4.2 地球的轉(zhuǎn)動（第2課時）【原卷版】

4.2地球的轉(zhuǎn)動（第2課時）（分層作業(yè)）

【基礎達標】

1.下列有關地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動的說法，正確的是()

A．自轉(zhuǎn)一周的時間是1年B．公轉(zhuǎn)一周的時間是一天

C．自轉(zhuǎn)的方向是自東向西D．公轉(zhuǎn)的方向是自西向東

2.地球繞日公轉(zhuǎn)過程中，地軸呈傾斜狀態(tài)，其北端始終指向北極星附近。假如地軸不再傾斜，地球

赤道與公轉(zhuǎn)軌道處于同一平面，則下列現(xiàn)象正確的是（）

A．我國仍一年四季分明

B．地球上仍然能觀察到太陽東升西落

C．地球上凡是陽光能照到的地方均為陽光直射點

D．學校操場上的旗桿每天正午的桿影長度仍不斷變化

3.寧波市某校于十月中旬開展課外實踐活動，圖甲是學生正在測量正午時標桿的影長變化，圖乙是

地球的公轉(zhuǎn)運動示意圖，下列說法正確的是（）

A．地球公轉(zhuǎn)的方向是自東向西

B．開展活動時，地球正運行到圖乙中④的位置

C．地球公轉(zhuǎn)的周期是24小時

D．這天以后，正午時的標桿影長將會逐日變短

4.如圖所示，甲、乙兩點的同學通過互聯(lián)網(wǎng)商定在同一天的正午測定竿影，并用相機記錄后將圖片

傳送給對方。下圖是兩位同學得到的一組圖片，其中正確的是()。

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A．B．

C．D．

5.如圖，將一盞電燈放在桌子中央代表太陽，用一個地球儀代表地球，以電燈為圓心，在桌面上按

箭頭方向沿虛線平移地球儀，實驗模擬某自然現(xiàn)象。

（1）該實驗正在模擬地球的（填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）運動。

（2）仔細觀察地球儀被燈光照亮部分的變化，結(jié)合所學知識判斷，我國夏至日地球平移的位置處

于圖中的（填“A”或“B”）附近。

6.如圖甲是太陽直射點運動示意圖，其中a、b、c分別表示三條緯線。

（1）太陽直射點在ac之間來回移動的原因是地球在（選填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）。

（2）當太陽直射點在①位置時，我國正處于節(jié)氣。這一天的正午時分，你所在學校旗桿

的影子與圖乙中（填字母）圖最相似。

【鞏固提升】

7.下列不屬于地球繞太陽公轉(zhuǎn)運動特點的是（）

A．地球公轉(zhuǎn)軌道近似圓形

B．公轉(zhuǎn)一周約需要365.2422天，地軸與公轉(zhuǎn)軌道成66.5°夾角

C．公轉(zhuǎn)過程中，地球北極總是指向北極星附近

D．地球自東向西繞太陽公轉(zhuǎn)

8.讀圖，回答下列問題：

第2頁共3頁.

（1）該圖是北半球的季。

（2）此時太陽直射在____(填序號)。

A．北回歸線B．南回歸線C．赤道D．北極圈

（3）此時浙江杭州的太陽高度的大小為____(填序號)

A．一年中最大B．一年中最小

C．介于最大和最小之間D．太陽高度與日期關系不大

【期末精選】

9.（2023七下·濱江期末）杭州某一學校正午桿影在一年中的不同季節(jié)長度發(fā)生變化的原因，下列錯

誤的是（）

A．地球的公轉(zhuǎn)B．地球自轉(zhuǎn)

C．太陽直射點D．正午太陽高度角

10.（2024七下·臨平期末）善于觀察的小明同學發(fā)現(xiàn)學校操場上旗桿的影子在不同時間的長短和位

置是不同的。為了探究桿影的變化規(guī)律，小明分別在夏季和冬季的某日正午測量影子的長度。

（1）圖甲中的影子表示夏季的是。造成夏季和冬季正午桿影長短不同的根本原因是地球

的（選填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）運動。

（2）該現(xiàn)象可運用到房地產(chǎn)開發(fā)中“樓間距的確定”，為了保證后排房屋中午時間的采光，必須考

慮前、后排南北方向上的樓間距（如圖乙），杭州的樓間距設計應該參考（填節(jié)氣名稱）

的光照情況。當天，地球所處位置在圖丙中（填序號）位置。

（3）按上述理論