社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐 第三版 課件 第一章 社會(huì)主義制度的建立與發(fā)展

社會(huì)主義建設(shè)

理論與實(shí)踐

（第三版）

李景治蒲國良主編公共管理碩士（MPA）系列教材第一章社會(huì)主義制度

的建立和發(fā)展重點(diǎn)問題●社會(huì)主義制度的建立●蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義蘇聯(lián)模式的形成●蘇聯(lián)和東歐的社會(huì)主義改革●社會(huì)主義建設(shè)與改革的嚴(yán)重挫折●中國的社會(huì)主義建設(shè)與改革（MPA）系列教材1.1社會(huì)主義制度的創(chuàng)建

社會(huì)主義制度創(chuàng)建的理論前提1．空想社會(huì)主義的產(chǎn)生與發(fā)展2．馬克思恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義3．列寧對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的豐富和發(fā)展（MPA）系列教材1.1社會(huì)主義制度的創(chuàng)建

創(chuàng)立社會(huì)主義制度的實(shí)踐活動(dòng)1.社會(huì)主義政黨的建立和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展2.俄國新型無產(chǎn)階級(jí)政黨的建立和十月革命的勝利（MPA）系列教材1.1社會(huì)主義制度的創(chuàng)建

社會(huì)主義制度的創(chuàng)建1.政治制度2.經(jīng)濟(jì)制度3.教育文化制度（MPA）系列教材1.2社會(huì)主義蘇聯(lián)

模式的形成

蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的鞏固1921年3月，蘇俄由軍事共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)向新經(jīng)濟(jì)政策1922年12月，蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟第一次蘇維埃代表大會(huì)召開。1924年1月21日，列寧逝世。（MPA）系列教材1.2社會(huì)主義蘇聯(lián)

模式的形成

蘇聯(lián)社會(huì)主義改造與建設(shè)1.蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化2.蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化（MPA）系列教材1.2社會(huì)主義蘇聯(lián)

模式的形成

蘇聯(lián)模式的形成蘇聯(lián)社會(huì)主義基本制度基本建立起來，并形成了一個(gè)相對(duì)固定的模式，有人把它稱作蘇聯(lián)模式或者斯大林模式。這一模式的基本特征是權(quán)力高度集中。（MPA）系列教材1.3社會(huì)主義從一國

到多國的發(fā)展

歐亞人民民主國家的建立在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，歐亞各國的共產(chǎn)黨積極領(lǐng)導(dǎo)本國人民開展反法西斯斗爭(zhēng)，并把這一斗爭(zhēng)同爭(zhēng)取民族解放、國家獨(dú)立和政治進(jìn)步結(jié)合起來。在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利后，它們通過不同的方式，推翻了舊政權(quán)，建立了新興的人民民主國家。（MPA）系列教材1.3社會(huì)主義從一國

到多國的發(fā)展

各人民民主國家走上社會(huì)主義道路首先，積極推進(jìn)工商業(yè)的國有化和工業(yè)化的進(jìn)程其次，推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義改造。此外，通過制定和實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，開展了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，取得巨大成就。（MPA）系列教材1.4社會(huì)主義改革

社會(huì)主義改革的必要性與緊迫性1.社會(huì)主義的發(fā)展是一個(gè)從低級(jí)向高級(jí)、從不完善到比較完善的歷史進(jìn)程。2.傳統(tǒng)社會(huì)主義體制積弊日深，亟須改革。3.各國探索適合本國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路的內(nèi)在要求，也是推動(dòng)社會(huì)主義國家改革浪潮興起的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?.新科技革命沛然興起，強(qiáng)烈沖擊著傳統(tǒng)社會(huì)主義體制，也要求社會(huì)主義國家與時(shí)俱進(jìn)，變革圖強(qiáng)。（MPA）系列教材1.4社會(huì)主義改革社會(huì)主義國家的改革探索1.20世紀(jì)40年代末改革的早期嘗試2.20世紀(jì)50年代中期社會(huì)主義國家的改革浪潮3.20世紀(jì)60年代中后期社會(huì)主義國家的改革浪潮4.20世紀(jì)70年代末80年代初興起的社會(huì)主義國家的改革浪潮（MPA）系列教材1.4社會(huì)主義改革社會(huì)主義改革的成就、問題與挑戰(zhàn)1.改革的成就在不同程度上改革了舊的經(jīng)濟(jì)管理體制逐步推進(jìn)政治體制改革。逐步取消了思想文化領(lǐng)域的束縛，促進(jìn)了文化教育事業(yè)的繁榮。實(shí)現(xiàn)了理論上的突破，社會(huì)主義各國都是以馬克思列寧主義為指導(dǎo)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的。（MPA）系列教材1.4社會(huì)主義改革社會(huì)主義改革的成就、問題與挑戰(zhàn)2.改革的問題與挑戰(zhàn)重大理論觀念難以突破。傳統(tǒng)體制難以觸動(dòng)。改革的外部壓力巨大。（MPA）系列教材1.5蘇聯(lián)東歐劇變與社會(huì)主義建設(shè)的嚴(yán)重挫折

東歐劇變1989—1990年間，東歐社會(huì)主義國家的政局在國際大氣候和國內(nèi)小氣候的相互作用和巨大沖擊之下，發(fā)生了急劇變化。東歐八國的劇變各有特點(diǎn)，具體情況不盡相同。東歐各國劇變的性質(zhì)是相同的。（MPA）系列教材1.5蘇聯(lián)東歐劇變與社會(huì)主義建設(shè)的嚴(yán)重挫折

蘇聯(lián)劇變從1988年6月到1990年7月，即從蘇共第十九次代表會(huì)議到蘇共第二十八次代表大會(huì)。從1990年8月到1991年8月，即從蘇共二十八大到“8·19”事件，“傳統(tǒng)派”與“激進(jìn)派”進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)。從1991年8月到12月，即從“8·19”事件到蘇聯(lián)解體。（MPA）系列教材1.5蘇聯(lián)東歐劇變與社會(huì)主義建設(shè)的嚴(yán)重挫折

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)其一，要警惕右的錯(cuò)誤，同時(shí)要花大力氣糾正“左”的錯(cuò)誤。其二，改革必須堅(jiān)持并發(fā)展科學(xué)社會(huì)主義。其三，要警惕帝國主義的“和平演變”。（MPA）系列教材1.5蘇聯(lián)東歐劇變與社會(huì)主義建設(shè)的嚴(yán)重挫折

當(dāng)前社會(huì)主義國家的建設(shè)與改革蘇聯(lián)東歐劇變，世界格局發(fā)生了根本變化，社會(huì)主義建設(shè)遇受嚴(yán)重挫折。但中國、越南、老撾、朝鮮、古巴幾個(gè)社會(huì)主義國家，頂住國內(nèi)外壓力，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，實(shí)行改革開放，逐漸開創(chuàng)了社會(huì)主義建設(shè)新局面。（MPA）系列教材1.6建設(shè)中國特色社會(huì)主義建設(shè)中國特色社會(huì)主義命題的提出、發(fā)展和完善1978年黨的十一屆三中全會(huì)提出建設(shè)具有本國特色的社會(huì)主義。建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論也不斷得到充實(shí)和發(fā)展，逐漸形成了一個(gè)比較完整的理論體系。（MPA）系列教材1.6建設(shè)中國特色社會(huì)主義建設(shè)中國特色社會(huì)主義的基本內(nèi)容1.指導(dǎo)思想建設(shè)中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。（MPA）系列教材1.6建設(shè)中國特色社會(huì)主義建設(shè)中國特色社會(huì)主義的基本內(nèi)容2.奮斗目標(biāo)“三步走”戰(zhàn)略黨的十八大更加明確具體地提出在中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這是根據(jù)國內(nèi)外形勢(shì)的新變化對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)進(jìn)行的充實(shí)和完善，提出了更具明確政策導(dǎo)向、更加針對(duì)發(fā)展難題、更好順應(yīng)人民意愿的新要求。（MPA）系列教材1.6建設(shè)中國特色社會(huì)主義建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論與實(shí)踐意義1．建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論意義建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)及其理論，推動(dòng)了科學(xué)社會(huì)主義的重大發(fā)展。建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)及其理論，為執(zhí)政黨制定基本路線和各項(xiàng)方針政策提供了重要依據(jù)。建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)及其理論，促進(jìn)了人們的思想解放和觀念更新。建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)及其理論，為排除各種錯(cuò)誤傾向干擾提供了思想武器。（MPA）系列教材1.6建設(shè)中國特色社會(huì)主義建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論與實(shí)踐意義2．建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐意義確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。改革并不斷完善國家經(jīng)濟(jì)管理體制和行政管理體制。推動(dòng)政治體制改革和政治文明建設(shè)。經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)取得了巨大成就。促進(jìn)了對(duì)外開放。（MPA）系列教材關(guān)鍵術(shù)語科學(xué)社會(huì)主義社會(huì)主義制度社會(huì)主義建設(shè)社會(huì)主義改革中國特色社會(huì)主義（M