廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)杜牧《江南春》。

______，______。

南朝四百八十寺，________。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.9.賞書(shū)法作品，做品鑒大師。書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹。爺爺?shù)臅?shū)房里懸掛著三幅書(shū)法作品，他們依次是：_____、_____、_____的作品。（填寫(xiě)序號(hào)）A．柳公權(quán)

B．歐陽(yáng)詢

C．趙孟頫2）.寫(xiě)出下面加點(diǎn)字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________3）.在完成填空中傳承中華優(yōu)秀文明。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日記錄著多彩的文化生活。______節(jié)我們會(huì)吟“______，______”詩(shī)句。很多習(xí)俗都帶著吉祥寓意，如：______。

（2）詩(shī)言志，歌詠言。許多詩(shī)人用詩(shī)句表達(dá)自己高尚的品格和遠(yuǎn)大的志向，如詩(shī)人______（誰(shuí)）在《______》中所寫(xiě)“______，______”。

（3）俗語(yǔ)和諺語(yǔ)是民間智慧的結(jié)晶，簡(jiǎn)短而富有深意，具有教育價(jià)值。弟弟讀書(shū)不認(rèn)真，我能用一句俗語(yǔ)或諺語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)他，如：______，______。

（4）新時(shí)期，我們既要傳承中華優(yōu)秀文明，更要注重創(chuàng)新。正如《淮南子》中所言：“茍利于民，______；______，不必循舊”。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

走在巴音郭楞陽(yáng)光míngmèi(

)的大街小巷，bùjīn(

)覺(jué)得shíguāng(

)變得悠長(zhǎng)。在這里，街邊的人們r(jià)èqíng(

)地分享著bǐcǐ(

)的見(jiàn)聞，讓人感受到社會(huì)的āndìng(

)與和諧。走近居民區(qū)，更能看到與別處jiérán(

)不同的風(fēng)情，甚至能聽(tīng)到人們彈奏的làngmàn(

)的琴聲。5）.補(bǔ)全成語(yǔ)，然后創(chuàng)設(shè)情境，在所寫(xiě)詞語(yǔ)中任選一個(gè)造句。

描繪人物“心情”的詞語(yǔ)：心平氣和

______

______

______

造句：_______________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。B．湯姆的臉立刻馬上變得煞白。C．沉重的鐵鐐，撞擊得叮當(dāng)作響，成了節(jié)奏強(qiáng)烈的伴奏。D．世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？2）.下面句子中與其他三句在表達(dá)效果上不同的一項(xiàng)是（

）A．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。B．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。D．鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地。3）.下面加點(diǎn)的字、詞解釋不正確的一項(xiàng)是__________A．弗若之矣（不如）B．日初出滄滄涼涼（寒涼）C．任爾東西南北風(fēng)（任憑）D．非然也（這樣）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案。

縮句：______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

廣闊無(wú)垠的

景象

壯闊的

大樹(shù)

高聳入云的

草原

壯觀的

河流2）.我會(huì)根據(jù)內(nèi)容連線。

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流

他不知道怎么掩藏蹤跡。

浮萍一道開(kāi)

泉眼很愛(ài)惜地讓泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上頭

水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。

不解藏蹤跡

就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫順的一段話。

________據(jù)說(shuō)他在小樓上彈琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤(pán)上都磨得滾燙滾燙的。

________由于他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上一流的音樂(lè)家。

________貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。

________但他并沒(méi)有因?yàn)橹割^發(fā)燙就停止彈奏。

________他的勤學(xué)苦練的精神十分驚人。

________為了能長(zhǎng)時(shí)間彈下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接著彈。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》三首古詩(shī)表面寫(xiě)生活中常見(jiàn)事物，實(shí)際是作者通過(guò)事物的描寫(xiě)，表現(xiàn)自己的志向，這種寫(xiě)法叫借景抒情。(

)

(2)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的原創(chuàng)是毛澤東。(

)

(3)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克·吐溫。(

)

(4)“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”這句名言告訴我們花要無(wú)意栽，柳要無(wú)心插，方能保證它們的成活率。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬(wàn)鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。[注釋]①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。1．詩(shī)的前兩句看似寫(xiě)石灰的燒煉，其實(shí)象征著_________；三、四兩句描寫(xiě)了________的精神，表達(dá)了詩(shī)人__________________的決心。

2．《石灰吟》這首詩(shī)是抓住石灰的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)劇?/p>

___________________

3．這首詩(shī)采用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的志向？

___________________

4．理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。B．詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。C．后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木?，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松飞锨迩灏装鬃鋈说乃枷?。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在蓮言蓮

??“愛(ài)蓮說(shuō)?美食匯”系列活動(dòng)正在熱火朝天地舉行中，其中一項(xiàng)是五蓮美食征文大賽，向外地朋友推介家鄉(xiāng)的美食。請(qǐng)你選擇一種或幾種家鄉(xiāng)美食（包括家人或親朋好友制作的美食），寫(xiě)出美食的特點(diǎn)，特別重要的部分可以寫(xiě)得詳細(xì)一些。也可以寫(xiě)寫(xiě)體驗(yàn)美食的經(jīng)歷，或者美食的傳說(shuō)等。溫馨提示：①題目自擬。②真實(shí)自然地表達(dá)情感。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)名和姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。“中國(guó)核司令”程開(kāi)甲①程開(kāi)甲是“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，（A）他的愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神讓無(wú)數(shù)的中國(guó)人感動(dòng)。②1918年，程開(kāi)甲生于江蘇吳江，1941年畢業(yè)于浙江大學(xué)物理系。1946年，使他深刻體會(huì)到只有中國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)人才會(huì)被尊重。③1950年，他放棄在英國(guó)享受的優(yōu)渥待遇，毅然回到了祖國(guó)④1962年，為了國(guó)家的需要，程開(kāi)甲毅然奔赴“死亡之?！绷_布泊⑤1964年10月16日，隨著一聲巨響，中國(guó)自主研發(fā)的第一顆原子彈在羅布泊爆炸成功。半空中升騰起的蘑菇云當(dāng)蘑菇云還在不斷向上翻滾時(shí)，程開(kāi)甲便帶著科研人員，穿著防護(hù)服義無(wú)反顧地奔向核爆炸中心的那片煙云批注：

⑥程開(kāi)甲為中國(guó)核試驗(yàn)的發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功，被人們稱為“中國(guó)核司令”。1999年，他被授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。?duì)于這一榮譽(yù)“我只是代表，功勞是大家的。”⑦程開(kāi)甲雖然在2018年離世了，（B）但他愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷就像一顆“精神原子彈”，穿透了我們的心【資料】“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率侵腥A人民共和國(guó)為表彰奉獻(xiàn)于“兩彈一星”事業(yè)的23位卓越的科學(xué)家而于1999年授予的獎(jiǎng)?wù)隆?1)結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。

義無(wú)反顧—_________

赫赫戰(zhàn)功—_________

(2)第②—⑤自然段按_______順序敘述了程開(kāi)甲傳奇的一生，這是短文的_____寫(xiě)部分。

(3)讀第5自然段畫(huà)“____”部分，你體會(huì)到了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？完成批注。

(4)畫(huà)“____”的句子是對(duì)程開(kāi)甲的_______描寫(xiě)，從中可以體會(huì)到他___________的品質(zhì)。

(5)讀句A和句B，從中可以發(fā)現(xiàn)文章開(kāi)頭和結(jié)尾是_________的關(guān)系，這樣寫(xiě)的好處是________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）蒙古（A．měng

B．méng）

（2）鳴囀（A．zhuǎn

B．zhuàn）

（3）鏖戰(zhàn)（A．áo

B．lù）

（4）蜷縮（A．quán

B．juǎn）2）.高爾基的小說(shuō)《童年》開(kāi)篇描寫(xiě)的情節(jié)是（

）A．阿廖沙去作坊里當(dāng)學(xué)徒。B．外祖母照顧病重的我。小伙伴來(lái)訪。C．爸爸臨終時(shí)的情形。D．阿廖沙和“好事兒”成為朋友。