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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙科版一年級英語上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、——______areyou?

——I'mfine,thanks.A.HowmanyB.HowC.What2、書A.bookB.ruler3、It'sa___________.()

A.computerB.fanC.light4、選出不同類的一項。()A.ice﹣creamB.cakeC.car5、()

A.planeB.carC.pen6、根據(jù)漢語意思選出正確的單詞。

牛奶()A.waterB.milk7、我喜歡你的連衣裙。()A.Ilikeyourskirt.B.Ilikeyoursocks.C.Ilikeyourdress.D.Ilikeyourshirt.8、Lookatthe_____.Aretheybeautiful?()A.socksB.itC.dress9、短褲()A.shortsB.dress評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、——Look!Whatonthesky?

——Itisa__(小鳥).11、算一算。

three-one=___12、根據(jù)漢語提示完成下列句子。

Howmanydogarethere?

(七只).13、你認(rèn)識他們嗎?把單詞補充完整。

(1)__irl

(2)_____oy

(3)_____omputer

(4)____esk14、–What'sthis?

–It'sa____(bear/car).

參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】——你好嗎?——我很好,謝謝?!窘馕觥靠疾槿粘S⒄Z2、A【分析】book【解析】考查本課重點詞匯3、B【分析】它是一臺風(fēng)扇?!窘馕觥勘绢}考查看圖完成句子。A.computer電腦。B.fan風(fēng)扇。C.light燈。根據(jù)圖示:這是一臺風(fēng)扇。因此選項B與圖片內(nèi)容相符。故選:B。4、C【分析】ice﹣cream冰淇淋;cake蛋糕;car汽車?!窘馕觥靠疾轭悇e分類。A.ice﹣cream冰淇淋;B.cake蛋糕;C.car汽車。選項A和B是食物,選項C是交通工具。故選:C。5、A【分析】plane飛機?!窘馕觥靠疾榭磮D識詞。圖片是一架飛機,plane飛機,car汽車,pen鋼筆??芍珹符合題意。故選:A。6、B【分析】milk牛奶?!窘馕觥靠疾閱卧~翻譯。牛奶譯為:milk,水譯為:water。故選:B。7、C【分析】Ilikeyourdress.【解析】本題主要考查漢譯英。連衣裙翻譯為:dress。A選項中的skirt意思為:短裙;B選項中的socks意思為:短襪;D選項中的shirt意思為:襯衫??芍狢選項符合題意。故選:C。8、A【分析】看這襪子.它們漂亮嗎?【解析】考查可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù).由題,第二句主語they"它們"為復(fù)數(shù)形式,表明前面描述的事物為復(fù)數(shù)形式,A"襪子"為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,B"它"為單數(shù)形式的人稱代詞,C"裙子"為可數(shù)名詞單數(shù)形式.故選:A.9、A【分析】短褲shorts.【解析】考查單詞翻譯."短褲"譯為:shorts."連衣裙"譯為:dress.故選:A.二、填空題(共5題,共10分)10、bird【分析】——看!天上是什么?——是一只鳥【解析】復(fù)習(xí)本課常見詞匯。

英漢互譯11、two【分析】略【解析】考查數(shù)詞12、Seven【分析】有多少只狗?七只【解析】將提示中的漢語翻譯為英語13、略

【分析】(1)girl女孩;(2)boy男孩;(3)computer電腦;(4)desk書桌?!窘馕觥勘绢}主要考查看圖識詞。(1)g。由圖可知,這是一個女孩,girl意思為:女孩。所缺字母為g。故填:g。(2)b。由圖可知,這是一個男孩。boy意思為:男孩。所缺字母為b。故填:b。(3)c。由圖可知,這是一臺電腦。computer意思為:電腦。所缺字母為c。故填:c。(4)

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