2025年七年級統(tǒng)編版語文寒假復(fù)習(xí) 專題01 字音字形與成語運(yùn)用（考點(diǎn)剖析+對點(diǎn)訓(xùn)練）

專題01字音字形與成語運(yùn)用考點(diǎn)聚焦：高頻考點(diǎn)+真題舉例，有的放矢重點(diǎn)專攻：點(diǎn)撥考點(diǎn)解題思路，查漏補(bǔ)缺教材典例：強(qiáng)化教材文本認(rèn)知，考教銜接提升專練：真題感知+精選專練，全面突破核心考點(diǎn)真題舉例給詞語注音2024·黑龍江·中考真題根據(jù)拼音寫漢字2024·蘇州·中考真題改正語段中的錯(cuò)字2024·陜西·中考真題規(guī)范地將句子抄寫在田字格里2024·海南·中考真題查字典的方法2023·河北·中考真題選擇合適的字義2024·新疆·中考真題成語運(yùn)用2024·蘇州·中考真題考點(diǎn)一：給加點(diǎn)字或詞語注音1．注意拼寫規(guī)則如“iu、ui、un”前面加聲母的時(shí)候，有沒有寫成“iou、uei、uen”。另外，看調(diào)號的標(biāo)注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應(yīng)拼寫為“hǎoqiú”，卻被拼寫成了“hǎoqíu”。調(diào)號的標(biāo)注字母和順序是：aoeiuü，也就是調(diào)號只能標(biāo)注在這六個(gè)字母上方，而且有先后順序，如“hǎo”這個(gè)音節(jié)中同時(shí)有a和o，但調(diào)號只能標(biāo)在a上。2．組詞法當(dāng)我們不能確定某個(gè)字的聲調(diào)時(shí)，我們可以幫它再組一個(gè)常用詞來判斷調(diào)號。例如：給“斤斤計(jì)較”一詞中的加點(diǎn)字注音，我們對它的調(diào)號拿不準(zhǔn)時(shí)，就可以再組一個(gè)常用詞“比較”，這樣我們就能準(zhǔn)確判斷加點(diǎn)字的調(diào)號是四聲。3．熟練掌握多音字多音字就是一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據(jù)具體語境來確定字的意義，從而判斷多音字的讀音。如“載”有zǎi和zài兩個(gè)讀音，表示時(shí)間量詞“年”和動詞“刊登”的意思時(shí)，讀zǎi，如三年五載、轉(zhuǎn)載。表示其他意思時(shí)都讀zài。4．改正習(xí)慣性誤讀有些字在日常的使用中，很容易讀錯(cuò)。如“剖”的正確讀音為pōu，很多人習(xí)慣性誤讀成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習(xí)慣誤讀成pì或pí。類似這種錯(cuò)誤的讀音我們要注意改正。另外，我們不能受方言的影響。在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如“暫”應(yīng)讀zàn而不讀zhàn。我們要盡可能地避免方言的干擾，學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話?？键c(diǎn)二、字形做關(guān)于這一考點(diǎn)的題型時(shí)，可以使用以下答題技巧：1．字形分析法有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，在運(yùn)用時(shí)我們會拿不準(zhǔn)，如“煥”“渙”，有的同學(xué)分不太清，在寫“huàn然冰釋”這個(gè)詞語時(shí)不知道用哪個(gè)字，這時(shí)我們就要分析兩個(gè)字的形旁，火字旁是跟光芒有關(guān)，“氵”跟水有關(guān)，根據(jù)成語“huàn然冰釋”的意思，我們就可以確定用“渙”。2．字音分析法有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯(cuò)別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3．字義分析法了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯(cuò)別字。如有些同學(xué)把“一顆心”錯(cuò)寫成了“一棵心”，這是因?yàn)椴涣私狻翱谩焙汀邦w”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。再如“梢”和“稍”這兩個(gè)字，“梢”指條狀物較細(xì)的一頭，而“稍”則是略微有一點(diǎn)的意思，了解了這兩個(gè)字的意義，我們就不會把“樹梢”錯(cuò)寫成“樹稍”了?？键c(diǎn)三、查字典及字義查字典的三種方法1．音序查字法第一步，在“音節(jié)表”中找到該字的拼音的首字母；第二步，找到該字對應(yīng)的拼音，看清楚該拼音后面注明的頁碼；第三步，按音節(jié)后面的頁碼在字典正文中找到要查的字，然后弄清這幾個(gè)字有幾個(gè)讀音，各有幾個(gè)義項(xiàng)，再結(jié)合具體語境判斷該字應(yīng)是哪個(gè)義項(xiàng)。如“誼”，查找《現(xiàn)代漢語詞典（第7版）》（下同），第一步，找首字母“Y”；第二步，找音節(jié)yì，對應(yīng)頁碼為1550頁；第三步，在1555頁找到“誼”的義項(xiàng)。

2．部首檢字法第一步，先判斷該字的部首，數(shù)出部首的筆畫總數(shù)；第二步，在“部首檢字表”的“（一）部首目錄”中找到相應(yīng)筆畫總數(shù)欄，然后在其中找到該部首及其所在頁碼；第三步，根據(jù)頁碼在“（二）檢字表”中找到該部首，數(shù)出去除部首后該字的剩余筆畫數(shù)，在該部首的相應(yīng)筆畫數(shù)一欄中找到該字及其對應(yīng)的頁碼，最后在字典中找到該字及其義項(xiàng)。如“澄”字，第一步，確定部首“氵”，部首共3畫，在“（一）部首檢字表”三畫中找到“氵”，對應(yīng)的頁碼是40；第二步，在“（二）檢字表”第40頁找到“氵”，數(shù)出剩余部分的筆畫數(shù)是12畫，在該部首12畫欄中找到該字對應(yīng)頁碼是170和276；第三步，根據(jù)對應(yīng)頁碼查到該字的兩個(gè)讀音及其義項(xiàng)。3．筆畫查字法這種方法只適用于獨(dú)體的難檢字。第一步，先數(shù)出該字的筆畫數(shù)；第二步在“（三）難檢字筆畫索引”中找到相應(yīng)的筆畫數(shù)一欄，然后在欄中逐一查找，就能發(fā)現(xiàn)該字及其對應(yīng)的頁碼，根據(jù)頁碼找到該字的讀音和義項(xiàng)。如“丐”字，第一步，數(shù)出它的筆畫數(shù)是4畫，然后在“（三）難檢字筆畫索引”中找到4畫一欄，從中找到“丐”字及其頁碼，根據(jù)頁碼查到其讀音和義項(xiàng)?？键c(diǎn)四、成語的運(yùn)用中考成語運(yùn)用題常見錯(cuò)誤類型1．不合語境例如：由于沒有明確的目標(biāo)，又無系統(tǒng)的訓(xùn)練，小張的工作總是千瘡百孔，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事很無奈。解讀：成語“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。它本來比喻破壞很嚴(yán)重或弊病很多，這里用來形容一個(gè)人的工作失誤，詞義過重，夸張失度。2．褒貶誤用例如：班會上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。解析：成語“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼聲r(shí)不做調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說一通，是個(gè)貶義詞，而本句主要意思是贊揚(yáng)同學(xué)的口才出眾，顯然不符合語境。3．用錯(cuò)對象例如：高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。解析：成語“滔滔不絕”形容說話很多，連續(xù)不斷，其適用對象是“人”，這里用來描述汽車，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?．望文生義例如：去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。解析：成語“行云流水”比喻文章的布局和發(fā)展很自然，就像行動著的云和流動著的水一樣，不受拘束，而句中由于望文生義，把它理解成了優(yōu)美的自然景色，顯然與語意不符。5．謙敬錯(cuò)位例如：張校長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多健全學(xué)校管理的好建議。解析：成語“拋磚引玉”比喻用粗淺的不成熟的意見引出別人高明成熟的意見，是表示謙虛的詞，一般用于自稱，不能用于他人，這里用在張校長身上顯然是用錯(cuò)地方了。6．語意重復(fù)例如：聽了這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。解析：成語“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思雷同。2023年河北中考字音字形的考察語段出自八下課本第18課《在長江源頭格拉丹東》。是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。（yǒnghéng）的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，（huǎnmàn）而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（yǒnghéng）②（huǎnmàn）(2)給文段中加著重號的詞語注音。①靜穆②雕鑿(3)文段中的“褶”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。(4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“番”作量詞時(shí)的三個(gè)義項(xiàng)。文段中“這番模樣”的“番”意思是什么？番fān量①種；樣：別有一～天地。②用于心思、言語、過程等（數(shù)詞限于“一、幾”）：一～好意｜經(jīng)過幾～風(fēng)雨｜這～話讓他開了竅。③回：次；遍：思考一～｜幾～周折｜三～五次｜翻了一～（數(shù)量加了一倍）?！敬鸢浮?1)永恒緩慢(2)jìngmùdiāozáo(3)衤11(4)種、樣【解析】（1）本題考查字形。永恒（yǒnghéng）：永遠(yuǎn)、恒久。緩慢（huǎnmàn）：徐緩；不敏捷。（2）本題考查字音。靜穆（jìngmù）：安靜，莊嚴(yán)。雕鑿（diāozáo）：雕刻鑿空。（3）本題考查查字典?！榜蕖弊譃樽笥医Y(jié)構(gòu)，偏旁為“補(bǔ)衣旁”即“衤”；再查右半部分筆畫，右半部分筆畫名稱“橫折、點(diǎn)、提、橫折、點(diǎn)、提、撇、豎、橫折、橫、橫”，據(jù)此可知再查11畫。（4）本題考查字義?！斑@番模樣”指這樣的模樣；“番”理解為“種；樣”，故選①。真題感知1．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（yùn）的光，烘拖出一片安靜而和平的夜。B．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好畫。C．輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（chuàn）向云霄里去了。D．天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上點(diǎn)輟著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！2．（2024·廣東廣州·中考真題）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．恬靜

顯為人知

熏淘

不可救藥B．頭銜

咄咄逼人

作揖

言外之義C．安祥

慢不經(jīng)心

囑咐

花枝招展D．崎嶇

連綿不斷

呢喃

平易近人3．（2024·廣東廣州·中考真題）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（

）A．淵博/氣勢磅礴

將領(lǐng)/將心比心B．彩繪/無精打采

調(diào)和/和顏悅色C．粘貼/信手拈來

拮據(jù)/不足為據(jù)D．峻峭/銷聲匿跡

分歧/入木三分4．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列加點(diǎn)字字音、字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．寬宥（yòu）

私塾（shú）

各得其所（dé）

不修邊副（fú）B．閑暇（xiá）

翩然（piān）

大相徑庭（jìng）

心不在焉（yān）C．契合（qì）

葷菜（hūn）

雕梁畫棟（liáng）

司空見慣（guàn）D．云霄（xiāo）

貯蓄（zhù）

忍俊不禁（jīn）

和顏悅色（hé）5．（2024·黑龍江·中考真題）閱讀下面文字，按要求答題。人生的幸與不幸、美與丑都在自己的心鏡中，看自己有沒有將苦澀釀成酒的功夫。于是，有一個(gè)聲音隱隱傳來——任憑歲月的潮夕卷起風(fēng)浪，也要帶著前行的勇氣，在純凈的自然風(fēng)物中，找尋到遠(yuǎn)離塵囂的聲音，化風(fēng)為曲，聽水為歌，任山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，終歲月無恙。(1)請將文段中畫橫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2)給文段中加點(diǎn)的字注音?？酀?/p>

塵囂(3)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為

改為6．（2024·河南·中考真題）小組成員想用下面這段文字介紹登封“天地之中”歷史建筑群，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請你判斷。登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項(xiàng)，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久①（符

負(fù)）盛名的學(xué)府嵩陽書院、我國現(xiàn)存最古老的天文臺——觀星臺等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在②（崇

祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數(shù)千年來，它們以各自的方式向世人展示何為“天地之中”，是當(dāng)之無愧的世界文化遺產(chǎn)。(1)語段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請寫出正確的拼音。(2)語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請工整書寫。7.（2024·陜西·中考真題）下面是第一集《嵯峨》的片首語，請解決其中的語言文字問題。秦嶺被譽(yù)為中華民族祖脈。它以滂礴之姿，巍然于天地。它自成氣候，攜著萬千山河，橫貫東西，書寫神話，見證歷史，助力華夏以遒勁的姿態(tài)，漫溯千年春秋，形成鼎盛之勢……巍峨的太白、險(xiǎn)竣的華山、厚重的驪山，不過都是秦嶺涌起的浪花。（1）請確認(rèn)片首語中加點(diǎn)字的讀音。①橫貫（A．hèng

B．héng）

②

漫溯（A．sù

B．shuò）（2）校對片首語時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請改正。①滂礴

②險(xiǎn)竣8．（2024·新疆·中考真題）參觀博物館時(shí)，文字館講解員介紹了“學(xué)”“習(xí)”兩個(gè)字。請你根據(jù)解說推測“習(xí)”字的本義。文字字形解說學(xué)屬會意字，上像雙手?jǐn)[木棍計(jì)算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子學(xué)習(xí)算術(shù)。意為學(xué)習(xí)。習(xí)屬會意字，從羽，表示鳥張開雙翅在空中飛翔之意；從日，表示晴天、白天?！墩f文解字》：“習(xí)，數(shù)飛也?！币鉃椤?．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。一天早上，這位五十五歲的長征老戰(zhàn)士來到了我在外交部的房間，滿面春風(fēng)，身上穿著一套褪（

）色的制服，紅星帽的帽檐（

）軟垂，慈藹的眼睛上戴著一fù（

）眼鏡，一只腿架已經(jīng)斷了，是用一根繩子jì（

）在耳朵上的。這就是財(cái)政人民委員?。ㄕ浴都t星照耀中國》）

10．（2024·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面的短文，按要求答題。青年若要成才，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，“吃苦”是必經(jīng)之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物質(zhì)之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻關(guān)的關(guān)口，為了解決“卡脖子”技術(shù)難題，甘坐冷板凳；在搶險(xiǎn)救災(zāi)的前線，為了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，沖（fēng）______陷陣、不怕犧牲；在保衛(wèi)祖國的邊疆，為了國家安全和民族利益，無畏無懼，用心守護(hù)。好兒女志在四方，有志者奮斗無（huǐ）______。青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，把青春夢想（zh?。_____根在祖國大地上，就能聽到拔節(jié)成長的聲音，看到雨后明麗的彩（hóng）______。成才的訣竅不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)將墨汁誤當(dāng)成紅糖仍【甲】，魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作……青年要長真本事、真才干，就要找準(zhǔn)自身定位，篤定心神勤修內(nèi)功，踏實(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，在擅長的領(lǐng)域深耕鉆研，等待【乙】的時(shí)刻。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①沖（fēng）

②無（huǐ）

③（zh?。└?/p>

④彩（hóng）(2)文中【甲】【乙】兩處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．甘之如飴

名噪一時(shí) B．心滿意足

厚積薄發(fā)C．心滿意足

名噪一時(shí) D．甘之如飴

厚積薄發(fā)提升專練1．閱讀下面的文字，按要求答題。青春無價(jià)，大有可為。青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。廣大青年必須堅(jiān)決扛起新時(shí)代賦予的神圣使命，擎起青春火炬，煥發(fā)青春動力，擦亮青春本色，在大有可為的新時(shí)代里大有作為，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為，彰顯青春風(fēng)彩，貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?1)用音序檢字法查“膺”，先查音序，再查音節(jié)。(2)請找出文中一個(gè)有錯(cuò)別字的詞語并改正：改為。(3)任選下面一句并按其字體，抄寫在田字格內(nèi)。2．閱讀下面文字，回答后面的問題。吳橋位于黃河故道下游，過去鹽漬滿地，土地貧瘠。為了謀生，當(dāng)?shù)匕傩兆呓执镅蓦s技。吳橋雜技?xì)v史悠久，它（qǐyuán）于先秦時(shí)代的角抵戲，漢唐時(shí)期一直是宮廷表演的重要節(jié)目。明清時(shí)期，大運(yùn)河漕運(yùn)（fánhuá），雜技藝人沿河“撂地?cái)偂?，走向各地。?jīng)過上千年發(fā)展，吳橋雜技產(chǎn)生了肢體技巧、道具技巧等11個(gè)大類上千種單項(xiàng)節(jié)目，還衍生出“說口”“鑼歌”等口頭文藝形式。隨著時(shí)代的發(fā)展，雜技的訓(xùn)練方式變得越來越科學(xué)高效。對許多吳橋人來說，雜技也已經(jīng)從一種謀生手段，變成了一種藝術(shù)享受。在科技和舞美的加持下，雜技追求的驚、險(xiǎn)、奇、美，在更大舞臺上放射出更耀眼的光芒。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（qǐyuán）②（fánhuá）(2)給文段中加著重號的詞語注音。①衍生

②耀眼(3)文段中的“漬”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。3．閱讀下面的文字，按要求答題。千百年來，人類創(chuàng)造了許許多多燦爛的文化，這些文化如群星閃耀，璀璨耀眼。而就我國的冰雪文化而言，黑龍江省是重要的發(fā)詳?shù)亍r(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)歷史的車輪行進(jìn)至今天，黑龍江的冰雪資源依然是全國之最。每逢冬季，天公作美，瑞雪普降。片片雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落大地，灑向人間。舉目望去，岳北嶺南、巍巍群山、浩hàn林海、茫茫原野都銀裝素裹，整個(gè)大地沉浸在靜謐之中，籠罩在和諧的銀白色調(diào)里，大美龍江，冰雪王國。(1)用音序檢字法查“諧”，先查音序，再查音節(jié)。(2)給文中加點(diǎn)的字注音，按所給拼音寫漢字，找出并改正文中的一個(gè)錯(cuò)別字。璀璨

浩hàn改為(3)任選下面一句并按其字體，抄寫在田字格內(nèi)。大美龍江

冰雪王圖4．對下列詞語的說法不正確的一項(xiàng)是（

）霎時(shí)斗轉(zhuǎn)星移彈指之間稍縱即逝片刻瞬息萬變滄海桑田通霄達(dá)旦A．“斗轉(zhuǎn)星移”的“斗”，讀音為“dǒu”，不要讀成“dòu”，因?yàn)樵~中的“斗”是指北斗星。B．“通霄達(dá)旦”中的“霄”應(yīng)改為“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以應(yīng)該取“宵”字。C．“彈指之間”和“稍縱即逝”是一組近義詞，“霎時(shí)”和“片刻”是一組反義詞。D．當(dāng)形容短時(shí)間內(nèi)就發(fā)生很多變化時(shí)，宜用“瞬息萬變”；當(dāng)形容世事變化巨大時(shí)，宜用“滄海桑田”。5．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)x掇

狡辨

?？菔癄€

婦儒皆知 B．推搡

慧星

海市唇樓

袖手旁觀C．輻射

題跋

怒不可遏

名副其實(shí) D．翩然

氣魄

人情事故

紛至踏來6.閱讀下面的文字，完成下面小題。紅艷的三角梅為jìnɡm(xù)ì的光明街增添色彩，使人仿佛置身于宮崎駿的動畫世界。斗門舊街rónɡhé了中西方建筑風(fēng)格，wéimiàowéixiào的雕花藝術(shù)、斑駁泛黃的外墻撩撥著人們的復(fù)古情懷。壁畫墻則讓白蓮路充滿現(xiàn)代感，若不是街頭藝術(shù)家的妙手回春，怎能讓鱗次櫛比的房屋煥然一新？傍晚時(shí)分的夏灣路，人聲鼎沸，人們紛至沓來，大快朵頤。老店和咖啡館則讓獅山路有了幾分文藝氣息，人們步入其中，忘卻煩憂，如釋重負(fù)。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①jìnɡm(xù)ì()②rónɡ

hé()③wéi

miào

wéi

xiào()（2）上文中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．妙手回春 B．鱗次櫛比 C．人聲鼎沸 D．紛至沓來7．閱讀下面的文字，完成下面小題。我們要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的品格力量，厚（zhí）_____時(shí)代新人的文化底蘊(yùn)。中華文明源遠(yuǎn)流長，我們要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論知識與思想理念融入思想政治教育中，打造“思政金課”，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，夯實(shí)時(shí)代新人的文化底蘊(yùn)。我們要全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動。美的教育能夠激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力，對于提高青年的審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，塑造青年的健全人格，具有當(dāng)之無愧的作用。學(xué)校可以積極開設(shè)《音樂賞析》《電影賞析》《世界博物館之旅》等公共藝術(shù)類課程，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活；還可以舉辦“校園之春”“金色之秋”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等文化活動，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生的生活；大力支持學(xué)生辦好文化藝術(shù)類社團(tuán)，讓學(xué)生的第二課堂更加豐富；還要充分結(jié)合校史文脈、地域特點(diǎn)、辦學(xué)特色等，建設(shè)具有特色的校園文化景觀，營造積極向上、朝氣（péng）_____勃的校園文化環(huán)境，擴(kuò)展學(xué)生的美育活動空間；用濃厚的藝術(shù)氛圍滋養(yǎng)時(shí)代新人的心靈花園，促進(jìn)美育成果互（jiàn）_____和文化創(chuàng)新。(1)文中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（

）A．蘊(yùn)含（wēn） B．浸潤（qìn） C．塑造（sù） D．文脈（mò）(2)根據(jù)拼音，在橫線上填寫正確的漢字。厚（zhí）

（péng）勃

互（jiàn）(3)文中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．源遠(yuǎn)流長 B．打造 C．精髓 D．當(dāng)之無愧8.“最是讀書能致遠(yuǎn)，人間至味是書香?！卑殡S著美好的春光，同學(xué)們踏上了嶄新的閱讀旅程。穿過了乍暖還寒的料峭（qiào）春風(fēng)，大地沐浴在暖暖的陽光下，草木萌發(fā)，整個(gè)世界一派蓬勃的景象。春天的夜晚更是不寒不躁，也無蚊蟲叮咬。在古人看來，這是最寶貴的讀書時(shí)光，他們常常借著春景高談闊論，于滔滔時(shí)光中打撈春日讀書的鮮活印記。智者圣賢們的那份鍥而不舍的精神，在春色的韻律里更見修養(yǎng)，是我輩讀書的標(biāo)尺、人生的標(biāo)桿。讀喜歡的書，似與摯（zhì）友交談，使人胸襟開闊，曠（kuàng）達(dá)曉暢；讀書如赴一場永不散場的筵（yàn）席，使?jié)崴椎娜丝梢宰優(yōu)榍逖诺木?。讀萬卷書與行萬里路是相輔相成的，希望同學(xué)們能夠既讀有字書、又讀“無字書”，全面提高獨(dú)立思考能力、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不輕信讕語，對挫折有清醒的認(rèn)識，有百折不撓的決心，讓讀書學(xué)習(xí)成為一生的追求。（1）文段中標(biāo)注的四個(gè)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（

）A．料峭（qiào）B．摯（zhì）友C．曠（kuàng）達(dá)D．筵（yàn）席（2）文段中四個(gè)畫線詞語，書寫不正確的一項(xiàng)是（

）A．蓬勃B．不寒不躁C．曠達(dá)D．讕語（3）文段中加點(diǎn)詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．高談闊論B．鍥而不舍C．相輔相成D．百折不撓9．杭州亞運(yùn)會主題曲《同愛同在》歌詞引起了同學(xué)們的關(guān)注，請你參與討論并完成相關(guān)任務(wù)。同一片大海和天空，同迎著黎明和繁星，同樣的向往和憧憬，同圓我們一個(gè)夢，我們同擁有一個(gè)家。心相融愛相加，縱天涯隔不開牽掛，億萬個(gè)驕傲的聲音，匯聚成一句話：你和我同住亞細(xì)亞。同呼吸同感受同夢想，同愛同在同分享，用拼搏揮灑每一刻。為勝利而歡呼，為勇氣而高歌，同呼吸同感受同夢想，同愛同在同分享，讓世界見證每一刻。生命溫暖生命，力量激發(fā)力量綻放，我們同擁有一個(gè)家。班長：我很喜歡這首歌，溫暖有力量。歌詞中用了許多“同”字，它唱出了亞洲人民的共同心聲。你：是啊，“同”字在商朝的甲骨文中被寫作，由（凡，眾人夯地的多柄夯樁）及（口，勞動號子）組成，表示四人用口令協(xié)調(diào)行動?？梢?，“同”的本義是指（1）。小文：我也喜歡這首歌，歌詞還表達(dá)了亞洲人民之間深厚的情誼。你：嗯嗯，我很喜歡“力量激發(fā)力量綻放”這一句，因?yàn)檫@句歌詞運(yùn)用比擬的修辭手法，既表示（2），又表示的意思。10.8月，新疆喀納斯景區(qū)的夏天，牛羊遍地，瞞眼是綠的景：青草如茵，白樺林粉翠欲滴，遠(yuǎn)處的松、杉黛綠，層層迭迭；每當(dāng)入夏，炊煙、云?？澙@，雪峰、青山若隱若現(xiàn)，恍若隔世，宛如一個(gè)多情的少女。登上觀魚亭，喀納斯湖的景色盡收眼底，碧綠如翡翠的湖面，波斕不驚。由近及遠(yuǎn)望去，從翠綠郁蔥的山水到銀裝素裹的雪山，如此景象讓人驚嘆。順河水之勢望去依稀可見神仙灣、臥龍灣等河曲，草色木色水色在逆光下變幻無窮。當(dāng)?shù)胤Q卡贊湖即鍋底湖，是取其形狀像鍋底而得名，湖四周森林茂密，（

）、綠草如茵，湖中小島景色秀麗，湖進(jìn)水處巨石抵中流，激浪拍巨石，玉珠飛濺。湖的泄水口有座木橋飛架東西，站在橋上向北是一平如鏡的臥龍灣，向南是奔騰咆哮的喀納斯河。（1）請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。（2）下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．如茵（yīn） B．炊煙（chuī） C．恍若（huǎng） D．河曲（qǔ）（3）下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是（

）A．迭迭 B．繚繞 C．波斕 D．變換（4）填入文中括號內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．春色滿園 B．浮光掠影 C．繁花似錦 D．變幻無窮

專題01字音字形與成語運(yùn)用考點(diǎn)聚焦：高頻考點(diǎn)+真題舉例，有的放矢重點(diǎn)專攻：點(diǎn)撥考點(diǎn)解題思路，查漏補(bǔ)缺教材典例：強(qiáng)化教材文本認(rèn)知，考教銜接提升專練：真題感知+精選專練，全面突破核心考點(diǎn)真題舉例給詞語注音2024·黑龍江·中考真題根據(jù)拼音寫漢字2024·蘇州·中考真題改正語段中的錯(cuò)字2024·陜西·中考真題規(guī)范地將句子抄寫在田字格里2024·海南·中考真題查字典的方法2023·河北·中考真題選擇合適的字義2024·新疆·中考真題成語運(yùn)用2024·蘇州·中考真題考點(diǎn)一：給加點(diǎn)字或詞語注音1．注意拼寫規(guī)則如“iu、ui、un”前面加聲母的時(shí)候，有沒有寫成“iou、uei、uen”。另外，看調(diào)號的標(biāo)注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應(yīng)拼寫為“hǎoqiú”，卻被拼寫成了“hǎoqíu”。調(diào)號的標(biāo)注字母和順序是：aoeiuü，也就是調(diào)號只能標(biāo)注在這六個(gè)字母上方，而且有先后順序，如“hǎo”這個(gè)音節(jié)中同時(shí)有a和o，但調(diào)號只能標(biāo)在a上。2．組詞法當(dāng)我們不能確定某個(gè)字的聲調(diào)時(shí)，我們可以幫它再組一個(gè)常用詞來判斷調(diào)號。例如：給“斤斤計(jì)較”一詞中的加點(diǎn)字注音，我們對它的調(diào)號拿不準(zhǔn)時(shí)，就可以再組一個(gè)常用詞“比較”，這樣我們就能準(zhǔn)確判斷加點(diǎn)字的調(diào)號是四聲。3．熟練掌握多音字多音字就是一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據(jù)具體語境來確定字的意義，從而判斷多音字的讀音。如“載”有zǎi和zài兩個(gè)讀音，表示時(shí)間量詞“年”和動詞“刊登”的意思時(shí)，讀zǎi，如三年五載、轉(zhuǎn)載。表示其他意思時(shí)都讀zài。4．改正習(xí)慣性誤讀有些字在日常的使用中，很容易讀錯(cuò)。如“剖”的正確讀音為pōu，很多人習(xí)慣性誤讀成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習(xí)慣誤讀成pì或pí。類似這種錯(cuò)誤的讀音我們要注意改正。另外，我們不能受方言的影響。在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如“暫”應(yīng)讀zàn而不讀zhàn。我們要盡可能地避免方言的干擾，學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話?？键c(diǎn)二、字形做關(guān)于這一考點(diǎn)的題型時(shí)，可以使用以下答題技巧：1．字形分析法有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，在運(yùn)用時(shí)我們會拿不準(zhǔn)，如“煥”“渙”，有的同學(xué)分不太清，在寫“huàn然冰釋”這個(gè)詞語時(shí)不知道用哪個(gè)字，這時(shí)我們就要分析兩個(gè)字的形旁，火字旁是跟光芒有關(guān)，“氵”跟水有關(guān)，根據(jù)成語“huàn然冰釋”的意思，我們就可以確定用“渙”。2．字音分析法有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯(cuò)別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3．字義分析法了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯(cuò)別字。如有些同學(xué)把“一顆心”錯(cuò)寫成了“一棵心”，這是因?yàn)椴涣私狻翱谩焙汀邦w”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。再如“梢”和“稍”這兩個(gè)字，“梢”指條狀物較細(xì)的一頭，而“稍”則是略微有一點(diǎn)的意思，了解了這兩個(gè)字的意義，我們就不會把“樹梢”錯(cuò)寫成“樹稍”了?？键c(diǎn)三、查字典及字義查字典的三種方法1．音序查字法第一步，在“音節(jié)表”中找到該字的拼音的首字母；第二步，找到該字對應(yīng)的拼音，看清楚該拼音后面注明的頁碼；第三步，按音節(jié)后面的頁碼在字典正文中找到要查的字，然后弄清這幾個(gè)字有幾個(gè)讀音，各有幾個(gè)義項(xiàng)，再結(jié)合具體語境判斷該字應(yīng)是哪個(gè)義項(xiàng)。如“誼”，查找《現(xiàn)代漢語詞典（第7版）》（下同），第一步，找首字母“Y”；第二步，找音節(jié)yì，對應(yīng)頁碼為1550頁；第三步，在1555頁找到“誼”的義項(xiàng)。

2．部首檢字法第一步，先判斷該字的部首，數(shù)出部首的筆畫總數(shù)；第二步，在“部首檢字表”的“（一）部首目錄”中找到相應(yīng)筆畫總數(shù)欄，然后在其中找到該部首及其所在頁碼；第三步，根據(jù)頁碼在“（二）檢字表”中找到該部首，數(shù)出去除部首后該字的剩余筆畫數(shù)，在該部首的相應(yīng)筆畫數(shù)一欄中找到該字及其對應(yīng)的頁碼，最后在字典中找到該字及其義項(xiàng)。如“澄”字，第一步，確定部首“氵”，部首共3畫，在“（一）部首檢字表”三畫中找到“氵”，對應(yīng)的頁碼是40；第二步，在“（二）檢字表”第40頁找到“氵”，數(shù)出剩余部分的筆畫數(shù)是12畫，在該部首12畫欄中找到該字對應(yīng)頁碼是170和276；第三步，根據(jù)對應(yīng)頁碼查到該字的兩個(gè)讀音及其義項(xiàng)。3．筆畫查字法這種方法只適用于獨(dú)體的難檢字。第一步，先數(shù)出該字的筆畫數(shù)；第二步在“（三）難檢字筆畫索引”中找到相應(yīng)的筆畫數(shù)一欄，然后在欄中逐一查找，就能發(fā)現(xiàn)該字及其對應(yīng)的頁碼，根據(jù)頁碼找到該字的讀音和義項(xiàng)。如“丐”字，第一步，數(shù)出它的筆畫數(shù)是4畫，然后在“（三）難檢字筆畫索引”中找到4畫一欄，從中找到“丐”字及其頁碼，根據(jù)頁碼查到其讀音和義項(xiàng)?？键c(diǎn)四、成語的運(yùn)用中考成語運(yùn)用題常見錯(cuò)誤類型1．不合語境例如：由于沒有明確的目標(biāo)，又無系統(tǒng)的訓(xùn)練，小張的工作總是千瘡百孔，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事很無奈。解讀：成語“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。它本來比喻破壞很嚴(yán)重或弊病很多，這里用來形容一個(gè)人的工作失誤，詞義過重，夸張失度。2．褒貶誤用例如：班會上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。解析：成語“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼聲r(shí)不做調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說一通，是個(gè)貶義詞，而本句主要意思是贊揚(yáng)同學(xué)的口才出眾，顯然不符合語境。3．用錯(cuò)對象例如：高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。解析：成語“滔滔不絕”形容說話很多，連續(xù)不斷，其適用對象是“人”，這里用來描述汽車，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?．望文生義例如：去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。解析：成語“行云流水”比喻文章的布局和發(fā)展很自然，就像行動著的云和流動著的水一樣，不受拘束，而句中由于望文生義，把它理解成了優(yōu)美的自然景色，顯然與語意不符。5．謙敬錯(cuò)位例如：張校長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多健全學(xué)校管理的好建議。解析：成語“拋磚引玉”比喻用粗淺的不成熟的意見引出別人高明成熟的意見，是表示謙虛的詞，一般用于自稱，不能用于他人，這里用在張校長身上顯然是用錯(cuò)地方了。6．語意重復(fù)例如：聽了這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。解析：成語“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思雷同。2023年河北中考字音字形的考察語段出自八下課本第18課《在長江源頭格拉丹東》。是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。（yǒnghéng）的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，（huǎnmàn）而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（yǒnghéng）②（huǎnmàn）(2)給文段中加著重號的詞語注音。①靜穆②雕鑿(3)文段中的“褶”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。(4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“番”作量詞時(shí)的三個(gè)義項(xiàng)。文段中“這番模樣”的“番”意思是什么？番fān量①種；樣：別有一～天地。②用于心思、言語、過程等（數(shù)詞限于“一、幾”）：一～好意｜經(jīng)過幾～風(fēng)雨｜這～話讓他開了竅。③回：次；遍：思考一～｜幾～周折｜三～五次｜翻了一～（數(shù)量加了一倍）?！敬鸢浮?1)永恒緩慢(2)jìngmùdiāozáo(3)衤11(4)種、樣【解析】（1）本題考查字形。永恒（yǒnghéng）：永遠(yuǎn)、恒久。緩慢（huǎnmàn）：徐緩；不敏捷。（2）本題考查字音。靜穆（jìngmù）：安靜，莊嚴(yán)。雕鑿（diāozáo）：雕刻鑿空。（3）本題考查查字典?！榜蕖弊譃樽笥医Y(jié)構(gòu)，偏旁為“補(bǔ)衣旁”即“衤”；再查右半部分筆畫，右半部分筆畫名稱“橫折、點(diǎn)、提、橫折、點(diǎn)、提、撇、豎、橫折、橫、橫”，據(jù)此可知再查11畫。（4）本題考查字義?！斑@番模樣”指這樣的模樣；“番”理解為“種；樣”，故選①。真題感知1．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（yùn）的光，烘拖出一片安靜而和平的夜。B．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好畫。C．輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（chuàn）向云霄里去了。D．天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上點(diǎn)輟著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！【答案】B【解析】本題考查字音字形。A.烘拖——烘托；C.直竄（chuàn）——cuàn；D.點(diǎn)輟——點(diǎn)綴；故選B。2．（2024·廣東廣州·中考真題）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．恬靜

顯為人知

熏淘

不可救藥B．頭銜

咄咄逼人

作揖

言外之義C．安祥

慢不經(jīng)心

囑咐

花枝招展D．崎嶇

連綿不斷

呢喃

平易近人【答案】D【解析】本題考查字形。A.顯為人知——鮮為人知，熏淘——熏陶；B.言外之義——言外之意；C.安祥——安詳，慢不經(jīng)心——漫不經(jīng)心；故選D。3．（2024·廣東廣州·中考真題）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（

）A．淵博/氣勢磅礴

將領(lǐng)/將心比心B．彩繪/無精打采

調(diào)和/和顏悅色C．粘貼/信手拈來

拮據(jù)/不足為據(jù)D．峻峭/銷聲匿跡

分歧/入木三分【答案】B【解析】本題考查字音。A.bó/bó，jiàng/jiāng；B.cǎi/cǎi，hé/hé；C.zhān/niān，jū/jù；D.qiào/xiāo，fēn/fēn；故選B。4．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列加點(diǎn)字字音、字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．寬宥（yòu）

私塾（shú）

各得其所（dé）

不修邊副（fú）B．閑暇（xiá）

翩然（piān）

大相徑庭（jìng）

心不在焉（yān）C．契合（qì）

葷菜（hūn）

雕梁畫棟（liáng）

司空見慣（guàn）D．云霄（xiāo）

貯蓄（zhù）

忍俊不禁（jīn）

和顏悅色（hé）【答案】A【解析】本題考查辨析字音字形。A.不修邊副——不修邊幅；故選A。5．（2024·黑龍江·中考真題）閱讀下面文字，按要求答題。人生的幸與不幸、美與丑都在自己的心鏡中，看自己有沒有將苦澀釀成酒的功夫。于是，有一個(gè)聲音隱隱傳來——任憑歲月的潮夕卷起風(fēng)浪，也要帶著前行的勇氣，在純凈的自然風(fēng)物中，找尋到遠(yuǎn)離塵囂的聲音，化風(fēng)為曲，聽水為歌，任山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，終歲月無恙。(1)請將文段中畫橫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2)給文段中加點(diǎn)的字注音。苦澀

塵囂(3)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為

改為【答案】(1)(2)sèxiāo(3)鏡境夕汐【解析】（1）本題考查漢字書寫。①用楷書工整美觀，書寫漢字的筆畫順序要清楚；②書寫要規(guī)范，不寫繁體字。注意“轉(zhuǎn)”“恙”的書寫。（2）本題考查字音。（1）苦澀（sè）：①又苦又澀的味道。②形容痛苦難受。（2）塵囂（xiāo）：人多喧鬧。（3）本題考查字形。（1）心鏡——心境：心情（指苦樂）。（2）潮夕——潮汐：由于月亮和太陽的吸引力而產(chǎn)生的水位定時(shí)漲落現(xiàn)象；特指海潮。6．（2024·河南·中考真題）小組成員想用下面這段文字介紹登封“天地之中”歷史建筑群，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請你判斷。登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項(xiàng)，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久①（符

負(fù)）盛名的學(xué)府嵩陽書院、我國現(xiàn)存最古老的天文臺——觀星臺等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在②（崇

祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數(shù)千年來，它們以各自的方式向世人展示何為“天地之中”，是當(dāng)之無愧的世界文化遺產(chǎn)。(1)語段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請寫出正確的拼音。(2)語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請工整書寫。【答案】(1)xiá

kuì(2)①負(fù)②崇【解析】（1）本題考查字音。（1）聞名遐邇：wénmíngxiáěr，聲名遠(yuǎn)播，遠(yuǎn)近皆知；（2）當(dāng)之無愧：dāngzhīwúkuì，完全當(dāng)?shù)闷?，沒有慚愧和不足的地方。意思是接受某種榮譽(yù)或稱號等是完全夠條件的。（2）本題考查字形。（1）久負(fù)盛名：長時(shí)期地享有好的名聲；負(fù)：承受，承擔(dān)，引申為享有；（2）崇山峻嶺：高而險(xiǎn)峻的山嶺；崇：高。7.（2024·陜西·中考真題）下面是第一集《嵯峨》的片首語，請解決其中的語言文字問題。秦嶺被譽(yù)為中華民族祖脈。它以滂礴之姿，巍然于天地。它自成氣候，攜著萬千山河，橫貫東西，書寫神話，見證歷史，助力華夏以遒勁的姿態(tài)，漫溯千年春秋，形成鼎盛之勢……巍峨的太白、險(xiǎn)竣的華山、厚重的驪山，不過都是秦嶺涌起的浪花。（1）請確認(rèn)片首語中加點(diǎn)字的讀音。①橫貫（A．hèng

B．héng）

②

漫溯（A．sù

B．shuò）（2）校對片首語時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請改正。①滂礴

②險(xiǎn)竣【答案】（1）①B

②A（2）①磅②峻【解析】（1）本題考查字音。①橫貫：héngguàn，橫向貫穿；橫著通過。故選B。②漫溯：mànsù，很隨心地向著水中某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。故選A。24．本題考查字形。①滂礴——磅礴：形容氣勢雄偉壯大。②險(xiǎn)峻——險(xiǎn)峻：山勢高而危險(xiǎn)。8．（2024·新疆·中考真題）參觀博物館時(shí)，文字館講解員介紹了“學(xué)”“習(xí)”兩個(gè)字。請你根據(jù)解說推測“習(xí)”字的本義。文字字形解說學(xué)屬會意字，上像雙手?jǐn)[木棍計(jì)算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子學(xué)習(xí)算術(shù)。意為學(xué)習(xí)。習(xí)屬會意字，從羽，表示鳥張開雙翅在空中飛翔之意；從日，表示晴天、白天?！墩f文解字》：“習(xí)，數(shù)飛也?！币鉃??！敬鸢浮匡w鳥展翅反復(fù)練習(xí)【解析】本題考查提煉概括?！傲?xí)，數(shù)飛也?！钡囊馑际恰傲?xí)，多次飛翔的意思”?！傲?xí)”字的本義，從字形上看，“習(xí)”字像一只鳥在日光下反復(fù)試飛的樣子。就像幼鳥在成長過程中，需要不斷地在晴朗的白天張開雙翅練習(xí)飛翔，通過一次次的重復(fù)，逐漸掌握飛行的技巧，變得熟練和自如。因此，推測其本義很可能是指鳥兒反復(fù)練習(xí)飛翔。9．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。一天早上，這位五十五歲的長征老戰(zhàn)士來到了我在外交部的房間，滿面春風(fēng)，身上穿著一套褪（

）色的制服，紅星帽的帽檐（

）軟垂，慈藹的眼睛上戴著一fù（

）眼鏡，一只腿架已經(jīng)斷了，是用一根繩子jì（

）在耳朵上的。這就是財(cái)政人民委員?。ㄕ浴都t星照耀中國》）

【答案】tuì

yán

副

系【解析】本題考查字音字形。褪色（tuìsè）：指顏色失去鮮艷，變得暗淡。帽檐（màoyán）：指帽子前面的邊沿，這一部分用于遮擋陽光、雨水等，同時(shí)也具有一定的裝飾作用。一副（yīfù）：量詞，表示成對或成套的物品?！耙桓薄背Ｓ糜诿枋鲅坨R、手套、對聯(lián)等成對出現(xiàn)的物品，也可以用于描述某種表情或態(tài)度。jì——系，扣；打結(jié)。據(jù)此作答即可。10．（2024·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面的短文，按要求答題。青年若要成才，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，“吃苦”是必經(jīng)之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物質(zhì)之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻關(guān)的關(guān)口，為了解決“卡脖子”技術(shù)難題，甘坐冷板凳；在搶險(xiǎn)救災(zāi)的前線，為了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，沖（fēng）______陷陣、不怕犧牲；在保衛(wèi)祖國的邊疆，為了國家安全和民族利益，無畏無懼，用心守護(hù)。好兒女志在四方，有志者奮斗無（huǐ）______。青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，把青春夢想（zh?。_____根在祖國大地上，就能聽到拔節(jié)成長的聲音，看到雨后明麗的彩（hóng）______。成才的訣竅不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)將墨汁誤當(dāng)成紅糖仍【甲】，魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作……青年要長真本事、真才干，就要找準(zhǔn)自身定位，篤定心神勤修內(nèi)功，踏實(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，在擅長的領(lǐng)域深耕鉆研，等待【乙】的時(shí)刻。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①沖（fēng）

②無（huǐ）

③（zh?。└?/p>

④彩（hóng）(2)文中【甲】【乙】兩處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．甘之如飴

名噪一時(shí) B．心滿意足

厚積薄發(fā)C．心滿意足

名噪一時(shí) D．甘之如飴

厚積薄發(fā)【答案】(1)鋒悔扎虹(2)D【解析】（1）本題考查看拼音寫漢字。沖鋒（chōngfēng）：突入敵陣，以短兵沖殺。無悔（wúhuǐ）：沒有什么可以后悔的；不后悔。扎根（zhāgēn）：使生根固定。比喻深入進(jìn)去，打下基礎(chǔ)。彩虹（cǎihóng）：虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象（2）本題考查詞語運(yùn)用。甲處。甘之如飴：指感到像糖那樣甜。形容為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。心滿意足：指心愿滿足，多用來形容人的滿足和如愿以償?shù)男那?。“陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)將墨汁誤當(dāng)成紅糖”，可見他覺得墨汁像紅糖一樣甜，因此用“甘之如飴”恰當(dāng)；乙處。名噪一時(shí)：意思是一時(shí)名聲很大。指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。厚積薄發(fā)：意為多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情?！罢覝?zhǔn)自身定位，篤定心神勤修內(nèi)功，踏實(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，在擅長的領(lǐng)域深耕鉆研”是多多積蓄的意思，以“等待”慢慢運(yùn)用的時(shí)候，因此用“厚積薄發(fā)”恰當(dāng)；故選D。提升專練1．閱讀下面的文字，按要求答題。青春無價(jià)，大有可為。青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。廣大青年必須堅(jiān)決扛起新時(shí)代賦予的神圣使命，擎起青春火炬，煥發(fā)青春動力，擦亮青春本色，在大有可為的新時(shí)代里大有作為，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為，彰顯青春風(fēng)彩，貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?1)用音序檢字法查“膺”，先查音序，再查音節(jié)。(2)請找出文中一個(gè)有錯(cuò)別字的詞語并改正：改為。(3)任選下面一句并按其字體，抄寫在田字格內(nèi)?！敬鸢浮?1)Yyīng（ying）(2)風(fēng)彩風(fēng)采(3)“青春無價(jià)”按正楷書寫或“大有可為”按行楷書寫?！窘馕觥浚?）本題考查字音。挺膺擔(dān)當(dāng)：tǐngyīngdāndāng，意思是挺起胸膛擔(dān)負(fù)起該擔(dān)的責(zé)任，才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、收獲成功。用音序檢字法查“膺”，先查音序Y，再查音節(jié)ying。（2）本題考查字形。風(fēng)彩——風(fēng)采：風(fēng)度、神采，多指美好的儀表舉止。（3）本題考查漢字抄寫。注意用正楷書寫“青春無價(jià)”，用行楷書寫“大有可為”。注意“春”“為”的結(jié)構(gòu)。2．閱讀下面文字，回答后面的問題。吳橋位于黃河故道下游，過去鹽漬滿地，土地貧瘠。為了謀生，當(dāng)?shù)匕傩兆呓执镅蓦s技。吳橋雜技?xì)v史悠久，它（qǐyuán）于先秦時(shí)代的角抵戲，漢唐時(shí)期一直是宮廷表演的重要節(jié)目。明清時(shí)期，大運(yùn)河漕運(yùn)（fánhuá），雜技藝人沿河“撂地?cái)偂?，走向各地。?jīng)過上千年發(fā)展，吳橋雜技產(chǎn)生了肢體技巧、道具技巧等11個(gè)大類上千種單項(xiàng)節(jié)目，還衍生出“說口”“鑼歌”等口頭文藝形式。隨著時(shí)代的發(fā)展，雜技的訓(xùn)練方式變得越來越科學(xué)高效。對許多吳橋人來說，雜技也已經(jīng)從一種謀生手段，變成了一種藝術(shù)享受。在科技和舞美的加持下，雜技追求的驚、險(xiǎn)、奇、美，在更大舞臺上放射出更耀眼的光芒。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（qǐyuán）②（fánhuá）(2)給文段中加著重號的詞語注音。①衍生

②耀眼(3)文段中的“漬”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫?！敬鸢浮?1)起源繁華(2)yǎnshēngyàoyǎn(3)氵八【解析】（1）本題考查字形的識記。①（qǐyuán）——起源，指的是事物產(chǎn)生的根源。②（fánhuá）——繁華，繁榮熱鬧，容貌美麗或地位顯貴。（2）本題考查字音的識記。衍生：yǎnshēng，繁衍生息；由演變而產(chǎn)生。耀眼：yàoyǎn，光線或色彩強(qiáng)烈，使人眼花。（3）本題考查字典使用。使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索“漬”字，應(yīng)先查氵部，因?yàn)椤皾n”字的部首是“氵”。接下來，再查該字除去部首外的筆畫數(shù)。由于“漬”字總筆畫為11畫，其中部首“氵”占3畫，所以除去部首后還需查8畫。3．閱讀下面的文字，按要求答題。千百年來，人類創(chuàng)造了許許多多燦爛的文化，這些文化如群星閃耀，璀璨耀眼。而就我國的冰雪文化而言，黑龍江省是重要的發(fā)詳?shù)?。時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)歷史的車輪行進(jìn)至今天，黑龍江的冰雪資源依然是全國之最。每逢冬季，天公作美，瑞雪普降。片片雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落大地，灑向人間。舉目望去，岳北嶺南、巍巍群山、浩hàn林海、茫茫原野都銀裝素裹，整個(gè)大地沉浸在靜謐之中，籠罩在和諧的銀白色調(diào)里，大美龍江，冰雪王國。(1)用音序檢字法查“諧”，先查音序，再查音節(jié)。(2)給文中加點(diǎn)的字注音，按所給拼音寫漢字，找出并改正文中的一個(gè)錯(cuò)別字。璀璨

浩hàn改為(3)任選下面一句并按其字體，抄寫在田字格內(nèi)。大美龍江

冰雪王圖【答案】(1)Xxié（xie）(2)càn瀚詳祥(3)大美龍江【解析】（1）本題考查查字典?！爸C”字先查音序X，注意“X”必須大寫，再查音節(jié)xié或xie。（2）本題考查字音字形。璀璨：光明燦爛?！拌病弊x作“càn”；浩瀚：形容水勢盛大。注意“瀚”不能寫成“翰”；發(fā)祥地：意思是原指帝王祖先興起的地方，后指民族、文化等的發(fā)源地。注意“祥”不能寫成“詳”。（3）本題考查漢字書寫能力。漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，平時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于在方框或田字格里書寫，要做到布局結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時(shí)注意漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。注意“美”“龍”“冰雪”的正確書寫。4．對下列詞語的說法不正確的一項(xiàng)是（

）霎時(shí)斗轉(zhuǎn)星移彈指之間稍縱即逝片刻瞬息萬變滄海桑田通霄達(dá)旦A．“斗轉(zhuǎn)星移”的“斗”，讀音為“dǒu”，不要讀成“dòu”，因?yàn)樵~中的“斗”是指北斗星。B．“通霄達(dá)旦”中的“霄”應(yīng)改為“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以應(yīng)該取“宵”字。C．“彈指之間”和“稍縱即逝”是一組近義詞，“霎時(shí)”和“片刻”是一組反義詞。D．當(dāng)形容短時(shí)間內(nèi)就發(fā)生很多變化時(shí)，宜用“瞬息萬變”；當(dāng)形容世事變化巨大時(shí)，宜用“滄海桑田”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查基礎(chǔ)知識。C.“霎時(shí)”是一會兒，片刻的意思，與“片刻”是同義詞，選項(xiàng)“‘霎時(shí)’和‘片刻’是一組反義詞”的表述有誤，故選C。5．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)x掇

狡辨

?？菔癄€

婦儒皆知 B．推搡

慧星

海市唇樓

袖手旁觀C．輻射

題跋

怒不可遏

名副其實(shí) D．翩然

氣魄

人情事故

紛至踏來【答案】C【解析】本題考查字形。A.狡辨——狡辯，婦儒皆知——婦孺皆知；B.慧星——彗星，海市唇樓——海市蜃樓；D.人情事故——人情世故，紛至踏來——紛至沓來；故選C。6.閱讀下面的文字，完成下面小題。紅艷的三角梅為jìnɡm(xù)ì的光明街增添色彩，使人仿佛置身于宮崎駿的動畫世界。斗門舊街rónɡhé了中西方建筑風(fēng)格，wéimiàowéixiào的雕花藝術(shù)、斑駁泛黃的外墻撩撥著人們的復(fù)古情懷。壁畫墻則讓白蓮路充滿現(xiàn)代感，若不是街頭藝術(shù)家的妙手回春，怎能讓鱗次櫛比的房屋煥然一新？傍晚時(shí)分的夏灣路，人聲鼎沸，人們紛至沓來，大快朵頤。老店和咖啡館則讓獅山路有了幾分文藝氣息，人們步入其中，忘卻煩憂，如釋重負(fù)。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①jìnɡm(xù)ì()②rónɡ

hé()③wéi

miào

wéi

xiào()（2）上文中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．妙手回春 B．鱗次櫛比 C．人聲鼎沸 D．紛至沓來【答案】（1）靜謐融合惟妙惟肖（2）A【解析】（1）本題考查看拼音寫漢字。（1）靜謐：jìnɡm(xù)ì，安靜。（2）融合：rónghé，幾種不同的事物合成一體。（3）惟妙惟肖：wéimiàowéixiào，形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。（2）本題考查詞語的運(yùn)用。A.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。句中用來形容街頭藝術(shù)家的手藝，使用對象錯(cuò)誤；B.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集。句中形容房屋排列密集，使用正確；C.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。句中形容傍晚時(shí)分的夏灣路人聲嘈雜喧鬧，使用正確；D.紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。句中形容傍晚時(shí)分，人們紛紛來到傍晚時(shí)分的夏灣路，使用正確；故選A。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。我們要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的品格力量，厚（zhí）_____時(shí)代新人的文化底蘊(yùn)。中華文明源遠(yuǎn)流長，我們要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論知識與思想理念融入思想政治教育中，打造“思政金課”，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，夯實(shí)時(shí)代新人的文化底蘊(yùn)。我們要全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動。美的教育能夠激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力，對于提高青年的審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，塑造青年的健全人格，具有當(dāng)之無愧的作用。學(xué)?？梢苑e極開設(shè)《音樂賞析》《電影賞析》《世界博物館之旅》等公共藝術(shù)類課程，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活；還可以舉辦“校園之春”“金色之秋”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等文化活動，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生的生活；大力支持學(xué)生辦好文化藝術(shù)類社團(tuán)，讓學(xué)生的第二課堂更加豐富；還要充分結(jié)合校史文脈、地域特點(diǎn)、辦學(xué)特色等，建設(shè)具有特色的校園文化景觀，營造積極向上、朝氣（péng）_____勃的校園文化環(huán)境，擴(kuò)展學(xué)生的美育活動空間；用濃厚的藝術(shù)氛圍滋養(yǎng)時(shí)代新人的心靈花園，促進(jìn)美育成果互（jiàn）_____和文化創(chuàng)新。(1)文中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（

）A．蘊(yùn)含（wēn） B．浸潤（qìn） C．塑造（sù） D．文脈（mò）(2)根據(jù)拼音，在橫線上填寫正確的漢字。厚（zhí）

（péng）勃

互（jiàn）(3)文中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．源遠(yuǎn)流長 B．打造 C．精髓 D．當(dāng)之無愧【答案】(1)C(2)植蓬鑒(3)D【解析】（1）本題考查字音。A.蘊(yùn)含（wēn）——yùn；B.浸潤（qìn）——jìn；D.文脈（mò）——mài；故選C。（2）本題考查字形。厚植：hòuzhí，意思是深厚地培育，多用于比喻加強(qiáng)、加深積累。蓬勃：péngbó，意思是繁榮，旺盛?；ヨb：hùjiàn，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。（3）本題考查詞語運(yùn)用。A.源遠(yuǎn)流長：比喻歷史悠久、根源深遠(yuǎn)。在文中用于形容中華文明的歷史悠久，使用恰當(dāng)。B.打造：多指制造（多用于抽象事物），也指創(chuàng)造或造就。在文中用于形容通過融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論知識與思想理念來創(chuàng)造“思政金課”，使用恰當(dāng)。C.精髓：（事物）最重要、最好的部分。在文中用于形容中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心和精華部分，使用恰當(dāng)。D.當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，無須感到慚愧。而文中描述的是美的教育在提高青年審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)等方面的重要作用，此處應(yīng)使用“舉足輕重”或“至關(guān)重要”等詞語，以強(qiáng)調(diào)其重要性，而非強(qiáng)調(diào)其榮譽(yù)或稱號的當(dāng)之無愧。因此，“當(dāng)之無愧”在此處使用不恰當(dāng)。故選D。8.“最是讀書能致遠(yuǎn)，人間至味是書香?！卑殡S著美好的春光，同學(xué)們踏上了嶄新的閱讀旅程。穿過了乍暖還寒的料峭（qiào）春風(fēng)，大地沐浴在暖暖的陽光下，草木萌發(fā)，整個(gè)世界一派蓬勃的景象。春天的夜晚更是不寒不躁，也無蚊蟲叮咬。在古人看來，這是最