遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，看誰寫的正確、美觀。

dòufu

bènzhuō

rìkòu

qūfú

zhèngf?

huìjí

bàofā

shānjiàn

lūnq?

ji?nyuè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）讀了魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務的___________；拼命硬干的人，如為國家獻石油的鐵人___________；為民請命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產(chǎn)主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫自己知道的其他人物的名字）

A．王進喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國的脊梁，我們也應該成為中國的脊梁，因為____________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。2）.在下面句子的橫線上填寫恰當?shù)脑娢摹?/p>

（1）中國的先人們早在2500多年前就認識到：“茍利于民，①_________；茍周于事，②_________”。變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。誰排斥變革，誰拒絕創(chuàng)新，誰就會落后于時代，誰就會被歷史淘汰。

（2）古詩中，志向彰顯品質(zhì)。李賀用詩句“何當金絡腦，①__________”寄托自己渴望被重用的抱負；于謙用詩句“②____________，要留清白在人間”表明自己堅貞不屈的心性；鄭燮用詩句“③____________，任爾東西南北風”表達自己剛正不阿的品格。

（3）古詩中，景中藏情。那一片草地上帶著希望：天街小雨潤如酥，①____________；那一叢花木中寄托恬淡：②____________，花木成畦手自栽；那一輪明月中飽含思念：今夜月明人盡望，③____________。

（4）一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！彼睦碛墒牵骸叭粘醭錾n蒼涼涼，①____________，②________________？”3）.下列句子分別使用了怎樣的人物描寫方法，把正確答案寫在（

）。

（1）老漢兇得像只豹子。(

)

（2）班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”(

)

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圖。(

)4）.先把詞語補充完整，然后按要求填空。

全神_____注

別出心______

熱血沸______

司空見______

斬釘_____鐵

輕歌_____舞

翻_____倒柜

見微知

_____

（1）請寫一個和畫橫線詞語意思相近的四字詞語：_________。

（2）從上面的詞語中選一個最恰當?shù)奶钤诰渥又校旱孛孢€在余震中搖晃，李琴逼著丈夫開車送自己去蘆山縣人民醫(yī)院?！拔冶仨毴?，我是醫(yī)生?！崩钋俚囊痪湓抇________，讓丈夫無話可說。5）.請你對下面的詞語進行歸類。（填寫序號）

①抱怨

②瞪眼

③揪出

④心驚肉跳

⑤驚慌

⑥跌跌撞撞⑦忐忑不安

⑧呻吟

⑨指責

（1）含有“說”意思的詞語：_____________

（2）描寫心理活動的詞語：_____________

（3）指寫人物動作的詞語：_____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（

）A．湯匙（chí）

追悼（dào）

攪和（hé）

愛憎分明（zēng）B．更替（gēng）

縈繞（yíng）

哽咽（yàn）

鍥而不舍（qiè）C．緯度（wěi）

曝曬（bào）

白云觀（guàn）

含情脈脈（mò）D．剔除（tī）

棲息（qī）

剝削（xuē）

強人所難（qiǎng）2）.下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．觀測

伶俐

恍然B．跺腳

抽屜

疙瘩C．拍攝

擁戴

起源D．琴健

斑點

疲卷3）.下面哪一個詞語中有錯別字？（）A．斬釘截鐵B．豪邁不屈C．自作自受D．技高一仇評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。（調(diào)整語序，不改變意思）

_________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

漫山的

禮品

緊張的

巖石

珍貴的

白紗

薄薄的

工作2）.古詩連線

（1）

遙夜泛清瑟，

白日落梁州。

《早秋》

（2）

漢女輸橦布，

樽酒慰離顏。

《送梓州李使君》

（3）

春風對青冢，

鬢絲生幾縷。

《書邊事》

（4）

何當重相見，

西風生翠蘿。

《送東人游》

（5）

昨別今已春，

巴人訟芋田。

《長安遇馮著》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學拔草、刨地，小同學撿石頭。2）.排列錯亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。

()蒙蒙細雨的時候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我是小裁判，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達的感情色彩不同，不可混用。(

)

2．《窮人》一文作者是美國列夫·托爾斯泰，主要人物有漁夫、桑娜和西蒙。(

)

3．《書戴嵩畫牛》中“處士笑而然之”的意思是杜處士笑了笑，不以為然。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩歌閱讀。母親泰戈爾我不記得我的母親，只在我游戲中間，有時似乎有一段歌調(diào)在我玩具上回旋，是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調(diào)。我不記得我的母親，但是當初秋的早晨，合歡花香在空氣中浮動，廟里晨禱的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。我不記得我的母親，只是當我從臥室的窗里向外望悠遠的藍天，我覺得我母親凝注在我臉上的眼光，布滿了整個天空。1．讀了這首詩，小語有一個疑問：詩中反復說“我不記得我的母親”，為什么又強調(diào)自己忘不了母親的歌調(diào)、氣息和眼光？請你為她答疑解惑。

________________________________________

2．詩中寫對母親的記憶，寫了________、________、________三個片段。

3．“我”為什么覺得“母親凝注在我臉上的眼光，布滿了整個天空”？

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：《那一刻，我感受到了__________》

要求：

1．補充完整題目，圍繞關鍵詞把事情的經(jīng)過寫清楚，深入表達你在那一刻感受到的情感體驗，以及它對你的影響。還可以運用動作描寫、神態(tài)等描寫，展現(xiàn)人物內(nèi)心。

2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；不得抄襲、套作。字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺……在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴厲而又古板……我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步……②我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時間給我一種鬼鬼崇祟的感覺，少了幾分氣勢和威嚴，所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。③后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，臺歷上鑲嵌著時間，玩具里放置著時間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。④十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹鏈，讓一座老屋逐漸駝了背……它總是持之以恒、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。⑤我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中。只要我們在行走，時間就會行走。⑥我們和時間如同一對伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒。（選自遲子建《時間怎樣地行走》，有刪改）(1)選擇加點字的正確意思填在橫線上。

①氣定神凝_____

A．約定

B．決定

C．平靜

②不絕于耳_____

A．斷

B．獨一無二的

C．制止

(2)本文描寫了作者在不同的人生階段對時間的不同體驗，感受作者的情感態(tài)度并完成表格。(3)閱讀第④段，完成下面的題目。

①作者通過__________、_______、________等事物，將時光的流逝寫得具體生動。

②將情感融入事物中去描寫的好處包括哪些？________（多選）

A．將抽象的時間變得具體可感，真切感人。

B．選取尋常的事例來寫時間，更令人感悟時光無痕，匆匆流逝。

C．通過生活的細節(jié)描寫表達情感，減輕作者對時光易逝的無奈情緒。

D．更能表達作者對時光易逝的慨嘆與惋惜之情。

(4)文中寫到“不朽”的“時間”“會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒”。根據(jù)文意，簡要分析作者對“人”和“時間”關系的看法。

__________________________

(5)關于時間，我認為時間是最快的，光陰似箭、日月如梭；時間是最昂貴的，“____________，寸金難買寸光陰”；時間也是最好的過濾器，“__________，日久見人心”。作為學生，我要用《長歌行》里的“__________，__________！”來勉勵自己珍惜時間，努力奮進；作為子女