七年級(jí)道德與法治期末復(fù)習(xí)-必刷主觀題（42題）（原卷版）

PAGE七年級(jí)道德與法治期末復(fù)習(xí)—必刷主觀題（42題）1．某校七年級(jí)（3）班開展以“做更好的自己點(diǎn)亮青春夢(mèng)想”為主題的班會(huì)活動(dòng)?！经h(huán)節(jié)一展示鏡頭】小美向大家展示了自己生活中的兩個(gè)微鏡頭：微鏡頭一微鏡頭二進(jìn)入初中后，我加入了校園文化社團(tuán)，在這里，我發(fā)揮了自己在新聞視頻剪輯方面的創(chuàng)造力。同時(shí)，向其他優(yōu)秀同伴學(xué)習(xí)，也逐漸克服了粗心大意的壞習(xí)慣，新聞視頻剪輯的技能也得到了顯著提升。我參加了學(xué)校的文化社團(tuán)，但媽媽說(shuō)現(xiàn)階段只要搞好學(xué)習(xí)就行了，其他事情毫無(wú)意義，為了讓我好好學(xué)習(xí)，要求我盡快退出社團(tuán)。（1）結(jié)合微鏡頭一，談?wù)勑∶赖倪M(jìn)步對(duì)我們做更好的自己有什么啟示。（2）結(jié)合微鏡頭二，假如你是小美，你會(huì)如何勸說(shuō)媽媽同意自己繼續(xù)留在文化社團(tuán)？【環(huán)節(jié)二分享故事】班長(zhǎng)向大家分享了田素坤的追夢(mèng)故事：田素坤2008年入學(xué)濱州職業(yè)學(xué)院，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科研更感興趣，經(jīng)過(guò)15年的不懈努力，他成為了北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的一名博導(dǎo)。聽完這一故事后，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。小宇認(rèn)為，夢(mèng)想可以輕松實(shí)現(xiàn)。小華認(rèn)為，夢(mèng)想能引領(lǐng)方向。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你任選一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。2．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國(guó)回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母校，他都會(huì)說(shuō)：“這是我最熟悉的地方?！睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。（1）閱讀材料，分析中學(xué)時(shí)代對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)會(huì)起到哪些作用。（2）通過(guò)錢學(xué)森的成長(zhǎng)經(jīng)歷，你認(rèn)為中學(xué)生活會(huì)給你的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些饋贈(zèng)？3．閱讀材料，回答問(wèn)題小穎發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越關(guān)注自己了：“我是怎樣一個(gè)人?”對(duì)此，她請(qǐng)教了身邊的人。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：你是個(gè)思維敏捷的學(xué)生。同學(xué)說(shuō)：你是個(gè)驕傲自大的人。媽媽說(shuō)：你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。鄰居說(shuō)：你是個(gè)勤快的孩子。在別人那么多的評(píng)價(jià)里，小穎無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的自己。她很茫然。（1）結(jié)合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應(yīng)提醒她什么?（2）小穎對(duì)自己認(rèn)識(shí)的過(guò)程，對(duì)她自己的成長(zhǎng)具有什么作用?4．【透視現(xiàn)象明理踐行】觀察下列兩幅漫畫，回答下列問(wèn)題。（1）以上兩幅漫畫給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些思考?（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。5．【事跡概述】朱晴雨是一名九年級(jí)的學(xué)生，她從小熱愛勞動(dòng)、勤學(xué)善思，學(xué)習(xí)多門學(xué)科知識(shí)為她的研究和實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有效地解決了白姜減產(chǎn)難題。朱晴雨獲評(píng)全國(guó)“新時(shí)代好少年”，她與其他好少年代表共同向全國(guó)青少年發(fā)出倡議，號(hào)召大家共同爭(zhēng)做有志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。（1）網(wǎng)友評(píng)論：“學(xué)習(xí)是支撐朱晴雨實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素?！闭?qǐng)你結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，為該觀點(diǎn)提供論據(jù)。（2）朱晴雨等“新時(shí)代好少年”為什么倡議要做有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年？【頒獎(jiǎng)勉勵(lì)】帶著村民致富、續(xù)寫山鄉(xiāng)巨變的十八洞村黨支部書記施金通為朱晴雨授予榮譽(yù)并勉勵(lì)她：“希望今天的新農(nóng)人，能成為明天的興農(nóng)人，用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造更幸福的生活！”（3）假如你是朱晴雨，請(qǐng)你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，鼓勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)、勇敢追夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做準(zhǔn)備。（契合主題，達(dá)到鼓勵(lì)的目的，120字左右）【采訪記錄】朱晴雨在接受采訪時(shí)表示，希望在未來(lái)成為一名人民教師。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助朱晴雨完成以下圓夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃書。圓夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃書學(xué)習(xí)方面?____。實(shí)踐方面?____。6．開學(xué)第一課的課堂上，老師和同學(xué)們共同探討初中生活。請(qǐng)你一起完成下列任務(wù)?！旧罘窒怼啃￠信e并分享了自己初中生活可能會(huì)面臨的一些變化：▆要學(xué)習(xí)的科目變多了，也更難了▆參加志愿服務(wù)活動(dòng)更頻繁了▆學(xué)校組織的辯論賽、演講比賽等更多了▆……（1）聽了小楠的分享，有同學(xué)說(shuō)：“各項(xiàng)任務(wù)繁重的初中生活對(duì)我們提出了更高的要求?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)該觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?！境砷L(zhǎng)倡議】開學(xué)第一課接近尾聲，針對(duì)初中階段的變化及新的要求，班長(zhǎng)小壯準(zhǔn)備向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在初中生活中做好規(guī)劃。倡議書親愛的同學(xué)們：面對(duì)全新的初中生活，我們?cè)诔錆M無(wú)限憧憬的同時(shí)也要對(duì)自己進(jìn)行合理的規(guī)劃。做好初中生活規(guī)劃，我們需要：①____；②____。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以更好的規(guī)劃讓初中生活更加豐富多彩！倡議人：班長(zhǎng)小壯2024年××月××日（2）請(qǐng)你將以上倡議書補(bǔ)充完整。7．各小組分別完成活動(dòng)后，李老師讓大家自由交流，相互探討。以下是兩位同學(xué)的對(duì)話：我不善言辭、獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)什么朋友，成績(jī)平平，無(wú)法像其他同學(xué)一樣耀眼，我很受挫，無(wú)法接納這樣的自己。以前我也和你一樣，后來(lái)我通過(guò)一些方法接納了自己?？稍诮蛹{自己后又不知道該如何完善自己、提升自己，我也非常苦惱。（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分別為小壯和小明提出解憂妙方。在相互探討環(huán)節(jié)，一些同學(xué)結(jié)合自己的經(jīng)歷向大家分享了“激發(fā)潛能，做更好的自己”的事例：小白：我很喜歡打排球、跑步、跳高、游泳等體育運(yùn)動(dòng)，因此參加了學(xué)校組織的體育社團(tuán)。在社團(tuán)里，我學(xué)到了專業(yè)、系統(tǒng)的體育知識(shí)，體育特長(zhǎng)更為凸顯了。小蘭：一直以來(lái)，我積極參加各種社會(huì)公益志愿服務(wù)活動(dòng)。在社會(huì)公益志愿服務(wù)中我學(xué)到了很多東西，并且很幸運(yùn)自己有機(jī)會(huì)幫助他人。（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勆鲜鰞晌煌瑢W(xué)是如何激發(fā)自身潛能，做更好的自己的。（3）為激發(fā)自身潛能，鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步、提升，請(qǐng)你為自己寫一句寄語(yǔ)。（30字以內(nèi)）8．【重視學(xué)習(xí),成就自己】材料一

：“七一勛章”獲得者張桂梅參與創(chuàng)建的麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，讓1600多名女孩通過(guò)努力學(xué)習(xí)走出大山。這些女孩的命運(yùn)從此得到改變，擁有了不一樣的人生。她們?cè)诟餍懈鳂I(yè)為社會(huì)作出較大的貢獻(xiàn)。材料二

：包頭市一位中學(xué)物理老師陸家羲解決了世界著名的“寇克滿”數(shù)學(xué)難題和“斯坦納大集定理”，被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱為二十年來(lái)組合設(shè)計(jì)中的偉大成就之一，解決了130多年懸而未決的難題。陸家羲的成功證明了人的潛能夠不斷被激發(fā)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)帶給我們的影響。（2）做更好的自己，你準(zhǔn)備怎樣激發(fā)自己的潛能?9．閱讀材料，回答問(wèn)題。2023年10月8日第19屆亞運(yùn)會(huì)在中國(guó)杭州完美落幕。某校七年級(jí)（1）班以“學(xué)習(xí)榜樣，傳承精神”為主題，搜集了我國(guó)健兒的故事，請(qǐng)你參與討論。【勇往直前】泳壇“蝶后”張雨霏收獲了6枚金牌，并獲得MVP（最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員）”。為了這個(gè)目標(biāo)，她帶著39℃的高燒堅(jiān)持比賽，發(fā)燒為什么不退賽?她說(shuō)：“只要能夠堅(jiān)持，我就一定會(huì)繼續(xù)作戰(zhàn)！”張雨霏的目標(biāo)并不限于亞運(yùn)會(huì)金牌或者M(jìn)VP，而是巴黎奧運(yùn)會(huì)。（1）張雨霏的故事對(duì)我們確立和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示?【少年可期】13歲的中學(xué)生崔宸曦獲得滑板女子街式項(xiàng)目金牌，成為中國(guó)最年輕的亞運(yùn)冠軍。談及訓(xùn)練，她說(shuō)“會(huì)感覺(jué)到辛苦，但是你練完以后，體驗(yàn)比賽的成就感，就讓你覺(jué)得一點(diǎn)也不辛苦了”，“我選擇滑板就是因?yàn)橐灰婄娗?，?jiān)持到現(xiàn)在，也一直很喜歡?！睂?duì)待學(xué)習(xí)，她謙虛認(rèn)真，在學(xué)校課間別人玩耍時(shí)，她總會(huì)合理分配時(shí)間，靜靜地完成作業(yè)；晚上訓(xùn)練結(jié)束后，還會(huì)再將一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固復(fù)習(xí)，成績(jī)名列前茅。（2）請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，結(jié)合崔宸曦的成長(zhǎng)經(jīng)歷分析她訓(xùn)練和學(xué)業(yè)取得成功的秘訣。10.在學(xué)習(xí)《發(fā)現(xiàn)自己》的探究分享活動(dòng)中，某小組同學(xué)作了以下發(fā)言：學(xué)習(xí)委員：小閩學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，是有能力有責(zé)任心的班干部。宣傳委員：小閩字寫的不夠漂亮；值日不夠認(rèn)真導(dǎo)致班級(jí)常被扣分。小閩：我個(gè)頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛，對(duì)于學(xué)習(xí)委員的說(shuō)法我很認(rèn)同，但勞動(dòng)委員竟然說(shuō)我不好，我不服氣。（1）上述材料告訴我們可以通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你告訴小閩如何去做更好的自己？（回答四點(diǎn)即可）11.【夢(mèng)想篇】材料一

全紅嬋—中國(guó)國(guó)家跳水隊(duì)隊(duì)員。杭州第十九屆亞運(yùn)會(huì)十米跳臺(tái)單、雙人冠軍，小小年紀(jì)獲得“雙冠王”的輝煌成就，加入大滿貫運(yùn)動(dòng)員群體。這個(gè)小姑娘憑借著自己的毅力和努力，不放棄，不退縮，克服種種困難，打破了出身的束縛，帶著全家人實(shí)現(xiàn)了翻身的夢(mèng)想，為國(guó)家的體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，鼓舞了更多的人去追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造美好未來(lái)。（1）全紅嬋的成功告訴我們夢(mèng)想的重要性。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)進(jìn)入初中后，你編織了怎樣的夢(mèng)想?在編織夢(mèng)想時(shí)要注意些什么?材料二

48歲的湯洪波乘坐神舟十七號(hào)第二次進(jìn)入太空，成為兩度飛天間隔時(shí)間最短的航天員；江新林，開過(guò)坦克、架過(guò)戰(zhàn)機(jī)經(jīng)過(guò)層層篩選，嚴(yán)苛訓(xùn)練，圓了飛天夢(mèng)；57歲的費(fèi)俊龍不懈訓(xùn)練17年再征蒼穹；56歲的鄧清明執(zhí)著堅(jiān)守，25年終圓飛天夢(mèng)；46歲的張陸艱辛訓(xùn)練12年首次飛天……為國(guó)出征，追夢(mèng)者終圓夢(mèng)!（2）中國(guó)航天人用怎樣的實(shí)際行動(dòng)詮釋了追夢(mèng)者終圓夢(mèng)?12.材料一

：真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。友誼之手總是越握越緊，友誼之花總是越開越旺，友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯。友誼仿佛一杯香茗。清醇芳香；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾；友誼如深山寶礦，光彩奪目。材料二

：小林與我原本是好朋友，這次班級(jí)推薦一名市級(jí)三好學(xué)生，結(jié)果我被選上，他落選了，現(xiàn)在小林遇見我總是淡淡的，不再主動(dòng)搭理我。最近又聽同學(xué)說(shuō)，小林因心情不好，在校外和一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一架，還有同學(xué)勸我?guī)秃糜研×殖鍪郑乙埠塥q豫。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)“友誼力量”的認(rèn)識(shí)。（至少兩個(gè)方面）（2）結(jié)合材料二，談?wù)劇拔摇睉?yīng)該如何看待與小林的這段友誼?（至少兩個(gè)方面）13.閱讀材料，回答問(wèn)題白駒過(guò)隙，初中生活已經(jīng)快過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，想必同學(xué)們通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)都獲得了很多感悟。某校七（1）班的同學(xué)在道德與法治課堂上組織了一次座談會(huì)，一起總結(jié)回顧這一學(xué)期的收獲與不足，每個(gè)小組都有不同發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你積極參與。【網(wǎng)絡(luò)交往需謹(jǐn)慎】第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)微信、抖音、微博等軟件已經(jīng)成為中學(xué)生上網(wǎng)的新陣地，這些交往方式除了帶來(lái)了朋友，也帶來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)．近年來(lái)，由于軟件交友引發(fā)的各類違法案件數(shù)量逐漸增多．同時(shí)手機(jī)的功能也被一一利用起來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)游戲、掌上閱讀、聊天購(gòu)物……可是煩惱也隨之而來(lái)：時(shí)不時(shí)“跳出”不健康的網(wǎng)頁(yè)；迷戀游戲更是讓一部分學(xué)生成績(jī)不斷下滑……老師和家長(zhǎng)對(duì)此憂心忡忡。（1）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的復(fù)雜性，青少年應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你給同學(xué)們提一些建議。【亦師亦友共進(jìn)步】第二小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的無(wú)記名留言箱里有很多是同學(xué)寫給老師的話，有的說(shuō)“政治老師你身體不舒服還能堅(jiān)持上課，要多注意休息哦”，有的說(shuō)“希望數(shù)學(xué)老師下次可以點(diǎn)我上黑板回答問(wèn)題”，有的說(shuō)“希望天下所有老師都能對(duì)學(xué)生一視同仁”，有的說(shuō)“語(yǔ)文老師我錯(cuò)了，我不該上課開小差，保證以后一定認(rèn)真聽講”……（2）從同學(xué)們的留言中你認(rèn)為應(yīng)該如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？14.老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長(zhǎng)的相處之道……【師生之間】觀察下列兩幅漫畫，并回答問(wèn)題。（1）漫畫一會(huì)引發(fā)你什么感悟?（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（寫出兩點(diǎn)即可）（3）你認(rèn)為師生交往的良好狀態(tài)是什么樣的?【親情之愛】在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，需要我們認(rèn)真思考和積極面對(duì)。在日常生活中，小紅看到很多同學(xué)通過(guò)各種方式向父母表達(dá)孝敬之心，可小紅無(wú)動(dòng)于衷，她想長(zhǎng)大后再孝敬父母。（4）你是否認(rèn)同小紅的想法?為什么?15.道德與法治課堂上，老師給大家播放了《奪冠》這部影片的部分片段，同學(xué)們看后心潮澎湃，熱血沸騰。之后老師安排同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列實(shí)踐活動(dòng)?！拘闹杏星閼选坑腥苏f(shuō)：“我希望和同學(xué)們相處融洽，共同承擔(dān)班級(jí)和學(xué)校的一切責(zé)任?！庇腥苏f(shuō)：“我希望我們的班級(jí)是積極向上、有活力的，能包容、公平且合作的。”（1）你對(duì)所在的集體有哪些向往?【肩上有擔(dān)當(dāng)】為了讓每個(gè)班集體都更有擔(dān)當(dāng)和活力，學(xué)校每周評(píng)選文明班級(jí)，并鼓勵(lì)七年級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做文明之星，要求全校每位同學(xué)都要以“文明之星”為榜樣，努力做最好的自己，在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。（2）為了被評(píng)為“文明之星”，你應(yīng)該怎樣在集體生活中成就自己?【傳遞正能量】《奪冠》書寫中國(guó)女排的精神史詩(shī)，感動(dòng)了國(guó)人，震撼了世界。（3）觀看影片后，同學(xué)們紛紛表示要傳遞美好情感，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。對(duì)此，你打算怎么做?16.閱讀背景材料，回答下列問(wèn)題：【偉大的友誼】魯迅和郁達(dá)夫劃時(shí)代的友誼，一直被稱為是文壇佳話。他們一個(gè)開啟了中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的潮流，一個(gè)開啟了中國(guó)浪漫主義小說(shuō)的開端，郁達(dá)夫是謙謙公子，溫潤(rùn)如玉，魯迅卻錚錚硬骨，尖銳如鐵石。在所有人都攻擊魯迅時(shí)，郁達(dá)夫的那份理解和支持，顯得彌足珍貴。而魯迅呢，在郁達(dá)夫遭遇誤解和攻擊時(shí)，總是會(huì)站出來(lái)維護(hù)他。被郁達(dá)夫罵過(guò)的文人不少，只有魯迅一直被他極度推崇，可反觀被魯迅罵過(guò)的文人又何其多，唯有郁達(dá)夫幸免。（1）友誼是一個(gè)永恒的話題。請(qǐng)你寫兩句關(guān)于友誼的古詩(shī)，以利于同學(xué)之間建立真摯的友誼。（2）魯迅和郁達(dá)夫的交往故事對(duì)我們呵護(hù)友誼有何啟示?（3）只“罵”別人而不“罵”朋友，是否意味著他們只講友情不講原則?為什么?17.在中華民族傳統(tǒng)文化中,有許多優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)廣為流傳。優(yōu)秀的家風(fēng)家風(fēng)一“尊師而重道,愛眾而親仁?！薄对鰪V賢文》家風(fēng)二“家儉則興,人勤則健;能勤能儉,永不貧賤。”——《曾國(guó)藩家書》家風(fēng)三“以仁禮存心,以孝悌為本。”——《贛州書示四侄正思》（1）根據(jù)以上家書,請(qǐng)你分別指出它們傳承了中華民族的哪些傳統(tǒng)美德。（3分）（2）你的家庭有哪些優(yōu)良家風(fēng)?請(qǐng)你推薦給大家。18.【互動(dòng)溝通親情融洽】結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論?！h的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”?！吨腥A人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第一章第十三條規(guī)定:每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周。2024年5月15日國(guó)際家庭日所在周為第三個(gè)全國(guó)家庭教育宣傳周。這有利于弘揚(yáng)傳承中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng),推動(dòng)形成家庭文明新風(fēng)尚?！喜袐D聯(lián)系統(tǒng)開展“最美家力量”“最美家庭”故事分享會(huì),各社區(qū)通過(guò)邀請(qǐng)“最美家庭”代表講述家庭故事,分享自身感悟,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做“最美家庭”。2024年4月12日,南昌市婦聯(lián)在東湖區(qū)政府文化活動(dòng)中心舉辦“賡續(xù)最美家風(fēng)弘揚(yáng)家國(guó)情懷”“最美家庭”故事分享會(huì)啟動(dòng)儀式。（1）擬題:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目:

（2）評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。19.與老師共處的校園生活，是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。我們要走近老師,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?！咀呓蠋煛拷ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),，教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。弘揚(yáng)教育家精神抓緊抓好師德師風(fēng)建設(shè)習(xí)近平總書記高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),繼提出“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“大先生”后,又提出了“中國(guó)特有的教育家精神”。2024年政府工作報(bào)告提出,弘揚(yáng)教育家精神,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍教育部召開2024年教師隊(duì)伍建設(shè)工作部署會(huì),深入探討了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)與新使命,強(qiáng)調(diào)要重視長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)抓緊抓好（1）結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)的原因?！纠斫饫蠋煛繋熒煌菍W(xué)校生活的重要內(nèi)容,建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要?！粜√炱谥锌荚嚦煽?jī)不理想,被老師批評(píng)后情緒低落。晚上,他想到如果自己是老師,也會(huì)對(duì)學(xué)生充滿期待,批評(píng)學(xué)生是希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。于是,小天不再難受,安心睡去?！粜≮M:老師有很多“佩服”想告訴你,佩服你寫字快,佩服你專注認(rèn)真,佩服你轉(zhuǎn)魔方的速度,佩服你作為班長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著班級(jí)榮譽(yù)和同學(xué)們的利益。有你這樣的班長(zhǎng),老師很放心。——愛你的老師（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)?！净貓?bào)老師】“仰望高山,成為高山,跨越高山”,學(xué)校開展了觀看主題電影的活動(dòng),小江在日記里寫下了內(nèi)心的感觸。10月25日星期五晴電影根據(jù)“時(shí)代楷模”張桂梅校長(zhǎng)真實(shí)事跡改編,講述了燃燈校長(zhǎng)張桂梅以“教書救人”為己任,與一群初出茅廬的年輕教師們,帶領(lǐng)無(wú)數(shù)大山女孩沖破命運(yùn)牢籠,成功逆天改命的故事。觀看了電影,我感觸良多,我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的恩情:①②（3）假如你是小江,請(qǐng)把日記續(xù)寫完整。（要求:緊扣題意,價(jià)值觀正確,表達(dá)流暢,至少寫出兩點(diǎn)。20.時(shí)政社團(tuán)根據(jù)計(jì)劃組織一場(chǎng)時(shí)事展，備戰(zhàn)學(xué)校的社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。準(zhǔn)備期間，小真因瑣事與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，憤然離開，導(dǎo)致演練受阻。后經(jīng)團(tuán)長(zhǎng)耐心開導(dǎo)，小真平靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)道歉，演練活動(dòng)得以順利進(jìn)行.小真和大家共同努力，時(shí)事展在學(xué)校社團(tuán)節(jié)活動(dòng)展評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī)，受到全校師生一致好評(píng)。小真及其團(tuán)隊(duì)成員感到無(wú)比自豪?。?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小真的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)析。（2）在建設(shè)和諧集體方面，小真的表現(xiàn)給了我們什么啟示？21.閱讀材料，回答問(wèn)題。主題情境

“你我共建美好集體”主題班會(huì)

某校七年級(jí)（1）班組織開展了以“你我共建美好集體”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)?！緢D說(shuō)變化】（中考新形式·數(shù)據(jù)圖表）老師展示了兩幅同學(xué)們參加班級(jí)集體活動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)圖：（1）請(qǐng)你談?wù)劷y(tǒng)計(jì)圖前期到后期發(fā)生了怎樣的變化，并猜測(cè)發(fā)生這一轉(zhuǎn)變的原因?！痉窒睃c(diǎn)滴】老師讓大家分享自己這一學(xué)期在班集體中的收獲時(shí)，大家紛紛舉手發(fā)言：小高：身為課代表，我及時(shí)把同學(xué)們的疑問(wèn)上報(bào)老師，同學(xué)們也很支持我的工作，雖然忙得不可開交，但我很開心……生病在家休息時(shí)，同學(xué)們打來(lái)電話問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)落下的功課。我很感動(dòng)，很幸運(yùn)加入這個(gè)班集體。小夢(mèng)：學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽，作為文藝委員的我很忐忑，但同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你放手去做，我們相信你。”于是我了解大家的特長(zhǎng)，并據(jù)此確定大家在演出中的分工與職責(zé)……最終演出取得了很好的效果，這一切都源于大家的共同努力。（2）（中考設(shè)問(wèn)新詞·印證）請(qǐng)你結(jié)合材料，分析小高的發(fā)言印證了集體的哪些觀點(diǎn)。（3）從小夢(mèng)的分享中，你收獲了哪些集體合作的“小妙招”？倡議書美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要每個(gè)人的智慧和力量。為此，我們倡議班級(jí)每個(gè)人都能夠從以下點(diǎn)滴小事做起：①_______________________________________②___________________________________________七年級(jí)（1）班全體同學(xué)2024年××月××日（4）（中考開放類設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充倡議書）請(qǐng)你將上述倡議書補(bǔ)充完整。22.為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生命,理解生命的真諦,培養(yǎng)敬畏生命、守護(hù)生命的優(yōu)良品質(zhì),某中學(xué)七年級(jí)（2）班開展了形式多樣的生命探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)?！靖形蛏客瑢W(xué)們選擇了關(guān)于生命的名言,以表達(dá)對(duì)生命的感悟。名言對(duì)生命的感悟人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返①仁者愛人、推己及人②（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),將表格填寫完整。（4分）【溫暖生命】面對(duì)十萬(wàn)火急的救護(hù)車,大多數(shù)車主都會(huì)選擇主動(dòng)避讓,為病人讓出一條“生命通道”,爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間?！罢?qǐng)大家主動(dòng)避讓急救車,您讓開的不僅僅是一條車道,從某種意義上說(shuō),您是在為生命讓道?！保?）材料中“為生命讓道”說(shuō)明了什么?（4分）【守護(hù)生命】生命是寶貴的,守住生命,我們才能體驗(yàn)生活的千姿百態(tài),追求人生幸福的種種可能。古人云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?！保?）生命,對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次。守護(hù)生命安全,我們才能感受四季的冷暖變換,體驗(yàn)生活的千姿百態(tài),品嘗人生的幸福美滿。為了守護(hù)生命安全,請(qǐng)你向全體同學(xué)發(fā)出倡議。（6分）23.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。每年5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。某中學(xué)按照省教育廳《關(guān)于組織中小學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動(dòng)的通知》的要求,開展了一次地震模擬疏散演練。警報(bào)聲響起,同學(xué)們迅速躲到教室內(nèi)的墻角、桌旁緊急避險(xiǎn),一分鐘后警報(bào)聲再次響起,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下沿既定路線迅速向大操場(chǎng)疏散。（1）學(xué)校開展地震模擬疏散演練活動(dòng)有什么重要意義?（4分）（2）在日常生活中,對(duì)生命的威脅是多方面的,當(dāng)遇到下列情境時(shí),我們應(yīng)該如何做?（6分）發(fā)現(xiàn)鄰居家失火:郊游時(shí)同伴落水:外出時(shí)遭遇綁架:24.生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗,這就是挫折。你班準(zhǔn)備召開一次“增強(qiáng)生命韌性”的主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參加。【事例展示】第一組同學(xué)搜集到以下資料:“籃球女孩”錢某艷曾被命運(yùn)捉弄,也終被命運(yùn)眷顧,她就是那朵美麗的浪花。因車禍?zhǔn)ルp腿,下半身被套在籃球里的“籃球女孩”錢某艷在全國(guó)第十一屆殘運(yùn)會(huì)暨第八屆特奧會(huì)女子100米蛙泳SB5級(jí)比賽中收獲了銀牌;2023年作為中國(guó)代表團(tuán)的一員參加杭州亞殘運(yùn)會(huì)。當(dāng)年的“籃球女孩”漸漸蛻變?yōu)椤八酗w魚”。她像一只鳥兒,被殘酷的命運(yùn)折斷了翅膀,似乎注定要隕落在荒蕪中,無(wú)法翱翔藍(lán)天。但她沒(méi)有隕落,而選擇憑借天賦和努力將翅膀化為鰭,將自己變成一條魚,在水中自在暢游。（1）錢某艷的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)如何面對(duì)挫折和困難?（4分）【資料搜集】第二組同學(xué)準(zhǔn)備再搜集一些不畏挫折、自強(qiáng)不息的先進(jìn)人物的事例,豐富實(shí)例內(nèi)容,加深同學(xué)們對(duì)“增強(qiáng)生命的韌性”的認(rèn)識(shí)。（2）除錢某艷外,請(qǐng)你再向大家介紹一位不畏挫折、自強(qiáng)不息的先進(jìn)人物。（4分）【方法總結(jié)】通過(guò)此次主題探究,同學(xué)們對(duì)“生命的韌性”有了更深的認(rèn)知,班委準(zhǔn)備在班會(huì)上向同學(xué)們展示增強(qiáng)生命韌性的方法。（3）經(jīng)過(guò)討論,大家總結(jié)出不少增強(qiáng)生命韌性的方法,請(qǐng)你分享給大家。（4分）25．閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一古人云:“水火有氣而無(wú)生,草本有生而無(wú)知,禽獸有知而無(wú)義,人有氣、有生、有知,亦且有義,故最為天下貴也。”材料二沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉,讓它重回枝頭,鮮綠如初。這是一種流逝,一段自然的過(guò)程。落葉最后將深入泥土,化為淤肥,滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命,這是它自身的延續(xù)和超越,也是落葉美麗的瞬間的永恒。（1）“最為天下貴”的人的生命有哪些特點(diǎn)?（6分）（2）落葉有生命延續(xù)的美麗與永恒。你如何理解人類生命的延續(xù)?（6分）26.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。2024年4月18日,2024年第一季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布儀式暨全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)舉行。為搶救落水群眾獻(xiàn)出年輕生命、金色盾牌閃耀英雄本色的鄭強(qiáng)、嚴(yán)偉駿當(dāng)選“中國(guó)好人”。2023年7月20日15時(shí)17分,滁州市來(lái)安縣一男子在該縣某小區(qū)二期河道意外落水。接到群眾報(bào)警后,正在附近巡邏的鄭強(qiáng)、嚴(yán)偉駿第一時(shí)間帶著救生裝備趕赴現(xiàn)場(chǎng)。因勇救落水群眾而壯烈犧牲的兩位英雄,如今已安葬在位于來(lái)安縣半塔鎮(zhèn)的皖東烈士陵園內(nèi)。而事發(fā)當(dāng)日驚心動(dòng)魄的救人一幕,永遠(yuǎn)銘記在所有來(lái)安人民的心中。無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之淚目,為英雄點(diǎn)贊。（1）無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之淚目,為嚴(yán)偉駿、鄭強(qiáng)點(diǎn)贊的原因有哪些?（2）你打算在實(shí)際生活中如何向嚴(yán)偉駿、鄭強(qiáng)學(xué)習(xí)?（6分）27.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一：小偉喜歡踢足球,也喜歡看足球比賽。在歐洲杯期間,他常常半夜悄悄起來(lái)看比賽,然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙趕到學(xué)校參加體育培訓(xùn)。一天,在體育培訓(xùn)課上跑步時(shí),小偉突然栽倒在地,經(jīng)醫(yī)院搶救后才轉(zhuǎn)危為安。（1）材料一啟示我們,守護(hù)生命應(yīng)該如何愛護(hù)身體?（4分）（2）請(qǐng)你列舉出兩種良好的生活習(xí)慣。（4分）材料二：浙江“最美媽媽”吳菊萍毅然伸出雙手接住了從十樓墜落的小女孩,黑龍江“最美女教師”張麗莉?yàn)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生安全被失控的汽車撞傷……他們是“最美中國(guó)人”群體,他們的行動(dòng)驅(qū)走了冷漠和麻木,印證了人與人之間的愛心與真情,讓平凡的生命閃耀出偉大的光輝。（3）傳遞生命的溫暖,你愿意為他人、為社會(huì)做哪些力所能及的事情?（6分）28.2024年11月是“119”消防宣傳月,11月9日是“全國(guó)消防安全日”。某校七年級(jí)（3）班班主任為了增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí),準(zhǔn)備開展消防安全主題活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)?！鹃_展消防課堂】在七年級(jí)（3）班開展的消防安全課堂上,老師展示了下列消防安全標(biāo)志:（1）請(qǐng)你說(shuō)出上面的消防安全標(biāo)志的含義。（任選兩個(gè)即可,）【辨析逃生口訣】老師展示了班內(nèi)同學(xué)總結(jié)的火災(zāi)逃生口訣:火災(zāi)逃生選擇最熟悉的逃生路線電器著火要先切斷電源強(qiáng)行穿越濃煙無(wú)須防護(hù)不要貪戀財(cái)物迅速逃生（2）老師說(shuō)在上述口訣里有一個(gè)做法欠妥,請(qǐng)你找出不妥的做法并寫出與其對(duì)應(yīng)的正確的做法。①不妥的做法:

②正確的做法:【進(jìn)行板報(bào)制作】七年級(jí)（3）班打算出一期以“珍愛生命預(yù)防火災(zāi)”為主題的黑板報(bào),在第三個(gè)板塊中要求同學(xué)們列出預(yù)防校園火災(zāi)的一些具體辦法。（3）如果這一板塊讓你來(lái)制作,你打算寫哪些內(nèi)容?（6分）29.閱讀下列材料并回答問(wèn)題。我們有的青少年，由于體育鍛煉少，身體健康程度有所下降。材料一

：青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。身體健康是全面小康的重要內(nèi)涵，青少年健康尤為關(guān)鍵。青少年的體質(zhì)狀況不僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)和家庭幸福，也關(guān)乎國(guó)家未來(lái)和民族希望。放眼未來(lái)，祖國(guó)下一代的健康狀況在很大意義上預(yù)示著未來(lái)我國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)潛力，青少年只有鍛煉和塑造強(qiáng)健的體魄，才能為個(gè)人成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)幸福生提供堅(jiān)強(qiáng)支撐，為中華民族屹立于世界民族之林打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。材料二

：習(xí)近平總書記多次在不同場(chǎng)合關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)：“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課”“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉”“德智體美要全面發(fā)展，其中體育對(duì)陶冶性情、歷練意志有重要作用”“要有針對(duì)性地實(shí)施貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐或營(yíng)養(yǎng)包行動(dòng)，保障生長(zhǎng)發(fā)育”“既勤學(xué)書本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問(wèn)問(wèn)，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神”“既要把學(xué)習(xí)搞得好好的，又要把身體搞得棒棒的”，殷切希望全國(guó)廣大青少年“文明其精神，野蠻其體魄”，做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的時(shí)代接班人。（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆匾暻嗌倌牦w質(zhì)健康。（2）依據(jù)材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蠻其體魄”？（3）學(xué)校準(zhǔn)備開展“文明其精神，野蠻其體魄”的校園主題活動(dòng)，現(xiàn)面向全體同學(xué)征集有30.主題情境“安全啟航——消防、交通”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，某校組織學(xué)生參觀消防隊(duì)和交通安全教育基地。?環(huán)節(jié)一：參觀消防隊(duì)參觀消防隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃書活動(dòng)目標(biāo)★增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全和個(gè)人安全重要性的認(rèn)識(shí)?！飳W(xué)習(xí)基本的消防知識(shí)和緊急情況下的自救技巧?；顒?dòng)安排★消防隊(duì)員向?qū)W生們簡(jiǎn)要介紹消防隊(duì)的歷史、職責(zé)，以及他們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)容?！镌谙狸?duì)員的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行建筑物內(nèi)的緊急疏散演練，學(xué)習(xí)如何快速有序地撤離到安全地帶。……（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬W(xué)校組織此活動(dòng)的原因。在進(jìn)行緊急疏散演練前，帶隊(duì)老師特意為同學(xué)們講解了一些注意事項(xiàng)：鑒于此次參與演練的人員較多，為了防止在演練過(guò)程中發(fā)生踩踏事故，在進(jìn)行演練之前，我想再次提醒大家注意以下幾點(diǎn)：……（2）請(qǐng)你運(yùn)用防護(hù)與急救相關(guān)知識(shí)將帶隊(duì)老師的話補(bǔ)充完整?！瓠h(huán)節(jié)二：參觀交通安全教育基地為了更好地將安全教育的范疇拓展到更為廣泛的日常交通安全領(lǐng)域，同學(xué)們前往交通安全教育基地進(jìn)行深入?yún)⒂^學(xué)習(xí)。（3）請(qǐng)你幫助他們制訂參觀交通安全教育基地的方案。（可仿照《參觀消防隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃書》書寫，計(jì)劃書內(nèi)容不可重復(fù)）31.《2023年度中國(guó)精神心理健康》藍(lán)皮書的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)高中生抑郁檢出率高達(dá)40%，初中生抑郁檢出率為30%，而小學(xué)生的抑郁檢出率也達(dá)到了10%。抑郁癥這個(gè)“沉默的殺手”，正把目光瞄向?qū)W生群體。心理脆弱、不能正確面對(duì)生活中的挫折是青少年抑郁的重要原因。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，某校決定讓學(xué)校的心理健康老師面向全體學(xué)生進(jìn)行一次專題講座。（1）說(shuō)說(shuō)讓學(xué)校的心理健康老師面向全體學(xué)生進(jìn)行專題講座的理由。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)生命、挫折的問(wèn)題，以備向心理健康老師咨詢。32.主題情境“探索心理健康”探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)為了解自己的心理狀況，七年級(jí)（3）班的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校心理咨詢室，開啟心理健康探索之旅。班級(jí)成員認(rèn)真填寫評(píng)估問(wèn)卷，進(jìn)行了心理健康評(píng)估。以下是小李的評(píng)估報(bào)告：姓名具體表現(xiàn)評(píng)估結(jié)果小李經(jīng)常感到情緒低落、焦慮不安，對(duì)自己缺乏自信心，對(duì)周圍的事物提不起興趣，缺乏探索未知世界的熱情。（1）請(qǐng)你依據(jù)小李的具體表現(xiàn)填寫評(píng)估結(jié)果。（2）假如你是心理老師，請(qǐng)你為小李提供具體的改善建議。在評(píng)估的過(guò)程中，有同學(xué)詢問(wèn)心理老師：什么是心理健康？對(duì)我們成長(zhǎng)有哪些幫助呢？（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為這位同學(xué)釋疑解惑。結(jié)束評(píng)估后，同學(xué)們深感心理健康對(duì)成長(zhǎng)至關(guān)重要，于是制作了心理健康手冊(cè)，期望可以幫助同學(xué)們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上健康茁壯地成長(zhǎng)。心理健康手冊(cè)無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，還是面對(duì)青春期特有的身心挑戰(zhàn)，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)于每位同學(xué)的成長(zhǎng)都至關(guān)重要，為此，我們需要：增強(qiáng)韌性：①____；②____；豐富精神：③____。（4）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將以上手冊(cè)補(bǔ)充完整。33.閱讀材料，回答問(wèn)題。李白的一生充滿了傳奇色彩，他早年追求功名始終不得志，卻始終積極向前未言放棄；中年因才情得到唐玄宗的賞識(shí)，卻因恃才傲物在仕途上屢遭挫折；晚年因謀反案被牽連而流放，流放途中幸得赦免。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劺畎讉髌嬉簧w現(xiàn)的順境和逆境的關(guān)系。（2）縱觀李白的起伏人生，從中你能感悟到哪些人生智慧？34.為了幫助同學(xué)們樹立正確的人生態(tài)度，行動(dòng)小組探訪周邊社區(qū)，尋找向上人生。以下是小組成員探尋到的某社區(qū)高級(jí)技師王師傅的故事：王師傅出生于貧困的山區(qū)，由于學(xué)校較遠(yuǎn)，他常常在天不亮的時(shí)候就去上學(xué)，憑借自己的努力考上大學(xué)，走出山村。求學(xué)期間，親人的離去、貧困的家境都沒(méi)能讓他放棄學(xué)業(yè)，他一邊讀書一邊打工，將自己的時(shí)間利用到極致，最終順利完成學(xué)業(yè)。王師傅常說(shuō)：“人生沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，困難只是暫時(shí)的，只要我們努力，總會(huì)找到解決辦法的。”（1）結(jié)合人生態(tài)度的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勆鲜龉适聨Ыo你的思想觸動(dòng)。聽了王師傅的故事，行動(dòng)小組的同學(xué)們產(chǎn)生了以下交流：王師傅在逆境中不斷成長(zhǎng)，最終走出了山村，說(shuō)明逆境才是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的關(guān)鍵。我不同意你的觀點(diǎn)……（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推測(cè)小雅的回答。35.【踐行準(zhǔn)則認(rèn)識(shí)勞動(dòng)】觀察下列漫畫，回答問(wèn)題。：（1）漫畫一中的公民自覺(jué)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪一價(jià)值準(zhǔn)則？（2）結(jié)合漫畫一，談?wù)剬?duì)漫畫二中勞動(dòng)創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)。36.課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞著課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的“我在社會(huì)中成長(zhǎng)”這個(gè)議題展開了研究性學(xué)習(xí)。下面有一些研究任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。為了形象理解“個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系”，第一小組展示了下面一幅圖：（1）向同學(xué)們介紹該圖說(shuō)明的道理。為了讓同學(xué)們感悟“個(gè)人在社會(huì)（國(guó)家）中成長(zhǎng)”，第二小組成員展示了“八一勛章”獲得者錢七虎的故事：故事一：童年經(jīng)歷故事二：奮斗故事故事三：獲得榮譽(yù)1937年10月，錢七虎出生在一艘逃難的船上，童年時(shí)期，他對(duì)“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”有了切身體會(huì)。新中國(guó)成立后，堅(jiān)定了他報(bào)國(guó)信念。1954年依靠政府的助學(xué)金，錢七虎順利完成了高中學(xué)業(yè)。從上世紀(jì)70年代初開始，從荒涼戈壁到邊防海島，從淺埋工程到深埋工程防護(hù)，在為國(guó)鑄盾的道路上，錢七虎始終奔波在工程一線、奮戰(zhàn)于專業(yè)前沿。2013年中央軍委一等功2019年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2019年第七屆“全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”2021年全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2022年“八一勛章”2023年“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物”啟示：個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)（國(guó)家）啟示：①啟示：②（2）聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，參考示例，結(jié)合上文在①②處填上合適的內(nèi)容。青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（3）結(jié)合自身實(shí)際完成下表中①②空白處內(nèi)容。場(chǎng)所活動(dòng)形式具體做法在農(nóng)田①周日，和父母一起參加播種小麥的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)在當(dāng)?shù)卮笮凸こ萄芯柯眯孝?7.為使大家明確勞動(dòng)與人生價(jià)值的關(guān)系，宣傳小組的同學(xué)計(jì)劃對(duì)黃山放繩工李培生的事跡在校內(nèi)展開宣傳?！靖形蚴论E】黃山之巔，放繩工李培生長(zhǎng)年在山崖間“飛檐走壁”，守護(hù)黃山的清潔環(huán)境。20多年來(lái)，李培生肩挎登山繩，攀爬在黃山的懸崖峭壁間，像迎客松一樣，扎根峭壁，穩(wěn)固堅(jiān)韌，靜默生長(zhǎng)。雖然，李培生先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，他卻謙虛地說(shuō)：“榮譽(yù)雖然落在我身上，但不屬于我一個(gè)人，它屬于黃山，屬于每一位勞動(dòng)者！”（1）閱讀李培生的事跡，請(qǐng)你結(jié)合“在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值”相關(guān)知識(shí)為他擬寫一則致敬詞。（本題采用等級(jí)評(píng)分，100字左右）【解讀回信】李培生和黃山守松人胡曉春曾共同署名給習(xí)近平總書記寫信，匯報(bào)工作情況和心得體會(huì)。習(xí)近平總書記在回信中寫道：“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。”（2）請(qǐng)你結(jié)合李培生的事跡及所學(xué)知識(shí)，對(duì)習(xí)近平總書記回信中提到的“在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)”進(jìn)行解讀。【學(xué)習(xí)榜樣】在詳細(xì)了解李培生的相關(guān)事跡后，宣傳小組同學(xué)計(jì)劃制訂宣傳方案，以號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)他的精神品質(zhì)。活動(dòng)方案活動(dòng)形式：____。活動(dòng)主題：____?；顒?dòng)步驟：____。（3）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)完善以上活動(dòng)方案。38.活動(dòng)小組的同學(xué)策劃了一場(chǎng)“人生目標(biāo)”主題演講比賽。以下是小華的演講《我輩當(dāng)如》（節(jié)選）：我輩當(dāng)如郭永懷，懷著“報(bào)效祖國(guó)”的目標(biāo)，突破阻力，回到祖國(guó)，為我國(guó)重大國(guó)防工程的建設(shè)貢獻(xiàn)力量；我輩當(dāng)如袁隆平，懷揣“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，躬耕田野，矢志不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問(wèn)題作出卓越成就；我輩當(dāng)如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潛心研究，從古籍中汲取智慧，發(fā)現(xiàn)青蒿素，為人類健康帶來(lái)福音……（1）小華的演講對(duì)你樹立人生目標(biāo)有何啟示？（2）聽了小華的演講，同學(xué)們紛紛思考自己的人生目標(biāo)。請(qǐng)你分享自己的人生目標(biāo)并制訂切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。39.2024年2月28日,長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《“海牛”號(hào)》研討會(huì)在北京召開?！丁昂Ｅ！碧?hào)》以海底巖芯取樣鉆機(jī)“海?！碧?hào)首席科學(xué)家、“時(shí)代楷模”萬(wàn)步炎的科研經(jīng)歷和心路歷程為主線,講述“海?！碧?hào)科研團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難,實(shí)現(xiàn)技術(shù)超越背后的動(dòng)人故事。2021年4月7日,“海牛Ⅱ號(hào)”海底大孔深保壓取芯鉆機(jī)系統(tǒng)在南海超2000米的水下成功鉆進(jìn)231米,達(dá)到世界領(lǐng)先水平,刷新海底鉆機(jī)實(shí)際鉆探深度的紀(jì)錄?！昂Ｅ＂蛱?hào)”由湖南科技大學(xué)教授萬(wàn)步炎領(lǐng)銜研發(fā)。20多年前,他第一次登上遠(yuǎn)洋科考船時(shí)發(fā)現(xiàn),船上