專題02-統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固(秦漢時期)(測)(原卷版)

專題02統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固—秦漢時期能力提升檢測卷檢測時間：60分鐘滿分：70一、單選題（含24小題，每小題2分，共48分）1．（2022·河南·高三階段練習(xí)）秦朝沿襲商鞅時代的法律，獎勵軍功：殺敵一人者賜爵一級，愿意做官的可以任五十石之官；殺敵二人者賜爵二級，愿意做官的可以任百石之官，由此出現(xiàn)大批軍吏擔(dān)任地方官員的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象A．加強了秦朝政治管理軍事化 B．推動了秦代官僚政治的形成C．加速了秦對東方六國的兼并 D．提高了秦朝的基層治理能力2．（2022·陜西寶雞·二模）秦朝時期，在人多地少的狹鄉(xiāng)，其授田通常為一戶百畝，甚或更少；但在地廣人稀的地區(qū)，特別是在南方所謂“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎沒有限額，且授田稅率也較中原為低。這一做法A．促進了人口大規(guī)模南遷 B．提高了基層治理的能力C．?dāng)U大了秦朝的統(tǒng)治區(qū)域 D．體現(xiàn)了因地制宜的原則3．（2022·北京·楊鎮(zhèn)第一中學(xué)模擬預(yù)測）下圖為湖南湘西（秦代洞庭那千靈縣）出土秦簡中的木方，木方上用小篆對“王”、“皇”、“制”、“詔”等部分書寫用字進行了規(guī)范，并對卿、太守等部分官職名稱變更提出了要求。這一史料A．表明秦代采取了有效措施鞏固中央集權(quán)制度 B．說明秦代皇權(quán)已發(fā)展到乾綱獨斷的崇高地位C．為了解秦代的郡國并行制度提供了實證材料 D．證明秦代對邊疆少數(shù)民族地區(qū)加強直接管轄4．（2022·湖北·模擬預(yù)測）秦朝除規(guī)定丞相總理財政經(jīng)濟事務(wù)，收閱各地的“上計”之外，還首創(chuàng)了由御史大夫主持上計工作的制度，御史大夫的屬官柱下史負(fù)責(zé)審閱各郡縣、各部門呈送的有關(guān)戶口、墾田及錢谷出入的上計報告。這一制度的實行（

）A．有利于加強對地方的管控 B．強化了三公之間的分權(quán)制衡C．削弱了御史大夫的監(jiān)察權(quán) D．增加了中央政府的財政收入5．（2022·廣東·華南師大附中三模）秦漢時期，地方長官要每年定期派計吏向中央?yún)R報本地情況，相關(guān)文書稱為“計簿”，內(nèi)容包括戶口、墾田、賦役、治安和自然災(zāi)害等。這些原始數(shù)據(jù)經(jīng)核實后，朝廷會根據(jù)結(jié)果對各級官吏予以黜陟賞罰，也會根據(jù)結(jié)果編制財政預(yù)算。據(jù)此可知，秦漢時期的上計制度A．具有農(nóng)耕文明治理特點 B．杜絕了吏治腐敗C．促進個體小農(nóng)經(jīng)濟形成 D．抑制了豪強地主6．（2022·全國·高三專題練習(xí)）公元前214年，人工運河靈渠鑿?fù)?，長江和珠江兩大水系得以連接。隨后，為保證四季通航，靈渠上建造了36座陡門——被譽為現(xiàn)代船閘之父。因其需要人工升降，遂誕生了守陡人群體——陡軍（明代后有其確存記載，且他們主要負(fù)責(zé)官船通行）。陡軍的存在A．加重了靈渠沿岸百姓的經(jīng)濟負(fù)擔(dān) B．使長途貿(mào)易受到政府的嚴(yán)密控制C．凸顯明代以來嶺南地區(qū)商貿(mào)繁盛 D．提升了中原王朝穩(wěn)邊控邊的能力7．（2022·浙江·模擬預(yù)測）如表摘錄了一些春秋到西漢初期，關(guān)東六國人民對秦的言論，可見關(guān)東六國人民對秦的認(rèn)識發(fā)生了變化。這一變化產(chǎn)生的主要原因是時間言論內(nèi)容春秋時期“河山以東強國六．．秦僻在雍州?！薄扒嘏c戎、翟同俗”戰(zhàn)國后期“秦，虎狼之國，不可親也”，“無禮義之心”西漢初期“秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝．．既元元之民冀得安其性命，莫不虛心仰上。A．心理隔閡的消弭 B．文化共同體的構(gòu)建C．各族同源的認(rèn)同 D．“大一統(tǒng)”政體確立8．（2022·湖北·模擬預(yù)測）《岳麓書院藏秦簡》記載，官吏在一年中因生病不能正常辦公達(dá)三個月以上者，要被免職；病愈后，要被任命為新地吏（原來秦國以外的新占領(lǐng)地區(qū)的官吏）或被派去戍邊，同因為犯有過錯被免職、廢黜而任新地吏的官吏一樣。這種做法A．意在解決官吏瀆職的問題 B．促進了中央集權(quán)統(tǒng)治形成C．給秦朝地方治理埋下隱患 D．表明秦朝重視疆域的治理9．（2022·廣東·廣州外國語學(xué)校模擬預(yù)測）下表是關(guān)于秦國家治理的相關(guān)記載?！哆^秦論》（西漢賈誼）《史記·秦始皇本紀(jì)》（西漢司馬遷）《秦簡》（1975年湖北云夢睡虎地秦墓出土）秦王懷貪鄙之心……不親士民，廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法……以暴虐為天下始。秦王懷貪鄙之心……不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法……以暴虐為天下始。春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草為灰，毋毒魚鱉……子告父母、臣妾告主，非公室告，勿聽……為人父則茲（慈），為人子則孝……比較表格中材料，得出的認(rèn)識是A．歷史事實因年代久遠(yuǎn)無法定論 B．歷史真?zhèn)涡柽M行史料的考辨C．歷史解釋帶有強烈主觀性色彩 D．考古材料更能反映歷史全貌10．（2022·河北衡水·高三階段練習(xí)）如圖顯示，戰(zhàn)國后期不同的貨幣流通區(qū)域出現(xiàn)了重合的趨勢。這表明A．各諸侯國的小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展迅 B．秦朝統(tǒng)一貨幣具有一定的基礎(chǔ)C．諸侯國之間的經(jīng)濟差距已消失 D．改革貨幣形制成為各諸侯共識11．（2022·全國·模擬預(yù)測）據(jù)表中信息可以推知時期記述漢文帝匈奴數(shù)侵盜北邊，屯戍者多，邊粟不足給食當(dāng)食者。於是募民能輸及轉(zhuǎn)粟於邊者拜爵，爵得至大庶長漢景帝上郡以西旱，亦復(fù)惰賣爵令，而賤其價以招民；及徒復(fù)作，得輸粟縣官以除罪漢武帝弘羊又請令吏得入粟補官，及罪人贖罪。令民能入粟甘泉各有差，以復(fù)終身A．對外戰(zhàn)爭激化社會矛盾 B．軍功爵制度繼續(xù)得到施行C．政治腐敗現(xiàn)象較為普遍 D．統(tǒng)治者較為重視糧食安全12．（2022·河南·模擬預(yù)測）漢文帝五年（公元前175年），鑒于原有的五分錢輕小，改鑄四銖錢，而且準(zhǔn)許寵臣鄧通、宗室吳王劉澡等自鑄四銖錢，通行天下，以致“鄧通，大夫也，以鑄錢財過王者”，這一做法（

）A．致使市場上物價得以統(tǒng)一 B．削弱了中央政府的控制力C．緩和了統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾 D．造成多種材質(zhì)的貨幣出現(xiàn)13．（2022·內(nèi)蒙古赤峰·模擬預(yù)測）漢代，祥瑞崇拜之風(fēng)盛行，不但郡王們?yōu)榱藰?biāo)榜統(tǒng)治清明而大興祥瑞，而且民間也有視祥瑞為太平，將圖像刻畫在居住的房屋門上或逝者墓室中的做法，如江蘇徐州睢寧縣九女墩墓墓室中的祥瑞畫像有“九穗禾、鳳凰、麒麟、玉兔、靈芝、嘉果”等。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了A．大一統(tǒng)王朝的新氣象 B．崇文抑武的治國理念C．民眾富足的生活狀態(tài) D．天人感應(yīng)的社會影響14．（2022·陜西·西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)模擬預(yù)測）史學(xué)文獻(xiàn)《戰(zhàn)國策》中描述當(dāng)時臨淄：“甚富而實，其民無不吹竽、鼓瑟……蹋（蹴）鞠者。”西漢學(xué)者劉向《別錄》載：“蹋鞠，兵勢也，所以練武士、知有材也，皆因嬉戲而講練之。”如圖為河南南陽方城縣東關(guān)村漢墓出土的畫像石蹋鞠圖。上述史料可以說明A．漢代社會文化生活豐富多彩 B．球類運動源于漢代軍事操練C．蹋鞠活動社會影響較為廣泛 D．漢代社會主流思想發(fā)生變化15．（2022·山東·模擬預(yù)測）漢代儒學(xué)大師董仲舒提出了很多符合時代潮流的思想主張，其中比較典型的有“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。”“道之大原出于天，天不變，道亦不變。”“以教化為大務(wù)”“正法度之宣，”這些主張旨在A．促使?jié)h武帝接受罷黜百家思想 B．糅合儒道法思想捍衛(wèi)君主統(tǒng)治C．把道家的道統(tǒng)變成封建的法統(tǒng) D．以外儒內(nèi)法中和統(tǒng)治集團矛盾16．（2022·吉林·模擬預(yù)測）漢文帝時既設(shè)諸子專書博士，也設(shè)專經(jīng)博士，魯人申培、燕人韓嬰等被立為專經(jīng)博士；漢景帝時，齊人轅固生以明《詩》被立為博士，胡毋生以明《公羊春秋》而為博士，伏生弟子張生以治《書》為博士。這表明，這一時期的儒學(xué)（

）A．確立了正統(tǒng)地位 B．呈現(xiàn)世俗化趨勢 C．有利于休養(yǎng)生息 D．規(guī)范了倫理秩序17．（2022·江蘇·漣水縣第一中學(xué)模擬預(yù)測）《漢書》載：西漢權(quán)臣霍光歷經(jīng)漢武帝、漢昭帝、漢宣帝三朝，官至大司馬、大將軍。期間輔佐漢昭帝，架空丞相田千秋，主持廢立昌邑王劉賀，迎立漢宣帝，誅殺燕王劉旦和長公主等，其他漢室宗親亦不敢反抗他。這一歷史現(xiàn)象折射出當(dāng)時A．中央與諸侯國的矛盾尖銳化 B．專制皇權(quán)受制衡并日趨衰落C．君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整 D．宗法貴族的政治影響力削弱18．（2022·江蘇揚州·模擬預(yù)測）西漢初年，全國設(shè)立54郡，中央直接管轄15個郡：人口在450萬左右，大約占全國人口的1／3。而諸侯國中“藩國大者夸（跨）州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師”。這反映A．西漢仍處于分裂的狀態(tài) B．諸侯國完全動搖了中央的統(tǒng)治C．郡縣只隸屬于中央政府 D．西漢沒有實現(xiàn)有效的中央集權(quán)19．（2022·全國·高三專題練習(xí)）漢武帝南征北伐，東巡西幸，奢靡無度，致府庫告竭，遂用聚斂之臣，“至于賣爵、更幣、算車船、租六畜、告緡、均輸、鹽鐵、榷酤，凡可以佐用者一孔不遺，獨于田租不敢增益”。武帝此舉（

）A．體現(xiàn)以農(nóng)為本 B．服務(wù)于漢初戰(zhàn)事C．意在藏富于民 D．解決了財政危機20．（2022·全國·高三專題練習(xí)）如圖為漢代畫像磚圖“二桃殺三士”，齊景公與晏嬰合謀，饋二桃于公孫接、田開疆和古冶子三人，由他們“計功而食桃”。三人述說了各自的功績，公孫接、田開疆聽了古冶子的事跡，認(rèn)為“取桃不讓，是貪也，然而不死，無勇也”，遂拔劍自刎。古冶子恥于自己的言行，自認(rèn)不仁、不義，也拔劍自刎了。據(jù)此可知，該畫像磚A．反映出漢代思想文化多元化 B．有利于推動儒學(xué)的社會教化C．是研究秦漢歷史的二手史料 D．再現(xiàn)了齊國尚武的社會風(fēng)貌21．（2022·湖南·衡陽市一中模擬預(yù)測）公元前180年，呂后病死，太尉周勃、丞相陳平及劉姓諸王聯(lián)合發(fā)動政變，將呂氏集團一網(wǎng)打盡，迎立劉邦諸子中“仁孝寬厚”的劉恒為皇帝，是為漢文帝。這一事件A．推動仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn) B．導(dǎo)致了諸侯王勢力的膨脹C．是王朝內(nèi)部勢力的重新洗牌 D．改變了西漢治國基本理念22．（2022·云南師大附中高三階段練習(xí)）西漢宣帝晚年，曾與太子劉奭閑聊，劉奭認(rèn)為皇帝執(zhí)刑太深，宜用儒生實施仁政。宣帝勃然作色道：“漢家自有制度，本以霸王道雜之，奈何純?nèi)蔚陆?，用周政乎?！辈⒏锌溃骸皩韥y我家者，太子也?！边@說明漢宣帝治國A．儒法并用寬嚴(yán)相濟 B．嚴(yán)格遵循西漢制度C．休養(yǎng)生息施行仁政 D．教育儲君依法治國23．（2022·重慶·模擬預(yù)測）建安元年（16年），曹操挾漢帝都許后，在許下招民屯田，當(dāng)年即“得谷百萬斛”。于是，從許下向北方各地推廣，“數(shù)年中所在積粟，倉廩皆滿”。認(rèn)為，與此同時，針對當(dāng)時“戶口耗減，十裁一在”的情況，大力采取措施遷徙人民，充實冀、雍州等地。上述舉措A．大大推動了國家統(tǒng)一的進程 B．促進了北方經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展C．抑制了門閥士族勢力的膨脹 D．推動了土地兼并的迅速發(fā)展24．（2022·江蘇·模擬預(yù)測）在各地的漢墓中除了能看到商周以來的鼎、壺（盛酒器）等成組的仿銅陶禮器外，還隨葬有種類豐富的模型明器，常見的有儲糧的倉、囷、倉樓，還有汲水的井、庖廚的灶、飼養(yǎng)牲畜的圈、加工谷物的磨碓等。這一變化說明漢代（

）A．物質(zhì)生產(chǎn)嚴(yán)重匱乏 B．社會等級制度瓦解C．喪葬習(xí)俗趨向世俗 D．青銅鑄造工藝失傳二、材料分析題（22分）25．（2022·遼寧·模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。材料一

下表所示是漢朝中央政府為治理邊疆而設(shè)立的不同機構(gòu)。機構(gòu)管理范圍職能郡縣北疆、東北疆、西南地區(qū)、南疆管理民政、防務(wù)和屯田屬國脫離本民族主題而遷徙到內(nèi)地的邊疆民族設(shè)屬國都尉，其內(nèi)部事務(wù)仍由該內(nèi)遷民族的首長負(fù)責(zé)都護府、校尉、中郎將、將軍等不具備設(shè)置郡縣管理的邊疆地區(qū)管理民政、軍政和屯田——據(jù)馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》整理材料二

在對匈奴的斗爭中，漢帝國文武兼?zhèn)?，通過武力征伐基本上解除了匈奴的威脅；通過政治聯(lián)盟和文化滲透，很好地配合了軍事斗爭。西漢統(tǒng)治者綜合運用國家硬實力和軟實力，運籌帷幄，制定并成功實施了一整套戰(zhàn)略，最終實現(xiàn)了北拓邊疆的戰(zhàn)略目標(biāo)?！幾詮埳孛贰段鳚h北拓邊疆戰(zhàn)略述論》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢朝邊疆治理的方式及特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析漢朝邊疆治理的意義。26．（2022·山東泰安·三模）下表為歷史文獻(xiàn)對先秦至兩漢不同時期儒生區(qū)域分布狀況的記載。閱讀材料，回答問題。材料文獻(xiàn)記載內(nèi)容《史記·仲尼弟子列傳》共列錄先秦時期儒生七十七人，其中齊魯人四十五人，約占58．44%；衛(wèi)宋陳楚吳人十二人，約占15．58%；秦人二人，約占2．60%；籍貫不明者十八人，約占23．38%?！妒酚洝と辶滞鈧鳌饭擦袖浳鳚h前期著名儒生三十九人，其中，齊魯人二十八人，約占71．79%；燕人、碭人、溫人、廣川人、雒陽人共計七人，約占17．95%；籍貫不明者四人，約占10．26%。《漢書·儒林傳》綜合西漢一代著名儒生的區(qū)