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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、【題文】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是A.變異能使生物產(chǎn)生多種類(lèi)型B.變異一定對(duì)生物后代個(gè)體不利C.變異通常對(duì)生物個(gè)體沒(méi)有影響D.變異一定對(duì)生物后代個(gè)體有利2、下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是()A.青菜B.豌豆C.西紅柿D.卷心菜3、DNA是主要的遺傳物質(zhì),其貯存的主要場(chǎng)所是()A.細(xì)胞核B.葉綠體C.線(xiàn)粒體D.液泡4、下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是()A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨B.家兔、丹頂鶴、獵豹C.白熊、蛇、袋鼠D.金絲猴、沙蠶、大熊貓5、下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是()A.蒼蠅B.蝗蟲(chóng)C.螻蛄D.螳螂6、微生物是一個(gè)龐大的群體,下列有關(guān)敘述中,你認(rèn)為正確的是()A.細(xì)菌有單細(xì)胞個(gè)體,也有多細(xì)胞個(gè)體B.病毒的營(yíng)養(yǎng)方式,有的營(yíng)寄生,有的營(yíng)腐生C.真菌的繁殖方式大多是進(jìn)行分裂生殖,少數(shù)進(jìn)行孢子生殖D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),依靠自我復(fù)制繁殖后代7、哺乳動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是()
A.蝙蝠。
B.蜂鳥(niǎo)。
C.昆蟲(chóng)。
D.蚯蚓。
8、下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.大興安嶺林區(qū)B.池塘中所有的魚(yú)和水草C.湖泊中所有的生物D.草原上的羊9、如果用透明膠片寫(xiě)上“9>6”,那么在顯微鏡下看到的應(yīng)該是()A.9>6B.6>9C.6<9D.9<6評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、下列植物中屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是()
A.鐵線(xiàn)蕨。
B.紅檜。
C.桫欏。
D.銀杏。
11、植物可以通過(guò)()的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用.A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.葉脈D.氣孔12、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物所特有的特征是()A.體溫恒定B.體內(nèi)有脊柱C.進(jìn)行雙重呼吸D.前肢變?yōu)橐?3、下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述,錯(cuò)誤的是()A.每條染色體上只有一個(gè)DNA分子B.染色體主要由DNA和基因組成C.每條DNA分子有很多對(duì)基因D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段14、()被稱(chēng)為植物中的“活化石”.(C)被稱(chēng)為動(dòng)物中的“活化石”
A.銀杉。
B.金錢(qián)松。
C.大熊貓。
D.金絲猴。
評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)15、海帶、大黃魚(yú)一般分布在____生態(tài)系統(tǒng)中;而兔、田鼠、蝗蟲(chóng)一般分布在____生態(tài)系統(tǒng)中;地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____.16、在探究“檢測(cè)不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌”,實(shí)驗(yàn)前不要盲目的打開(kāi)培養(yǎng)皿,使它們保持密封狀態(tài)的目的是:防止細(xì)菌或真菌及其____落在培養(yǎng)基上,在實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)菌棉棒的目的是:防止其他____污染培養(yǎng)基.17、光合作用有兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化:一是_______轉(zhuǎn)化,即把簡(jiǎn)單的_____轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的______,并釋放_(tái)______;二是_______轉(zhuǎn)化,即把_____轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的_________。18、蒼蠅的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育.____.19、【題文】凡是對(duì)人類(lèi)有利的變異就是有利變異,對(duì)人類(lèi)不利的變異就是不利變異。()評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題,共8分)20、不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的健康有極為不利的影響.______.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共1題,共10分)21、請(qǐng)將下列動(dòng)物與其所屬類(lèi)別用直線(xiàn)連接起來(lái):①??鸄環(huán)節(jié)動(dòng)物②蛔蟲(chóng)B腔腸動(dòng)物③沙蠶C爬行動(dòng)物④大鯢D哺乳動(dòng)物⑤眼鏡蛇E線(xiàn)形動(dòng)物⑥蝙蝠F兩棲動(dòng)物評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共24分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中;①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi);并加入一些溫開(kāi)水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方);每天觀(guān)察瓶中的情況。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。24、【題文】(6分)在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí);某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:在甲;乙、丙三個(gè)玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú),分別放入三個(gè)魚(yú)缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭,觀(guān)察甲缸中的魚(yú),你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú),你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚(yú)起____作用。
(4)你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【解析】
試題分析:變異是指子代與親代之間的差異;子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象,按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,因此引起變異的原因,首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系。
考點(diǎn):本題考查的是變異的類(lèi)型。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟練掌握變異的類(lèi)型?!窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解答】解:大豆;花生等屬于豆科植物;在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,因此種植豆科植物時(shí)不要施加氮肥.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
【分析】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,需要量最大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.3、A【分析】解:細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體;它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNN是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段.故DNA是主要的遺傳物質(zhì),其貯存的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
故選:A.
細(xì)胞核中有染色體;染色體中有DNA,DNN上有遺傳信息,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.
解答此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段.【解析】A4、B【分析】【分析】此題考查變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的概念及其區(qū)別,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的特征,能靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)?!窘獯稹控堫^鷹;丹頂鶴為鳥(niǎo)類(lèi);白熊、袋鼠、金絲猴、獵豹、大熊貓、鯨魚(yú)為哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線(xiàn)有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,而揚(yáng)子鱷、蛇為爬行類(lèi),沙蠶為環(huán)節(jié)動(dòng)物,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動(dòng)物。
故選B。【解析】B5、A【分析】解:A;蒼蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期;因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,A正確;
BCD;蝗蟲(chóng)、螻蛄、螳螂的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期;因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不是完全變態(tài)發(fā)育,BCD不正確.
故選:A.
(1)完全變態(tài)發(fā)育;昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵;若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).【解析】A6、D【分析】A.所有的細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體;沒(méi)有多細(xì)胞的細(xì)菌,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核,故錯(cuò)誤。
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體,只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì),故錯(cuò)誤。C.真菌的繁殖方式大多數(shù)是孢子繁殖,孢子落到適宜的環(huán)境中就會(huì)萌發(fā)生出菌絲,形成新個(gè)體,有的真菌在條件適宜時(shí)可以進(jìn)行出芽生殖,如酵母菌,故錯(cuò)誤。D.病毒不能進(jìn)行分裂生殖或有性繁殖,只能依靠自我復(fù)制繁殖后代,故正確。
故選D。【解析】D7、A【分析】
A;蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物;哺乳動(dòng)物的特征有:胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定.故符合題意.
B;蜂鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi);故不符合題意.
C;昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物;故不符合題意.
D;蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;故不符合題意.
故選:A.
【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物的特點(diǎn);以及哺乳動(dòng)物的主要特征,據(jù)此答題.
8、A【分析】所謂生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它既包括生物部分,也包括非生物部分。【解析】【答案】A9、D【分析】【解答】解:顯微鏡所成的像是一個(gè)倒像;上下左右與實(shí)際物體正好相反.比較簡(jiǎn)便的方法,是把要觀(guān)察的字母或漢字旋轉(zhuǎn)180°,就是在顯微鏡中看到的像.
故選:D
【分析】本題是考查顯微鏡的成像特點(diǎn),在做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以再載玻片上書(shū)寫(xiě)漢字或字母來(lái)理解.二、多選題(共5題,共10分)10、BD【分析】
桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類(lèi)植物;極其珍貴,堪稱(chēng)國(guó)寶,被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物.隸屬于較原始的維管束植物-蕨類(lèi)植物門(mén),桫欏科,桫欏是古老蕨類(lèi)家族的后裔,可制作成工藝品和中藥,還是一種很好的庭園觀(guān)賞樹(shù)木.
銀杉;水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”;國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.其種子外無(wú)果皮包被,裸露,屬于裸子植物.紅檜、鐵線(xiàn)蕨不是一級(jí)保護(hù)植物.
故選:BD.
【解析】【答案】此題考查的是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物的知識(shí);可借助于查閱相關(guān)的資料,據(jù)此解答.
11、BD【分析】解:當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí);葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均,靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚,不易伸展;背氣孔腔的一側(cè)壁薄,容易伸展.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi);反之,氣孔就關(guān)閉.
故選:B
氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔;它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉.
氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.【解析】【答案】BD12、CD【分析】解:A;體溫恒定的動(dòng)物有鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi);
B;體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物有魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi);
C;鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)有氣囊;進(jìn)行雙重呼吸;
D;鳥(niǎo)類(lèi)前肢變?yōu)橐?;是鳥(niǎo)類(lèi)的飛行器官.
黃鸝;白鷺都是鳥(niǎo)類(lèi);因此“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物所特有的特征是進(jìn)行雙重呼吸、前肢變?yōu)橐恚?/p>
故選:C;D
鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:有喙無(wú)齒;身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征.【解析】【答案】CD13、BC【分析】解:A;一條染色體上只有一個(gè)DNA分子;A正確;
B;染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;B錯(cuò)誤;
C;一個(gè)DNA分子里有許多個(gè)基因;C錯(cuò)誤;
D;基因是決定生物性狀的最小單位;是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,D正確。
故選:BC。
染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì);染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?;驔Q定生物的性狀。一條染色體由一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解染色體、DNA、基因的關(guān)系。【解析】BC14、AC【分析】
A;銀杉;是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物,中國(guó)特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國(guó)寶”,國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.銀杉是松科的常綠喬木,主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密.銀杉雌雄同株,有植物界的大熊貓制成被稱(chēng)為植物中的“活化石”;故該選項(xiàng)符合題意;
B;金錢(qián)松又名金松、水樹(shù);是落葉大喬木,屬松科.葉片條形,扁平柔軟,在長(zhǎng)枝上成螺旋狀散生,在短枝上15-30枚簇生,向四周輻射平展,秋后變金黃色,圓如銅錢(qián),因此而得名.只在我國(guó)長(zhǎng)江中下游少數(shù)地區(qū)幸存下來(lái),繁衍至今.因分布零星,個(gè)體稀少,結(jié)實(shí)有明顯的間歇性,而亟待保護(hù).是我國(guó)特產(chǎn)樹(shù)種,也是全世界唯一的一種.故該選項(xiàng)不符合題意;
C;大熊貓;一般稱(chēng)作“熊貓”,是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”.大熊貓是中國(guó)特有種,屬熊科,現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū).全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右.稱(chēng)為動(dòng)物中的“活化石”,故該選項(xiàng)符合題意;
D;金絲猴脊椎動(dòng)物;哺乳綱,靈長(zhǎng)目,猴科,疣猴亞科,仰鼻猴屬.毛質(zhì)柔軟,為中國(guó)特有的珍貴動(dòng)物,群棲高山密林中.中國(guó)金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴.此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴.均已被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A;C.
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物.解答時(shí)可以從動(dòng)植物的特點(diǎn);意義以及分布方面來(lái)切入.
三、填空題(共5題,共10分)15、海洋草地生物圈【分析】【解答】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;包括森林生態(tài)系統(tǒng);海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,海帶、大黃魚(yú)一般分布在海洋生態(tài)系統(tǒng)中;而兔、田鼠、蝗蟲(chóng)一般分布在草地生態(tài)系統(tǒng)中.
【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分.16、孢子微生物【分析】【解答】解:在探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中;首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的病菌及其孢子落在培養(yǎng)基上,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;要用無(wú)菌棉棒是防止其它微生物污染培養(yǎng)基.
故答案為:孢子;微生物。
【分析】a;細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件;如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
b;培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基;②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養(yǎng).
c、在探究考查檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),包括控制單一變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).17、略
【分析】試題分析:光合作用有兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,即把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物,并釋放氧氣;二是氧氣轉(zhuǎn)化,即把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的氧氣?!窘馕觥俊敬鸢浮课镔|(zhì);無(wú)機(jī)物;有機(jī)物;氧氣;太陽(yáng)能;能量18、略
【分析】
完全變態(tài)發(fā)育;昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵;若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
蒼蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期;蒼蠅的幼蟲(chóng)(蛆)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別.解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.
19、略
【分析】【解析】
試題分析:變異是指子代與親代之間的差異;子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象,按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,因此題干的敘述是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn):本題考查的是變異的類(lèi)型。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟練掌握變異的類(lèi)型?!窘馕觥俊敬鸢浮卡w四、判斷題(共1題,共8分)20、√【分析】解:要合理地安排作息時(shí)間;形成良好的作息制度.因?yàn)橛幸?guī)律的生活能使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制交替進(jìn)行,天長(zhǎng)日久,能在大腦皮層上形成動(dòng)力定型,這對(duì)促進(jìn)身心健康是非常有利的.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng).要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.要合理用藥,養(yǎng)成安全用藥的好習(xí)慣.要改正或防止吸煙;酗酒、吸毒或沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣,不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的健康有極為不利的影響.
故答案為:√.
擁有良好的生活習(xí)慣;才能擁有健康.健康的生活習(xí)慣包括生活有規(guī)律;積極參加文體活動(dòng)、合理營(yíng)養(yǎng);合理用藥;拒絕吸煙、酗酒、吸毒.
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,擁有良好的生活習(xí)慣,才能擁有健康.【解析】√五、連線(xiàn)題(共1題,共10分)21、①—B
②—E
③—A
④—F
⑤—C
⑥—D【分析】【分析】本題考查環(huán)節(jié)動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、線(xiàn)性動(dòng)物、兩棲動(dòng)物的特征,明確環(huán)節(jié)動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、線(xiàn)性動(dòng)物、兩棲動(dòng)物的特征及常見(jiàn)動(dòng)物是解答的關(guān)鍵。【解答】①???,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén),屬于B腔腸動(dòng)物;②蛔蟲(chóng),身體細(xì)長(zhǎng),體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén),屬于E線(xiàn)形動(dòng)物;③沙蠶,身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成,有疣足輔助運(yùn)動(dòng),屬于A(yíng)環(huán)節(jié)動(dòng)物;④大鯢,幼體生活在水中用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,屬于F兩棲動(dòng)物;⑤眼鏡蛇,體表有角質(zhì)的鱗片,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù),屬于C爬行動(dòng)物;⑥蝙蝠,生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于D哺乳動(dòng)物。
【解析】①—B②—E③—A④—F⑤—C⑥—D六、其他(共3題,共24分)22、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).
(3)酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時(shí);葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒(méi)有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長(zhǎng);繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無(wú)氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點(diǎn):酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長(zhǎng);繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng);繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu);營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn);真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用
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