基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃-

?根底教育教學(xué)研究室學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作方案在新的學(xué)期里，我們根底教育教學(xué)研究室將緊緊圍繞進步教育教學(xué)質(zhì)量這一核心，深化貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，積極探究教育教學(xué)改革，為全面提升教育教學(xué)程度而努力。一、工作目的1.深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。2.加強老師隊伍建立，提升老師教育教學(xué)程度，促進老師專業(yè)開展。3.加強教育教學(xué)研究，推動教育教學(xué)改革，形成具有我校特色的教育教學(xué)形式。4.進步教育教學(xué)管理效勞程度，為教育教學(xué)工作提供有力保障。二、工作重點1.深化推進課程改革。以課程改革為打破口，深化教育教學(xué)改革，推動教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，進步教育教學(xué)質(zhì)量。2.加強老師隊伍建立。加強老師培訓(xùn)和選拔任用工作，提升老師教育教學(xué)程度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化的老師隊伍。3.提升教育教學(xué)研究才能。加強教育教學(xué)研究，推動教育教學(xué)改革，形成具有我校特色的教育教學(xué)形式。4.進步教育教學(xué)管理效勞程度。加強教育教學(xué)管理，優(yōu)化教育教學(xué)資配置，進步教育教學(xué)效勞程度。三、工作措施1.加強課程建立。完善課程體系，優(yōu)化課程構(gòu)造，注重課程內(nèi)涵開展，進步課程質(zhì)量。2.推進課堂教學(xué)改革。創(chuàng)新教學(xué)方法，推廣素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生個體差異，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.加強老師培訓(xùn)和選拔任用。開展老師培訓(xùn)，進步老師教育教學(xué)才能；完善老師選拔任用制度，優(yōu)化老師隊伍構(gòu)造。4.加強教育教學(xué)研究。設(shè)立教育教學(xué)研究工程，鼓勵老師積極開展教育教學(xué)研究，推動教育教學(xué)改革。5.優(yōu)化教育教學(xué)資配置。加強教育教學(xué)資建立，進步教育教學(xué)資利用率，滿足教育教學(xué)需求。6.進步教育教學(xué)管理程度。加強教育教學(xué)管理，完善教育教學(xué)管理制度，進步教育教學(xué)管理程度。四、工作保障1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立教育教學(xué)研究室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作分工，確保工作落實。2.完善工作機制。建立健全教育教學(xué)研究室工作制度，明確工作流程，確保工作高效運行。3.加強隊伍建立。充實教育教學(xué)研究室工作人員，進步工作人員素質(zhì)，確保工作順利開展。4.進步經(jīng)費保障。合理分配教育教學(xué)經(jīng)費，確保教育教學(xué)工作所需經(jīng)費得到保障。五、工作時限六、工作要求1.進步認識。全校教職工要充分認識到教育教學(xué)工作的重要性，實在加強對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。2.落實責(zé)任。各部門、各單位要明確責(zé)任，親密協(xié)作，共同推進教育教學(xué)工作。3.強化擔(dān)當(dāng)。廣闊老師要增強責(zé)任感，發(fā)揮主體作用，積極投身教育教學(xué)改革。4.嚴(yán)格考核。對教育教學(xué)工作實行目的化管理，強化考核，確保工作落到實處。讓我們共同努力，為全面提升我校教育教學(xué)程度，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建立教育強國作出新的更大奉獻！根底教育教學(xué)研究室學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作方案補充內(nèi)容：七、詳細活動安排1.開展期初教學(xué)檢查。對老師的教學(xué)方案、教學(xué)準(zhǔn)備情況進展檢查，確保教學(xué)工作有序開展。2.舉辦老師課堂教學(xué)競賽。鼓勵老師展示優(yōu)秀課堂教學(xué)，提升老師教學(xué)程度，促進教育教學(xué)改革。3.開展學(xué)生評教活動。理解學(xué)生對老師的課堂教學(xué)評價，為老師提供反應(yīng)，促進教學(xué)質(zhì)量提升。4.組織教育教學(xué)研討會。定期舉辦教育教學(xué)研討會，分享教育教學(xué)經(jīng)歷和改革成果，推動教育教學(xué)創(chuàng)新開展。5.開展教育教學(xué)培訓(xùn)。組織老師參加教育教學(xué)培訓(xùn)，提升老師教育教學(xué)才能和素養(yǎng)。6.加強教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。定期對教育教學(xué)質(zhì)量進展監(jiān)測和評估，為教育教學(xué)改革提供根據(jù)。八、工作亮點與創(chuàng)新1.探究智能化教育教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動智能化教育教學(xué)，提升教育教學(xué)效果。2.加強校際教育教學(xué)交流。積極開展校際教育教學(xué)交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資。3.促進教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。加強教育教學(xué)研究成果的推廣與應(yīng)用，將研究成果轉(zhuǎn)化為實際教育教學(xué)效果。4.強化學(xué)生理論才能培養(yǎng)。加強理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論才能，進步學(xué)生綜合素質(zhì)。九、工作難點與挑戰(zhàn)1.教育教學(xué)改革面臨一定阻力。需要加強宣傳引導(dǎo)，進步全校教職工對教育教學(xué)改革的認識和支持。2.老師教育教學(xué)才能有待提升。要加強老師培訓(xùn)和選拔任用工作，進步老師教育教學(xué)程度。3.教育教學(xué)資配置不平衡。要優(yōu)化教育教學(xué)資配置，確保資得到合理利用。4.教育教學(xué)質(zhì)量提升需要時間。要持續(xù)加強教育教學(xué)改革，耐心推動教學(xué)質(zhì)量提升。十、工作重點與考前須知1.實在加強教育教學(xué)改革。將課程改革、課堂教學(xué)、老師隊伍建立等作為工作重點，深化推進教育教學(xué)改革。2.進步老師教育教學(xué)程度。加強老師培訓(xùn)、選拔任用和考核評價，提升老師教育教學(xué)才能。3.優(yōu)化教育教學(xué)資配置。合理分配教育教學(xué)資，確保資得到充分利用，滿足教育教學(xué)需求。4.加強教育教學(xué)管理和效勞。完善教育教學(xué)管理制度，進步教育教學(xué)管理程度，為師生提供優(yōu)質(zhì)效勞。5.關(guān)注學(xué)生個體差異。尊重學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面開展。6.營造良好教育教學(xué)環(huán)境。加強校園文化建立，營造積極向上的教育教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期根底教育教學(xué)研究室工作方案緊緊圍繞進步教育教學(xué)質(zhì)量這一核心，以課程改革、老師隊伍建立、教育教學(xué)研究、教育教學(xué)管理為重點，深化推進教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)程