高考材料作文思辨性課件

高考材料作文思辨性訓(xùn)練課件提升批判性思維，增強邏輯分析能力材料作文的特點和要求開放性材料作文通常不直接給出明確的命題，而是提供一段文字、圖片、圖表等材料，要求考生根據(jù)材料進行分析、思考，并提出自己的觀點。思辨性材料作文鼓勵考生對材料進行多角度思考，并提出自己的見解，而不是簡單地復(fù)述材料內(nèi)容。綜合性材料作文通常涉及多個方面的內(nèi)容，要求考生能夠綜合分析材料，并提出有深度、有見地的觀點。材料作文如何分析主題1材料的核心抓住材料的核心內(nèi)容，找出材料要表達的中心思想。2材料的傾向分析材料的傾向，了解材料是贊成、反對還是中立的。3材料的價值理解材料的價值，思考材料對社會、人生或文化的意義。材料作文如何把握立場理解材料深入理解材料的內(nèi)涵，找出材料的核心觀點和的意圖，這是把握立場的關(guān)鍵。明確觀點根據(jù)材料的內(nèi)涵和自己的思考，明確自己的觀點，并確保觀點與材料的整體精神相一致。論證觀點運用邏輯推理和事例論證，為自己的觀點提供充分的理由和證據(jù)，使觀點更具說服力。材料作文如何展開思辨1多角度分析從不同角度審視材料，尋找多個切入點，避免片面性和單一性。2正反論證將材料中的觀點進行正反對比，分析利弊，展現(xiàn)思辨深度。3層層遞進將觀點層層展開，從淺入深，由表及里，增強論證的說服力。4聯(lián)系實際將材料與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，用現(xiàn)實案例或理論佐證觀點。常見材料作文題型分析材料作文題型常見材料作文題型包括議論型、敘述型、抒情型和綜合型。議論型要求考生對材料進行分析，提出觀點，并進行論證。敘述型要求考生以材料為基礎(chǔ)，進行故事創(chuàng)作，表達主題。抒情型要求考生以材料為背景，抒發(fā)情感，表達感悟。議論型材料作文寫作技巧材料分析深刻理解材料的內(nèi)涵，抓住材料的核心觀點，并提煉出能夠支撐論點的素材。結(jié)構(gòu)布局合理構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，運用總分、并列、遞進等方式展開論述，使文章層次清晰，邏輯嚴(yán)密。論證方法運用多種論證方法，例如舉例論證、道理論證、對比論證等，增強論點的說服力。語言表達運用簡潔、準(zhǔn)確、生動的語言，體現(xiàn)邏輯性，并注意語言的規(guī)范性。敘述型材料作文寫作技巧1素材選擇選擇與主題相關(guān)的素材，并進行合理的取舍和編排。2情節(jié)構(gòu)思通過事件的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)主題的內(nèi)涵和意義。3細節(jié)描寫運用生動形象的語言，刻畫人物形象和事件場景。4語言表達語言要簡潔流暢，富有感染力，能夠打動讀者。抒情型材料作文寫作技巧真情實感抒情型材料作文要以真情實感為基礎(chǔ)，真情才能打動人心。巧妙運用修辭運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強文章的感染力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹文章結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，邏輯清晰。語言精煉語言要簡潔明快，富有表現(xiàn)力。綜合型材料作文寫作技巧多角度思考材料作文通常包含多個角度，需要綜合分析，找出最合適的切入點。結(jié)構(gòu)巧妙合理安排材料、觀點和論據(jù)，使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。語言精煉運用簡潔、準(zhǔn)確、生動的語言，使文章更具感染力。深入理解材料的重要性1主題材料中的核心信息是什么？2論點材料中蘊含著哪些觀點？3邏輯材料的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系是什么？4意圖材料想要表達什么？運用邏輯推理分析材料1關(guān)鍵信息識別材料中關(guān)鍵信息，分析信息之間的邏輯關(guān)系。2邏輯推理運用演繹推理、歸納推理等邏輯方法，得出結(jié)論。3證據(jù)支持用材料中的信息作為證據(jù)，支撐自己的論點。有效整合多角度論點邏輯關(guān)系材料作文的論點要能互相補充、互相印證，形成一個有機的整體。多維思考要從不同角度分析材料，挖掘出不同的論點，使文章更具深度和說服力。發(fā)揮想象力豐富觀點1聯(lián)想將材料與生活經(jīng)驗、社會現(xiàn)象、歷史事件等進行聯(lián)想，拓展思路2類比運用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的觀點具象化3細節(jié)用具體的事例、場景、人物等豐富觀點，增強說服力恰當(dāng)運用修辭手法比喻將抽象的道理具體化，使論證更生動形象排比增強氣勢，使論證更具感染力反問加強語氣，使論證更具說服力注重語言表達的邏輯性1清晰條理確保論點、論據(jù)和結(jié)論之間邏輯關(guān)系清晰，避免出現(xiàn)邏輯錯誤。2銜接自然使用過渡詞語連接句子和段落，使語言表達流暢自然。3避免重復(fù)避免重復(fù)使用相同的詞語或句式，以保持語言表達的簡潔和生動。突出中心論點的層次性邏輯順序中心論點要像樹干一樣，支撐著文章的整體框架，各個分論點則是枝干，層層遞進，互相補充。論證方法使用不同的論證方法，例如舉例論證、對比論證、因果論證等，使中心論點更加有說服力。語言表達通過運用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過渡句，將各個分論點有機地串聯(lián)起來，使文章邏輯清晰，層次分明。材料作文結(jié)構(gòu)的把握1開頭引出話題，點明中心2論證展開論述，層層深入3結(jié)尾總結(jié)全文，升華主題材料作文開頭段的寫作引出材料以簡潔的語言概括材料內(nèi)容,引出作文的主題.點明觀點表明對材料的理解和態(tài)度,提出中心論點.設(shè)問引思以富有啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)讀者思考材料的深層含義.運用修辭運用比喻、排比等修辭手法,使開頭更具吸引力.材料作文過渡段的寫作1承上啟下連接上文論點，引出下文論點2自然過渡語言流暢，邏輯清晰，避免生硬3簡短精煉避免冗長，保持段落簡潔材料作文論點段的寫作1中心論點每個論點段都應(yīng)圍繞中心論點展開，并提供充足的論據(jù)和事例來支撐觀點。2邏輯性論點段應(yīng)遵循邏輯順序，使論證思路清晰，避免邏輯錯誤。3深度論點段應(yīng)深入挖掘材料的內(nèi)涵，并結(jié)合個人思考和社會現(xiàn)象進行分析，體現(xiàn)深度。4語言論點段的語言應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確表達觀點，并注意語言的生動性。材料作文結(jié)尾段的寫作總結(jié)升華再次點明文章中心論點，并將其升華到更高的層次，使文章更具思想性。展望未來對未來發(fā)展趨勢進行展望，提出建議或呼吁，使文章更具現(xiàn)實意義。呼應(yīng)開頭與文章開頭相呼應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，使文章更具完整性。適當(dāng)引用他者觀點引用名人名言、專家觀點或相關(guān)研究成果，增強論證的說服力。引用相關(guān)書籍、文獻或資料，提供更專業(yè)的論據(jù)支撐。引用網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)案例，使論證更具現(xiàn)實性和說服力。避免常見論點的重復(fù)重復(fù)論點考生在材料作文中，應(yīng)避免使用過于常見的論點，例如“科技發(fā)展有利弊”“人的一生需要堅持夢想”“要珍惜時間”等。這些論點過于泛泛，缺乏新意和深度。尋找新穎角度要深入思考材料的內(nèi)涵，從多個角度進行分析，提出獨到的見解，才能避免重復(fù)常見的論點。體現(xiàn)思辨性材料作文要求考生展現(xiàn)思辨能力，要從不同的角度對問題進行分析，提出自己的觀點，并用充分的論據(jù)進行支撐。增強論點的說服力數(shù)據(jù)支撐利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等佐證觀點，增強說服力。案例分析引用現(xiàn)實生活中典型事例，使觀點更具說服力。邏輯推理運用邏輯推理，從已知事實推導(dǎo)出結(jié)論，使論證更加嚴(yán)密。引用名言引用相關(guān)名言警句，增強論點的權(quán)威性。注意語言的流暢性流暢的語言可以使文章更具感染力。使用過渡詞語連接句子和段落，使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強。運用比喻、排比等修辭手法，使文章更加生動形象，富有感染力。提高材料作文的得分深入理解材料精準(zhǔn)把握主題構(gòu)建邏輯框架語言表達流暢突出中心論點避免邏輯錯誤高考備考的建議1制定計劃合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2夯實基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)知識，注重理解和運用，避免盲目刷題。3注重練習(xí)通過練習(xí)提高應(yīng)試能力，總結(jié)錯題，查漏補缺。4調(diào)整心態(tài)保持積極樂觀的心態(tài)，自信應(yīng)對考試，避免