2025年浙科版選擇性必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版選擇性必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如表為東南三個(gè)地區(qū)的郡縣增置情況。據(jù)此可知；這段時(shí)期()

。地區(qū)╲時(shí)期。

西漢。

三國。

西晉。

唐前期。

蘇南；浙江。

會(huì)稽郡北部31縣。

會(huì)稽等4郡50縣。

5郡57縣。

蘇州等13州74縣。

江西。

豫章郡18縣。

豫章等4郡54縣。

6郡58縣。

洪州等7州34縣。

福建。

會(huì)稽郡南部1縣。

建安郡9縣。

2郡14縣。

福州等5州28縣。

A.中央對(duì)地方的控制力削弱B.東南地區(qū)成為政治統(tǒng)治中心C.地方行政管理制度已成熟D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響地方行政區(qū)劃2、1976年，陜西出土了西周中期青銅器“史盤墻”，盤底銘文頌揚(yáng)文、武、成、康、昭、穆諸王的功業(yè)，“上帝降懿德大”“迨受萬邦”“厚福豐年”“萬年永寶用”。與《史記》的記載基本吻合。該銘文反映了A.文武之道影響歷代B.周人文化自信提升C.西周諸王崇尚儒學(xué)D.制度創(chuàng)新加強(qiáng)皇權(quán)3、唐太宗說：“朕所好者，唯堯、舜、周、孔之道，以為如鳥有翼，如魚有水，失之則死，不可暫無耳?！彼蕴埔匀鍖W(xué)為資政之術(shù)，同時(shí)把它作為科舉考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)此可知科舉制A.打破壟斷，緩和激烈社會(huì)矛盾B.選拔精英，優(yōu)化傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)C.鼓勵(lì)向?qū)W，營造向上社會(huì)風(fēng)氣D.教化民眾，引導(dǎo)社會(huì)文化方向4、唐初節(jié)度使只掌管軍務(wù)，另設(shè)掌錢糧的度支使、管屯田的營田使，防區(qū)內(nèi)的政事由刺史掌管。但玄宗后期，節(jié)度使開始兼領(lǐng)度支使、營田使，后來又兼采訪使、采訪處置使等。這種變化（）A.反映專制集權(quán)的進(jìn)一步發(fā)展B.不利于國家的長期穩(wěn)定C.加強(qiáng)了對(duì)地方的管理和控制D.有利于地方官制的完善5、元朝時(shí)，政府開辦眾多的官辦學(xué)校，方便蒙古人和色目人學(xué)習(xí)漢文化及入仕為官；同時(shí)以經(jīng)義取士取代辭賦取士，確立了理學(xué)在科舉考試中的正統(tǒng)地位?？婆e也越來越成為書院教育的風(fēng)向標(biāo)。元代科舉制（）A.有利于中華文化的傳承發(fā)展B.推動(dòng)了書院教育轉(zhuǎn)向官學(xué)化C.有效提升官僚隊(duì)伍整體素質(zhì)D.帶動(dòng)區(qū)域文化的交流與交融6、下表是宋代至清代我國不同類型的書院數(shù)量變化簡表,由此可知,書院的類型變化的主要原因（）A.理學(xué)逐漸成為官方哲學(xué)B.科舉制的發(fā)展提高了官辦書院的質(zhì)量C.政府加強(qiáng)對(duì)思想的引領(lǐng)D.活字印刷術(shù)的革新推動(dòng)了書院的普及7、1993年，第八屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過憲法修正案。將“省、直轄市、設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)每屆任期五年?？h、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)每屆任期三年”修改為“省、直轄市、縣、市、市轄區(qū)的人民代表大會(huì)每屆任期五年，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)任期三年”。2004年憲法進(jìn)一步修改為“地方各級(jí)人民代表大會(huì)每屆任期五年”。我國憲法的修改（）A.豐富了基層民主制度形式B.有利于發(fā)揮人民代表大會(huì)的功能C.開創(chuàng)了民族區(qū)域自治制度D.奠定了社會(huì)主義民主政治的基石8、以下古代中國政權(quán)采取的一系列民族治理措施，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（）。朝代措施兩漢在邊疆設(shè)立了眾多郡縣和屬國，在西北地區(qū)設(shè)立西域都護(hù)府。唐朝確立了軍鎮(zhèn)屯戍制度；安排少數(shù)民族子弟學(xué)習(xí)漢族文化。元朝在邊疆設(shè)立了宣慰司，任用大量土官，因俗而治；建立驛站制度。清朝雍正帝在西南地區(qū)推行改土歸流；對(duì)蒙古等少數(shù)民族上層采用封爵、給俸等政策?！幾浴吨袊糯倪吔摺稟.治理方式側(cè)重軍事管理B.因地制宜且因俗而治C.注重保障少數(shù)民族權(quán)益D.有利邊疆的穩(wěn)定發(fā)展評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

10、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個(gè)國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

11、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面12、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

13、中國古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、魏晉時(shí)期開始實(shí)行租庸調(diào)制。A.正確B.錯(cuò)誤15、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯(cuò)誤16、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯(cuò)誤17、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤18、《戰(zhàn)爭與和平法》標(biāo)志國際法誕生；（）A.正確B.錯(cuò)誤19、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯(cuò)誤20、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯(cuò)誤21、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共6分)22、（明朝中期內(nèi)閣首輔）張居正提出有名的“考成法”，規(guī)定六部、都察院各衙門，凡屬應(yīng)辦的公事，都要根據(jù)事情緩急，立定期限辦理，設(shè)置文簿登記存照，依限辦完注銷。又另造文冊(cè)二本，一本送六科（六部的監(jiān)察機(jī)關(guān)）備注，實(shí)行一件，注銷一件；一本送內(nèi)閣查考。若地方撫（巡撫）、按（巡按）行事遲延，則部院糾舉；部院注銷文冊(cè)有弊，則六科糾舉；六科奏報(bào)不實(shí)，則內(nèi)閣糾舉。明朝本有考核成憲，但念舊因循，虛應(yīng)故事，已成空文。張居正的為政方針是：“尊主權(quán)，課吏職，行賞罰，一號(hào)令”和“強(qiáng)公室，杜私門”。考成法實(shí)施以后，法必遵行，言必有效，一時(shí)大小官員皆不敢玩忽職守，一切政令“雖萬里外，朝下而夕奉行”，往昔因循茍且之風(fēng)為之一變，行政效率大為提高?！詮垈鳝t《簡明中國古代史》（1）根據(jù)材料概括張居正吏治改革的主要特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合時(shí)代背景評(píng)價(jià)張居正吏治改革。23、閱讀材料；回答問題。

《中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方人民代表大會(huì)選舉法》修改實(shí)錄（部分）1979年《中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方人民代表大會(huì)選舉法》出臺(tái)；將人大代表的直接選舉從鄉(xiāng)級(jí)擴(kuò)大到縣級(jí)。五屆全國人大二次會(huì)議規(guī)定：人大代表實(shí)行差額選舉。1986年《選舉法》第二次修訂，把3人以上附議推薦候選人修改為選民10人以上聯(lián)名。修改方案：各政黨；各人民團(tuán)體，可以聯(lián)名或單獨(dú)推薦代表候選人。選民或者代表十人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。2010年十一屆全國人大三次會(huì)議通過的《選舉法）修改，規(guī)定城鄉(xiāng)同票、同權(quán)，即城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。

——據(jù)《在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展人民代表大會(huì)制度》《我國直接選舉中人大代表候選人提名程序問題研究》等文章整理提取材料信息，說明上述材料對(duì)研究中國人民代表大會(huì)有哪些史料價(jià)值。評(píng)卷人得分五、論述題(共2題，共20分)24、閱讀材料；完成下列要求。

材料在漫長的中國科舉史上；曾經(jīng)存在過南北地域之爭。隋唐兩代最高統(tǒng)治者都是從西北起家，重用關(guān)隴集團(tuán)和北方士人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐代357名宰相的地域分布，生于北方的宰相有326名，占91．3%，而屬于南方的宰相僅有31名，占8．7%，南北差別十分懸殊。北宋以后，北方地區(qū)因?yàn)榻?jīng)歷較多的戰(zhàn)亂，環(huán)境相對(duì)不夠安定，北方士人在科舉中的優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，科舉及第的比重出現(xiàn)了南北易置的轉(zhuǎn)折。也由此引發(fā)了朝中大臣關(guān)于科舉取才舉額分配的南北地域之爭。代表觀點(diǎn)一個(gè)是從陜州夏縣入仕朝中的大臣司馬光的分路取人說，一個(gè)是從江西廬陵應(yīng)舉入朝的參知政事歐陽修的憑才取人說。

明朝前期；南方士人在科場(chǎng)中仍占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)。為改變進(jìn)士的地區(qū)分布過于不均衡的狀況，明仁宗洪熙元年（1425），江西籍的大學(xué)士楊士奇向仁宗提出了南北分卷，按不同比例錄取的設(shè)想。此后明朝正式形成南北卷制度。

清代統(tǒng)治者為了統(tǒng)合南北差異；以均衡各地的科名數(shù)額來達(dá)到政治勢(shì)力的合理分配，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治，對(duì)鄉(xiāng)；會(huì)試中額的地區(qū)劃分越來越細(xì)。到康熙五十一年（1712），廢去南北卷制度，代之以分省取中辦法，按各省應(yīng)試人數(shù)多寡，欽定會(huì)試中額。從此，由科舉中的南北地域之爭而出現(xiàn)的南北卷制度退出了歷史舞臺(tái)，一般各地士人不再計(jì)較南與北大區(qū)城的配額問題，改為關(guān)注本省籍士子的會(huì)試中試數(shù)額問題，已很少南北地域之爭的觀念了。

——選編自劉海峰《科舉取才中的南北地域之爭》結(jié)合材料及所學(xué)的中國古代史相關(guān)知識(shí)，圍繞“科舉取士中的地域之爭”選取一個(gè)角度，提論題，展開簡要的闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。25、閱讀材料，完成下列要求。材料“中國”含義的歷史演變。周代青銅器“何尊”上有銘文“宅茲中國，自茲義民”，其意為武王滅商之后成周（今河南洛陽）作為天下的中心，統(tǒng)治民眾。漢代將漢朝所統(tǒng)治區(qū)域視為中國，《史記·匈奴列傳》記載“匈奴南與中國界于故塞”。魏晉南北朝時(shí)期據(jù)有中原之地的曹魏政權(quán)被稱為“中國”，而蜀、吳兩國亦皆以魏為“中國”。入主北方地區(qū)的一些游牧民族政權(quán)也開始自稱“中國”。唐朝《唐會(huì)要》里曾多次將“中國”與“波斯”和“大秦”（東羅馬帝國）并列。宋元時(shí)期遼金元自稱“中國”的記載有很多。部分漢族文人學(xué)士，認(rèn)同其為“中國”。北宋與南宋也都自稱中國，并認(rèn)為“正統(tǒng)”。清朝康熙晚年接觸到大量西方國家的人員與事物之后，對(duì)臣子發(fā)出警合說：海外如西洋等國，千百年后中國感受其累。“中國”這個(gè)詞得到了更多的運(yùn)用。——據(jù)來夢(mèng)娜《論“中國”含義的歷史演變》等

從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）評(píng)卷人得分六、簡答題(共4題，共8分)26、二戰(zhàn)后；隨著新中國的成立，中國的外交事業(yè)迅速崛起，成為世界政治格局多極化趨勢(shì)的表現(xiàn)之一。

（1）新中國成立初期；我國對(duì)資本主義國家；社會(huì)主義國家、鄰近周邊國家分別實(shí)行什么外交方針？

（2）70年代；中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位有利條件有哪些？

（3）為什么也是在70年代；中美關(guān)系恢復(fù)了正?；?/p>

（4）舉兩個(gè)例子，表現(xiàn)我國在進(jìn)入21世紀(jì)后更加積極地參與國際政治與經(jīng)濟(jì)等事務(wù)？27、簡述羅馬法的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)它的作用、影響及利弊得失。28、史學(xué)界認(rèn)為，16～18世紀(jì)是世界歷史的轉(zhuǎn)型時(shí)期。新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子，掀起了反對(duì)封建專制、爭取民族獨(dú)立的一系列斗爭，在它的推動(dòng)下，世界歷史發(fā)展進(jìn)程進(jìn)入嶄新的時(shí)代。（1）列舉16～18世紀(jì)歐美爆發(fā)“反對(duì)封建專制；爭取民族獨(dú)立”的三個(gè)典型事件。

（2）1689年；英國采取了什么措施來限制國王的權(quán)力？開始確立起什么政治體制？

（3）“嶄新時(shí)代”的含義是什么？

（4）從你所列舉的典型事例中任選一個(gè)談?wù)勊臍v史意義？29、簡述新中國在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

據(jù)表格信息可知，從西漢到唐前期，南方各省地方的郡縣設(shè)置數(shù)量增多，說明這些地方人口增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反映了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)地方行政區(qū)劃的影響，故選D；郡縣數(shù)量增加是中央對(duì)地方控制加強(qiáng)的表現(xiàn)，排除A；郡縣數(shù)目增加不代表東南地區(qū)成為政治統(tǒng)治中心，也不能說明地方行政管理制度是否已經(jīng)成熟，排除BC。2、B【分析】【詳解】

根據(jù)“上帝降懿德大”“迨受萬邦”“厚福豐年”“萬年永寶用”可得出，周人認(rèn)為周代可以存世萬年，反映出周人自信的提升，B項(xiàng)正確；“歷代”的說法從材料中看不出，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)沒有儒學(xué)，儒學(xué)產(chǎn)生于春秋，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)還沒有皇帝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，唐太宗推崇儒家對(duì)社會(huì)的教化功能，故將儒家作為科舉考試的主要內(nèi)容，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，材料未體現(xiàn)打破世家大族控制壟斷政治局面的壟斷，排除.B項(xiàng)，題干未提及優(yōu)化社會(huì)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)社會(huì)階層流動(dòng)的現(xiàn)象，排除。C項(xiàng)，題干未反映科舉制促進(jìn)了社會(huì)向?qū)W風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，排除。4、B【分析】【詳解】

依據(jù)材料可知，唐初節(jié)度使只掌管軍務(wù)，但玄宗后期，節(jié)度使還兼管錢糧、屯田等事務(wù)，由此可見節(jié)度使權(quán)限的增加，這容易造成地方勢(shì)力膨脹或地方割據(jù)局面，不利于國家的長期穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；題干反映的這種變化不利于專制主義中央集權(quán)的發(fā)展，相反容易造成地方勢(shì)力的膨脹，排除A項(xiàng)；題干反映的不是唐朝加強(qiáng)了對(duì)地方的管理和控制，相反這種變化削弱了中央政府對(duì)地方的控制，排除C項(xiàng)；題干反映的不是有利于地方官制的完善，而是對(duì)中央集權(quán)體制的破壞或削弱，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料，元朝開辦官學(xué)教授漢文化，以經(jīng)義取士，推動(dòng)書院教育傳授理學(xué)，這些措施都有利于理學(xué)的發(fā)展和中華文化的傳承，A項(xiàng)正確；元朝同時(shí)存在官辦學(xué)校和民間書院，從材料看不出書院教育轉(zhuǎn)向官學(xué)化，排除B項(xiàng)；元朝時(shí)期科舉不是主要的選官方式，“有效提升官僚隊(duì)伍整體素質(zhì)”夸大了元朝科舉制的影響，排除C項(xiàng)；材料主要講元朝科舉制促進(jìn)理學(xué)發(fā)展，不涉及不同區(qū)域文化交流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

從表格可以看出，官辦書院數(shù)量呈增長趨勢(shì)，而其他類型的書院的數(shù)量則呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。由此可知，清朝更注重對(duì)書院(知識(shí)分子)思想的控制，故選C項(xiàng)；材料未涉及理學(xué)的地位，A排除；材料無法得出科舉制的發(fā)展推動(dòng)官辦書院質(zhì)量的提高的結(jié)論，B排除；活字印刷術(shù)的革新與書院普及沒有直接關(guān)系，且表格無法體現(xiàn)“書院普及”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【分析】【詳解】

依據(jù)材料“1993年，第八屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過憲法修正案2004年憲法進(jìn)一步修改”，表明對(duì)人民代表大會(huì)進(jìn)行修訂，有利于發(fā)揮人民代表大會(huì)的功能，使之更能適應(yīng)中國實(shí)際的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料涉及的是人民代表大會(huì)，不是基層民主，排除A項(xiàng)；內(nèi)蒙古自治區(qū)成立，開創(chuàng)了我國民族區(qū)域自治制度的先河，排除C項(xiàng)；奠定了社會(huì)主義民主政治的基石是人民代表大會(huì)制度，材料涉及的是制度的逐漸完善，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

通過閱讀表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩漢到明清的中央政權(quán)，在治理邊疆少數(shù)民族時(shí)，并未側(cè)重軍事管理，A項(xiàng)符合題意；西域都護(hù)府、屯戍制度、宣慰司、封爵、給俸和改土歸流等政策，確實(shí)反映出中國古代的邊疆治理注重因地制宜、因俗而治，排除B項(xiàng)；注重保障少數(shù)民族權(quán)益符合中國古代邊疆治理的實(shí)際，排除C項(xiàng)；中國古代不斷發(fā)展的治邊策略，的確有利于邊疆的穩(wěn)定的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄疲怪醒爰瘷?quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。10、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)12、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人?。毁Y產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控?cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共8題，共16分)14、B【分析】【詳解】

唐朝開始實(shí)行租庸調(diào)制，故題目錯(cuò)誤。15、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共十一屆三中全會(huì)以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實(shí)行改革開放，這就需要一個(gè)和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。17、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯(cuò)誤。18、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標(biāo)志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯(cuò)誤。19、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時(shí)期。因此題干表述正確。20、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對(duì)文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。21、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯(cuò)誤。四、材料分析題(共2題，共6分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“凡屬應(yīng)辦的公事；都要根據(jù)事情緩急，立定期限辦理，設(shè)置文簿登記存照，依限辦完注銷”，可得出，限期辦理，注重效率；根據(jù)材料“若地方撫（巡撫）；按（巡按）行事遲延，則部院糾舉；部院注銷文冊(cè)有弊，則六科糾舉”，可得出，地方到中央，層層監(jiān)督；根據(jù)材料“考成法實(shí)施以后，法必遵行，言必有效，一時(shí)大小官員皆不敢玩忽職守”，可得出，明確法令，法必遵行；根據(jù)材料“尊主權(quán)，課吏職，行賞罰，一號(hào)令”，可得出，注重考核，賞罰分明；根據(jù)材料“一切政令‘雖萬里外，朝下而夕奉行’，往昔因循茍且之風(fēng)為之一變，行政效率大為提高”，可得出，加強(qiáng)中央集權(quán)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，明朝中后期政治腐敗，張居正的吏治改革，整頓了吏治；提高了行政效率；為全面改革提供了人才保障；有助于緩和社會(huì)矛盾，挽救明朝的統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：限期辦理；注重效率；地方到中央，層層監(jiān)督；明確法令，法必遵行；注重考核，賞罰分明；加強(qiáng)中央集權(quán)。（任答3點(diǎn)即可）

（2）評(píng)價(jià)：針對(duì)明朝中后期的政治腐敗，整頓了吏治；提高了行政效率；為全面改革提供了人才保障；有助于緩和社會(huì)矛盾，挽救明朝的統(tǒng)治。23、略

【分析】【詳解】

材料提供了直接選舉范同從鄉(xiāng)級(jí)到縣級(jí)、差額選舉、十人以上聯(lián)名推薦候選人以及城鄉(xiāng)同票、同權(quán)等信息，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)指出其史料價(jià)值。直接選舉范圍從鄉(xiāng)級(jí)到縣級(jí)對(duì)說明我國直接選舉范圍的擴(kuò)大具有史料價(jià)值；差額選舉對(duì)研究提高人大代表選舉的競爭性具有史料價(jià)值；把3人以上附議推薦候選人修改為選民10人以上聯(lián)名對(duì)研究人大代表提名權(quán)的嚴(yán)肅性將具有史料價(jià)值；實(shí)行城鄉(xiāng)同票同權(quán)對(duì)研究農(nóng)村的發(fā)展、農(nóng)民民主意識(shí)的提高具有史料價(jià)值。【解析】說明：將人大代表的直接選挙從鄉(xiāng)級(jí)擴(kuò)大到縣級(jí)可用于研究人大代表直接選舉范同的擴(kuò)大；實(shí)行差額選舉可用于研究提高人大代表選舉的競爭性；把3人以上附議推薦候選人修改為選民10人以上聯(lián)名可用于研究人大代表提名權(quán)的嚴(yán)肅性；實(shí)行城鄉(xiāng)同票同權(quán)可用于研究農(nóng)村的發(fā)展、農(nóng)民民主意識(shí)的提高?！哆x舉法》修改實(shí)錄見證了我國民主政治進(jìn)步。五、論述題(共2題，共20分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查的是對(duì)古代中國科舉制選官制度的認(rèn)識(shí)與理解，兼顧考查學(xué)生史學(xué)理論及素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容——“一分材料，說一分話”、“論從史出”。本題需要學(xué)生具備一定的歸納、概括以及分析、認(rèn)知能力。本題屬于觀點(diǎn)評(píng)述題，解答本題，要做到以下步驟：第一，要對(duì)材料表明態(tài)度（選取一個(gè)角度，提出一個(gè)論題），此部分屬于開放性設(shè)問，答案不唯一。所選角度可以是整體，也可以是某一個(gè)局部問題，論點(diǎn)要明確合理。諸如：南北地域之爭促進(jìn)了我國科舉制的不斷完善；或者，地域人才優(yōu)勢(shì)的此消彼長是政治經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的必然結(jié)果；或者，“分區(qū)定傾取中”較之“憑才取中”更具有積極意義；或者，“憑才取中”較之“分區(qū)定額取中”更能體現(xiàn)考試公平等均可。第二，要結(jié)合相關(guān)史實(shí)對(duì)所持觀點(diǎn)（所選角度）進(jìn)行論證說明，做到有理有據(jù)。論據(jù)準(zhǔn)確、充分，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，條理分明。第三，要有總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)性的結(jié)論，以升華主題?！窘馕觥空擃}：南北地域之爭促進(jìn)了我國科舉制的不斷完善隋唐時(shí)期；政治經(jīng)濟(jì)的重心都在北方，北方科舉取士的人才也占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；到了宋朝，隨著經(jīng)濟(jì)重心南移的完成，南方科舉及第的比重出現(xiàn)了南北易置的轉(zhuǎn)折，南方科舉及第人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北方；明清時(shí)期，隨著南方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，明朝推行南北分卷制度，清朝實(shí)行分省取中辦法，較好地解決了南北地域之爭。

從南北地域之爭問題的產(chǎn)生到解決．體現(xiàn)出統(tǒng)治者從單一注重考試公平到兼顧地區(qū)公平的選拔策略，促使了我國古代科舉制的不斷完善與成熟。25、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料中的描述可以看出；“中國”這一名稱的使用群體；使用范圍在不斷擴(kuò)展，尤其是少數(shù)民族對(duì)于這一名稱的使用，這說明“中國”的含義發(fā)生了變化。

因此可以得出觀點(diǎn)：“中國”含義的變化體現(xiàn)了民族交融的趨勢(shì)。

闡述：根據(jù)材料列舉的各項(xiàng)史實(shí)和所學(xué)知識(shí)，側(cè)重“中國”詞義內(nèi)涵的變化與民族交融之間的關(guān)聯(lián)展開論證。具體而言，“中國”一詞的演變與古代民族關(guān)系有內(nèi)在聯(lián)系。周代，政治上實(shí)行分封制，周天子有“天下共主”的地位，諸侯服從于周天子，故此時(shí)的“中國”指周天子所在的國都。秦漢時(shí)期，隨著統(tǒng)一多民族國家的建立，中華民族多元一體格局的形成，“中國”已用于整個(gè)王朝統(tǒng)治區(qū)域，但區(qū)分華夷的色彩十分濃厚。魏晉南北朝時(shí)期，北方的民族交融，少數(shù)民族入主中原與封建化，“中國”一詞被少數(shù)民族所接受，華夷之別受到?jīng)_擊。宋元時(shí)期，兩宋與遼金對(duì)峙，北方民族交融加快，入主中原的少數(shù)民族自稱“中國”，體現(xiàn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。清代，受西方的影響，“中國”成為中華民族的代稱，與外族相對(duì)，體現(xiàn)了華夷之別的進(jìn)一步削弱和統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展。最后對(duì)論證過程進(jìn)行總結(jié)，得出，“中國”一詞的演變，反映了古代境內(nèi)各族間交流的密切，華夷之別逐漸消除，統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的歷史趨勢(shì)。【解析】示例：“中國”含義的變化體現(xiàn)了民族交融的趨勢(shì)。

闡述：“中國”一詞的演變與古代民族關(guān)系有內(nèi)在聯(lián)系。周代；政治上實(shí)行分封制，周天子有“天下共主”的地位，諸侯服從于周天子，故此時(shí)的“中國”指周天子所在的國都。

秦漢時(shí)期；隨著統(tǒng)一多民族國家的建立，中華民族多元一體格局的形成，“中國”已用以整個(gè)王朝統(tǒng)治區(qū)域，但區(qū)分華夷的色彩十分濃厚。魏晉南北朝時(shí)期，北方的民族交融，少數(shù)民族入主中原與封建化，“中國”一詞被少數(shù)民族所接受，華夷之別受到?jīng)_擊。宋元時(shí)期，兩宋與遼金對(duì)峙，北方民族交融加快，人主中原的少數(shù)民族自稱“中國”，體現(xiàn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。清代，受西方的影響，“中國”成為中華民族的代稱，與外族相對(duì)，體現(xiàn)了華夷之別的進(jìn)一步削弱和統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展。

綜上所述，“中國”一詞的演變，反映了古代境內(nèi)各族間交流的密切，華夷之別逐漸消除，統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的歷史趨勢(shì)。六、簡答題(共4題，共8分)26、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可得出主要有“打掃屋子再請(qǐng)客”；“一邊倒”、“和平共處五項(xiàng)原則”。

（2）結(jié)合所學(xué)可得出是中國綜合國力的提高；第三世界國家的支持。

（3）根據(jù)所學(xué)要得出中蘇關(guān)系惡化；美蘇爭霸，美國處于不利地位。兩國關(guān)系正?；蟽蓢餐膰依妗?/p>

（4）根據(jù)所學(xué)可得出是2001年加入世界貿(mào)易組、參加亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的會(huì)議等?！窘馕觥浚?）“打掃屋子再請(qǐng)客”；“一邊倒”、“和平共處五項(xiàng)原則”。

（2）中國綜合國力的提高；第三世界國家的支持。（合理也給分。）

（3）中蘇關(guān)系惡化；美蘇爭霸，美國處于不利地位。兩國關(guān)系正常化符合兩國共同的國家利益。

（4）加入世界貿(mào)易組、參加亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的會(huì)議等。27、略