陜西省銅川市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

（1）在太空上看地球，映入眼簾的是一個jīngyíng的球體，外面guǒ著一層藍色的“紗衣”。

（2）他mùdǔ了這個實驗jīdì被摧毀的全過程。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞。

賓_______

窺_______

彈_______

甩_______

涌_______

宣_______

竊_______

嬋_______

用_______

桶_______2）.請根據(jù)你所積累的古詩文，完成下面的練習。

（1）【詩意之景】你若在春天攀登深圳的山，山頂遠眺，可以看到山下的湖水波光蕩漾，你將進入“水是眼波橫，__________。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”的美好情境里。

（2）【詩意之柳】柳，它是自然中的一種樹，也是詩歌中常見的意象。它可以勾起返鄉(xiāng)士兵的復雜情感“昔我往矣，_________”；它可以表達王維對元二的情意“渭城朝雨浥輕塵，____________”；它還可以是韓愈筆下一道美麗的風景：“最是一年春好處，____________。”

（3）【詩意之人】在深圳的改革歷史中，有這樣一群人，他們具有敢為人先的創(chuàng)新精神，不必法古；_________，_________”的古訓。作為深圳的小學生，我們應該傳承這種精神，牢記“窮則變，變則通，通則久”的道理，好好學習，不負年少，以免長大了后悔莫及，正如《長歌行》所說“__________，__________！”3）.寫出下列詞語的反義詞，并結(jié)合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。4）.回顧課文內(nèi)容完成填空。

（1）“千磨萬擊還堅勁，____________。”遇到困難和挫折我們要學習竹子堅韌不拔的精神；《十五夜望月》中表達詩人望月思親之情的詩句是“____________，不知秋思落誰家?！?；老師常用《長歌行》中的詩句“__________，__________?！眮砀嬲]我們一定要趁年少奮發(fā)努力。

（2）老師教育我們“讀書須用意，__________?！蔽覀円J真讀書。生活中我們要學會聆聽別人的意見，因為“__________，勝讀十年書。”時間長了就能了解一個人，正所謂“__________，日久見人心?！?/p>

（3）“樹欲靜而風不止，____________?！蔽覀円欢ㄒ皶r孝敬父母。小明不注意節(jié)約，我會用“____________，莫把無時當有時?！眮韯窀嫠?。勸告的話總是令人難以接受，但是對于我們改正錯誤卻有很大的用處，因為“良藥苦口利于病，____________。”5）.將下面的詞語補充完整。

shào(

)息

chán(

)娟

duò(

)腳

蓮peng(

)

shāo(

)帶

chán(

)鳴

草duò(

)

船péng(

)

天yá(

)

chéng(

)澈

zāo(

)糕

懸yá(

)

dèng(

)眼

cáo(

)雜評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A．通霄

書籍

倒霉

萬不得已B．臘月

腫脹

撥弄

獨出新裁C．耐何

小販

堅硬

翻箱倒柜D．僻靜

傾覆

赤裸裸

千錘萬鑿2）.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）A．翡翠（fěi）

榛子（zhēn）

燜飯（mèn）

摻和（cān）B．騾馬（luó）

嫻熟（xián）

唾沫（tuò）

僧人（sēng）C．敦厚（dūn）

機杼（zhù）

正月（zhèng）

獠牙（liáo）D．演繹（yí）

棲息（qī）

脫韁（jiāng）

萬象更新（gēng）3）.經(jīng)典作品常讀常新。學校在讀書節(jié)活動中，為了鼓勵同學們重讀經(jīng)典，現(xiàn)征集一句宣傳語，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．讀書有三到，謂心到，眼到，口到。B．讀萬卷書，行萬里路。C．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D．聽君一席話，勝讀十年書。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我知道這件事情。

我并不了解事情的全過程。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.品人物：書中有許多讓我們難忘的人物，請你給下面的人物及其相關(guān)特點連線。

阿廖沙

吝嗇貪婪

外祖父

樂觀純樸

小茨岡

善良慈祥

“好事兒”

堅強勇敢

外祖母

獻身科學的知識分子2）.【知寓意】連一連。

過年的時候吃魚

寓意“闔家歡樂人團圓”

臘八節(jié)喝臘八粥

寓意“生活幸福年年有余”

元宵節(jié)吃湯圓

寓意“生活步步高”

重陽節(jié)吃糕

寓意“增福添壽”評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.給下列句子排序。_____風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”讀這句話時，要帶著憂傷、悔恨的情感去讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，

夕陽西下，

小橋流水人家，

斷腸人在天涯。

古道西風瘦馬。

1．這首小令前三句共列出了()種景物，其中“昏鴉”的意思是()，最能觸發(fā)旅人對家的渴望的景物是()。

2．以下說法不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．“小橋流水人家”與淪落異鄉(xiāng)的游子對比，使“斷腸人”更添悲愁。B．“斷腸人在天涯”表達了對遠方游子的思念。3．這首小令和《天凈沙·秋》都是描寫秋天的，讀一讀，你覺得有什么不同？

___________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作園地。

當看到“甜”字，你會想到哪些事情呢？請你先想清楚要表達的中心意思，然后圍繞這個中心意思從不同方面選擇具體事例來寫。題目自擬。

要求：結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，語句通順，寫出真情實感。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀那些疼我的人丁麗梅①三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，油菜花更是開得驚心動魄，鋪一望無際的黃。20世紀70年代的鄉(xiāng)下，這個時候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒有的。②我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會被一種向往所抵消。爬過木橋，就可以去幾里外的外婆家，外婆會給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑?、畚液苄疫\，每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補著衣服，或是納著鞋底，她會立即放下手里的活兒，她的手會撫過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進鍋里，騰起一股熱浪來，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒鹽了?！蓖馄艙踔f：“小點兒聲，別嚇著孩子?！彼麄冊谖堇镟朽星星械爻?。我不管那些的，有外婆護著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。④我有過幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說：“有一年，全村83個孩子都出天花了，你是最嚴重的一個，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說，沒治了，讓準備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀……”母親沒有繼續(xù)這個“你呀”，她笑著說起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜?！安灰疽寡?，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來了，說，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風大雪大的，母親卻決定一個人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無恙。到了醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說一句：“你呀……”⑤結(jié)婚了，遇到的那個人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會在我生病的時候，守在身邊，給我削梨子；會在我磕疼的時候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會買我愛吃的雞蛋卷回來，還有我喜歡的花花草草，擺一陽臺，我還是不滿足，說還要，他答應一聲：“好。”⑥現(xiàn)在，我在織一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來，一定非常漂亮，兒子穿上，會極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來。我癡癡地想，上帝送他們來，就是為了來疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走時，我在她身邊。她看著我，最后疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個世上。1．閱讀選文，用簡潔的語言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。

_____________________________________

2．選文第③段畫線句子運用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？

____________________________________________

3．第④段中母親兩次說到“你呀……”，請結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語言補充完整并分析其心理。

第一次：你呀，___________________________________

心理：________________________________________

第二次：你呀，_______________________________

心理：______________________________________

4．選文第⑦段畫線句子有什么含義？

______________________________________

5．選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項（

）A．開頭描寫春天來臨的美好景象，交代節(jié)令，引出下文。B．“她的手會撫過我的臉，是沙子吹過的感覺，很糙，卻極暖?！边@句話突出了辛勞的外婆對“我”的疼愛以及給“我”心靈帶來的溫暖。C．選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責，心地善良。D．“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親的話，照應了前文她為照顧病重