第10課 大切な目 課件 【高效課堂精研】人教版日語七年級

10、大切な目你上次視力檢查結(jié)果如何？日常生活中你是如何保護視力的？生詞表1P224め①[目]（名）眼睛からだ「體」

て「手」あし「足」けんさ①[検査]（名·動3他）檢查けっか?[結(jié)果]（名）結(jié)果みなさん、目の検査の結(jié)果はどうでしたか。だいじょうぶ③[大丈夫](形2）不要緊ただしい③[正しい](形1)正確，正當(dāng)こんな?(形2)這樣しせい?[姿勢](名)姿勢；態(tài)度正しい姿勢は目にいいです。しりょく①[視力](名)視力おちる②[落ちる](動2自)下降；掉，落今年は視力が落ちました。雨が落ちる。財布が道に落ちている。どうして①(副)為什么つかれる③[疲れる](動2自)疲勞足が疲れる。新しい仕事でとても疲れました。そんな?(形2)那樣しゅうかん?[習(xí)慣](名)習(xí)慣そんな習(xí)慣は目によくありませんね。かえる?[変える](動2他)改變，變換色を変える。授業(yè)の時間を変える。ほか?(名)別的，以外チェックリスト④(名)檢查單目にいい習(xí)慣のチェックリストひかり③[光](名)光，光線あるいは②(連)或，或者よわい②[弱い](形1)弱；不擅長光が強いところ、あるいは弱いところで本を読みません。マッサージ③(名·動3他)按摩，推拿たいよう①[太陽](名)太陽あびる?[浴びる](動2他)照，曬；沐??；蒙受太陽を浴びる。きたない③[汚い](形1)臟て①[手](名)手，臂こする②[擦る](動1他)揉，擦汚い手で目を擦りません。じゅうぶん③[十分](形2)充分，足夠すいみん?[睡眠](名)睡眠十分な睡眠を取ります。パソコン?(名)個人電腦しよう?[使用](名·動3他)使用へらす?[減らす](動1他)減少減少個人電腦、手機等的使用時間。パソコンやスマホの使用時間を減らします。遊ぶ時間を減らすそと①[外](名)外面なか「中」里面ちょうじかん③[長時間](名·副)長時間あかるい?[明るい](形1)明亮部屋が明るいです。月が明るい夜。1．こんな?そんな?あんな?どんな二類形容詞“こんなだ”“そんなだ”“あんなだ”“どんなだ”在句中充當(dāng)連體修飾語時一般直接使用詞干，指代事物的性質(zhì)、狀態(tài)或程度。它們指代的位置關(guān)系與“これ?それ?あれ?どれ”相同。（

第1課“これ?それ?あれ?どれ”）例句(1)王

：

鈴木さんはどんな音楽が好きですか。

鈴木：クラシックが好きです。(2)こんな天気は初めてです。(3)そんな読み方は正しくないです。(4)村上：

李さんの攜帯はどんな色ですか。

李

：

（指著遠處的樹葉）あんな緑の色です。練習(xí)P228-3こんなそんなどんなあんなどんな含義：評判的對象或基準(zhǔn)接續(xù)：前接名詞、后續(xù)評判意義的形容詞。(1)その習(xí)慣は體に悪いです。(2)わたしの家は駅に近いです。(3)この字は小學(xué)生に難しいです。二.Ｎに（基準(zhǔn)）20この本は、大人には易しいです。しかし、子供には難しいです。這本書，對大人來說容易。但是，對孩子來說太難了。このマンションは買い物に便利です。這個公寓出去購物非常方便。多吃蔬菜對身體好。野菜をたくさん食べるのは體にいいです。221.水泳體いい

水泳は體にいいです。2.この軽い傘便利旅行

この軽い傘は旅行に便利です。3.この寫真パスポート申請する使う

この寫真はパスポートを申請するのに使います。復(fù)習(xí)“に”的所有語法中山さんは朝、何時に起きますか。4階に図書室があります。ほとんど毎月家の近くの音楽館に行きます。先生は黒板に例を書きます。中山さんたちと4人で400メートルリレーに參加しました。わたしは1週間に

2回、書道の指導(dǎo)を受けます。小學(xué)生の時、家族と中華料理の店へ食事に行きました。正しい姿勢は目にいいです。3．Nで助詞“で”前接名詞，表示原因、理由，多用于表達因災(zāi)害、事故、疾病等（客觀、自然的原因）導(dǎo)致的消極的結(jié)果。(1)陳さんは今日、風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。(2)臺風(fēng)で多くの家が倒れました。(3)高橋さんは昨日、事故でけがをしました。復(fù)習(xí)“で”的所有用法どこで中國語の勉強をしますか。先月の文化祭の舞臺で、箏で『高山流水』を弾きました。中山さんたちと4人で400メートルリレーに參加しました。麻婆豆腐は日本で有名な中華料理の一つです。みなさん、多くの人は目によくない習(xí)慣で視力が落ちます。5.仿照例子，用所給詞語完成句子。P229-5例

陳さん?風(fēng)邪?休む→陳さんは風(fēng)邪で休みました。（1)先生?仕事?帰る→

（2)村の木?臺風(fēng)?倒れる→

（3)佐々木さん?雪?けがをする→

（4)試合?雨?中止する→先生は仕事で帰りました。村の木は臺風(fēng)で倒れました。佐々木さんは雪でけがをしました。雨で試合が中止しました。4．Nずつ助詞“ずつ”前接數(shù)量名詞或含有數(shù)量意義的詞語，表示等量重復(fù)或等量分配。(1)3人ずつグループを作りましょう。(2)今日、スーパーでりんごと梨を4つずつ買いました。(3)毎日少しずつ日本語の本を読みます。翻譯練習(xí)這個藥，一天服用一次。この薬は一日に一錠ずつ服用します。少しずつ食べます。一點一點的吃毎朝一本ずつ牛乳を飲みます。每天早晨喝一杯牛奶。5．あるいは連詞“あるいは”連接前后兩個詞語或句子，表示從兩項同類事物中選擇其一。翻譯為：“或者”。(1)僕はバスあるいは地下鉄で學(xué)校へ行きます。(2)今週あるいは來週、北京に行きます。(3)家ではガスでご飯を作りますか。あるいは電気ですか。生詞表2えいご?[英語](專)英語李さんは英語を話すことができます。かぜ?[風(fēng)邪](名)感冒風(fēng)邪を引く（感冒）やすむ②[休む](動1自他)請假；休息風(fēng)邪で學(xué)校を休みます。ねむる?[眠る](動1自)睡覺、睡著了（身體、意識暫停的狀態(tài)）ねる「寢る」躺下的狀態(tài)（不一定睡著）あんな?(形2)那樣みどり①[緑](名)綠，綠色わるい②[悪い](形1)壞，不好たいふう③[臺風(fēng)](名)臺風(fēng)たおれる③[倒れる](動2自)倒塌，倒下臺風(fēng)で多くの家が倒れました。グループ②(名)群，組，集團3人ずつグループを作りましょう。ぺきん①［北京］(專)北京しゃんはい「上?！攻耿?名)燃氣；氣體でんき①[電気](名)電，電力；電燈電気をつける

開燈電気を消す

關(guān)燈れんしゅうちょう?［練習(xí)帳］(名)練習(xí)冊ちゅうし?[中止](名·動3他)中止，停止雨で試合が中止します。1.わたしはちょっと……“～はちょっと……”是一種省略表達。說話人①為了避免尷尬或不愿意明說，往往省略部分話語內(nèi)容，而對方根據(jù)談話語境很容易推測出說話人想要表達的意思。在本課中，中山千明用這句話省略“視力が落ちました”這一內(nèi)容。（②表示委婉拒絕）(1)田中：李さんは英語はどうですか。

李

：英語はちょっと……(2)張

：鈴木さん、週末にいっしょにサッカーをしましょうか。

鈴木：

すみません、週末はちょっと……2.どうしたんですか。（譯為:怎么了）這是說話人根據(jù)對方的異常表現(xiàn)詢問其緣由的表達方式，含有說話人對交談對方的關(guān)心、擔(dān)憂等情感。高橋：

昨日學(xué)校へ來ませんでしたね。どうしたんですか。陳

：

風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。3.大変だね。這是對交談對方目前面臨的不利狀況表示同情或關(guān)心的表達方式，帶有感嘆語氣。一般對關(guān)系密切的朋友或身份地位比自己低的人使用。(1)李

：昨日、風(fēng)邪でよく眠ることができませんでした。

中山：それは大変だね。（2)張：昨日、バスケットボールの試合でけがをしました。

山田：大変だね。/太糟糕了啊。七年級二班的同學(xué)們參加了年度視力檢查后，就用眼衛(wèi)生展開了交流。學(xué)習(xí)以下會話，梳理張文浩等同學(xué)的用眼習(xí)慣。周：

みなさん、目の検査の結(jié)果はどうでしたか。張：わたしの目は大丈夫でした。（演示了一下）いつもこんな姿勢で勉強

します。周

：

いいですね。正しい姿勢は目にいいです。中山さんはどうでしたか。中山：

わたしはちょっと……周：

どうしたんですか。中山：

今年は視力が落ちました。周：

大変だね。どうしてですか。中山：わたしは読書が大好きです。よく長い時間、本を読みます。

ときどき、暗いところで読みます。目が大変疲れます。周：そんな習(xí)慣は目によくありませんね。中山：はい、これから気を付けます。周：ほかのみなさんは？……周：みなさん、多くの人は目によくない習(xí)慣で視力が落ちます。

よくない習(xí)慣を少しずつ変えましょう。いい習(xí)慣正しい姿勢よくない習(xí)慣長い時間、本を読みます。

ときどき、暗いところで読みます。1.會話中提到了哪些有利于和不利于保護視力的用眼習(xí)慣？填寫在下面相應(yīng)的位置。3.“わたしはちょっと……”中的省略號省略了什么內(nèi)容？將完整的句子填寫在下框內(nèi)。わたしの目はあまりよくないです。?わたしは視力が落ちました。目にいい習(xí)慣のチェックリスト1.勉強の時、正しい姿勢に気を付けます。

（

△

）2.光が強いところ、あるいは弱いところで本を読みません。（

△

）3.毎日、2回ずつ目のマッサージをします。

（

△

）4.よく太陽の光を浴びます。

（

×

）5.汚い手で目を擦りません。

（

〇

）6.ちゃんと運動をします。

（

〇

）7.毎日野菜や果物などを食べます。

（

×

）8.十分な睡眠を取ります。

（

△

）9.パソコンやスマホの使用時間を減らします。

（

〇

）你認為余韻第三題可能會寫以下哪些內(nèi)容？說一說理由。（可用中文作答）A.これから、正しい姿勢で勉強をします。B.毎日、外で十分な運動をします。C.スマホやパソコンを見ません。D.毎日、10時ごろに寢ます。E.長時間の読書をしません。F.明るいところで本を読みます。G.毎日、6時間寢ます。H.野菜をたっぷり食べます。1.朗讀下列句子并寫出畫線部分日語漢字的假名。（1）その姿勢は正しいですか。（）（2）呉さんは毎朝日本語を朗読します。いい習(xí)慣です。（）（3）わたしは毎日2時間ぐらい太陽の光を浴びます。（）（4）今日は運動會に參加しました。少し疲れました。（）（5）1年に1回、目の検査を受けます。（）しせいしゅうかんひかりつかけんさ2.朗讀下列句子并寫出畫線部分假名對應(yīng)的日語漢字。（1）これからやさいをたくさん食べましょう。（）（2）中學(xué)生の毎日のすいみん時間は10時間ぐらいです。（）（3）中村さんはか