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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷698考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、同學(xué)們?nèi)矘?shù),六年級(jí)澆了30棵,三年級(jí)比六年級(jí)澆的少一些。三年級(jí)可能植樹(shù)()棵。A.32B.26C.302、停車場(chǎng)停著8輛車,開(kāi)走了2輛,又開(kāi)進(jìn)來(lái)3輛,現(xiàn)在停車場(chǎng)里有()輛車。A.6B.5C.93、下面排列不一樣的是()。A.B.C.D.4、18□6=12,□里填()A.加號(hào)B.減號(hào)C.乘號(hào)5、()四條邊一樣長(zhǎng)A.正方形B.長(zhǎng)方形C.平行四邊形6、右圖中有()個(gè)三角形。A.2B.3C.47、小狗在小老鼠的()面。

A.上B.下C.前D.后8、75-60=()。A.15B.4C.21評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、在橫線里填上“>”;“<”或“=”

9____8

13-6____8

9+4____9-4

15-9____15-6

5+6____6+5.10、左手里有3個(gè)花生;右手里有4個(gè),把右手里所有的花生放到左手里,現(xiàn)在左手里有。

____個(gè)花生。11、合唱隊(duì)原有8人,有5名同學(xué)離開(kāi)了,新加入2人,合唱隊(duì)現(xiàn)在有____人。12、13-4=____。13、讀作六十九的數(shù)寫(xiě)作____。14、羽毛球有37個(gè),乒乓球比羽毛球少6個(gè),那乒乓球有____個(gè)15、根據(jù)圖片內(nèi)容填符號(hào):

15____1913____1720____1618____18

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、小明有紅、黃兩種顏色的球共6個(gè),若有黃球2個(gè),則有紅球4個(gè)。17、小紅一共有8支鉛筆,鉛筆盒里有4只,那么還有3只不在鉛筆盒里。18、一個(gè)加數(shù)是30,另一個(gè)加數(shù)是9,和是39。19、10+5和18-3結(jié)果相等。20、池塘里有3只青蛙,后來(lái)又放進(jìn)去2只,可列式為“3+2=5”21、正方形是特殊的長(zhǎng)方形,對(duì)嗎?22、用2個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形,對(duì)嗎?23、45-5(=)46-6。評(píng)卷人得分四、證明題(共2題,共4分)24、如圖,正方形ABCD面積為36cm2,P為BC邊上的一點(diǎn),M為AP的中點(diǎn),N為PD上的一點(diǎn),且PN=2DN,則△MND的面積是____.25、如圖,△ABC,△EFG,四邊形ACEG的面積相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題,共40分)26、當(dāng)時(shí)間為3點(diǎn)45分時(shí),時(shí)針和分針?biāo)谥本€所成的銳角的度數(shù)為_(kāi)___.27、求下列圖形的面積.(單位:cm)

(1)

(2)28、。我會(huì)算:

8+7=

12-5=

9+6=

9+8=13-5=3+8=17-9=8+8=13+3=3+9=13-4=4+9=13-7=19-5=5+8=18-9=7-8=6-5=8+3=6+7=29、計(jì)算:(2004+2005)÷(+)=____.評(píng)卷人得分六、作圖題(共4題,共40分)30、畫(huà)一畫(huà)。

31、數(shù)一數(shù),在橫線上畫(huà)

32、畫(huà)一畫(huà)。

33、數(shù)一數(shù),在橫線上畫(huà)

參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法,三年級(jí)比六年級(jí)少一些可能是26棵?!痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。2、C【分析】【解答】8-2+3=9(輛),答:現(xiàn)在停車場(chǎng)里有9輛車。故選C?!痉治觥客\噲?chǎng)停著8輛車,開(kāi)走了2輛,此時(shí)剩8-2=6輛;又開(kāi)進(jìn)來(lái)3輛,現(xiàn)在停車場(chǎng)里有6+3=9輛車。3、A【分析】【解答】排列不一樣的是A。

【分析】A項(xiàng)是一個(gè)一個(gè)排列的,其它三項(xiàng)是依次增加一個(gè)排列的,即可得解。4、B【分析】解:18-6=12

所以填減號(hào).

故選:B.

因?yàn)?8減去6的差是12;所以□里面要填減號(hào).

解決本題關(guān)鍵是熟練掌握20以內(nèi)的加減法.【解析】B5、A【分析】【解答】正方形四邊相等【分析】考察了學(xué)生對(duì)平面圖形的分類及識(shí)別6、A【分析】【解答】根據(jù)所給圖形找出所要求的圖形數(shù)量。

【分析】考察對(duì)平面圖形的掌握。7、C【分析】【解答】根據(jù)小狗與小老鼠關(guān)系的相對(duì)性;小狗位于小老鼠的前方。

【分析】根據(jù)前后關(guān)系的相對(duì)性。小狗相對(duì)于老鼠位于前邊。

故答案為:C。8、A【分析】【解答】75-60,個(gè)位5-0=5,十位7-6=1,75-60=15,所以A答案是正確的【分析】考察對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。二、填空題(共7題,共14分)9、略

【分析】【分析】整數(shù)比較大小的方法:比較兩個(gè)整數(shù)的大?。皇紫纫此麄兊臄?shù)位,如果數(shù)位不同,那么數(shù)位多的數(shù)就大,如果數(shù)位相同,從最高位開(kāi)始,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,據(jù)此判斷即可.

(1)根據(jù)整數(shù)比較大小的方法判斷即可;

(2)(3)首先求出算式的結(jié)果;然后根據(jù)整數(shù)比較大小的方法判斷即可;

(4)被減數(shù)不變;減數(shù)越小,則差越大,據(jù)此判斷即可;

(5)根據(jù)加法交換律判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)整數(shù)比較大小的方法;可得。

9>8

13-6<8

9+4>9-4

15-9<15-6

5+6=6+5.

故答案為:>、<、>、<、=.10、7【分析】【解答】3+4=7;所以現(xiàn)在左手里有7個(gè)花生。

【分析】考查十以內(nèi)的加法計(jì)算。11、5【分析】【解答】8-5+2=5

【分析】根據(jù)題意;合唱隊(duì)原有8人,有5名同學(xué)離開(kāi)了,也就是要用原來(lái)的人數(shù)8減去5,新加入2人,也就是再加上2,所以合唱隊(duì)現(xiàn)在有8-5+2=5人。

故答案為:5。12、9【分析】【解答】把13看成是10+3;10-4=6,6+3=9,所以,13-4=9。

【分析】拆分法。13、69【分析】【解答】個(gè)位數(shù)是9;十位數(shù)是6,寫(xiě)作69

【分析】按照個(gè)位數(shù),十位數(shù)讀寫(xiě)14、31【分析】【解答】37-6=31;所以乒乓球有31個(gè)。

【分析】羽毛球的個(gè)數(shù)減去相差的個(gè)數(shù),得到乒乓球的個(gè)數(shù)15、<<>=【分析】【解答】整數(shù)大小的比較可知15<19;13<17、20>16、18=18。

【分析】整數(shù)大小的比較:先看位數(shù),位數(shù)多的數(shù)大;位數(shù)相同,從最高位看起,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。本題考查整數(shù)大小的比較。三、判斷題(共8題,共16分)16、√【分析】【解答】6-2=4,所以黃球若是有2個(gè),紅球就有4個(gè)?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計(jì)算。17、×【分析】【解答】8-4=4、3+4=7,通過(guò)這兩種方法均能判斷出該說(shuō)法錯(cuò)誤?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加、減法計(jì)算。18、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法,30+9=39?!痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。19、√【分析】【解答】10+5=1518-3=15,原題說(shuō)法正確?!痉治觥恳?yàn)?0+5=1518-3=15,故10+5和18-3結(jié)果相等,即可判斷。20、A【分析】【解答】求總數(shù)應(yīng)用加法算式,已知一個(gè)加數(shù)為3,另一個(gè)加數(shù)為2,列式為3+2=5正確。【分析】考查十以內(nèi)的加法算式。21、A【分析】【解答】利用長(zhǎng)方形與正方形的特征進(jìn)行邊長(zhǎng)關(guān)系的判斷?!痉治觥扛鶕?jù)長(zhǎng)方形與正方形的特征對(duì)邊長(zhǎng)之間關(guān)系進(jìn)行區(qū)別。22、B【分析】【解答】結(jié)合圖形的密鋪與正方形的特性進(jìn)行判斷;其中正方形四邊相等。

【分析】考察對(duì)圖形密鋪的掌握。23、A【分析】【解答】45-5=40;46-6=40,40=40,所以45-5(=)46-6是對(duì)的。

【分析】整數(shù)比較四、證明題(共2題,共4分)24、略

【分析】【分析】正方形的四個(gè)邊都相等,所以△APD的面積是正方形的面積,根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等,再根據(jù)PN=2DN,就可求出結(jié)果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面積為36cm2;

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M(jìn)為AP中點(diǎn);

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2;

∴△MND的面積=△PMN的面積.

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2.25、略

【分析】【分析】連接AD,用平行線轉(zhuǎn)換,這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積,即C、D是三等分點(diǎn),從而可求出比值關(guān)系.【解析】【解答】解:連接AD;∵AE∥GD;

∴△EGD的面積和△AGD的面積相等(同底等高);

∴△AOG的面積和△EOD的面積相等;

∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等;△ADE的面積和△EGF的面積相等;

又∵△ABC;△EFG,四邊形ACEG的面積相等;

∴C;D是三等分點(diǎn);

∵BC:EC=3:1;

∴DE:CE:BE=2:1:4.

故答案為:2:1:4.五、計(jì)算題(共4題,共40分)26、略

【分析】【分析】首先知道一格等于30°,而時(shí)針走一格需要60′,故易求走45′時(shí)的角度.【解析】【解答】解:∵在鐘面上有12格;一個(gè)圓周是360°;

∴1格==30°;

又∵時(shí)針走一格的度數(shù)=30°;一格=60′;

∴時(shí)針和分針?biāo)谥本€所成的銳角=30°×=30°×=22.5°.

故答案是:22.5°.27、解:(1)40×42=1680(平方厘米);

答:這個(gè)平行四邊形的面積是1680平方厘米.

(2)20×10÷2+20×10

=100+200

=300(平方厘米)

答:它的面積是300平方厘米.【分析】

(1)根據(jù)平行四邊形的面積公式:S=ah;把數(shù)據(jù)代入公式解答.

(2)根據(jù)三角形的面積公式:S=ah÷2,長(zhǎng)方形的面積公式:S=ab;把數(shù)據(jù)分別代入公式求出它們的面積和即可.

此題主要考查平行四邊形、三角形、長(zhǎng)方形面積公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式.【解析】解:(1)40×42=1680(平方厘米);

答:這個(gè)平行四邊形的面積是1680平方厘米.

(2)20×10÷2+20×10

=100+200

=300(平方厘米)

答:它的面積是300平方厘米.28、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.【解析】【解答】。解:

8+7=15

12-5=7

9+6=15

9+8=1713-5=83+8=1117-9=88+8=1613+3=163+9=1213-4=94+9=1313-7=619-5=145+8=1318-9=97-8=-16-5=18+3=116+7=1329、略

【分析】【分析】把括號(hào)里的兩數(shù)通分計(jì)算,再把除法轉(zhuǎn)化為乘法,通過(guò)約分計(jì)算.【解析】【解答】解:原式=()÷(+);

∵2004×2005+1980=(2000+4)(2000+5)+1980=20002+2000×9+20+1980=2000×(2000+9+1)=2000×2010;

∴原式=×==2010.

故答案為:2010.六、作圖題(共4題,共40分)30、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一,十位上一個(gè)珠子表示1

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