2016年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷（教師版）

2016年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇題（共9小題，每小題3分，滿分27分）1．（3分）化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用．下列有關(guān)做法不正確的是（）A．將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油，變廢為寶 B．使用新型的可降解塑料，減少白色污染 C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放 D．加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨【微點(diǎn)】防治空氣污染的措施；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；白色污染與防治．【思路】A、地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油，實現(xiàn)了廢物的再利用；B、根據(jù)使用新型可降解塑料可減少白色污染進(jìn)行解答；C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，可改善空氣質(zhì)量；D、加高煙囪并不能減少廢氣的排放．【解析】解：A、將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油，實現(xiàn)了變廢為寶，故正確；B、使用新型可降解塑料可減少白色污染，故正確；C、汽車尾氣中含有氮的氧化物等有害氣體，則改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放，故正確；D、加高煙囪并不能減少廢氣的排放，所以不能防止酸雨，故錯誤。故選：D。【點(diǎn)撥】本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識，可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源．同時這也是中考的考點(diǎn)之一．2．（3分）化學(xué)在生活中無處不在，下列選項與化學(xué)變化有關(guān)的是（）A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色 B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 C．用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油 D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開【微點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【思路】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】解：A、削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．（3分）安全問題與人類生活息息相關(guān)．下列措施得當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．炒菜時油鍋著火，用水澆滅 B．進(jìn)入久未開啟的地窖，先做燈火試驗 C．霉變大米中含有黃曲霉素，煮熟食用 D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢查并開窗通風(fēng)【微點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【思路】A、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；B、根據(jù)久未開啟的地窖中容易積聚大量的二氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；C、根據(jù)霉變的食物中含有黃曲霉素進(jìn)行分析；D、根據(jù)液化氣具有可燃性分析．【解析】解：A．油的密度小，用水滅火，油會浮在水的上面，不會隔絕氧氣，反而使油與氧氣接觸更充分，燃燒更旺，炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋，滅火。故A錯誤。B．久未開啟的地窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的地窖前可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高，故B正確。C．霉變大米含有黃曲霉素，長期食用可能會引發(fā)癌癥，對人體的危害極大，故C錯誤。D．液化氣具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易發(fā)生爆炸，故不能開燈，故D錯誤。故選：B。【點(diǎn)撥】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一．4．（3分）下列描述正確的是（）A．塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成有機(jī)高分子材料 B．天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，由此可知甲烷中有4個氫原子 C．某溫度下的兩種溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則該溫度下這兩種物質(zhì)的溶解度相同 D．纖維素屬于糖類，不能被人體消化吸收，故我們不需要攝入含纖維素的食物【微點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；生命活動與六大營養(yǎng)素．【思路】A．根據(jù)有機(jī)高分子材料的分類來分析；B．根據(jù)甲烷的結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系來分析；D．根據(jù)纖維素的作用來分析?！窘馕觥拷猓篈．塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成有機(jī)高分子材料，故正確；B．甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，每個甲烷分子中含有4個氫原子，故錯誤；C．溶液的狀態(tài)是否飽和，無法判斷，所以無法確定物質(zhì)的溶解度的關(guān)系，故錯誤；D．纖維素雖然不能被人體吸收，但是纖維素能促進(jìn)胃腸蠕動、幫助消化，故錯誤。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題考查了材料的分類、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、溶液的狀態(tài)判斷、纖維素的作用，難度不大。5．（3分）類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論．下列類推正確的是（）A．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng) B．實驗室中，點(diǎn)燃H2前需要驗純，則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗純 C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，則其它物質(zhì)的溶解度均會隨溫度的升高而增大 D．單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)【微點(diǎn)】固體溶解度的影響因素；單質(zhì)和化合物的概念；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純．【思路】A、根據(jù)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)分析；B、根據(jù)可燃性氣體前都需要驗純分析；C、根據(jù)物質(zhì)溶解度進(jìn)行分析；D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物考慮．【解析】解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)。有單質(zhì)和化合物參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如，甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于置換反應(yīng)，故選項類推錯誤；B、可燃性氣體與氧氣混合在爆炸極限的范圍內(nèi)，點(diǎn)燃就會發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前需要驗純；故對C、KNO3固體在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，而Ca（OH）2固體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以此類推錯誤。故本選項不符合題意；D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧放在一起屬于混合物，故錯；故選：B?！军c(diǎn)撥】本題考查了置換反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)、溶解度等，解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型的判斷方法，再根據(jù)具體的敘述進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．6．（3分）程浩同學(xué)查閱資料得知：Cu與稀硫酸不反應(yīng)，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2R，下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物 B．R為相對分子質(zhì)量最小的氧化物 C．反應(yīng)前后，H2SO4中硫的化合價全部發(fā)生了改變 D．該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種【微點(diǎn)】從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價的計算；反應(yīng)類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，先求出R的化學(xué)式，然后逐一進(jìn)行解答．【解析】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+2R+SO2↑，反應(yīng)物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、0、2、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個R分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為H2O。A、H2SO4屬于酸，CuSO4屬于鹽，SO2、H2O屬于氧化物，正確；B、R的化學(xué)式為H2O，為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，正確；C、硫酸中部分硫元素的化合價由+6價變?yōu)?4價，部分硫元素的化合價不變，錯誤；D、該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，正確。故選：C。【點(diǎn)撥】本題難度不大，求出R的化學(xué)式是關(guān)鍵．7．（3分）分析下列實驗圖象，得到的結(jié)論正確的是（）A．雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑 B．某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C．分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況 D．溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等【微點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途．【思路】A、根據(jù)催化劑可以加快過氧化氫的分解速率進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析；C、根據(jù)等質(zhì)量的鐵和鋅與酸反應(yīng)時，鐵生成的氫氣多進(jìn)行分析；D、根據(jù)溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，a物質(zhì)析出的固體多進(jìn)行分析?！窘馕觥拷猓篈、催化劑可以加快過氧化氫的分解速率，所以雙氧水溶液制氧氣，a應(yīng)該是使用了催化劑，b應(yīng)該是沒有使用催化劑，故A錯誤；B、氧化鈣和水反應(yīng)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是先減小，然后恢復(fù)到原質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故B錯誤；C、等質(zhì)量的鐵和鋅與酸反應(yīng)時，鐵生成的氫氣多，所以加入鋅的溶液增加的質(zhì)量就大，故C正確；D、溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，a物質(zhì)析出的固體多，所以最終兩溶液質(zhì)量不相等，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。8．（3分）下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（）選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向固體碳酸鈣中加入稀硫酸未見大量氣泡產(chǎn)生兩者不反應(yīng)B向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉已完全變質(zhì)C將鐵絲在酒精燈上加熱劇烈燃燒，火星四射鐵能被氧氣氧化D向某溶液中滴加酚酞溶液溶液變紅該溶液顯堿性A．A B．B C．C D．D【微點(diǎn)】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；酸堿指示劑及其性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【思路】碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣微溶于水；氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；鐵在空氣中不能燃燒；顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．【解析】解：A、碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，向固體碳酸鈣中加入稀硫酸，未見大量氣泡產(chǎn)生，是因為反應(yīng)生成的硫酸鈣附著在碳酸鈣表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，該選項現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確；B、向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，產(chǎn)生氣體，說明溶液中含有碳酸鈉，不能確定溶液中是否含有氫氧化鈉，因此無法確定氫氧化鈉是否已完全變質(zhì)，該選項現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確；C、將鐵絲在酒精燈上加熱時，鐵絲不能燃燒，但是鐵在空氣中能被氧氣氧化，該選項現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確；D、向某溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液顯堿性，該選項現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確。故選：D?！军c(diǎn)撥】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．9．（3分）液化石油氣的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），將二者的混合氣體14g在足量氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生二氧化碳44g，下列判斷中不正確的是（）A．混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比一定是6：1 B．消耗O2的質(zhì)量一定為48g C．混合氣體中丙烯（C3H6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為50% D．混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18g【微點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】設(shè)烯的通式為CnH2n，則其與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CnH2n+3nO22nCO2+2nH2O，據(jù)此解答．【解析】解：A、混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比：6：1，正確；B、設(shè)消耗O2的質(zhì)量為x，生成水的質(zhì)量為y2CnH2n+3nO22nCO2+2nH2O28n96n36n14gxy，x＝48g，y＝18g；正確；C、混合氣體中丙烯（C3H6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為50%，錯誤；D、混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18g，正確。故選：C?！军c(diǎn)撥】確定該反應(yīng)的通式是解題的關(guān)鍵．二、非選擇題（共7小題，滿分38分）10．（3分）氯氣（Cl2）在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，用Cl2制備漂白液時有如下反應(yīng)：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，請回答下列問題：①Cl﹣的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，生成物NaClO中氯元素的化合價為+1．②20℃時，NaCl的溶解度為36g．該溫度下，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為9：25．【微點(diǎn)】固體溶解度的概念；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)元素化合價的計算．【思路】①氯離子原子核內(nèi)有17個質(zhì)子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子、第三層上有8個電子；據(jù)此畫出其結(jié)構(gòu)示意圖即可；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題；②利用固體的溶解度是指一定溫度下100g溶劑水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量解答．【解析】解：①氯離子原子核內(nèi)有17個質(zhì)子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子、第三層上有8個電子；Cl﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖為；鈉顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）＝0，則x＝+1價．②因為固體的溶解度是指一定溫度下100g溶劑水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，所以20℃時36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成該溫度下氯化鈉的飽和溶液，因此該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為36：100＝9：25；答案：（1）①；+1；②9：25；【點(diǎn)撥】此題是對原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖、化合價的原則、溶液知識的考查，抓住固體溶解度的概念即可弄清該溶質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑和溶液的質(zhì)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵．11．（5分）我們的星球因水而美麗，水也是寶貴的自然資源．①電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．②生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物，該氧化物是磁鐵礦的主要成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2OFe3O4+4H2．【微點(diǎn)】電解水實驗；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】①根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣解答；②根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量解答；③首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解析】解：①電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；②活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，故填：活性炭，煮沸；③鐵在高溫條件下和水蒸氣發(fā)了化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該氣體是氫氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2OFe3O4+4H2．答案：①2H2O2H2↑+O2↑；②活性炭；加熱煮沸；③3Fe+4H2OFe3O4+4H2．【點(diǎn)撥】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．12．（9分）A～F是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）。其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F(xiàn)俗名純堿。請回答下列問題：①E的俗名為熟石灰，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途改良酸性土壤，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓。②反應(yīng)I的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。③A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O?！疚Ⅻc(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】根據(jù)A～F是初中常見的化合物，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，C可用于滅火，所以C是二氧化碳，B是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)俗名純堿，所以F是碳酸鈉，D是氫氧化鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可?！窘馕觥拷猓孩貯～F是初中常見的化合物，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，C可用于滅火，所以C是二氧化碳，B是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)俗名純堿，所以F是碳酸鈉，D是氫氧化鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以E是氫氧化鈣，俗稱熟石灰，可以用來改良酸性土壤，E與F的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為為：Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；②反應(yīng)I是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；③A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。故答案為：①熟石灰（消石灰），改良酸性土壤（配置農(nóng)藥波爾多液），Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；②CaCO3CaO+CO2↑，分解；③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O?！军c(diǎn)撥】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。13．（3分）如圖所示裝置有多種用途．若用于收集H2，H2應(yīng)從該裝置的b（填“a”或“b”）口通入．用該裝置除去H2中少量的HCl氣體，廣口瓶中應(yīng)該加入的試劑為NaOH溶液，該試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替，原因是NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式說明）．【微點(diǎn)】分離物質(zhì)的儀器；常用氣體的收集方法；常見氣體的檢驗與除雜方法．【思路】根據(jù)氫氣的密度比空氣?。畸}酸的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的寫法來分析．【解析】解：氫氣的密度比空氣小，所以用該裝置收集氫氣時，氫氣應(yīng)從短管進(jìn)入，空氣從長管排出；氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，可以用氫氧化鈉溶液來除去氫氣中的氯化氫；碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，會導(dǎo)致制取的氫氣中又混入了二氧化碳?xì)怏w，所以不能用碳酸氫鈉溶液來代替氫氧化鈉溶液．故答案為：b；NaOH溶液；NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．【點(diǎn)撥】本題考查了氣體的凈化，難度不大，可以根據(jù)雜質(zhì)氣體氯化氫及除雜試劑碳酸氫鈉分析，注意除雜的原則，除去雜質(zhì)但是不能引進(jìn)新的雜質(zhì)．14．（2分）鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜．鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于NaOH溶液中，完成化學(xué)方程式：□Al+□NaOH+□H2O═□NaAlO2+3H2↑【微點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)鋁的性質(zhì)分析回答鋁制品卻很耐腐蝕的原因；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析空格中的物質(zhì)，將化學(xué)方程進(jìn)行配平即可．【解析】解：鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜．鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于NaOH溶液中，生成了NaAlO2和H2，由質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的物質(zhì)還有水，將方程配平可得：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．故答為：鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．【點(diǎn)撥】本題主要考查了綠的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用．難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．15．（9分）子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實驗，發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”，推測炭能與濃硫酸反應(yīng)．欲探究其生成物成分，通過簡單分析及實驗確定無H2和O2，因此繼續(xù)進(jìn)行如下探究．【查閱資料】①SO3能被濃硫酸及水吸收②SO2性質(zhì)：能使品紅褪色，能被高錳酸鉀溶液吸收，能使澄清石灰水變渾濁③CO可與PdCl2溶液反應(yīng)：PdCl2+CO+H2O═Pd（黑）↓+2HCl+CO2；不與KMnO4溶液反應(yīng)【提出猜想】生成物的成分可能為ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2【實驗驗證】子琛設(shè)計了如下實驗：【分析討論】1請根據(jù)實驗?zāi)康?，按氣流從左到右的方向?qū)嶒瀮x器組裝完整：A→E→C→D→B．②裝置E中所加藥品是無水CuSO4，作用是檢驗產(chǎn)物中是否有水生成．③裝置C中②的作用是除去SO2氣體，則③試管中品紅溶液的作用是檢驗SO2是否除凈．④若D中澄清石灰水變渾濁，方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．⑤實驗結(jié)束冷卻后，從實驗安全角度考慮，清洗裝置A中試管時不能直接向其中加水沖洗，原因是試管中有濃硫酸剩余，向濃硫酸中加水放出大量的熱，液體飛濺．【實驗結(jié)論】實驗觀察到的部分現(xiàn)象是：B中未見黑色沉淀，則猜想II正確，寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4CO2↑+2SO2↑+2H2O．【微點(diǎn)】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗與除雜方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】【分析討論】①根據(jù)題中所給資料結(jié)合所給儀器中的藥品和驗證物質(zhì)的一般性順序進(jìn)行解答；②由三個猜想中均有水，結(jié)合所給藥品回答E裝置的作用和所加藥品名稱；③根據(jù)資料中品紅的與二氧化硫的反應(yīng)分析回答；④根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)書寫二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)方程式；⑤根據(jù)濃硫酸的特性和稀釋濃硫酸的注意事項分析回答；【實驗結(jié)論】根據(jù)各步實驗現(xiàn)象進(jìn)行推斷回答，根據(jù)推得生成物情況書寫碳和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】解：【分析討論】①根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)氯化鈀能與一氧化碳反應(yīng)故裝置B用來驗證生成物是有無一氧化碳?xì)怏w；根據(jù)品紅能與二氧化硫反應(yīng)，且高錳酸鉀溶液能吸收二氧化硫氣體故裝置C用來驗證二氧化硫氣體并吸收二氧化硫氣體；根據(jù)三個猜想中都有水蒸氣，故可推測E裝置是用來驗證產(chǎn)物中是否有水蒸氣，驗證水蒸氣一般用無水硫酸銅，驗證物質(zhì)成份時要先驗證是否有水以防止再生成的水產(chǎn)生干擾，故A裝置先連接E裝置，根據(jù)一氧化碳與氯化鈀反應(yīng)能生成二氧化碳故驗證二氧化碳要在驗證一氧化碳之前，故最后一空是B，由此可得出正確的順序是：A→E→C→D→B，故填：A→E→C→D→B；②由以上分析可知E中的藥品作用是為了驗證產(chǎn)物中是否有水故應(yīng)選用無水CuSO4，故填：無水硫酸銅；檢驗產(chǎn)物中是否有水生成；③C裝置中第一個試管中的品紅是為了驗證產(chǎn)物中是否有二氧化硫氣體，二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，故驗證二氧化碳之前要將二氧化硫氣體除凈，所以C裝置中的高錳酸鉀是用來吸收二氧化硫氣體的，第三個試管中的品紅顯然是為了檢驗二氧化硫是否被除凈了，故填：檢驗SO2是否除凈；④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；⑤濃硫酸遇水放出大量熱，試管中有濃硫酸剩余，向濃硫酸中加水放出大量的熱，會使液體飛濺，故填：試管中有濃硫酸剩余，向濃硫酸中加水放出大量的熱，會使液體飛濺；【實驗結(jié)論】由B中未見黑色沉淀，說明生成物中沒有一氧化硫，故猜想II正確；根據(jù)猜想II的生成物書寫碳和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2H2SO4CO2↑+2SO2↑+2H2O；故填：II；C+2H2SO4CO2↑+2SO2↑+2H