2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷992考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B.燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體2、氦是地球上最輕的元素之一，僅次于氫．氦的英文單詞是“Helium”來(lái)源于希臘文單詞，意思是“太陽(yáng)”，因此也被稱為“太陽(yáng)元素”，氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A.氦元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子B.氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為4.003C.可能存在某種氦原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為2D.氦氣可用于填充氣球3、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量4、下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是()A.發(fā)生B.干燥C.驗(yàn)滿D.收集5、奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是A.原子和分子學(xué)說(shuō)B.元素周期表C.電子的發(fā)現(xiàn)D.煉金術(shù)6、下列物質(zhì)的用途和對(duì)應(yīng)的性質(zhì)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品包裝袋防腐B.

稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光--用于霓虹燈C.

氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑rm{-}供給呼吸D.

氧氣性質(zhì)較活潑rm{-}光合作用原料7、rm{隆露}美國(guó)化學(xué)會(huì)志rm{隆路}報(bào)道了中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石，其他化學(xué)方程式為rm{3CO_{2}+4Na簍T2X+C(}金剛石rm{)}則rm{X}的化學(xué)式為rm{(}rm{)}A.rm{Na_{2}O_{2}}B.rm{Na_{2}CO_{3}}C.rm{Na_{2}O}D.rm{Na_{4}C_{2}O_{6}}8、在rm{Fe2O3}中，鐵素氧元的質(zhì)比是rm{(}rm{)}A.rm{2}rm{3}B.rm{7}rm{3}C.rm{7}rm{2}D.rm{3}rm{2}9、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.

滴加液體B.

取用固體藥品C.

傾倒液體D.

讀取液體體積評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

11、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}12、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}13、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子14、小穎同學(xué)為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動(dòng)性順序；做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、神舟六號(hào)飛船載著兩名宇航員圓滿完成任務(wù)；勝利凱旋．宇航員們?cè)谔者€作了大量材料科學(xué)；生命科學(xué)試驗(yàn)及空間天文和空間環(huán)境探測(cè)等項(xiàng)目的研究．

（1）為了使宇航員擁有一個(gè)穩(wěn)定、良好的生存環(huán)境，科學(xué)家們?cè)陲w船內(nèi)安裝了盛有過(guò)氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的用途是產(chǎn)生氧氣．過(guò)氧化鈉能吸收二氧化碳，產(chǎn)生碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）如果1名宇航員每天需消耗860克氧氣，整個(gè)宇宙飛行按6天計(jì)算，2名宇航員至少需消耗多少克Na2O2？（相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23C-12O-16）16、rm{(1)}請(qǐng)寫出下列符號(hào)：

rm{壟脵}氫分子：______rm{壟脷}氦氣：______

rm{(2)}請(qǐng)寫出下列符號(hào)中“rm{2}”的含義：

rm{壟脹2O}______rm{壟脺CO_{3}^{2-}}______．17、下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知：

rm{(1)}當(dāng)溫度_____時(shí)，硝酸鉀與氯化鈉的溶解度相等。rm{(2)}圖中rm{P}點(diǎn)表示rm{KNO_{3}}的_____________溶液。rm{(3)}當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，硝酸鉀的溶解度是_______，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。18、配平下列化學(xué)方程式rm{(1)}______rm{NH_{3}+}______rm{Cl_{2}簍T}______rm{N_{2}+}______rm{NH_{4}Cl}rm{(2)}______rm{C_{3}H_{8}+}______rm{O_{2}簍T}______rm{CO_{2}+}______rm{H_{2}O}rm{(3)}______rm{N_{2}O_{3}+}______rm{Fe簍T}______rm{Fe_{3}O_{4}+}______rm{N_{2}}rm{(4)}_____rm{Al(OH)_{3}+}____rm{H_{2}SO_{4}簍T}_____rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}+}_____rm{H_{2}O}19、如圖所示的操作；找出其中的三處錯(cuò)誤并回答其導(dǎo)致的相應(yīng)后果．

rm{(1)}圖中的錯(cuò)誤有______；導(dǎo)致的后果______；

rm{(2)}圖中的錯(cuò)誤有______；導(dǎo)致的后果______；

rm{(3)}圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______．20、收集二氧化碳可用____法，因?yàn)開___；由于____所以不能用排水法收集；判斷集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共12分)21、甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)定空氣中氧氣的含量。

【反應(yīng)原理】：（1）______（符號(hào)表達(dá)式）

【實(shí)驗(yàn)步驟】：（2）先______；然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

【解釋問(wèn)題】：集氣瓶?jī)?nèi)水的作用（3）______．

【理化知識(shí)解釋】：紅磷燃燒消耗氧氣，（4）______，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，（5）______；在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶．

【誤差分析】：甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：（6）______（寫一條即可）22、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是______（填字母編號(hào)）。上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是______。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請(qǐng)你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)23、實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}制取氧氣rm{(}裝置見(jiàn)圖rm{)}時(shí)；發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體不易收集，經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻；連續(xù)，易于收集，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}圖示實(shí)驗(yàn)中采用向上排空氣法收集氧氣；其主要理由是______．

rm{(2)}經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用rm{H_{2}O_{2}}制取氧氣時(shí)，rm{H_{2}O_{2}}溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在______左右．

rm{(3)}寫出用rm{H_{2}O_{2}}制取氧氣的化學(xué)方程式______．

rm{(4)MnO_{2}(}不溶于水的固體粉末rm{)}是rm{H_{2}O_{2}}制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用______的方法，予以回收利用．24、3月22日式世界節(jié)水日。

（1）愛(ài)護(hù)水資源；一方面要______，另一方面要防治水污染。

（2）我國(guó)云南省連續(xù)幾年干旱；嚴(yán)重缺水。①有些村民打井取用地下水，可用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用______的方法降低水的硬度；②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以______懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；③水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生的變化是______（填字母）

A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔25、分類觀是化學(xué)的核心觀念之一．

下列物質(zhì)中；屬于混合物的是______；（用序號(hào)填空，下同）；

屬于單質(zhì)的是______；

屬于化合物的是______；

屬于氧化物的是______．

①潔凈的空氣；②高錳酸鉀（KMnO4）；③鎂；④冰水混合物；⑤氧化鎂；⑥碳．評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共20分)26、將一種無(wú)色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}．

rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用．27、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會(huì)的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放28、英國(guó)科學(xué)家瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮?dú)?。第一個(gè)辦法是讓空氣通過(guò)燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測(cè)得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個(gè)辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮?dú)?，生成的氮?dú)饷芏葹閞m{1.2506g/L}

瑞利沒(méi)忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進(jìn)行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文?？ㄎ牡鲜沧屟鯕夂涂諝庵械?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來(lái)吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個(gè)極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊懙溃骸案鶕?jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢?jiàn)空氣中的氮并不是單一的物質(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物?！痹诳ㄎ牡鲜驳膯l(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個(gè)小氣泡。同時(shí)科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，也得到了這個(gè)小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有____；氮?dú)獾牡幕瘜W(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是____。29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】A；紅磷的量足；能耗盡氧氣，當(dāng)氧氣耗盡后，反應(yīng)停止，水位不會(huì)繼續(xù)上升，故A不正確；

B；因硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成物都為氣體；不能用于該實(shí)驗(yàn)，故B不正確；

C、因紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)P2O5；固體生成物的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響，故C正確；

D；該實(shí)驗(yàn)中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng)；所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，故D不正確；

故選C．

【分析】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí)，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體；還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來(lái)的溫度等．2、A【分析】解：A；氦原子的原子序數(shù)為2；核外電子數(shù)是2，并且鍶原子的最外層電子是2，只有1個(gè)電子層，既不易失電子也不易得電子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；由圖示可知；氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為4.003，故該選項(xiàng)正確；

C；由圖示可知；氦原子的質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=4-2=2，正確；

D；氦氣密度較小可用于填充氣球；正確；

答案：A．

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等；原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、C【分析】解：rm{A}rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒；分別產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)；分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，主要成分是氧化鐵，rm{Fe}在Ⅰ；Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；Ⅰ類物質(zhì)在氧氣中燃燒；放出大量的熱；Ⅱ類反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

A、根據(jù)rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)；分別是物質(zhì)在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵燃燒的生成物、發(fā)生緩慢氧化的生成物；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化的能量變化；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟練掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)rm{(}能支持燃燒，不具有可燃性rm{)}化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的相關(guān)知識(shí)，試題較易。【解答】A.實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，都可用rm{A}裝置作為氣體發(fā)生裝置，故A說(shuō)法正確；B.由于濃硫酸具有吸水性，氧氣和二氧化碳與濃硫酸不反應(yīng)，故可選用rm{B}裝置于燥二氧化碳，故B說(shuō)法正確；C.驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在瓶口，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用rm{D}裝置采用向上排空氣法收集，故D說(shuō)法正確。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、A【分析】【分析】本題難度不大，考查化學(xué)發(fā)展的歷史，通過(guò)本題的解答有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感?；瘜W(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段：古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論rm{-}分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．【解答】A.原子和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)；是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)A符合題意；

B.元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循；不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)B不合題意；

C.電子的發(fā)現(xiàn)；人們開始揭示原子內(nèi)部的奧秘，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)C不合題意；

D.煉金術(shù)是化學(xué)的原始形態(tài)；不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)D不合題意。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、D【分析】解：rm{A}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；

B；稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可用于制作霓虹燈，故正確；

C；氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑；能供給呼吸，故正確；

D；光合作用的原料是水和二氧化碳；生成物是有機(jī)物和氧氣，故錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}7、B【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，根據(jù)化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前有rm{3}個(gè)rm{C}原子，rm{6}個(gè)rm{O}原子，rm{4}個(gè)rm{Na}原子，反應(yīng)后除rm{2X}外，只有rm{1}個(gè)rm{C}原子，可推斷出rm{2X}中含有rm{4}個(gè)rm{Na}原子，rm{2}個(gè)rm{C}原子，rm{6}個(gè)rm{O}原子，由此可推斷出rm{X}的化學(xué)式為：rm{Na_{2}CO_{3}}．

故選：rm{B}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解題的能力，難度不大．【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{e2O3}中元素與氧素的質(zhì)量比為rm{(56隆脕2)}rm{(6隆脕3=3}．

故填：

根據(jù)物各元素質(zhì)量比rm{=}各原的原子質(zhì)量rm{隆脕}原個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

題考查學(xué)對(duì)化合物中各元素質(zhì)比，只要是掌握物中各素質(zhì)比rm{=}各元素的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}子個(gè)比，在解題中靈活應(yīng)用的力即可．【解析】rm{B}9、A【分析】解：

A；用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)；滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，故A錯(cuò)誤；

B；取用固體粉末狀藥品時(shí)；將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C；向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)；瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標(biāo)簽向著手心，故C正確；

D；在用量筒量取液體時(shí)；讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。

故選：A。

根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題；要熟記它們的名稱。

要熟記常見(jiàn)儀器的名稱、用途和適應(yīng)要求，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作。否則會(huì)帶來(lái)一些不安全因素。【解析】A二、多選題(共5題，共10分)10、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

11、AD【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)的空氣污染物。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問(wèn)題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答：當(dāng)不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳，當(dāng)氧氣量在一定范圍內(nèi)時(shí)，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳?！窘獯稹扛鶕?jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時(shí)，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當(dāng)氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時(shí)，取兩極限反應(yīng)分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}14、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，而Y加入酸不反應(yīng)，故Y的活動(dòng)性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動(dòng)性強(qiáng)于銀，而Z無(wú)變化，故z的活動(dòng)性比銀弱，總結(jié)得活動(dòng)性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其運(yùn)用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷，解此類題時(shí)就利用能否與酸反應(yīng)，得出金屬與氫的活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動(dòng)性的相對(duì)比較，最后再進(jìn)行排序，得出正確結(jié)論．【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

（1）由題中信息可知Na2O2和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和氧氣；配平即可．

故答案為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）6天宇航員所需氧氣的質(zhì)量為：2×860×6=10320克。

設(shè)需消耗x克Na2O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

15632

x10320g

解之得：x=50310克。

答：需消耗Na2O250310克．

【解析】【答案】（1）根據(jù)題干中所提供的反應(yīng)物和生成物；利用質(zhì)量守恒定律配平即可．

（2）首先計(jì)算出6天宇航員所需氧氣；然后利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．

16、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氫分子可表示為：rm{H_{2}}．

rm{壟脷}氦氣是一種稀有氣體，是由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示，為rm{He}

故答案為：rm{壟脵H_{2}}rm{He}

rm{(2)壟脵2O}中的rm{2}表示氧原子的個(gè)數(shù)為rm{2}故填：氧原子的個(gè)數(shù)是rm{2}

rm{壟脷}標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷，rm{SO_{4}^{2-}}中的“rm{2}”表示一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷rm{.}故填：一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

rm{(1)}根據(jù)分子的符號(hào)與單質(zhì)化學(xué)式的寫法來(lái)分析；

rm{(2)}標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷rm{.}標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{H_{2}}rm{He}氧原子的個(gè)數(shù)是rm{2}一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷17、（1）25℃

（2）不飽和

（3）20g16.7%【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{25隆忙}時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，即兩物質(zhì)的溶解度相等；

rm{(2)}由于rm{P}點(diǎn)在硝酸鉀溶解度曲線的下面，所以rm{P}點(diǎn)代表的硝酸鉀溶液是不飽和的；

rm{(3)}由硝酸鉀的溶解度曲線可以看出，在rm{10隆忙}時(shí)，硝酸鉀的溶解度是rm{20g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓}

本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線的意義，從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。【解答】

rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓

}根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{(1)}時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，即兩物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：rm{25隆忙}

rm{25隆忙}由于rm{(2)}點(diǎn)在硝酸鉀溶解度曲線的下面，所以rm{P}點(diǎn)代表的硝酸鉀溶液是不飽和的；故答案為：不飽和；

rm{P}由硝酸鉀的溶解度曲線可以看出，在rm{(3)}時(shí)，硝酸鉀的溶解度是rm{10隆忙}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓}故答案為：rm{20g}rm{=dfrac{20g}{100g+20g}隆脕100攏樓=16.7攏樓

}rm{20g}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{25}rm{隆忙}不飽和rm{隆忙}rm{(2)}rm{(2)}rm{(3)}18、（1）8316

（2）1534

（3）4934

（4）2316【分析】【分析】本題考查的是反應(yīng)方程式的配平，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{)}進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)。【解答】rm{(1)}用最小公倍數(shù)法配平：觀察物質(zhì)的化學(xué)式，rm{H}原子最小公倍數(shù)rm{=3隆脕4=12}故rm{NH_{3}}前化學(xué)計(jì)量數(shù)rm{=12隆脗3=4}rm{NH_{4}Cl}前化學(xué)計(jì)量數(shù)rm{=12隆脗4=3}根據(jù)rm{N}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{N_{2}}前配：rm{dfrac{4-3}{2}=dfrac{1}{2}}根據(jù)rm{dfrac{4-3}{2}=dfrac{1}{2}

}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{Cl}前配rm{Cl_{2}}最后兩側(cè)的化學(xué)計(jì)量數(shù)都乘以rm{dfrac{3}{2}}即可，故答案為：rm{2}rm{8}rm{3}rm{1}rm{6}rm{8}rm{3}rm{1}用定一法配平：可以假設(shè)rm{6}前的化學(xué)計(jì)量數(shù)是rm{(2)}用定一法配平：可以假設(shè)rm{C_{3}H_{8}}前的化學(xué)計(jì)量數(shù)是rm{1}根據(jù)rm{C}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{CO_{2}}前配rm{3}根據(jù)rm{H}原子個(gè)數(shù)相同則是rm{H_{2}O}前配：rm{8隆脗2=4}根據(jù)rm{O}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{O_{2}}前配rm{dfrac{3隆脕2+4隆脕1}{2}=5}故答案為：rm{1}rm{5}rm{3}rm{4}根據(jù)rm{(2)}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{C_{3}H_{8}}前配rm{1}根據(jù)rm{C}原子個(gè)數(shù)相同則是rm{CO_{2}}前配：rm{3}根據(jù)rm{H}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{H_{2}O}前配rm{8隆脗2=4}故答案為：rm{O}rm{O_{2}}rm{dfrac{3隆脕2+4隆脕1}{2}=5}rm{1}rm{5}用最小公倍數(shù)法配平：氧原子最小公倍數(shù)是rm{3}根據(jù)rm{4}原子個(gè)數(shù)相同在rm{(3)}用最小公倍數(shù)法配平：氧原子最小公倍數(shù)是rm{12}根據(jù)rm{O}原子個(gè)數(shù)相同在rm{N_{2}O_{3}}前配rm{4}在rm{Fe_{3}O_{4}}前配rm{3}根據(jù)rm{Fe}原子個(gè)數(shù)相同則是rm{Fe}前配rm{3隆脕3=9}根據(jù)rm{N}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{N_{2}}前配rm{4}故答案為：rm{4}rm{9}rm{3}rm{4}前配rm{(3)}在rm{12}前配rm{O}根據(jù)rm{N_{2}O_{3}}原子個(gè)數(shù)相同則是rm{4}前配rm{Fe_{3}O_{4}}根據(jù)rm{3}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{Fe}前配rm{Fe}故答案為：rm{3隆脕3=9}rm{N}rm{N_{2}}rm{4}rm{4}用最小公倍數(shù)法配平：根據(jù)反應(yīng)前后硫酸根個(gè)數(shù)相同則是rm{9}前配rm{3}在rm{4}前配rm{(4)}用最小公倍數(shù)法配平：根據(jù)反應(yīng)前后硫酸根個(gè)數(shù)相同則是rm{H_{2}SO_{4}}前配rm{3}在rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}前配rm{1}根據(jù)rm{Al}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{Al(OH)_{3}}前配rm{2}根據(jù)rm{H}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{H_{2}O}前配rm{dfrac{3隆脕2+2隆脕3}{2}=6}故答案為：rm{2}rm{3}rm{1}rm{6}根據(jù)rm{(4)}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{H_{2}SO_{4}}前配rm{3}根據(jù)rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}原子個(gè)數(shù)相同則在rm{1}前配rm{Al}故答案為：rm{Al(OH)_{3}}rm{2}rm{H}rm{H_{2}O}rm{dfrac{3隆脕2+2隆脕3}{2}=6}【解析】rm{(1)8}rm{3}rm{1}rm{6}rm{(2)1}rm{5}rm{3}rm{4}rm{(3)4}rm{9}rm{3}rm{4}rm{(4)2}rm{3}rm{1}rm{6}19、略

【分析】解：取用液體時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品．

故答案為：rm{(1)}試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口；液體流出；rm{(2)}標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；標(biāo)簽被腐蝕；rm{(3)}瓶塞沒(méi)有倒放桌面上；污染瓶塞；從而污染藥品．

根據(jù)液體藥品的取用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口；液體流出；標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；標(biāo)簽被腐蝕；瓶塞沒(méi)有倒放桌面上；污染瓶塞，從而污染藥品20、略

【分析】

二氧化碳的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集．故填：向上排空氣；二氧化碳的密度比空氣大．

二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集．故填：二氧化碳可溶于水．

二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒，可以將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅來(lái)判斷集氣瓶中二氧化碳是否收集滿．故填：將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅．

【解析】【答案】能夠溶于水的氣體不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒；不支持燃燒．

四、探究題(共2題，共12分)21、略

【分析】解：

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

（2）先檢查裝置的氣密性；然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（3）集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是降溫和吸收五氧化二磷；防止污染空氣；

（4）磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷；瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，（5）冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中；進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶?jī)?nèi)水面上方空間的五分之一；

（6）甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一；其可能的原因是：裝置漏氣，紅磷的量不足等．

答案：

（1）4P+5O22P2O5．

（2）檢查裝置的氣密性；

（3）降溫和吸收五氧化二磷；防止污染空氣；

（4）使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少；

（5）冷卻后打開彈簧夾；

（6）裝置漏氣；紅磷的量不足等．

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性解答；

（3）根據(jù)集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是降溫和吸收五氧化二磷解答；

（4）（5）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的步驟；現(xiàn)象結(jié)合壓強(qiáng)的知識(shí)分析．

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】4P+5O22P2O5；檢查裝置的氣密性；降溫和吸收五氧化二磷，防止污染空氣；使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少；冷卻后打開彈簧夾；裝置漏氣，紅磷的量不足等22、長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)速率H2O2H2O+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣體從裝置G的b端通入，再將C端排出氣體通入水中【分析】解：（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）B裝置能通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率。

B裝置屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2。

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

氧氣不易溶于水；密度比空氣的大，能用排水法；向上排空氣法收集，圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是D。

上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后；發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花。

（4）由題意，硫化氫氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，為防止污染空氣，可將氣體從裝置G的b端通入；再將c端排出氣體通入水中。

故答案為：

（1）長(zhǎng)頸漏斗；

（2）能控制反應(yīng)速率；H2O2H2O+O2；

（3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；

（4）將氣體從裝置G的b端通入；再將c端排出氣體通入水中。

（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答。

（2）B裝置能通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；進(jìn)行分析解答。

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；根據(jù)氧氣的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置，進(jìn)行分析解答。

（4）根據(jù)題意；硫化氫氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)速率H2O2H2O+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣體從裝置G的b端通入，再將C端排出氣體通入水中五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)23、略

【分析】解：rm{(1)}圖示實(shí)驗(yàn)中采用向上排空氣法收集氧氣；其主要理由是相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大；

rm{(2)}設(shè)原溶液的質(zhì)量為rm{X}

則rm{X隆脕15%=(X+X)隆脕y}

rm{y=7.5%}

故Hrm{{,!}_{2}O_{2}}溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在rm{7.5%}左右．

rm{(3)}過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣；反應(yīng)后的殘余物為水和二氧化錳，且二氧化錳不溶解于水，過(guò)濾是分離固體與液體的操作，故可通過(guò)過(guò)濾把二氧化錳分離出來(lái)．

故答案為：rm{(4)}相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大；rm{(1)}rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(2)7.5}過(guò)濾．

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法解答；

rm{(4)}根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算并回答．

rm{(1)}根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理回答．

rm{(2)}根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)的殘余物成分；性質(zhì)及過(guò)濾的原理和適用范圍回答．

氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，掌握反應(yīng)原理，明確裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大；rm{7.5%}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}過(guò)濾rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}24、節(jié)約用水肥皂水煮沸吸附AB【分析】解：（1）愛(ài)護(hù)水資源；一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染；故填：節(jié)約用水；

（2）①有些村民打井取用地下水；可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；

②有些村民取用渾濁的河水；加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；

③水變成水蒸氣的過(guò)程中；不發(fā)生的變化是分子種類；分子質(zhì)量，改變的是分子間隔。

故填：①肥皂水；②加熱；吸附；③AB。

（1）根據(jù)保護(hù)水資源的措施來(lái)分析；

（2）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法；硬水軟化的措施、凈化水的原理以及物理變化的微觀實(shí)質(zhì)來(lái)分析。

本題主要考查了與生活密切相關(guān)的有關(guān)知識(shí)，比較零散，要求學(xué)生平時(shí)必須注意整理，注意知識(shí)的全面性?！窘馕觥抗?jié)約用水肥皂水煮沸吸附AB25、①③⑥②④⑤④⑤【分析】解：①潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物；②高錳酸鉀（KMnO4）是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；③鎂由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④冰水混合物由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，還屬于氧化物；⑤氧化鎂；由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鎂元素和氧元素組成，屬于化合物，還屬于氧化物；⑥碳由一種元素組成，屬于單質(zhì)．

故答案為：①；③⑥；②④⑤；④⑤．

純凈物與混合物的本質(zhì)區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成；單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由一種元素組成，氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，單質(zhì)和化合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．【解析】①③⑥②④⑤④⑤六、推斷題(共4題，共20分)26、略

【分析】解：rm{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無(wú)色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過(guò)氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵；

rm{(2)}通過(guò)推導(dǎo)可知，rm{B}是二氧化錳；二氧化錳在過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)過(guò)程中起催化作用．

故答案為：rm{(1)}二氧化錳；氧氣，四氧化三鐵；

rm{(2)}催化．

根據(jù)氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無(wú)色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過(guò)氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】二氧化錳；氧氣；四氧化三鐵；催化27、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；rm{(1)}根據(jù)從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來(lái)書寫；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答；rm{(4)}根據(jù)光合作用、水的凈化進(jìn)行解答；rm{(5)}根據(jù)水資源的保護(hù)進(jìn)行分析解答?！窘獯稹縭m{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由rm{A}個(gè)氧原子和rm{(2)}個(gè)氫原子構(gòu)成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}