2025年魯科版高三歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科版高三歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有人這樣評(píng)價(jià)近代史上的列強(qiáng)侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半?yún)s是客觀上的建設(shè)和推動(dòng)?！弊钅荏w現(xiàn)這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是A.割占中國(guó)大片領(lǐng)土B.從中國(guó)掠走大量貴金屬C.進(jìn)行慘無(wú)人道的大屠殺D.在通商口岸投資設(shè)廠2、如圖為一學(xué)術(shù)講座的海報(bào)。下列各項(xiàng)中與講座主題內(nèi)容不相符的是（）

A.英國(guó)的國(guó)有化政策B.“福利國(guó)家”的出現(xiàn)C.凱恩斯主義的失靈D.自由主義的興起3、有學(xué)者認(rèn)為“德意志帝國(guó)設(shè)有一個(gè)普遍的、直接選舉產(chǎn)生的國(guó)會(huì)。雖然總理與政府都由皇帝任命，但他們?nèi)绻貌坏絿?guó)會(huì)多數(shù)的支持，幾乎就無(wú)法執(zhí)政。”這反映出當(dāng)時(shí)德國(guó)A.政府向帝國(guó)議會(huì)負(fù)責(zé)B.議會(huì)是國(guó)家的權(quán)力中心C.確立了民主共和政體D.民主政治并非形同虛設(shè)4、25、在區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化過(guò)程中，由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在美洲組成了（）A.歐洲聯(lián)盟B.東南亞國(guó)家聯(lián)盟C.北美自由貿(mào)易區(qū)D.世界貿(mào)易組織5、美國(guó)的總統(tǒng)制和英國(guó)的君主立憲制相比①行政機(jī)關(guān)與立法機(jī)關(guān)的關(guān)系不同②國(guó)家元首的地位不同③政體的實(shí)質(zhì)不同④均體現(xiàn)了三權(quán)分立、權(quán)力制衡的原則A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④6、【題文】面對(duì)工業(yè)革命的沖擊，俄日均選擇自上而下的改革方式的根本原因是兩國(guó)A.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后B.資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性C.具有濃厚的軍事性和封建性D.缺乏民主傳統(tǒng)7、一位美國(guó)學(xué)者指出，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)只是“給與聯(lián)軍以道義上的支持和合作”，卻在戰(zhàn)后獲得了很多賠償，期中一項(xiàng)權(quán)益是（）A.獲得軍費(fèi)賠償B.在北京劃使館界C.在華開(kāi)設(shè)工廠D.在長(zhǎng)江口岸自由航行評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、新中國(guó)政府與美蘇兩國(guó)建立正式外交關(guān)系的時(shí)間分別是（）A.1949年B.1950年C.1972年D.1979年9、黃宗羲、顧炎武、王夫之三位進(jìn)步思想家主張的共同點(diǎn)是（）A.反傳統(tǒng)反教條B.反對(duì)封建專制C.具有一定的民主色彩D.反映商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代的要求10、在第二次工業(yè)革命中具有深遠(yuǎn)影響的成就是指()A.電的廣泛應(yīng)用B.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用C.鋼鐵工業(yè)發(fā)展迅速D.電子信息技術(shù)異軍突起11、民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟(jì)因素，為維新變法運(yùn)動(dòng)和辛亥革命提供了社會(huì)基礎(chǔ)，也為新民主主義革命的到來(lái)和中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了階級(jí)條件。A.AB.B12、下列中國(guó)古代官職中具有監(jiān)察職能的是（）A.太尉B.御史大夫C.刺史D.軍機(jī)大臣13、二戰(zhàn)后初期美國(guó)依靠其強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，試圖實(shí)現(xiàn)其稱霸世界的目標(biāo)。美國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的霸主地位得益于（）A.布雷頓國(guó)際金融體系B.國(guó)際貿(mào)易體系C.北大西洋公約組織D.杜魯門(mén)主義14、鄭燮的《墨竹圖》，修竹數(shù)竿，顧盼有情，疏爽飛動(dòng)，濃淡相映，虛實(shí)相照，傲氣風(fēng)骨，讓人感慨。這種借物抒情，表現(xiàn)自我，追求神韻意趣是哪種繪畫(huà)的特點(diǎn)A.原始巖畫(huà)B.漢代帛畫(huà)C.文人畫(huà)D.民間風(fēng)情畫(huà)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、“在英國(guó)所有的革命中，‘光榮革命’是使用暴力最少但收效最好的一次?！逼洹笆招А敝饕w現(xiàn)在A．恢復(fù)了召開(kāi)議會(huì)的傳統(tǒng)B．結(jié)束了封建專制統(tǒng)治C．確立了責(zé)任內(nèi)閣制D．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)16、美國(guó)總統(tǒng)由選民直接選舉產(chǎn)生，每屆任期四年。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、古代中國(guó)儒學(xué)長(zhǎng)期處于獨(dú)尊地位，近代中國(guó)文化結(jié)構(gòu)有了重大變化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一史學(xué)家顧頡剛說(shuō)：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書(shū)，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書(shū)，他的手段是利祿的引誘?！薄吨袊?guó)歷史眾生相》材料二晚清思想潮流與清代中期迥然有別學(xué)術(shù)界由一枝獨(dú)秀(漢學(xué))轉(zhuǎn)向多派并存在這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中，晚清士人的學(xué)術(shù)視野也較以前寬廣得多，打破了傳統(tǒng)的界限，而開(kāi)始了對(duì)西學(xué)的研究?！熘屑s《中國(guó)近代史》材料三1915年《新青年》的創(chuàng)刊以及因此而興起的五四新文化運(yùn)動(dòng)，則進(jìn)一步改變了中國(guó)文化的一元結(jié)構(gòu)西方文化在五四新文化運(yùn)動(dòng)期間有了進(jìn)一步的傳播《新青年》創(chuàng)刊對(duì)中國(guó)文化從一元走向多元的另一重大貢獻(xiàn)，即是對(duì)儒家思想的批判使人們從儒家思想的禁錮中解放出來(lái)，促進(jìn)了多元思想格局的出現(xiàn)?！嵈笕A《<新青年>創(chuàng)刊與中國(guó)近代的文化走向》請(qǐng)回答：（1）材料一中提到的秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一思想采取的措施分別是什么？這兩種不同做法產(chǎn)生的影響如何？____

（2）據(jù)材料二，概括晚清時(shí)期中國(guó)文化的走向，請(qǐng)結(jié)合洋務(wù)思想加以說(shuō)明。____

（3）據(jù)材料三，歸納《新青年》創(chuàng)刊對(duì)中國(guó)文化的重大貢獻(xiàn)。（結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉五四新文化運(yùn)動(dòng)期間“西方文化有了進(jìn)一步的傳播”的表現(xiàn)。____

（4）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，我們可以從中國(guó)近代的文化走向中得到怎樣的啟示？18、中國(guó)古代政治家們的改革極大地推動(dòng)了中國(guó)歷史的發(fā)展，閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一北魏孝文帝變法，尚文明，魏國(guó)以治，此變而得者也。商鞅變法，廢孝弟(悌)仁義，秦先強(qiáng)而后促；王安石變法，專務(wù)剝民，宋因以致亂，此變而失者也。商、王之失在殘酷剝民，非不可變也，法非其法也?！獜堉础秳駥W(xué)篇·變法第七》材料二北朝的強(qiáng)盛來(lái)自體制的力量交替的“胡化”和“漢化”扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了走出門(mén)閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口?！詤亲趪?guó)主編《中國(guó)古代官僚政治制度研究》材料三秦孝公任商鞅，（商鞅）于是誘三晉之人，利其田宅，復(fù)三代無(wú)知兵事，而務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。孝公十二年之制。數(shù)年之間，國(guó)富民強(qiáng)，天下無(wú)敵?！锻ǖ渚硪弧な池洝凡牧纤那厥峭鲈凇稗D(zhuǎn)型”失敗上。統(tǒng)一六國(guó)之后，建立大一統(tǒng)國(guó)家的秦已經(jīng)不是“戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器”了，但根深蒂固的思維方式讓其還在這條不歸路上狂飆。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。秦已經(jīng)是統(tǒng)治者了，卻還把自己當(dāng)成掠奪者?！W(wǎng)文《商鞅：為什么他成就了秦國(guó)，卻成就不了自己》材料五陛下(宋神宗)即位五年，更張改造者數(shù)千百事，其議論最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也稱募役)，四曰保甲，五曰市易免役之法成，則農(nóng)時(shí)不奪，而民力均矣；市易之法成，則貨賄通流，而國(guó)用饒矣。——王安石《臨川先生文集》請(qǐng)回答：（1）材料一中張之洞對(duì)北魏孝文帝改革、商鞅變法和王安石變法進(jìn)行了評(píng)價(jià)。你如何看待張之洞的這些評(píng)價(jià)?____（2）結(jié)合材料二、三、四、五，談?wù)勀阕鞒鲆陨吓袛嗟睦碛?。____（3）綜上所述，你認(rèn)為對(duì)歷史事物的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)什么原則？19、1953年過(guò)渡時(shí)期總路線特點(diǎn)是。20、章太炎；名炳麟，清末民初著名的民主革命家；思想家，曾與孫中山攜手革命，為同盟會(huì)和辛亥革命的重要領(lǐng)袖之一。

材料一“夫排滿洲即排強(qiáng)種矣；排清主即排強(qiáng)權(quán)矣?！?/p>

--章太炎《定復(fù)仇之是非》

材料二“改制同族；謂之革命；驅(qū)逐異族，謂之光復(fù)。今中國(guó)亡于逆胡，所當(dāng)謀者，光復(fù)也，非革命云爾。

--章太炎《革命軍》序。

材料三“余嘗謂中國(guó)共和；造端與法；美有異。始志專欲驅(qū)除滿洲，又念時(shí)無(wú)雄略之士，則未有能削平宇內(nèi)者故逆定共和政體以調(diào)劑之，使有功者得更迭處位，非曰共和為政治極軌也。調(diào)劑敷衍，所謂以相忍為國(guó)，起因既爾，終后即順其涂經(jīng)，庶免敗績(jī)覆駕之禍?！?/p>

--太炎先生自定年譜。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出章太炎和孫中山的民族革命思想有何不同？

（2）根據(jù)材料簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)章太炎的民族主義思想。

你選做的題號(hào)是：____。

答：____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)21、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、在新航路開(kāi)辟的推動(dòng)下，16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個(gè)貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)析題(共2題，共6分)23、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來(lái)充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過(guò)公開(kāi)考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門(mén)執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德?tīng)栴D聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。24、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來(lái)充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過(guò)公開(kāi)考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門(mén)執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)。——摘編自《1883年彭德?tīng)栴D聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共4題，共36分)25、閱讀下列材料：

材料一埃塞俄比亞是一個(gè)落后的封建國(guó)家；總?cè)丝诮磺f(wàn)，分屬于五十多個(gè)不同的部落，部落酋長(zhǎng)統(tǒng)治著部落，自成一個(gè)小王國(guó)，實(shí)行地方割據(jù)。居民以農(nóng)業(yè)為主，生產(chǎn)力水平非常落后，農(nóng)民遭受殘酷的剝削，生活極其貧困。同時(shí)，奴隸制仍然存在，每個(gè)大封建主都擁有大量奴隸，有的多達(dá)數(shù)千。只有一些家庭手工業(yè)，沒(méi)有真正意義上的民族工業(yè)。海爾·塞拉西國(guó)王改革遭到嚴(yán)重的阻力，成效不大。1935年，當(dāng)意軍發(fā)動(dòng)侵略時(shí)，全國(guó)35萬(wàn)軍隊(duì)中只有不到1萬(wàn)人受過(guò)新式訓(xùn)練，全部武器裝備只有200門(mén)野戰(zhàn)炮，500挺機(jī)槍和不能用于實(shí)際作戰(zhàn)的13架老掉牙的飛機(jī)，很多戰(zhàn)士手中連老式步槍都沒(méi)有，不得不用大刀；長(zhǎng)矛去同武裝到牙齒的意大利侵略軍作戰(zhàn)。

材料二毛澤東：阿比西尼亞(埃塞俄比亞)為什么滅亡了呢？第一；它不但是弱國(guó)，而且是小國(guó)。第二，它不如中國(guó)進(jìn)步，它是一個(gè)古老的奴隸制到農(nóng)奴制的國(guó)家，沒(méi)有資本主義，沒(méi)有資產(chǎn)階級(jí)政黨，更沒(méi)有共產(chǎn)黨，沒(méi)有中國(guó)這樣的軍隊(duì)，更沒(méi)有如同八路軍這樣的軍隊(duì)。第三，它不能等候國(guó)際的援助，它的戰(zhàn)爭(zhēng)是孤立的。第四，這是主要的，抗意戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)方面有錯(cuò)誤。阿比西尼亞因此滅亡了?！墩摮志脩?zhàn)》

結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)分析埃塞俄比亞失敗的原因分析。26、閱讀材料，完成下列要求：下面是某書(shū)中有關(guān)中國(guó)近代的部分目錄摘選。

根據(jù)上述目錄并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從史觀的角度分析該目錄體現(xiàn)了作者怎樣的編寫(xiě)原則，并說(shuō)明依據(jù)。（分析出兩點(diǎn)原則即可，依據(jù)要結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明）27、（2015·北京卷）絲綢之路東起中國(guó)西安，西到埃及的亞歷山大。

陸上絲綢之路是東西方交往的重要通道；分為東西兩段，東段主要在今中國(guó)境內(nèi)，其正式開(kāi)通源自張騫通西域，漢與西域的交往主要通過(guò)河西走廊；南北朝時(shí)期，由于河西走廊被割據(jù)政權(quán)占領(lǐng)，南朝與西域的交往主要通過(guò)今青海境內(nèi)的青海道；唐朝統(tǒng)一后，河西走廊又恢復(fù)了在絲綢之路中的主導(dǎo)地位；11世紀(jì)西夏崛起，青海道和河西走廊被切斷，北宋只能向北渡過(guò)黃河，再由河套地區(qū)向西進(jìn)入西域。從元朝起，河西走廊成為中西方交往的穩(wěn)定通道。

閱讀上圖和上述材料，從中概括古代陸上絲綢之路的歷史特點(diǎn)。（6分）28、思考：金字塔建筑在科學(xué)技術(shù)方面的成就和意義是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：根據(jù)材料中“半是殘忍的破壞和掠奪，一半?yún)s是客觀上的建設(shè)和推動(dòng)”，這說(shuō)明了列強(qiáng)侵華對(duì)中國(guó)的破壞與重建的雙重影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在通商口岸設(shè)廠，利用了中國(guó)廉價(jià)的原料、勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng)；阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。同時(shí)又促進(jìn)中國(guó)的近代化發(fā)展。故選D?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命·1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)·列強(qiáng)侵華的影響【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題考查資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成與特點(diǎn)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

當(dāng)代資本主義的新變化：

（1）國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；資本主義進(jìn)入了國(guó)家壟斷資本主義階段；

（2）“人民資本主義”普通職工也擁有股票；

（3）經(jīng)營(yíng)者革命企業(yè)所有者退出經(jīng)營(yíng)第一線；由專門(mén)的管理人員和科技人員從事經(jīng)營(yíng)；

（4）西方福利國(guó)家在戰(zhàn)后得到發(fā)展普遍和比較完善的社會(huì)保障制度的建立．【解析】【解答】此題的解題關(guān)鍵在于海報(bào)的主題所涉及的時(shí)間；戰(zhàn)后是指二戰(zhàn)以后．

自由主義的興起是在第一次工業(yè)革命之后；所以講座中不可以出現(xiàn)，故D符合題意；

A；B、C都是二戰(zhàn)后資本主義的新變化；故ABC不符合題意．

故選D．3、D【分析】本題考查德國(guó)的君主立憲制，旨在考查對(duì)材料的正確解讀和知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。材料“如果得不到國(guó)會(huì)多數(shù)的支持，幾乎就無(wú)法執(zhí)政”說(shuō)明德國(guó)政體具有一定的民主性，并不是完全的形同虛設(shè)，D項(xiàng)符合題意；根據(jù)德意志帝國(guó)憲法，帝國(guó)政府不向帝國(guó)議會(huì)負(fù)責(zé)，排除A；議會(huì)也不是國(guó)家的權(quán)力中心，德意志帝國(guó)皇帝才是國(guó)家的權(quán)力中心，排除B；德意志確立的不是民主共和政體而是君主立憲政體，排除C。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】本題主要考查對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和理解，考查學(xué)生再現(xiàn)知識(shí)的能力。首先排除D項(xiàng)，它是國(guó)際性組織，不是區(qū)域性組織；A項(xiàng)主要由發(fā)達(dá)國(guó)家組成；B東南亞國(guó)家聯(lián)盟是發(fā)展中國(guó)家組成的；北美自由貿(mào)易區(qū)是由發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)和加拿大及發(fā)展中國(guó)家墨西哥組成的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織，C符合題意。故選C。【解析】【答案】C5、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力。美國(guó)行政機(jī)關(guān)與立法機(jī)關(guān)的關(guān)系是分權(quán)與制衡關(guān)系，而英國(guó)行政機(jī)關(guān)向立法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；美國(guó)的國(guó)家元首擁有實(shí)權(quán)，而英國(guó)的國(guó)家元首處于統(tǒng)而不治的地位；美國(guó)是共和制，英國(guó)是君主立憲制，但是實(shí)質(zhì)上都是資產(chǎn)階級(jí)代議制；不管是美國(guó)還是英國(guó)都體現(xiàn)了三權(quán)分立、權(quán)力制衡的原則。所以排除③，答案選B考點(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·美國(guó)共和制的確立·美國(guó)與英國(guó)的比較【解析】【答案】B6、A【分析】【解析】

試題分析：面對(duì)工業(yè)文明的沖擊；俄國(guó)和日本都進(jìn)行了改革，都是自上而下進(jìn)行的由政府主導(dǎo)的，歸根到底是這兩國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，無(wú)力通過(guò)革命的方式建立資本主義制度。故選A。BC項(xiàng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的影響；D項(xiàng)錯(cuò)誤，主要原因是從經(jīng)濟(jì)的角度進(jìn)行分析。

考點(diǎn)：1861年改革與明治維新。

點(diǎn)評(píng)：1861年改革是俄國(guó)走向資本主義制度的一次改革，是通過(guò)自上而下的方式進(jìn)行的，但是改革不徹底，保留了大量的封建殘余。農(nóng)民獲得一份土地的同時(shí)，也被剝奪的一干二凈，這在一定程度上有利于資本主義的發(fā)展。明治維新是日本近代史上的一件大事。日本在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化全方位學(xué)習(xí)西方，取得了重大成就，逐漸走向了擴(kuò)張之路?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)近代中國(guó)不平等條約的掌握，旨在考查基礎(chǔ)知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)沒(méi)有直接參戰(zhàn)，故沒(méi)有獲得軍費(fèi)賠償，A項(xiàng)不對(duì)；列強(qiáng)進(jìn)駐北京使館區(qū)（界）是《辛丑條約》的規(guī)定，在華開(kāi)設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》的規(guī)定，BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是1858年（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間）《天津條約》（英法美俄與清政府簽訂）的內(nèi)容之一，D符合題意。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)8、A|D【分析】【分析】本題考查新中國(guó)外交，主要考查中國(guó)與美國(guó)、蘇聯(lián)建交時(shí)間內(nèi)容，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)；1949年新中國(guó)成立后，蘇聯(lián)第一個(gè)與中建立外交關(guān)系，美國(guó)與中國(guó)的建交是在1979年，故AD正確．

故選AD．9、A|B|C|D【分析】本題考查明末清初的進(jìn)步思潮，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納的能力。黃宗羲、顧炎武、王夫之三位進(jìn)步思想家都具有早年參加抗清斗爭(zhēng)，目睹王朝興衰，后來(lái)著書(shū)立說(shuō)共同的生活背景。三者都回歸了先秦儒家的民本思想，因而能夠在思想領(lǐng)域批判性地繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，使宋明以來(lái)漸趨沉寂的局面變得活躍起來(lái)，故A正確；三者在政治思想上都反對(duì)君主專制的獨(dú)裁統(tǒng)治，故B正確；他們的思想在一定意義上反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求，具有解放思想的歷史進(jìn)步性，具有一定的民主色彩，故CD正確；綜上所述，ABCD均符合題目要求。故選ABCD。【解析】【答案】ABCD10、A|B【分析】本題考查的是第二次工業(yè)革命最大的成果，考查學(xué)生熟記已學(xué)知識(shí)的能力。第二工業(yè)革命是以電力的發(fā)明與廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的，它的另外一項(xiàng)成就就是內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用。這兩項(xiàng)發(fā)明使得人類由蒸汽時(shí)代轉(zhuǎn)向電氣和車(chē)輪時(shí)代。對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因此，在第二次工業(yè)革命中具有深遠(yuǎn)影響的成就是電的廣泛應(yīng)用和內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用。AB正確。C開(kāi)始于第一次工業(yè)革命；D開(kāi)始于20世紀(jì)4、50年代，均與題意不符，排除。故選AB。【解析】【答案】AB11、A【分析】本題考查對(duì)近代中國(guó)民族資本主義工業(yè)作用的認(rèn)識(shí)與理解，旨在考查知識(shí)遷移，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟(jì)因素，其產(chǎn)生和發(fā)展有利于社會(huì)進(jìn)步。政治上，它導(dǎo)致民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生，為維新變法運(yùn)動(dòng)和辛亥革命提供了社會(huì)基礎(chǔ)，也為新民主主義革命的到來(lái)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(jí)條件。思想上，中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，不斷地沖擊和動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播提供了社會(huì)條件等。綜上可知，題干表述符合史實(shí)，正確。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼12、BC【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；太尉在秦朝出現(xiàn)，主要負(fù)責(zé)軍事，排除A。

御史大夫在秦朝出現(xiàn)；職責(zé)之一是監(jiān)察百官，故B正確。

刺史制度在秦朝出現(xiàn)；是中國(guó)古代重要的地方監(jiān)察制度。刺史制度是維護(hù)皇權(quán)的有力手段，對(duì)于加強(qiáng)中央對(duì)地方的監(jiān)督和控制，發(fā)揮了重要的作用。故C正確。

D是君主專制達(dá)到頂峰是標(biāo)志；不合題意，排除。

故選：BC。

本題考查中國(guó)古代監(jiān)察制度演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵詞是：監(jiān)察職能。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低。【解析】BC13、A|B【分析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系．二戰(zhàn)后形成了以美元的中心的資本主義世界貨幣體系即布雷頓森林體系和以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界貿(mào)易體系即關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定．【解析】【解答】美國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的霸主地位得益于二戰(zhàn)后所建立的以美元的中心的資本主義世界貨幣體系即布雷頓森林體系和以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界貿(mào)易體系即關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定；故AB兩項(xiàng)符合題意；CD兩項(xiàng)是美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)．

故選AB．14、C【分析】略【解析】【答案】C三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取信息的能力?！笆招ё詈谩绑w現(xiàn)了“光榮革命”的直接效果和歷史意義。1688年“光榮革命”以后，議會(huì)的權(quán)力大增，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在議會(huì)通過(guò)了一系列旨在限制國(guó)王權(quán)利的法案。1689年通過(guò)了《權(quán)利法案》；1701年通過(guò)了《王位繼承法》。頒布這些法令的目的在于限制王權(quán)，擴(kuò)大議會(huì)的權(quán)力。其結(jié)果是把實(shí)際權(quán)力逐漸轉(zhuǎn)移到了議會(huì)手中，確立了議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)、司法獨(dú)立于王權(quán)的原則，從而奠定了君主立憲制的法律基礎(chǔ)。所以答案選B。A與題意無(wú)關(guān)，C是君主立憲制的發(fā)展，D和工業(yè)革命之后議會(huì)改革有關(guān)，與本題無(wú)關(guān)，排除?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·英國(guó)君主立憲制的確立·“光榮革命”；【解析】【答案】B16、×【分析】【分析】本題考查美國(guó)的1787年憲法，著重考查對(duì)憲法主要內(nèi)容記憶能力．【解析】【解答】根據(jù)1787年美國(guó)憲法規(guī)定，美國(guó)總統(tǒng)是由民主選舉，由各州普選產(chǎn)生代表組成選舉團(tuán)，然后再由選舉團(tuán)選舉產(chǎn)生，實(shí)際上是實(shí)行簡(jiǎn)接選舉制形式，每屆任期四年，故錯(cuò)誤．17、略

【分析】（1）本題考查秦始皇和漢武帝統(tǒng)一思想的措施影響，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力。第一小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)，秦始皇焚書(shū)坑儒，漢武帝采用罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)的措施加強(qiáng)思想統(tǒng)治。第二小問(wèn)，焚書(shū)坑儒，摧殘了文化，是其暴政而亡的原因之一；漢武帝使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想；加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了政治統(tǒng)一；但是不利于文化的自由發(fā)展。（2）本題考查晚清時(shí)期中國(guó)文化的趨勢(shì)以及洋務(wù)思想的特點(diǎn)，考查學(xué)生閱讀材料提煉信息運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力。第一小問(wèn)，“學(xué)術(shù)界由一枝獨(dú)秀(漢學(xué))轉(zhuǎn)向多派并存”，從中概括即可。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)，洋務(wù)派提出“中體西用”，主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”。（3）本題考查對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的掌握，考查學(xué)生歸納問(wèn)題的能力。第一小問(wèn)，“對(duì)中國(guó)文化從一元走向多元的另一重大貢獻(xiàn)，即是對(duì)儒家思想的批判”，從中概括即可。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)，五四新文化運(yùn)動(dòng)期間，民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)；馬克思主義傳入中國(guó)。（4）本題考查中國(guó)近代的文化的啟示，考查學(xué)生歸納問(wèn)題的能力。洋務(wù)時(shí)期的思想、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想，都學(xué)習(xí)吸收外來(lái)文化的精華；漢代儒學(xué)則是繼承前代思想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行改造，即傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化?！窘馕觥浚?）措施：焚書(shū)坑儒；罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)。影響：秦始皇摧殘了文化，是其暴政而亡的原因之一；漢武帝使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想；加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了政治統(tǒng)一；不利于文化的自由發(fā)展。（2）走向：從一元走向多元。說(shuō)明：洋務(wù)派提出“中體西用”，主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”。（3）貢獻(xiàn)：推動(dòng)中國(guó)文化從一元走向多元的進(jìn)程；沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位。表現(xiàn)：民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)；馬克思主義傳入中國(guó)。（4）啟示：學(xué)習(xí)吸收外來(lái)文化的精華；傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。18、略

【分析】（1）本題考查的是知識(shí)點(diǎn)，旨在考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。正確解答本題，要看清題目要求，不是回答張之洞的評(píng)價(jià)，而是要學(xué)生對(duì)張之洞的評(píng)價(jià)發(fā)表看法，主要從是否客觀公正的角度分別展開(kāi)組織答案。緊扣材料一信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、認(rèn)知，分別注意把握到以下方面：對(duì)北魏孝文帝改革的評(píng)價(jià)較為客觀公正；對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)符合事實(shí)，有一定的道理；對(duì)王安石變法的評(píng)價(jià)存在偏見(jiàn)，失之片面。（2）本題考查的是知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的歸納、概括以及分析、認(rèn)知的能力。審題的時(shí)候，要注意明確題干要求，避免作答不完整。緊扣材料二信息“北朝的強(qiáng)盛來(lái)自體制的力量”、“扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了走出門(mén)閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口”，分析、認(rèn)知，把握到“北魏孝文帝推動(dòng)了北朝的強(qiáng)大，并隋唐重振奠定基礎(chǔ)”；緊扣材料三、四信息“數(shù)年之間，國(guó)富民強(qiáng)，天下無(wú)敵”、“秦是亡在‘轉(zhuǎn)型’失敗上”、“秦已經(jīng)是統(tǒng)治者了，卻還把自己當(dāng)成掠奪者”等，分析、認(rèn)知，把握到“商鞅變法促成了秦國(guó)的強(qiáng)大，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，但商鞅變法時(shí)期的一些傳統(tǒng)也造成秦朝暴政而亡”；緊扣材料五信息，找到“不實(shí)之處”后，回答的理由要充分（全面）、具體（以史實(shí)為據(jù)）（3）本題考查的是對(duì)歷史事物的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)的相關(guān)原則，旨在考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。緊扣五則材料信息，從宏觀上把握，分析、認(rèn)知，得出總體立意。再結(jié)合史學(xué)理論與歷史素養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)注意把握到以下原則：尊重史實(shí)、客觀公正、實(shí)事求是等?！窘馕觥浚?）對(duì)北魏孝文帝改革的評(píng)價(jià)較為客觀公正；對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)符合事實(shí)，有一定的道理；對(duì)王安石變法的評(píng)價(jià)存在偏見(jiàn)，失之片面。（2）理由：據(jù)材料二可知，北魏孝文帝推動(dòng)了北朝的強(qiáng)大，并隋唐重振奠定基礎(chǔ)；據(jù)材料三四可知商鞅變法促成了秦國(guó)的強(qiáng)大，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，但商鞅變法時(shí)期的一些傳統(tǒng)也造成秦朝暴政而亡；據(jù)材料五可知王安石變法有助于保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和增加國(guó)家財(cái)政收入，而非“專務(wù)剝民”，更非“因以致亂”。（3）原則：尊重史實(shí)，客觀公正，實(shí)事求是。19、略

【分析】試題分析：1953年，中共中央制定了過(guò)渡時(shí)期總路線，提出了社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的指導(dǎo)方針。考點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路·20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐·過(guò)渡時(shí)期總路線【解析】【答案】社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義改造并舉20、（1）章太炎堅(jiān)持漢民族正統(tǒng)觀念而單純反滿，對(duì)建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體則不以為然．孫中山則把反滿口號(hào)與建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的目標(biāo)相聯(lián)系，將民族革命與政治革命相結(jié)合【分析】【分析】本題考查章太炎和孫中山的民族主義思想．考查章太炎和孫中山的民族革命思想的不同；對(duì)章太炎的民族主義思想的評(píng)價(jià)．需要掌握章太炎和孫中山的民族主義思想的內(nèi)容、影響以及二者的比較．【解析】【解答】（1）本小問(wèn)的不同；依據(jù)三則材料的描述，結(jié)合孫中山的民族思想可知，章太炎和孫中山的民族革命思想的不同是章太炎堅(jiān)持漢民族正統(tǒng)觀念而單純反滿，對(duì)建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體則不以為然．孫中山則把反滿口號(hào)與建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的目標(biāo)相聯(lián)系，將民族革命與政治革命相結(jié)合．

（2）本小問(wèn)的評(píng)價(jià)；依據(jù)三則材料，結(jié)合所學(xué)可知，章太炎的民族主義思想能夠激發(fā)人們的傳統(tǒng)民族意識(shí)，對(duì)推動(dòng)辛亥革命的爆發(fā)有利．但與此同時(shí)，一味強(qiáng)調(diào)反滿，以“光復(fù)”取代“革命”，具有狹隘的大漢族主義特征，容易模糊革命的最終目標(biāo)，給革命帶來(lái)消極的影響．

故答案為：

（1）不同：章太炎堅(jiān)持漢民族正統(tǒng)觀念而單純反滿；對(duì)建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體則不以為然．孫中山則把反滿口號(hào)與建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的目標(biāo)相聯(lián)系，將民族革命與政治革命相結(jié)合．

（2）評(píng)價(jià)：章太炎的民族主義思想能夠激發(fā)人們的傳統(tǒng)民族意識(shí)，對(duì)推動(dòng)辛亥革命的爆發(fā)有利．但與此同時(shí)，一味強(qiáng)調(diào)反滿，以“光復(fù)”取代“革命”，具有狹隘的大漢族主義特征，容易模糊革命的最終目標(biāo)，給革命帶來(lái)消極的影響．四、判斷題(共2題，共20分)21、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×22、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活運(yùn)用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯(cuò)誤．

故答案為：×五、簡(jiǎn)析題(共2題，共6分)23、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）24、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐??；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）六、問(wèn)答題(共4題，共36分)