高中家長會 同心筑夢想攜手創(chuàng)未來課件-高三上學期家長會

同心筑夢想，攜手創(chuàng)未來——高三秋季期家長會——高三，是孩子們?nèi)松缆飞系囊粋€重要節(jié)點，是他們追逐夢想、邁向成功的關鍵一步。距離高考還有不到一年的時間，根據(jù)以往的經(jīng)驗，抓好這一年的時間，作用超過以前所有的時間。作為家長，你一定有很多迷茫和困惑，今天衷心感謝各位家長在百忙之中參加高三（2）班的家長會，我們將共同商議如何做一個智慧的陪伴者，幫助孩子自信高考，迎戰(zhàn)高考！老師和家長永遠統(tǒng)一陣線！咱們都是希望孩子高考大捷！倒計時200天

目前，在學校年組領導的關心支持下，在所有師生的共同努力下，開學至今，高三2班班級整體情況穩(wěn)定，各項工作平穩(wěn)健康有序發(fā)展，師生關系、同學關系融洽，同學們在愉快的學習氛圍中充實地度過每一天，學習積極性高，煥發(fā)出積極向上、不斷進取的良好精神面貌，正以飽滿的精神狀態(tài)向“更快、更高、更強”的目標沖刺！目錄01/家長會的意義02/班級基本情況03/班級存在的問題04/后期建議與意見家長會的意義壹我們本次家長會的目的是：

促進交流與合作，達成教育共識。家長學校給孩子鼓勁加強家校聯(lián)系探討教育方法學生家長積極配合，老師傾情教育，學生努力進步！我們的愿望關注班上每一個學生沒有最好，只有更好！

班級沒有后進生

不以一時成績論英雄。

希望每個人都有好前途。教學理念培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求,自主管理讓每一位學生都健康成功!班級管理理念班級的基本情況章節(jié)副標題貳班級人數(shù)共55人，女25人，男20人；其中藝體生5人。穩(wěn)中略有上升一本上線人數(shù)32物理進步5名（校模倒數(shù)第三，一模15名）班級進入年級前200名人數(shù)有增加語文班級平均分第六名，班級平均分98.8分英語、化學、物理處于平行班級中上位置年級前200名語文物理英語、化學、物理上線情況班級現(xiàn)狀分析叁1.偏科現(xiàn)象嚴重，數(shù)學基礎薄弱，生物、英語優(yōu)勢不明顯；2.沒有緊迫感，沒有時間觀念，不能合理安排時間；3.聽講不認真，上課愛做小動作,自覺性不足，做事拖拉，作業(yè)做不完，學習效率低，考試做不完；4.不注重細節(jié)，做題粗心大意，考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)，卷面書寫潦草。5.紀律觀念淡薄，帶課外書，帶電子產(chǎn)品（如手機、電話手表、MP3/4）來沒有按時上交，晚寢時寢室講話；6.女生有涂口紅、做指甲、化妝現(xiàn)象；7.有些同學過分在乎生活品質(zhì)，不能吃苦，學習上缺乏主動精神和拼搏精神。8.有早戀現(xiàn)象班級問題四大殺手網(wǎng)絡，游戲談戀愛閑書雜書手機等電子產(chǎn)品1.學習方法不當，效率低下班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：學習效率低下：有些學生未能找到與自身相匹配的學習方法，這使得他們在學習過程中效率低下。即便他們投入了大量的時間和精力，學習效果卻并不顯著。機械學習與盲目做題：這些學生可能陷入了機械地重復課本內(nèi)容或盲目做題的循環(huán)中。他們可能只是在表面上完成了學習任務，沒有深入理解和掌握知識。缺乏深度理解與知識聯(lián)系：真正的理解不僅僅是記憶知識點，更是要把握知識的本質(zhì)和規(guī)律。這些學生可能沒有做到這一點，也無法有效地將新學到的知識與已有的知識體系相融合。2.目標不明確，學習動力不足班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：不知道為什么學習，只是為了學習而學習。目標太籠統(tǒng)，太抽象，不具體，好工作究竟是什么。目標多變不連貫，沒有耐心，喜好不固定每個目標都沒能實現(xiàn)。0102033.不良學習心態(tài)，僥幸心理作祟班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：偏愛心理拖延心理求速心理游走心理只喜歡學自己感興趣的學科，偏科嚴重先玩再寫，不到最后關頭不學習學習只求完成，不在意質(zhì)量，欲速則不達注意力不集中，課堂上奇思妙想3.不良學習心態(tài)，僥幸心理作祟班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：本末倒置忽視課堂上老師的教學內(nèi)容，寄希望于課下練習、課外練習、課后補習；殊不知有時課上認真聽課30分鐘，抵過課下學習3個小時。壹不敢走出舒適區(qū)貳重得失而輕過程叁大部分學生自尊心強，但自信心不夠，在課堂上較少展現(xiàn)自己的能力，害怕答錯問題，甚至勝券在握的題也不愿回答，學習效率有待提高。太看重成績和排名，而忽視了考試實則是檢驗該段時間學習成果的方式，最主要的是查漏補缺。成績一不理想就情緒失控，消極。4.時間管理不善，學習計劃混亂班級現(xiàn)狀分析——缺點究其根本：一些學生可能還沒有培養(yǎng)出有效的時間管理技能，導致他們在面對繁重的學業(yè)任務時感到手足無措。時間管理由于缺乏時間管理的能力，這些學生可能難以制定出一個既合理又高效的學習計劃，從而影響了他們的學習效率。學習計劃后期建議與意見肆肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點進步給孩子一個能達到的目標1.確立一個適當?shù)钠谕?，在原有基礎上適當拔高，不要期望過高。要了解孩子的實際水平，做孩子高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比，“不以成績論英雄”！給家長的一些建議：2.對孩子多鼓勵，多信任；3.提供良好的學習環(huán)境，做好后勤工作；4.多與班主任和科任老師聯(lián)絡，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一做法；5.教育好孩子，幫助孩子成長、成材是我們共同的目標！給家長的一些建議：5.灌輸命運要靠自己開拓的思想，讓孩子獨立面對世界。6.以寬容大度的心去容納孩子的幼稚和毛病，再加以適當?shù)闹笇?，使孩子有一個寬松和諧的環(huán)境。7.成功與順利時，給予稱贊，能使他更堅定地走自己的路。8.失敗與逆境時，給予鼓勵，能使他看到勝利的曙光。9.切勿對子女施加過大的壓力。應以鼓勵為主，并對他們在家的行為加以監(jiān)督。10.輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心。學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）