【創(chuàng)新設(shè)計】2022高考語文(江蘇專用)二輪專題復(fù)習(xí)-保溫練14

保溫練14語言文字運用＋名句默寫＋論述類文本閱讀(四)一、語言文字運用1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①雖然年齡漸增，可劉煒傳球和掌控節(jié)奏的功夫卻________，而新疆現(xiàn)在有的是能把球投入籃球筐的人，缺少的正是這樣一位組織核心。②逾70歲的老藝術(shù)家劉文治，發(fā)揮老藝人優(yōu)良的作風(fēng)；把全部的臺詞背得________，把臺詞的每個細(xì)節(jié)都說得很到位。③達(dá)州在成功舉辦三屆全國新農(nóng)村文藝展演活動的基礎(chǔ)上，承辦第四屆全國新農(nóng)村文藝展演和四川省首屆農(nóng)夫藝術(shù)節(jié)暨民間藝術(shù)節(jié)時愈發(fā)________。A.爐火純青滾瓜爛熟駕輕就熟B.滾瓜爛熟爐火純青駕輕就熟C.駕輕就熟爐火純青滾瓜爛熟D.滾瓜爛熟駕輕就熟爐火純青解析爐火純青：比方學(xué)問、技術(shù)等達(dá)到了純熟完善的地步。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。駕輕就熟：駕輕車，就熟路，比方擔(dān)當(dāng)熟習(xí)、輕松的事務(wù)。答案A2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.工商總局網(wǎng)監(jiān)司發(fā)布的《關(guān)于對阿里巴巴集團進(jìn)行行政指導(dǎo)工作狀況的白皮書》，實際是行政指導(dǎo)座談會會議記錄，不具有法律效力。B.中國舉辦反法西斯戰(zhàn)斗成功70周年紀(jì)念活動，目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶，表明維護二戰(zhàn)成果、維護世界和平的堅決立場。C.假如治療準(zhǔn)時，腦積水治療效果會很好。一旦延誤治療，錯失了最佳治療時機，不僅可能危及生命，甚至?xí)?dǎo)致孩子腦癱。D.近幾年，隨著全民攝影時代、全媒體時代，消滅了高清視頻截圖技術(shù)，以生產(chǎn)靜態(tài)照片為職業(yè)的攝影記者的生存空間受到了擠壓。解析B項，“目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”句式雜糅，改為“目的在于喚醒人們對歷史的記憶”或“是為了喚醒人們對歷史的記憶”。C項，不合規(guī)律，應(yīng)將“不僅可能危及生命，甚至?xí)?dǎo)致孩子腦癱”改為“不僅會導(dǎo)致孩子腦癱，甚至可能危及生命”。D項，成分殘缺，應(yīng)在“全媒體時代”后面加上“的來臨”。答案A3.(2021·徐州一模)下面是《中國青年報》記者采訪有名畫家韓美林先生時的對話。請依據(jù)回答內(nèi)容，選出最恰當(dāng)?shù)奶釂?)記者：________？韓美林：別期望父母，要有獨立的自尊心。就像我學(xué)校時的校唱歌的：“但得有一技在身，就不怕貧困。且忍耐臨時的苦痛，去進(jìn)展遠(yuǎn)大的前程?！爆F(xiàn)在我們的祖國富強了，我期望年輕人、年輕藝術(shù)家，把思想、修養(yǎng)、藝術(shù)乃至舉手投足都更升華，讓全世界都知道我們是一個富有且有文化的大國。A.您對年輕人有什么話要說嗎？B.您對年輕人有什么看法嗎？C.您對有些年輕人不學(xué)無術(shù)的現(xiàn)象怎么看？D.您覺得年輕人應(yīng)當(dāng)怎么面對今日的國家形勢？解析韓美林先生的回答內(nèi)容中涉及不依靠父母、一技之長、自我修養(yǎng)等問題，反推記者所問的問題應(yīng)當(dāng)包含這些方面。從回答問題要有針對性這點來說，B項不夠精確?????，C、D兩項提問均不夠全面。A項的提問內(nèi)容是要引導(dǎo)韓美林先生對年輕人提一些期望和建議，雖然寬泛了一些，還是能夠涵蓋另外三項內(nèi)容。答案A4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()“家”作為社會關(guān)系的核心，______________。______________，______________，______________，______________，______________。的A.④①②⑤⑥③ B.③⑤②①⑥④C.④①⑥②⑤③ D.③⑤⑥④②①解析③承首句，⑤②①是一層意思，⑥承前面，④承⑥。答案B5.閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是()A.諷刺了在墻上亂涂寫的現(xiàn)象。B.諷刺了不留意愛護環(huán)境的現(xiàn)象。C.諷刺了想法和做法不全都的現(xiàn)象。D.諷刺了不留意公共道德的現(xiàn)象。解析此漫畫中，某人想禁止別人在墻上亂涂寫，自己卻在墻上亂涂寫起來，其寓意是諷刺了想法和做法不全都的現(xiàn)象。其他三項只是停留在漫畫的表象上的淺層理解。答案C二、名句默寫6.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)大直若屈，________________，大辯若訥。 (《老子》)(2)________________，引喻失義，以塞忠諫之路也。 (諸葛亮《出師表》)(3)失之東隅，________________。 (范曄《后漢書》)(4)黃鶴之飛尚不得過，________________。 (李白《蜀道難》)(5)彼童子之師，________________，非吾所謂傳其道解其惑者也。(韓愈《師說》)(6)________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 (李白《蜀道難》)(7)風(fēng)霜高潔，________________，山間之四時也。 (歐陽修《醉翁亭記》)(8)駕一葉之扁舟，________________。 (蘇軾《赤壁賦》)答案(1)大巧若拙(2)不宜妄自菲薄(3)收之桑榆 (4)猿猱欲度愁攀援(5)授之書而習(xí)其句讀者(6)劍閣崢嶸而崔嵬(7)水落而石出者(8)舉夸包尊以相屬三、論述類文本閱讀(2021·蘇錫常鎮(zhèn)二模)閱讀下面的文章，完成7～9題。難以躲避的選擇張?zhí)煨性谝粋€小城，住著兩位哲學(xué)家，一位是有神論者，另一位是無神論者。兩個人都始終努力要說服城里的人，以增加自己的追隨者。他們使城里的人常感到迷惑。有時候，一個人會聽其中一個哲學(xué)家講話變成有神論者；然而又可能會被另一個說服而信任無神論者。——城市的很多人都對他們感到無所適從，有些厭煩了，全城的人都被搞得很混亂。人們想要過平穩(wěn)安靜的生活，很多人對有神論和無神論并不格外關(guān)懷。于是有人提議：“讓他們兩個人去辯論，不管誰贏，我們就跟著他，跟隨成功者總是穩(wěn)妥的?！痹诿鞒旱脑鹿庀拢瑑晌徽軐W(xué)家開頭辯論。他們都有格外專業(yè)的規(guī)律修養(yǎng)，攻防是一流的，你來我往，辯論越來越激烈，聽的人們一時難定輸贏。其次天早上，整個城市陷入了更大的混亂。原來他們相互說服了對方！那個無神論者變成有神論者，而有神論者變成無神論者！結(jié)果有些出人意外，但我們還可以試著憐憫地理解，兩位哲學(xué)家通過辯論，看到想到了問題新的方面，有了新的生疏，從而轉(zhuǎn)變立場——只要是真誠的，這應(yīng)是容許的，也是特別果敢的舉動。這從一個側(cè)面說明，哲學(xué)的根本問題原來就不像黑白的推斷那么簡潔，當(dāng)然更不是那么簡潔統(tǒng)一的。兩位的立場換位在肯定意義上昭示了問題的簡單性。哲學(xué)家馮友蘭曾云：專業(yè)哲學(xué)家的哲學(xué)，肯定重視論證證據(jù)，其結(jié)論是“走進(jìn)去”的；一般百姓的哲學(xué)觀念仿佛是“跳進(jìn)去”的。這話不行確定化，一般百姓也有自己的人生體認(rèn)支撐，與哲學(xué)家宗教家提倡的觀念，也會有或隱或顯的互動。宇宙、人類從哪里來，又走向哪里？人生有意義嗎？假如有，意義何在？人如何從有限走向無限？心靈精神是不斷向上追求還是安于世俗紅塵？什么社會體制有助于發(fā)揮人的潛能并通向和諧……這些問題仍或強或弱地撞擊人的心靈。當(dāng)今世界上，宗教家、哲學(xué)家們?nèi)砸愿鞣N形式處處游說……不言而喻，觀念分歧還是巨大的，人們?nèi)詴诶Щ笾小＠Щ蟛粌H來自哲學(xué)家已有的不同理論，更源于人們自己對某種觀念指導(dǎo)下開放的現(xiàn)實生活的體驗觀看。在人生的行進(jìn)中，人們選擇、可能放棄、再選擇……類似的事在生活中上演著。有時回看他們有過的選擇，差異之巨大，也不亞于兩位哲學(xué)家的立場換位呢！是什么讓人們說服內(nèi)心，作出巨大的轉(zhuǎn)變？這是不能簡潔回答的。不行否認(rèn)，困惑、內(nèi)心的掙扎也是人生的一部分。讓我們沉下心來，直面自己的心靈，循著良知的指引，自己選擇，勇于擔(dān)當(dāng)，走出一條或不是坦途卻沐浴人性光輝的路，從而推動社會匯入人類文明的大潮，奔騰向前。(選自2022年12月1日《中國青年報》，有刪改)7.文章開頭敘述兩位哲學(xué)家的故事，這樣寫有什么好處？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析以故事來開啟論述，這種方式奇妙才智，舉重若輕，意味無窮，把抽象的道理形象化。從讀者的角度來看，既引發(fā)愛好更啟發(fā)思考。答案①引發(fā)讀者的閱讀愛好。②出人意料的故事結(jié)局，啟發(fā)讀者思考。③用故事證明白選擇的困難。④述說故事本身，就是奇妙證明論點的過程。8.(1)解釋文中的“走進(jìn)去”“跳進(jìn)去”的含義。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)說明引用馮友蘭這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)依據(jù)“走進(jìn)去”“跳進(jìn)去”的字面含義，結(jié)合畫線句子及上下文，挖掘其在文本中的具體含義。(2)這句話在文章的中間，結(jié)構(gòu)上的作用，一般為承上啟下?；卮饡r，最好回答出具體“啟”了什么“下”。答案(1)走進(jìn)去：通過重視論證與論據(jù)而得出結(jié)論；跳進(jìn)去：直接接受論斷。(2)為下文談一般人要重視自我選擇張本。9.結(jié)合文章標(biāo)題，簡要分析本文的寫作意圖。答：___________________________________