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人教PEP版五年級英語上冊期末綜合素養(yǎng)達標(biāo)卷時間:40分鐘滿分:100分聽力部分一、聽錄音,根據(jù)你所聽到的句子選擇相應(yīng)的單詞,聽2遍。()1.LetmecleantheA.lightB.blackboard()2.Pdlikesome.A.beefB.noodles()3.ShehashairA.longB.short()4.Amyisinthe.A.bedroomB.livingroom()5.1haveanewA.notebookB.storybook二、聽錄音,選出與聽到的句子內(nèi)容相符的圖片,將序號填在題前括號內(nèi),聽2遍。()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.三、聽錄音,判斷所聽內(nèi)容是否與圖片相符,相符畫“√”,不相符畫“×”,聽2遍。1.()2.()3.()4.()5.()四、聽錄音,請根據(jù)所給問句選擇正確的答語,將序號填在題前括號內(nèi),聽2遍。()1.A.HernameisSarah,B.HisnameisMike.()2.A.AnEnglishbook,twotoysandanotebookB.Abed,asofaandatable.()3.A.Passmetheknife.B.Idlikesomebeefnoodles.()4.A.Yes,theyare.B.No,itisn't.()5.A.It'syellow.B.It'sonthewall.五、聽錄音,你將聽到五段對話,根據(jù)對話內(nèi)容給下列圖片排序,聽2遍。()()()()()六、聽對話,請根據(jù)對話內(nèi)容在表格中相應(yīng)的位置畫“√”,聽2遍。筆試部分一、判斷下列畫線部分的發(fā)音是否一致,一致畫“√”,不一致畫“×”。eB.riceuteB.tubeineB.bigostB.home二、讀一讀,根據(jù)圖片圈出正確的單詞。第1題圖第2題圖第3題圖第4題圖第5題圖1.The(light/fan)iswhite.2.Passmethe(plate/bowl).please.3.Pdlikesome(shoe/soup).4.The(fridge/bed)isinthekitchen5.Ilikethis(wall/storybook).三、讀一讀五個句子,為下列圖片選擇合適的句子,填序號。()()()()()A.Openthewindow.B.Shehasblackglasses.C.Idlikesomericeandfish.D.ZhangPengistallandstrong.E.Putyourmathsbookunderyourschoolbag四、選擇填空。從每小題A、B、C選項中選出一個最佳答案。()1.一thepicture?一It'snearthekite.A.What'sB.Where'sC.Who's()2.—Whatwouldyoulikefordinner?一A.Usethespoon.B.Idlikesomechicken.C.Passmethebowl.()3.Myfather'sbrotherismy.A.babybrotherB.uncleC.cousin()4.Gotothe_.Takeashower!A.bathroomB.studyC.livingroom()5.—Arethekeysonthesofa?一A.Yes,theyare.B.No,theyaren't.C.Yes,itis.()6.Wouldyoulikeaknifeandfork?一Icanusechopsticks.A.Yes,please.B.Idlikesomenoodles.C.No,thanks.五、給下列句子進行排序,使其成為一段完整的對話。()Yes.You'reright.()Hi,John.Ihaveagoodfriend.()Agirl.She'stallandthin.Shehaslonghairandapinkbag.()Aboyorgirl?()IssheSarah?六、補全對話。從方框中選擇最佳選項完成對話,填序號。Amy:Weletomyhome.Thisisthelivingroom.Mike:1.A.No,sheisn't.B.Look!She'sunderyourbed.C.Issheinthekitchen?D.Wow!It'sbigandclean.A.No,sheisn't.B.Look!She'sunderyourbed.C.Issheinthekitchen?D.Wow!It'sbigandclean.E.Whereisshe?Mike:2.Issheinthestudy?Amy:3.Mike:4.Amy:No,sheisn't.Mike:5.七、閱讀下列短文,根據(jù)文后要求完成任務(wù)。A)閱讀短文,完成下列各題[13小題判斷句子正(√)誤(×),45小題選擇正確答案]。Hello,PmJohn.Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.Iwanttobeafootballplayer.()1.John'smotherisateacher.()2.John'sfamilyhasfourpeople.()3.Johnandhisfatherbothlikefootball.()4.IsJohn'suncleafarmer?A.Yes,sheis.B.Yes,heis.C.No,heisn't.()5.Johnwantstobea.A.doctorB.teacherC.footballplayerB)下圖為房屋中介的一則出租房屋信息,請仔細(xì)閱讀并判斷句子對(√)錯(×)。ForRent()1.Ithas7roomsinthehouse.()2.Thesofaisinthestudy.()3.Thetableisinthekitchen.()4.It's1,500yuanamonthforrent.()5.ThehouseisonQuanchengRoad.八、書面表達。A)看圖,將句子補充完整。mathsbookEnglishbooknotebookkeystorybookspenscandiesWhat'sinyourschoolbag?Ihavean,anotebook,amathsbookandsomeB)根據(jù)自己的實際情況,完成句子。What'sinyourschoolbag?Ihaveaandsome期末真題精選(一)一、聽錄音,根據(jù)你所聽到的句子選擇相應(yīng)的單詞,聽2遍。1.Letmecleantheblackboard.2.I'dlikesomebeef.3.Shehaslonghair.4.Amyisinthelivingroom.5.Ihaveanewstorybook.二、聽錄音,選出與聽到的句子內(nèi)容相符的圖片,將序號填在題前括號內(nèi),聽2遍。1.Ilostmyschoolbag.2.Gotothebedroom.Takeanap.3.Icanusechopsticks.4.Heistallandthin.5.Thekeysareonthetable.三、聽錄音,判斷所聽內(nèi)容是否與圖片相符,相符畫“√”,不相符畫“X”,聽2遍。1.Letmecleanthewindow.2.PutyourpencilboxnearyourEnglishbook.3.I'mhungrynow.Iwouldlikesomechicken.4.Myfatheristall.Heisabasketballplayer.5.Gotothebathroom.Takeashower.四、聽錄音,請根據(jù)所給問句選擇正確的答語,將序號填在題前括號內(nèi),聽2遍。1.What'shisname?2.What'sinyourschoolbag?3.Whatwouldyoulikefordinner?4.Aretheyonthetable?5.Whereisthefan?五、聽錄音,你將聽到五段對話,根據(jù)對話內(nèi)容給下列圖片排序,聽2遍。1.A:Wouldyoulikeaknifeandfork?B:Yes,please.2.A:What'syouraunt'sjob?B:She'sanurse.3.A:Wherearethetoys?B:They'reonthesofa.4.A:Wouldyoulikesomejuice?B:No,thanks.I'dlikesomemilk.5.A:WhereisAmy?Issheinthelivingroom?B:Yes,sheis.六、聽對話,請根據(jù)對話內(nèi)容在表格中相應(yīng)的位置畫“、√”,聽2遍。Sarah:Look!Thatismyfamilyphoto.WuBinbin:Howmanypeoplearethereinyourfamily,Sarah?Sarah:Six.Mygrandfather,myparents,myuncle,mybrotherandme.Mygrandpaissixtyyearsold.Heisafarmer.WuBinbin:What'syourfather'sjob?Sarah:Heisadriver.Andmymoth
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