【名師一號】2020-2021學年高中語文蘇教版必修2雙基限時練14聽聽那冷雨(節(jié)選)

雙基限時練(十四)聽聽那冷雨(節(jié)選)一、語言文字運用1．下列詞語中加點字的讀音正確的一項是()A．驚蟄(zhé) 煤屑(xiè)滂沱(pánɡ) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)B．踱步(duó) 獨處(chù)曲折(qū) 沁人心脾(qìn)C．杉柏(bǎi) 裊娜(niǎonuó)霎時(shà) 皚皚白雪(ái)D．參差(cēncī) 轄區(qū)(xiā)倉頡(jié) 孺慕之情(rú)解析A．“滂”讀pānɡ。B.“處”讀chǔ。D.“轄”讀xiá。答案C2．下列沒有錯別字的一項是()A．料峭倩影咀嚼天作之合B．豐姿黏濕孤寂皇天厚土C．淳樸帽沿恩澤深居簡出D．陰庇輟學渺茫熙熙嚷嚷解析B．“厚”應為“后”。C.“沿”應為“檐”。D.“陰”應為“蔭”，“嚷嚷”應為“攘攘”。答案A3．依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是()①只能從霧破云開的空處，窺見乍現即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，________是不行能的。②這樣豈不像住在竹筒里面，任何細脆的聲響，怕都會加倍夸大，________令人耳朵過敏吧。③霏霏不絕的黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從臺階下________侵到他舌底，心底。A．基本進而徑直 B．基本反而始終C．幾乎進而徑直 D．幾乎反而始終解析“基本”一般用于確定句，“幾乎”表示格外接近；“進而”表遞進關系，“反而”表轉折關系；“徑直”表直接、不拐彎，“始終”表示順著某個方向下去。答案D4．下列各句中加點的熟語使用不恰當的一項是()A．每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。B．那些奇巖怪石，相疊互倚，砌一場驚心動魄的雕塑展覽，給太陽和千里的風看。C．聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。D．基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，在群眾心中的威信就會受損。解析“石破天驚”出自唐代李賀詩《李憑箜篌引》：“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出人意料，有不行名狀的奇境。后多用來比方文章談論新穎驚人。答案C5．下列各句中沒有語病的一句是()A．大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐和驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。B．十年前，在一場摧心折骨的鬼雨中，使他迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。C．溫存的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著很多的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。D．只能從霧破云開的空處，窺見乍現即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，幾乎肯定是不行能的。解析A項中“和”應為表選擇的“或是”。B項成分殘缺，去掉“在……中”或將“他”移到“在”前并去掉“使”。D項相互沖突，去掉“肯定”。答案C6．依照下列句子，請以“風來了”或者“雪來了”為開頭寫一段話(必需使用描寫、比方的方法)。雨來了，輕輕地敲打這城市，蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去；古老的琴，那細細密密的節(jié)奏，單調里自有一種柔婉與親切。滴滴點點滴滴，似幻似真，若孩時在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡。(節(jié)選自余光中《聽聽那冷雨》)答：_____________________________________________________________________________________________________________答案雪來了，輕輕地灑落，地上、樹上、屋頂上，都像撒了一層淡淡的棉絮，雪落無聲，靜靜靜的，從來不打攪別人，純潔里透出一種純潔與無私，她一遇到暖和的大地就溶化了，變成了水，如天使般釋放著她的滋潤與秀麗。7．余光中先生說：一個方塊字是一個天地，秀麗的中文不老。很多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發(fā)聯想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求至少運用一種修辭方法。示例一：墨：大地滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。示例二：鴻：江邊回旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。(1)塵：______________________________________________________________________________________________________________________(2)舒：______________________________________________________________________________________________________________________答案(1)看似不起眼的小小的塵埃，在純潔的心靈上涂抹著灰色的色調。(2)舍棄不該占有的東西，賜予自己應有的奉獻，你的內心就會得到像甘泉滋潤般的舒適。二、課內閱讀8．閱讀下面文段，完成文后各題。杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅秀麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必定長在。由于一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和期望便有了寄予。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就仿佛其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足的？翻開一部《辭源》或《辭?！罚鹉舅鹜?，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中，秀麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹靂，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。聽聽，那冷雨?？纯?，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應當最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，濃的時候，竟發(fā)出草和樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣，或許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，到底是驚蟄了啊?；蛟S地上的地下的生命或許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，或許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣。(1)“那形象，那磁石一般的向心力當必定長在”中“向心力”具體指的是什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________(2)“視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足的？”其中“這種美感”具體指什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________(3)本文句式格外機敏，有很強的表達效果。試比較以下兩句話，分析這樣運用的妙處。①聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。答：_____________________________________________________________________________________________________________②雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上，清明這季雨。答：_____________________________________________________________________________________________________________(4)“點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝”這句話有什么表達效果？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案(1)漢字的吸引力(中華文明、傳統(tǒng)文化的吸引力)。(2)漢字具有其他文字所未有的表形、表意力量。(3)①是短句，參差跳動，簡潔干脆，具有珠落玉盤的效果。②是長句，一氣呵成，連綿不斷，表達了豐富的內容，仿佛如歌的行板。(4)運用疊詞，表現了雨的形態(tài)、氣概、聲音，把“雨”的質感充分寫出，同時疊詞具有音韻之美，讀來很有節(jié)奏感。三、力量提升閱讀下面的文字，完成9～12題。春到齊魯余光中①清明節(jié)前一星期，我乘坐的飛機降落在濟南的遙墻機場。邀請我去齊魯訪問的雖然是山東高校，真正遠去郊外歡迎的，沒有料到，卻是整個春天。從機場進城，三十公里的高速大路上，車輛稀有，但兩側的柳樹綠陰不斷，料峭的晴冷天氣，千樹新綠排成整齊的春之儀隊，牽著連綿的青帳翠屏，那樣盛況的陣仗，將我歡迎。②從城之東北進入山東高校的新校區(qū)，外事處的佟光武處長和劉永波副處長把我安排在專家樓，就將我留給了濟南的春天。一千年前，濟南的才女李清照說：“寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣?！蔽以谏綎|十天，盡管春寒風勁，欺定我這南人，卻是一天暖過一天，晴得格外豪爽。愈到后來，益創(chuàng)造媚，雖然說不上春深似海，卻幾乎花香如潮了。不，如潮也還沒有，至少可以說淪紋回漾。③專家樓外，有幾樹梨花，皓白似雪，卻用淡綠的葉子襯托，格外顯得素雅，那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校內雖然還只是初春，卻已經眾芳爭妍，令驚艷的行人應接不暇了。桃花夭夭，冶艷如點點絳唇。櫻花串串，富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁，淡紅的風姿端莊而衰弱，簡直是碩人其頎。④但令我一見就傾心，嘆為群艷之尤的，是丁香。這名字太美了，美得純潔而又動聽，令人生起愛情的聯想，“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，李璟的名句誰讀了能遺忘呢？丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女，東印度群島中的馬魯古群島，即因盛產這兩種名媛，而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國末期，中國的大臣上朝，就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料，也可以入藥，有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序，花開四瓣，輻射成長橢圓形，淡綠的葉子垂著心形，盛開時花多于葉，簇簇的繁花壓低了細枝，便成串垂在梢頭，簡直要親人，依人。你怎能不停下步來，去親她，寵她，嗅她，逗她。⑤后來我寫了《丁香》一詩，便有“葉掩芳心，花垂孤獨?????”之句，不但寫實，也借以懷念李清照，中國最秀麗的孤獨?????芳心。⑥初春的濟南，處處盛開著丁香，簡直要害人患上輕度的花魘、花癲，成天眼貪鼻饞，坐立擔憂。山大校內里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種，好像春天是各色佳麗約好了一齊來開游園會，你不知該對誰笑才好。⑦同為地靈所育，灼灼群芳只爭妍一季，堂堂松柏卻支撐著千古。從濟南的千佛山到靈巖寺，從岱廟到孔廟與孟廟，守護著圣賢典范、英雄俠骨的，正是這一排排一隊隊安靜而魁梧的金剛。陰翳的樹影蕭森，輕掩著屋脊斜傾的鱗鱗密瓦，或是勾心斗角的犄望屋檐，再往下去，掩蓋在橫匾與楹聯上，或是土紅粉白的墻頭，或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來棲，則磔磔怪爭聲中更添寒禽古木的滄桑。⑧魯中寺廟里巍巍矗立的，多半是柏，本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過上千株古柏，其風骨道貌卻令人引頸久仰，一仰難盡。那氣象，豈是攝影機小氣的格局所能包羅？從千佛山到靈巖寺，從孟廟到孔林，那成千上萬的木中長老，柏中華胄，哪一樹不是歷經風霜，飽閱世變，滄桑的記憶那么露骨地深刻在糙皮上面？朝代為古柏紋身，從蟠根到蓋頂，順著挺峻昂揚的巨干，始終削上天去，像是鑿得太痛，蒼老而堅毅的霜皮竟都按著反時鐘的方向朝上面擰扭，回旋成趣。⑨岱廟里有五株漢柏，傳奇是當年漢武帝來泰山封禪，親自手栽。耿耿漢魂，歷劫猶健，但到底是兩千多歲了，槎椏的枝柯早已炭化，霜皮大都剝落，只靠殘余的片段向古根汲水，去喂預上虬蟠的蒼青。問他們建元的往事，問張騫和蘇武幾時才回國，古木穆穆，只鴉啼數聲便支吾了過去。泰山上的五大夫松，相傳是因秦始皇在樹下避雨而受爵，雖然更老，卻不如漢柏長壽，早在明朝就被山洪沖走，要到康熙年間才加補植，現在也只剩下兩株。⑩古來松柏并稱，而體態(tài)不同。大致而言，柏樹直立矗立，松樹夭矯回旋。譬之書法，柏姿莊重如篆隸，松態(tài)奔放如草書。泰山上頗有一些奇松，透石穿罅，崩進而出，頑根猶如牙根，緊咬著岌岌的絕壁，翠針叢叢簇簇，密鱗與濃鬣蔽空，黛柯則槎椏輪困，能屈能伸，那淋漓恣肆的氣象，簡直是狂草了。?杜甫的《古柏行》說古樹“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺”，不過是修辭的夸張。就算加州海邊的巨杉，俗稱紅木者，最高拔的也不過三百六七十英尺。加州海邊的怪松，天長地久，被太平洋的烈風吹成蟠曲百折的體態(tài)，可稱“風雕”，而以奇石累累為其供展的回廊，奇特也不下于泰山之松，只惋惜奇石怪松獨缺名士品題，總覺得有景無句，不免孤獨?????。所以山水再美，也需要人文來發(fā)揮，需要傳奇來畫龍點睛，才算有情。(本文有刪改)9．下列對文章內容的理解和賞析，不正確的兩項是()A．文章的題目“春到齊魯”，既指春回齊魯大地，又指作者在春天季節(jié)來到濟南，一語雙關，意味深長。B．在作者的眼中，濟南的春天具有人的靈性和情懷，她放開胸懷，滿腔熱忱地歡迎遠走他鄉(xiāng)的游子的歸來。C．文章說“花香如潮”，又說“如潮也還沒有”，精確?????地寫出了濟南的春天變化多端、難以捉摸的特點。D．文中稱濟南古柏為“柏中華胄”，將其比作華夏后裔，借以表達對歷經滄桑而堅毅不屈的民族精神的贊頌。E．齊魯大地的景物眾多，作者卻只選取丁香和松柏來寫，是由于這些景物最能夠用來承載作者的精神寄予。解析C．“變化多端、難以捉摸”錯。E.“只選取丁香和松柏”錯，文章還寫了梨花、桃花、櫻花、海棠。答案CE10．作者為什么對丁香“一見就傾心，嘆為群艷之尤”？請簡要分析。答：____________________________________________________________________