高中家長(zhǎng)會(huì) 家校攜手合作共創(chuàng)美好未來(lái)課件-廣西壯族自治區(qū)玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

2223班家長(zhǎng)會(huì)玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)22級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

——家校攜手合作，共創(chuàng)美好未來(lái)高二(23)班家長(zhǎng)會(huì)流程：1、學(xué)生代表發(fā)言（班級(jí)情況介紹）2、成績(jī)分析3、學(xué)生狀態(tài)分析4、專業(yè)課老師發(fā)言Part1

學(xué)生代表發(fā)言

（介紹班級(jí)情況）1、班級(jí)情況比較：高二共3個(gè)美術(shù)班，其中21班為A等級(jí)班，22、23班為B等級(jí)班。班級(jí)文化科任老師構(gòu)成語(yǔ)文周思佞老師學(xué)彭勇云老師語(yǔ)鐘華老師史羅嬋老師：19978889032政治梁歡老師：19914972834地理竇曉梅老師/p>

2、班內(nèi)情況：全班58名同學(xué)，男生12人，女生46人。班干一覽表班長(zhǎng)：曾梓浩副班長(zhǎng)：李寧霞、林家歡學(xué)習(xí)委員：吳君燁紀(jì)律委員：王健蓉生活委員:劉圓圓勞動(dòng)委員：梁婷、陳香玲體育委員：黃莘婷科代表一覽表語(yǔ)文：王健蓉、袁思婷數(shù)學(xué)：李春梅、李韻婷英語(yǔ)：呂簡(jiǎn)冰、杜春燕日語(yǔ)：文丞朔、張晴雅歷史：林家歡、張晴雅地理：李健彬、余梓源政治：馮榆智宿舍長(zhǎng)一覽表710：李瑞711：李寧霞712：梁曉丹713：張晴雅1005：龍燦健3、班級(jí)榮譽(yù)及活動(dòng)剪影：（1）班級(jí)榮譽(yù)3、班級(jí)榮譽(yù)及活動(dòng)剪影：（2）活動(dòng)剪影課本劇大賽校運(yùn)會(huì)剪影Part2

期末成績(jī)和3月月考成績(jī)分析

期末考試和月考考試對(duì)比分析：期末考試3月考試為什么我們班同學(xué)退步這么多，跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是息息相關(guān)的。Part3

學(xué)生狀態(tài)分析

1、班級(jí)現(xiàn)狀分析（優(yōu)點(diǎn)）●同學(xué)們的活動(dòng)組織能力強(qiáng)，能夠出色完成任務(wù)，比如家長(zhǎng)會(huì)的組織、整理考場(chǎng)等從不讓我擔(dān)心；●整體的紀(jì)律情況比上個(gè)學(xué)期好很多，在上課期間閑逛、亂跑的現(xiàn)象減少；●主動(dòng)學(xué)習(xí)能力得到提升，主動(dòng)鉆研、主動(dòng)提問(wèn)的同學(xué)逐漸增多；1.習(xí)慣方面:上課睡覺(jué)、不做筆記課后不交作業(yè)缺乏時(shí)間規(guī)劃，喜歡利用早課時(shí)間吃早飯學(xué)校玩兒手機(jī)，隨意請(qǐng)假2.學(xué)習(xí)方面抗挫折能力不足，缺乏定力缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，執(zhí)行力差實(shí)質(zhì)上是：學(xué)習(xí)態(tài)度——習(xí)慣養(yǎng)成——學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析（缺點(diǎn)）建議學(xué)生統(tǒng)一將手機(jī)放在柜子里或者直接不要帶過(guò)來(lái)，大人都無(wú)法抵住手機(jī)的誘惑，學(xué)生肯定不行，上課睡覺(jué)的同學(xué)除生病外都是偷完手機(jī)的，希望家長(zhǎng)重視手機(jī)的管理我們班隨意請(qǐng)假的情況非常嚴(yán)重，每次周日收假回來(lái)我總會(huì)收到十來(lái)個(gè)家長(zhǎng)要求請(qǐng)假的信息，我希望各位家長(zhǎng)可以加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假審核，孩子是否真的生病，請(qǐng)假能解決問(wèn)題嗎，希望家長(zhǎng)在思考完以上兩個(gè)問(wèn)題后再給我發(fā)信息說(shuō)請(qǐng)假。拋棄一些東西養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣（1）拋棄一些東西：多余的憂慮（考不上，我怎么辦）自以為是，我行我素課外雜書(shū)（讀假書(shū)）手機(jī)等電子產(chǎn)品書(shū)桌凌亂、不講衛(wèi)生、口無(wú)遮掩（2）養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣：做計(jì)劃的習(xí)慣做筆記的習(xí)慣回顧反思的習(xí)慣整理基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)慣研究試題的習(xí)慣規(guī)范答題的習(xí)慣考后分析的習(xí)慣收