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江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).將下面這段話(huà)抄寫(xiě)在橫線(xiàn)中,楷書(shū)、行楷均可,注意行款整齊,力求美觀。

民族的自信,源于文化的自信。漢字,形美如畫(huà),音美如歌,意美如詩(shī)。漢語(yǔ)是這個(gè)星球上最美的語(yǔ)言。學(xué)好漢字漢語(yǔ)是愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)。

______________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).畫(huà)外音:魯濱遜在遭遇海難時(shí),有一段內(nèi)心獨(dú)白。請(qǐng)推薦其中一個(gè)版本用作視頻配音。

版本一:大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后,而且像敵人那樣氣勢(shì)洶洶,我沒(méi)有辦法,也沒(méi)有力量同它較量?!g者:鹿金

版本二:如山的海水從我身后撲來(lái),那副兇相就像我的冤家,而我卻既無(wú)手段也無(wú)力氣去抵擋它?!g者:謬哲

我推薦版本________,理由是:_________________________________________________2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)明末清初學(xué)者王夫之稱(chēng):“昔我往矣,_________。今我來(lái)思,_________。以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),一倍增其哀樂(lè)。

(2)列夫?托爾斯泰(1828﹣1910)是俄國(guó)作家。他的作品深受世界人民喜愛(ài),代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

(3)《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死,可以用中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話(huà)形容:人固有一死,__________,或輕于鴻毛。3).課內(nèi)積累填空。

(1)中華自古多義士,“_______,任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮的堅(jiān)韌;“______,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王維的真心;“誰(shuí)道人生無(wú)再少?______!休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情,“如今直上銀河去,________”是劉禹錫的氣概。

(2)中華文字多智慧,“良藥苦口利于病,________。”啟發(fā)我們要虛心接受批評(píng);“__________,近山識(shí)鳥(niǎo)音?!备嬖V我們實(shí)踐出真知;“常將有日思無(wú)日,________?!弊屛覀兌霉?jié)約;“________,日日新,________”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

(3)愛(ài)國(guó)是個(gè)永恒的主題,古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),文天祥說(shuō):“人生自古誰(shuí)無(wú)死?____________?!标懹闻R終前囑咐兒子:“______,家祭無(wú)忘告乃翁?!蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在,____________”的吶喊,林升用“______,西湖歌舞幾時(shí)休?”來(lái)表現(xiàn)自己因擔(dān)憂(yōu)國(guó)家命運(yùn)而產(chǎn)生的憂(yōu)傷之感。4).請(qǐng)你寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的同義詞,幫詞句交到新朋友。

數(shù)不勝數(shù)的星辰,(

)的沙粒,(

)的花瓣,(

)的落葉。在這個(gè)廣袤的宇宙中,我們所能感知到的事物(

),以至于我們無(wú)法數(shù)清它們。但正是這些事物,構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。5).習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力,我們的改革正在進(jìn)行,不能停步________,________,________?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).看看下面詞語(yǔ),加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.屐齒(jī)

缽子(bō)

追悼會(huì)(dào)B.偏僻(bì)

伶俐(líng)

盡(jǐn)力C.支援(yuán)

花圃(fǔ)

搜索(shōu)D.鑿出(zhuó)

花蕊(ruǐ)

浣溪沙(wǎn)2).希希準(zhǔn)備探尋“安”字的字體演變。她從資料上查到,“安”的古義是在一間屋子里,有一個(gè)女子手置胸前,安詳?shù)毓蜃ü湃肆?xí)慣席地跪坐)。據(jù)此判斷,下列古字是“安”字的是(

)A.B.C.D.3).下列對(duì)這幅作品賞析正確的一項(xiàng)是()。

A.用筆方整,筆力剛勁,各部分之間穿插巧妙,結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn),字體既平正端莊,又險(xiǎn)勁生動(dòng)。B.行筆瀟灑飄逸,筆勢(shì)委婉含蓄,如行云流水。C.筆畫(huà)橫平豎直,粗細(xì)一致,以圓為主,圓起圓收,圓中有方,富有奇趣。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢?(換一種說(shuō)法,意思不變)

_____________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).我會(huì)按課文連線(xiàn)。

春雷

柳樹(shù)

說(shuō)話(huà)

春風(fēng)

柳梢

洗澡

長(zhǎng)高

春雨

小朋友

梳頭

柳樹(shù)

柳枝

玩耍

綠2).連一連。

看望

面包

美好的

摟著

奶奶

門(mén)鈴

緊緊地

時(shí)光

按響的

鈴兒評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。

()我打開(kāi)盒子一看,原來(lái)是一枚首都天安門(mén)的紀(jì)念章。

()我說(shuō):“快拿出來(lái),讓我看看?!?/p>

()爸爸笑著說(shuō):“我?guī)?lái)了一樣有意義的小禮物?!?/p>

()爸爸從提包里拿出一個(gè)小盒子。

()爸爸從北京出差回來(lái)了。2).把語(yǔ)序錯(cuò)亂的句子排列成一段通順完整的話(huà)。

()天文學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它使人類(lèi)了解自然、認(rèn)識(shí)宇宙。

()天文學(xué)中提出的各種問(wèn)題,促進(jìn)了其他許多學(xué)科的發(fā)展。

()隨著天文學(xué)的發(fā)展,它所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W,越來(lái)越復(fù)雜,這樣就促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。

()數(shù)學(xué)中最基本的概念“角度”,首先就是在上古的天文觀測(cè)中漸漸形成的。

()例如,天文學(xué)和數(shù)學(xué)總是形影不離。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).六(3)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次演講活動(dòng)。下面是同學(xué)們根據(jù)內(nèi)容擬寫(xiě)的題目,請(qǐng)你在認(rèn)為合適的題目后面畫(huà)“√”,不合適的后面畫(huà)“×”。

1.科學(xué)①科學(xué)就在我身邊(

)

②愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)(

)

2.讀書(shū)①走進(jìn)四季,浸潤(rùn)書(shū)香(

)

②開(kāi)卷無(wú)益(

)

3.家鄉(xiāng)新貌①家鄉(xiāng)舊貌換新顏(

)

②我看家鄉(xiāng)新面貌(

)

4.健康飲食①健康飲食,快樂(lè)成長(zhǎng)(

)

②蔬菜生吃更健康(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面古詩(shī),完成后面小題。從軍行(其四)唐?王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山①,孤城遙望玉門(mén)關(guān)②。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還③。[注釋]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁連山。②玉門(mén)關(guān):故址在今甘肅敦煌西北方盤(pán)城。③樓蘭:漢時(shí)西域諸國(guó)之一,故址在今新疆羅布泊附近。

1.一、二句寫(xiě)景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用?

____________________________________________

2.詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性,請(qǐng)作具體分析。

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流:二選一

1.將自己想象成一株植物或一種動(dòng)物,以“我的快樂(lè)生活”為題寫(xiě)一篇想象習(xí)作。

要求:想象豐富,內(nèi)容具體,把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì),不少于400字。

2.小學(xué)六年生活,你一定和同學(xué)們參加過(guò)很多次集體活動(dòng),如:六一匯演、拔河比賽、大掃除……寫(xiě)你印象最深的一次活動(dòng)。

要求:題目自擬;將活動(dòng)過(guò)程中重點(diǎn)部分寫(xiě)具體,用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫(xiě)場(chǎng)面;表達(dá)自己的真情實(shí)感,不少于400字;文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名,姓名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課內(nèi)文段,回答問(wèn)題。①我們那時(shí)候不知道談些什么,只記得閏土很高興,說(shuō)是上城之后,見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。②第二日,我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō):“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我()出一塊空地來(lái),用短棒()起一個(gè)大竹匾,()下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一(),那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”③我于是又很盼望下雪。④閏土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶_厵z貝殼去,紅的綠的都有,鬼見(jiàn)怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?!雹荨肮苜\么?”⑥“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽(tīng),啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”⑦我那時(shí)并不明白這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。⑧“他不咬人么?”⑨“有胡叉呢。走到了,看見(jiàn)猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來(lái),反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……⑩我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。?“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚(yú)兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳……”???!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。1.本文段選自課文《_________》,作者是_____。

2.聯(lián)系上下文理解,“只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?!敝小盁o(wú)端”的意思是__________。

3.分別用四字詞語(yǔ)概括閏土給“我”講的四件趣事。

①___________

②____________

③___________

④____________

4.根據(jù)課文內(nèi)容,在第二自然段的括號(hào)里填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

5.“他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?!闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚?xiě)在橫線(xiàn)上。

【躥竄】一只刺猬從草叢里_____了出來(lái),看見(jiàn)了我們,竟開(kāi)始上___下跳。

【汛訊】我們收到了潮_____要來(lái)的_____息。2).下列每一行中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

(1)A.侮辱(wǔ)

B.處理(chù)

C.蚯蚓(yǐn)

D.扣人心弦(xián)

(2)A.苞蕾(léi)

B.依偎(wēi)

C.剔除(tī)

D.見(jiàn)微知著(zhù)

(3)A.柵欄(zhà)

B.剝削(xuē)

C.涔涔(cén)

D.惟妙惟肖(xiāo)

(4)A.曝曬(pù)

B.抽屜(ti)

C.膽怯(qiè)

D.

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