgCl2．

【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核電荷數(shù)；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

（2）當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子，據(jù)此進行分析解答；

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負電荷的氯離子；據(jù)此進行分析解答．14、電磁感應用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時，磁鐵不管向左還是向右移動，都可以看到有一只二極管發(fā)光【分析】【分析】磁鐵和線圈發(fā)生相對運動；線圈做切割磁感線運動時，就會產(chǎn)生感應電流；感應電流的方向和磁場方向和物體的運動方向有關，當其中一個因素變化時，電流的方向就會發(fā)生變化，二極管要發(fā)光，必須讓電流從它的一端流向另一端，不能反向流動；發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象的原理制成的；線圈在磁場中向左和向右運動時，都會產(chǎn)生感應電流，只有兩個二極管才可以說明這個問題．此題考查的是電磁感應現(xiàn)象在生活中的應用和二極管的知識，解答此題的關鍵是掌握電磁感應的條件．

【解答】解：（1）磁鐵和線圈之間發(fā)生了相對運動；線圈做了切割磁感線的運動，就會產(chǎn)生感應電流，使二極管發(fā)光；（2）發(fā)電機就是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的；（3）線圈的運動方向發(fā)生改變時，感應電流的方向就會放生改變，從而使不同的發(fā)光二極管發(fā)光，所以要使用兩個發(fā)光二極管；若只用一個二極管，就不能表明線圈在不同的運動方向時都會產(chǎn)生電流的這個事實．

故答案為：電磁感應；用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時，磁鐵不管向左還是向右移動，都可以看到有一只二極管發(fā)光．15、長度|電流|小【分析】【分析】要解答本題需掌握：滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻的長度來改變電阻的；滑動變阻器的作用是通過改變電阻從而改變電路中的電流．

【解答】解：滑動變阻器通過滑片的移動從而改變電阻；是由于當滑片移動以后改變了連入電路中電阻絲的長度，而電阻的大小就與導體的長度有關．電阻是導體對電流的阻礙作用，電阻越大電流就越??；電阻越小電流就越大．因為連入電路中的電阻絲是AB段，所以當順時針轉動旋鈕觸片時，AB段電阻絲變長，電阻變大，電流變小，收音機音量變?。?/p>

故答案為：長度，電流，?。⑴袛囝}(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共3題，共21分)25、解：如圖：

【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知；通電螺線管的左端應為N極，再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導線流入，通電螺線管的磁性要發(fā)生變化，應在電路中串聯(lián)滑動變阻器．

【分析】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動變阻器的綜合應用．26、如圖；知道小磁針的左端的上極，下