2025年華師大版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級科學下冊階段測試試卷109考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于軟體動物的敘述不正確的是()A.軟體動物中有很多成為人工養(yǎng)殖的對象。中國水產(chǎn)養(yǎng)殖總量名列世界第一B.牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素C.珍珠可用作裝飾品，不能入藥，否則會造成中毒D.釘螺是日本寄生蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)2、伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（）A.摩托車消聲器B.道路的隔聲板C.防噪聲耳罩D.噪聲監(jiān)測儀3、如圖；用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲．對于此現(xiàn)象，說法錯誤的是（）

A.手指對尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B.手指對尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，其方向向下D.手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力4、草履蟲對氧氣的攝入以及二氧化碳的排出主要通過（）A.

伸縮泡B.收集管C.表膜D.胞肛5、“春種一棵粟，秋收萬顆籽”描述的生命現(xiàn)象是()A.生物能由小長大B.生物能繁殖后代C.生物能對外界刺激做出反應(yīng)D.生物生活需要營養(yǎng)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、泥石流的危害：①泥石流造成____；②泥石流常常會沖毀____等設(shè)施，摧毀礦山，掩埋____，堵塞____，毀壞____。造成巨大的經(jīng)濟損失。7、兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題____。8、耳廓通過收集的____通過____，引起____的振動，這種振動能引起____的振動，把聲音放大后傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的____上的聽覺感受器產(chǎn)生興奮，并由____傳到____，形成聽覺，我們就聽到聲音了.9、生物分類單位中最基本的單位是____，生物學上鑒定生物的方法是使用檢索表，青蛙屬于脊椎動物中的____類動物．10、物體保持____的性質(zhì)叫做慣性。汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于____仍能保持原有運動狀態(tài)繼續(xù)前進，但最終要停下來，是因為汽車受到地面的____作用。11、水平桌面上用彈簧測力計拉著物體A甲圖位置勻速運動到圖乙位置，發(fā)現(xiàn)測力計讀數(shù)一直都如圖丙等于____N．說明滑動摩擦力的大小與____無關(guān)．

12、用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這個過程是____。13、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于膠片，通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。如圖所示是不同位置處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，當他看遠處物體時，像會成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)戴____透鏡制成的眼鏡加以矯正。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）15、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。19、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)22、如圖甲所示；人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折，請在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應(yīng)的折射光線，要求以O(shè)為入射點。

23、如圖所示；一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，忽略空氣阻力，畫出小球所受的重力G和彈力f．

24、請根據(jù)你在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞所看見的細胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫出一個口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖，并標注出細胞格結(jié)構(gòu)的名稱．評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)25、從下列詩文描述中；請你總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識。

①北風卷地百草折。

②將軍夜引弓。

③司馬光砸缸26、請簡述細菌和真菌生活需要的基本條件和特殊條件參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】軟體動物與人類關(guān)系密切。中國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國；水產(chǎn)養(yǎng)殖總量名列世界第一；有些種類如牡蠣；扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低；鮑的殼、烏賊的殼、珍珠粉等可以入藥；釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，人若進入含釘螺的水域可能感染血吸蟲病。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是了解軟體動物與人類的關(guān)系。2、D【分析】【解答】摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；能夠有效控制噪聲，選項A不符合題意；城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，選項B不符合題意；工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳，選項C不符合題意；顯示噪聲等級的裝置只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，選項D符合題意；故選D。

【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治。3、C【分析】【解答】解：A；手指對尺的力受力物體是尺；故A正確；

B；彈力是物體發(fā)生彈性形變后對與其接觸的物體發(fā)生的力；故B正確；

C；尺發(fā)生彈性形變后在恢復(fù)原狀時對手指產(chǎn)生彈力；由于尺向下彎曲，對手指產(chǎn)生的力的方向向上，故B錯誤；

D；當手按壓塑料尺時；手給塑料尺一個向下的力，物體間力的作用是相互的，同時塑料尺對手施加一個向上的力，所以手有被反彈感，故D正確．

故選：C

【分析】（1）物體間力的作用是相互的．

（2）物體發(fā)生彈性形變后，要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體有力的作用，這就是彈力．4、C【分析】【解答】草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲的呼吸靠表膜完成．

故選：C．

【分析】草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動．據(jù)此作答5、B【分析】【解答】本題考查的內(nèi)容是生物的共同特征。生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物有遺傳和變異的特性。

【分析】“春種一顆粟，秋收萬顆籽”是意思是春天播下種子，秋天就能收獲到許多的種子，說明的是植物通過種子繁殖后代的現(xiàn)象。二、填空題(共8題，共16分)6、人員傷亡公路、鐵路、水電站良田河流房屋建筑【分析】【分析】泥石流的爆發(fā)往往具有突發(fā)性；歷時短的特點；經(jīng)常與發(fā)性、歷時短的特點，經(jīng)常與壞力巨大。

【解答】泥石流是我國主要的地質(zhì)災(zāi)害之一；每年都會造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。泥石流常常會沖毀公路；鐵路、水電站等設(shè)施，摧毀礦山，掩埋良田，堵塞河流，毀壞房屋建筑。

故答案為：人員傷亡；公路、鐵路、水電站；良田；堵塞河流；房屋建筑7、聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎？聲音在固體中的傳播距離比在空氣中傳播的距離遠嗎？（其它合理也可）【分析】【分析】解決此題要知道聲音的傳播需要介質(zhì)；并且介質(zhì)不同能傳播的速度和距離也會不同。

【解答】由此題提供的信息可知；是因為介質(zhì)的不同，導致聲音的傳播效果不同，所以可以據(jù)此提出問題。

故答案為：聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎?聲音在固體中的傳播距離比在空氣中傳播的距離遠嗎？（其它合理也可）8、聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層的聽覺中樞【分析】【解答】耳廓通過收集的聲波通過外耳道；引起鼓膜的振動，這種振動能引起聽小骨的振動，把聲音放大后傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的耳蝸上的聽覺感受器產(chǎn)生興奮，并由聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺，我們就聽到聲音了。

【分析】聽覺的形成：外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），人就產(chǎn)生了聽覺.9、種|兩棲【分析】【分析】此題考查的是生物分類的內(nèi)容；生物分類是研究生物的一種基本方法，最基本的分類單位是種，思考答題【解答】解：生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．青蛙屬于脊椎動物中的兩棲類動物．

故答案為：種；兩棲10、原有的速度大小和運動方向慣性摩擦力【分析】【分析】主要考查你對慣性現(xiàn)象等考點的理解。

【解答】汽車原來是運動的，關(guān)閉發(fā)動機后，汽車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，但在運動過程中會受到摩擦阻力的作用，所以最終要停慣性現(xiàn)象11、2.8受力面積【分析】【解答】解：①由圖知；測力計的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為2.8N．由二力平衡條件得，摩擦力也為2.8N．

②由圖可知：在實驗過程中保持了接觸面的粗糙程度和壓力的大小相等；改變的是桌面的受力面積，但是測力計的讀數(shù)不變，說明摩擦力的大小和受力面積的大小是無關(guān)的；

故答案為：2.8；受力面積．

【分析】①彈簧測力計的讀數(shù)；觀察每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字；

②根據(jù)控制變量法，發(fā)現(xiàn)壓力和接觸面積的粗糙程度都是相同的，改變的是物體與桌面的接觸面積即受力面積．12、接種【分析】【解答】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）；高溫滅菌；冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。

【分析】接種是將少量細菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程。13、變小凹透鏡【分析】【分析】（1）眼睛的晶狀體是一個焦距可調(diào)凸透鏡；相當于照相機的鏡頭；（2）正常眼睛成的像在視網(wǎng)膜上，所以視網(wǎng)膜相當于照相機的膠片；（3）當晶狀體曲度過大時，對光的折射能力增強，物體成的像在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，需要佩戴凹透鏡進行矯正．該題考查眼睛的成像原理以及近視眼的成因與矯正的方法，既提醒青少年注意用眼健康，又考查了物理知識，是一道好題．

【解答】解：從圖中可以看出：當物體離凸透鏡變近時；透鏡的焦距也變短了；凸透鏡的焦距變短說明對光的會聚作用過強，要糾正必須要減弱凸透鏡對光的會聚作用，所以要用凹透鏡來進行糾正．

故答案為：變小，凹透鏡．三、判斷題(共7題，共14分)14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共8分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共15分)22、解：

【分析】【解答】解：水中筷子上的光由水進入空氣；進入人眼被看到．

當光從水中射入空氣時；在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進入空氣中的折射光線向水面偏折，使得折射角大于入射角，而我們認為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，從而位置比實際位置偏高，看起來筷子向上彎折，如圖所示：

【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向?qū)⑦h離法線，折射角大于入射角23、解：忽略空氣阻力；小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，此時小球共受到重力和彈力兩個力的作用，過小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，用