小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教師新學(xué)期工作計(jì)劃

?小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)老師新學(xué)期工作方案一、工作目的本學(xué)期，我作為小學(xué)二年級(jí)的音樂(lè)老師，將致力于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱情，進(jìn)步音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造和諧、愉快的音樂(lè)學(xué)習(xí)氣氛。二、教學(xué)內(nèi)容與安排1.教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括：歌曲學(xué)唱、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)游戲、節(jié)奏訓(xùn)練、根本樂(lè)理等。2.教學(xué)安排〔1〕第一至第四周：歌曲學(xué)唱，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的歌曲，培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美才能。〔2〕第五至第八周：音樂(lè)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生欣賞經(jīng)典音樂(lè)作品，進(jìn)步他們的音樂(lè)鑒賞才能?！?〕第九至第十二周：音樂(lè)游戲，通過(guò)興趣性的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)音樂(lè)。〔4〕第十三至第十六周：節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知和表現(xiàn)才能?！?〕第十七至第二十周：根本樂(lè)理，讓學(xué)生理解音樂(lè)的根底知識(shí)，為今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下根底。三、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的音樂(lè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.施行分組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成任務(wù)，進(jìn)步他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。4.注重個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。四、詳細(xì)工作措施1.課前準(zhǔn)備〔1〕熟悉教材，明確教學(xué)目的，備好教案?！?〕準(zhǔn)備教具，如樂(lè)器、音響、視頻等。2.課堂教學(xué)〔1〕以生動(dòng)有趣的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔2〕注重師生互動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上充分參與，進(jìn)步他們的音樂(lè)素養(yǎng)。3.課后輔導(dǎo)〔1〕關(guān)注學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)步他們的音樂(lè)理論才能。4.評(píng)價(jià)與反應(yīng)〔1〕定期進(jìn)展音樂(lè)測(cè)試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！?〕及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。五、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.工作重點(diǎn)〔1〕培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和審美才能?！?〕進(jìn)步音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。2.工作難點(diǎn)〔1〕如何讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步?！?〕如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。補(bǔ)充點(diǎn)：七、家校合作〔1〕定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生在家中的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的音樂(lè)成長(zhǎng)?！?〕鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的音樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的聯(lián)絡(luò)。〔3〕通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)音樂(lè)教學(xué)。八、學(xué)生心理安康〔1〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)谝魳?lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的心理問(wèn)題?！?〕通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀、自信、合作等積極心態(tài)。九、教學(xué)資整合〔1〕充分利用學(xué)校現(xiàn)有音樂(lè)資，如音樂(lè)教室、音響設(shè)備等。〔2〕通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集和整理優(yōu)秀音樂(lè)教學(xué)資，豐富教學(xué)內(nèi)容。十、老師自我提升〔1〕參加音樂(lè)老師培訓(xùn)，進(jìn)步自身教學(xué)程度?！?〕閱讀音樂(lè)教育相關(guān)書(shū)籍，不斷豐富自己的音樂(lè)知識(shí)。重點(diǎn)與考前須知：一、重點(diǎn)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和熱情，進(jìn)步他們的音樂(lè)素養(yǎng)。2.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的音樂(lè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)學(xué)習(xí)。3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。4.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的音樂(lè)成長(zhǎng)。二、考前須知1.課堂教學(xué)〔1〕注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理?！?〕防止過(guò)分依賴教材，要靈敏運(yùn)用各種教學(xué)資?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞才能，而非僅僅學(xué)會(huì)唱歌。2.學(xué)生管理〔1〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題?！?〕尊重學(xué)生，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。〔3〕注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，防止過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。3.家校溝通〔1〕保持與家長(zhǎng)的良好溝通，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?/p>