2025年魯人版八年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版八年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷411考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)”的理解，正確的是（）A.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的主要發(fā)動(dòng)者是英國B.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和性質(zhì)相同C.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)被迫簽訂不平等條約D.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗，喪師失地2、【題文】下圖（圖略）是鄧世昌及其指揮的致遠(yuǎn)號(hào)艦艇。鄧世昌在哪次戰(zhàn)役中率艦艇撞擊敵艦壯烈殉國A.天津保衛(wèi)戰(zhàn)B.威海衛(wèi)戰(zhàn)役C.黃海戰(zhàn)役D.廊坊戰(zhàn)役3、鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中說:“欲自強(qiáng),必先致富;欲致富,必首在振工商,必先講求學(xué)校,速立憲法,尊重道德,改良政治?！彼麖?qiáng)調(diào)的是()A.學(xué)習(xí)西方的技術(shù)B.西方的學(xué)校教育C.學(xué)習(xí)西方的制度D.學(xué)習(xí)西方的思想文化4、下邊兩則材料出現(xiàn)的共同歷史背景是（）

?！叭袊耐麄?平津危急!華北危急!中華民。

族危急!只有全民族實(shí)行杭戰(zhàn)；才是我們的出路!”

-中共中央向全國發(fā)表號(hào)召抗戰(zhàn)的宣言?！叭绻麘?zhàn)端一開；那就地?zé)o分南北，人無分老幼；

無論何人；皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任”

-1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表談話A.南昌起義B.九一八事變C.西安事變D.盧溝橋事變5、焦裕祿為改變蘭考面貌獻(xiàn)出生命，他的事跡出現(xiàn)在（）A.新中國成立時(shí)期B.大躍進(jìn)時(shí)期C.新中國政權(quán)鞏固時(shí)期D.探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期6、在中國近代史中為抗擊列強(qiáng)，血戰(zhàn)黃海壯烈殉國，光緒帝曾為之撰寫挽聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的民族英雄是（）A.鄧世昌B.林則徐C.左宗棠D.關(guān)天培7、歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史，好的歌曲能夠唱響時(shí)代的主旋律。請(qǐng)你判斷以下歌曲哪一首反映的不屬于新中國成立后的歷史()A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《志愿軍進(jìn)行曲》C.《翻身農(nóng)奴把歌唱》D.《春天的故事》8、右面的圖示主要反映了哪一時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之間的相互關(guān)系？（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間B.19世紀(jì)七八十年代C.20世紀(jì)初期D.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、下圖是1860年被八國聯(lián)軍焚毀的圓明園大水法和遠(yuǎn)贏觀遺址，它記錄著侵略者摧殘中華文明的滔天罪行。錯(cuò)誤：訂正：10、根據(jù)材料內(nèi)容做出判斷；與內(nèi)容相符選A，不相符填B，與內(nèi)容無關(guān)填C。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路。洋務(wù)派李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局；左宗棠創(chuàng)辦了福州船政局等近代軍事工業(yè)；孫中山是民主革命的先行者，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命終于推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制；以陳獨(dú)秀為代表的進(jìn)步知識(shí)分子，高舉“民主”和“科學(xué)”

兩面大旗；掀起了中國近代史上空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)--新文化運(yùn)動(dòng)。

（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路______。

（2）洋務(wù)派李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局；左宗棠創(chuàng)辦了福州船政局等近代民用工業(yè)______

（3）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治；結(jié)束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治______

（4）“三民主義”成為辛亥革命的指導(dǎo)思想______

（5）新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國近代人們的思想解放_(tái)_____。11、一位美國記者評(píng)論周恩來在萬隆會(huì)議中的作用時(shí)說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但他改變了會(huì)議的航向。”______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、【題文】（判斷正誤題；判斷下列說法是否正確，正確的填涂“T”，錯(cuò)誤的填涂“F”）

公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，奴隸民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。（）13、歷史診所。

下面是中國近代民族工業(yè)興起和初步發(fā)展歷程的敘述；請(qǐng)找出錯(cuò)誤并改正。

中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生于19世紀(jì)四五十年代；這時(shí)的民族工業(yè)主要分布在北京；廣東、天津等沿海地區(qū)。當(dāng)時(shí)最著名的企業(yè)有福州船政局、發(fā)昌機(jī)器廠和同文書局等。1912年到1919年，中國新建民族工業(yè)廠礦有600多家，超過了過去的半個(gè)世紀(jì)。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)。當(dāng)時(shí)著名的狀元企業(yè)家周學(xué)熙創(chuàng)辦了南通大生紗廠。

錯(cuò)誤一：____；

改正為____。

錯(cuò)誤二：____；

改正為____。

錯(cuò)誤三：____；

改正為____。

錯(cuò)誤四：____；

改正為____。

錯(cuò)誤五：____；

改正為____。14、玻利瓦爾被譽(yù)為“南美解放者”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、中華人民共和國第一任主席是--______。16、在我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、三大改造的基本完成，標(biāo)志著我國社會(huì)主義制度基本建立，從此我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。（）18、黨的第十一屆三中全會(huì)提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?！尽?9、為加強(qiáng)對(duì)西北邊疆的管理和防務(wù)，收復(fù)新疆后，清政府在新疆設(shè)立了行省。（）20、1915年，袁世凱復(fù)辟帝制，僅83天就以失敗告終。21、1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海秘密召開，參加會(huì)議的代表有陳獨(dú)秀、毛澤東、董必武、李達(dá)等13人。22、南昌起義是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開始。（）23、劉鄧大軍開辟大別山根據(jù)地，嚴(yán)重威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和武漢，揭開了全國性戰(zhàn)略反攻的序幕。（）24、揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。______（判斷對(duì)錯(cuò)）25、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端，《南京條約》是中國近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的條約。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)26、“有兩個(gè)強(qiáng)盜闖入夏宮；一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬。原來勝利就是一場(chǎng)掠奪在將來交付審判的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)盜會(huì)被叫做法蘭西，另一個(gè)叫做英吉利?！?/p>

請(qǐng)問：⑴文中的“夏宮”是指什么？?jī)蓚€(gè)強(qiáng)盜是誰？

⑵這次掠奪發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中？在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲益最大的國家是哪個(gè)？27、【題文】2014年是中國農(nóng)歷甲午之年；甲子輪回，國運(yùn)滄桑，國運(yùn)劇變。某校九年級(jí)（1）班同學(xué)開展了“甲午之年見證中國國運(yùn)軌跡”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【恥辱悲情的甲午】

材料一：

（1）圖一其英雄壯舉的指揮將領(lǐng)是誰？《馬關(guān)條約》大大加深了中國民族危機(jī)；試從地區(qū)和方式角度歸納戰(zhàn)后列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略呈現(xiàn)的趨勢(shì)。（3分）

【揚(yáng)帆起航的甲午】

材料二：“20世紀(jì)中期的農(nóng)歷甲午年；中國正進(jìn)行歷史的劇變。政治上，制定了憲法，從法律上確立的社會(huì)主義民主政治。外交上，開始步入國際外交舞臺(tái)?！币粋€(gè)全新的時(shí)代揚(yáng)帆起。

《環(huán)球人物》

（2）當(dāng)時(shí)確立的我國社會(huì)主義民主政治的根本政治制度是什么？新中國在50年代是怎樣以獨(dú)立自主的姿態(tài)步入國際舞臺(tái)的?（3分）

【和平崛起的甲午】

材料三：2014年3月8日；全國人大會(huì)議上，外交部長(zhǎng)王毅回答中外記者提問時(shí)說：“至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強(qiáng)調(diào)的是，2014不是1914，2014更不是1894。與其拿一戰(zhàn)前的德國做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國作榜樣?！?/p>

（3）一戰(zhàn)前的英德關(guān)系是怎樣的？面對(duì)過去的侵略歷史。德國給日本樹立了怎樣的榜樣(4分)

（4）當(dāng)前世界，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，給國際安全帶來許多不安定因素，你認(rèn)為中國應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（3分）28、中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力和自強(qiáng)不息精神的偉大民族。

（1）中國近代史是一部充滿屈辱和災(zāi)難的歷史。請(qǐng)列舉近代史上給中華民族帶來深重災(zāi)難的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。（舉三例即可）

（2）面對(duì)侵略與災(zāi)難；中華民族不怕犧牲，民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)圖中人物，將圖片下方的序號(hào)填入表格中對(duì)應(yīng)的位置。

。歷史事件人物序號(hào)虎門銷煙黃海海戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)材料一：在這里，我們發(fā)揮了震天的威力!在這里，我們用血寫就了偉大的史詩!在這里，我們泄盡了敵人的底!在這里，我們擊退寇兵!在殘破的北關(guān)城墻插上了國旗!臺(tái)兒莊，一片灰燼；臺(tái)兒莊的名字，和時(shí)間爭(zhēng)長(zhǎng)。--臧克家《紅血洗過的戰(zhàn)場(chǎng)》材料二：近代以來；由于我們一盤散沙，我們的民族總是在斗爭(zhēng)中遭到失敗?？笶l戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族形成了一個(gè)統(tǒng)一的抵抗力量。

材料三：羅斯福說：假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個(gè)師團(tuán)的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)--材料二、三摘自中國民主法制出版社《復(fù)興之路》（3）材料一描述的是哪次戰(zhàn)役？結(jié)合材料談?wù)効箲?zhàn)時(shí)期中國軍民有哪些可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)？

（4）結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述抗只戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)29、（一）改錯(cuò)題（每小題有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并訂正。）（1）為了擴(kuò)大侵略權(quán)益，1856年10月英國發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。錯(cuò)誤：訂正：（2）“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)?！痹撛娭袔ьI(lǐng)湖湘子弟收復(fù)新疆的是張之洞。錯(cuò)誤：訂正：（3）19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了江南制造總局和福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。錯(cuò)誤____訂正：（4）圖形象地反映了1911年發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)的成果。錯(cuò)誤：訂正：第4小題圖片（二）辨析題（請(qǐng)找出一處錯(cuò)誤，并說明理由）（5）1909年，京張鐵路全線通車。消息傳出后，居住在北京東交民巷的中國居民，歡欣鼓舞，熱烈慶祝。錯(cuò)誤：理由：30、由于西方工業(yè)文明的傳入，中國的社會(huì)生活變得更加豐富多彩，中國的思想文化也在發(fā)生深刻的變化，但這些都是以我們中華民族淪為半殖民地半封建社會(huì)的災(zāi)難深淵為代價(jià)的。探究一：近代社會(huì)生活的變遷（1）舉出19世紀(jì)后期在中國出現(xiàn)的交通工具、通訊工具和文化生活各一例。（2）在近代中國，剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼，不僅是社會(huì)變遷在人們?nèi)粘Ｉ钪械耐怀龇从?，同時(shí)更因其時(shí)代背景而具有了象征性意義。這里的“時(shí)代背景”主要是指什么？探究二：近代思想的深刻變化。

（3）魏源和嚴(yán)復(fù)都被稱為是開眼看世界的思想家，他們的思想主張最早分別體現(xiàn)和實(shí)踐于哪一運(yùn)動(dòng)中？促使他們產(chǎn)生這一思想的原因有哪些？（4）你從魏源和嚴(yán)復(fù)身上學(xué)到了什么？探究三：近代教育的重大變革（5）隋朝創(chuàng)立的科舉制度，在中國沿用了一千三百多年，至清朝時(shí)被廢除了，簡(jiǎn)要說明其原因。（6）清政府建立起包括初等、中等、高等三個(gè)學(xué)程的新式教育體制的標(biāo)志性事件是什么？31、（12分）閱讀材料，回答問題材料一：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種。同時(shí)也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。材料二：在農(nóng)村，廢除人民公社，實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，積極發(fā)展社會(huì)化的服務(wù)體系，因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。材料三：（1）材料一是我國1950年至1952年土地改革政策的主要內(nèi)容。這次土地改革土地所有權(quán)（）（2分）A.歸農(nóng)民個(gè)人所有B.歸集體所有C.歸國家所有D.歸地主個(gè)人所有（2）材料二中“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”是（河南/安徽）省的農(nóng)民首創(chuàng)的。其主要內(nèi)容是在（不改變/改變）土地所有制的前提下，分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。（6分）根據(jù)材料三，指出1957年至1960年我國糧食產(chǎn)量發(fā)生了怎樣的變化？（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析發(fā)生變化的主要原因。（2分）32、【題文】（6分）中俄頗有淵源；兩國在近代曾遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的情況下進(jìn)行了改革，閱讀下列材料回答問題。

【改革篇】

材料一：（1853年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后；俄國人意識(shí)到）文明現(xiàn)正以它的力量反對(duì)我們。當(dāng)我們談?wù)摲磳?duì)拿破侖的光榮戰(zhàn)役時(shí)，我們忘記了自那是以來，歐洲已知在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停不前進(jìn)。我們不是在走向勝利，而是在走向失敗，我們唯一得到一點(diǎn)安慰的是，俄國將通過這一經(jīng)歷學(xué)到今后對(duì)它的發(fā)展有用的一課。

——（美）斯塔弗里阿諾斯《全球通史》

（1）依據(jù)材料一；俄國“學(xué)到今后對(duì)它的發(fā)展有用的一課”，學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，同樣面對(duì)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，19世紀(jì)60年代，中國也邁出向外學(xué)習(xí)的步伐，二者的共同背景是什么？（2分）

【侵略篇】

材料二“俄國在戰(zhàn)爭(zhēng)中；不花費(fèi)一文錢，不出動(dòng)一兵一卒，卻比任何參戰(zhàn)國在中國獲得的好處都要多”——馬克思。

（2）19世紀(jì)中期；俄國在中國獲得的主要“好處”是指？在進(jìn)入20世紀(jì)之初，俄國還通過一個(gè)不平等條嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，這個(gè)條約是什么？（2分）

【師徒篇】

材料三：

圖一圖二。

（3）結(jié)合課本，闡述圖一與圖二之間的聯(lián)系？全盤師從俄國革命方式使中國革命出現(xiàn)了危機(jī)，真正適合中國革命道路是什么？（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)”的理解；正確的是兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和性質(zhì)相同．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英法不滿足既得利益，希望擴(kuò)大侵略權(quán)益，分別以“亞羅號(hào)事件”和“馬神甫事件”為借口，挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，其根本原因和根本目的與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一脈相承，都是為了打開中國市場(chǎng)，傾銷工業(yè)品，使中國淪為英國；法國等列強(qiáng)國家的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地．另外，兩次戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)也是一脈相承的，都是侵略性的非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)．

故選B．

本題考查的是兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)．

本題主要考查學(xué)生的綜合分析能力，需要全面分析兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之間的關(guān)系．【解析】B2、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的海軍將領(lǐng)鄧世昌。1894年9月；在黃海大戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在艦艇沉沒后，與戰(zhàn)艦一起沉入海底，壯烈殉國。故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】根據(jù)題干中的“立憲法”“改良政治”,可判斷是學(xué)習(xí)西方的政治制度。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的分析能力。4、D【分析】據(jù)“全中國的同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行杭戰(zhàn)；才是我們的出路!”可知是盧溝橋事變后的第二天中共中央向全國發(fā)表號(hào)召抗戰(zhàn)的宣言．據(jù)“如果戰(zhàn)端一開，那就地?zé)o分南北，人無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任”可知是盧溝橋事變后，1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表的談話，這標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式成立．

故選D．

本題考查盧溝橋事變．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大事件以及意義．【解析】【答案】D5、D【分析】探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?；“鐵人”王進(jìn)喜；“黨的好干部”焦裕祿等；他們身上都具有艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的精神．焦裕祿為改變蘭考面貌獻(xiàn)出生命，他的事跡出現(xiàn)在探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期．

故選D．

本題考查了焦裕祿．焦裕祿在任中共河南省蘭考縣縣委書記時(shí)；蘭考縣遭受內(nèi)澇；風(fēng)沙、鹽堿三害，糧食產(chǎn)量降到歷史最低水平．他帶領(lǐng)全縣干部和群眾，同自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，使蘭考貧困面貌大為改觀，他身患癌癥，仍然堅(jiān)持工作，直到生命最后，人民稱頌他是“黨的好干部”．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記模范人物焦裕祿的事跡．【解析】D6、A【分析】在中國近代史中為抗擊列強(qiáng)；血戰(zhàn)黃海壯烈殉國，光緒帝曾為之撰寫挽聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的民族英雄是鄧世昌．1894年9月，中國北洋艦隊(duì)擔(dān)任護(hù)航任務(wù)，在黃海大東溝遭日本艦隊(duì)襲擊，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌為保護(hù)旗艦，為國捐軀．

故選A．

本題考查了鄧世昌．1894年；日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮；侵略中國、稱霸世界的夢(mèng)想，出兵占領(lǐng)朝鮮漢城，又發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃海海戰(zhàn)中鄧世昌壯烈犧牲．【解析】A7、A【分析】略【解析】A8、B【分析】從圖中我們可以看出當(dāng)時(shí)中國存在了四種經(jīng)濟(jì)形式：自然經(jīng)濟(jì)；洋務(wù)經(jīng)濟(jì)、外國資本主義經(jīng)濟(jì)、民族資本主義經(jīng)濟(jì)。在這四種經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)較晚的是中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)；產(chǎn)生于19世紀(jì)的六七十年代。消亡較早的是洋務(wù)經(jīng)濟(jì)，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后就失敗了。由此可知A、C、D時(shí)間上不符合。

故選：B。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】試題分析：1860年10月，英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，到處燒殺搶掠。清王朝經(jīng)營(yíng)150多年、被譽(yù)為“萬園之園”的皇家園林——圓明園，被英法聯(lián)軍大肆搶掠之后，縱火焚毀，這座宏偉華美的園林從此成為一片廢墟。考點(diǎn)：英法聯(lián)軍火燒圓明園點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，屬基礎(chǔ)題?！窘馕觥俊敬鸢浮堪藝?lián)軍改為英法聯(lián)軍10、略

【分析】（1）據(jù)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路．洋務(wù)派李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局．”可知；“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路”是從上述信息中得出的．

（2）據(jù)“洋務(wù)派李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局；左宗棠創(chuàng)辦了福州船政局等近代軍事工業(yè)”可知，“洋務(wù)派李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局，左宗棠創(chuàng)辦了福州船政局等近代民用工業(yè)”違背了材料信息．

（3）據(jù)“孫中山是民主革命的先行者；他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命終于推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制”可知，“孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治”違背了材料信息．

（4）據(jù)材料可知；“‘三民主義’成為辛亥革命的指導(dǎo)思想”材料未涉及．

（5）據(jù)“以陳獨(dú)秀為代表的進(jìn)步知識(shí)分子；高舉‘民主’和‘科學(xué)’兩面大旗，掀起了中國近代史上空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)--新文化運(yùn)動(dòng)”可知，“新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國近代人們的思想解放”是從上述信息中得出的．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）B．

（4）C．

（5）A．

本題以材料為依托；綜合考查中國近代化探索的相關(guān)史實(shí)--洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對(duì)學(xué)生答題能力要求較高．

本題主要考查中國近代化探索的相關(guān)史實(shí)--洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】A；B；B；C；A11、略

【分析】一位美國記者評(píng)論周恩來在萬隆會(huì)議中的作用時(shí)說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；但他改變了會(huì)議的航向．”表述正確，萬隆會(huì)議上，面對(duì)帝國主義對(duì)會(huì)議的破壞和一些與會(huì)國對(duì)社會(huì)主義中國的敵視，周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，改變了會(huì)議的方向．因而故答案為：√．

本題考查萬隆會(huì)議的知識(shí)點(diǎn)．1955年；亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會(huì)議，由于帝國主義的破壞和與會(huì)各國間矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，會(huì)議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時(shí)提出“求同存異”的方針，推動(dòng)會(huì)議取得圓滿成功．

考查學(xué)生對(duì)萬隆會(huì)議的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力，亞非會(huì)議的召開也是亞非新興國家與帝國主義、新老殖民主義矛盾和斗爭(zhēng)的產(chǎn)物，反映了億萬亞非人民爭(zhēng)取和保障民族獨(dú)立、反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平、促進(jìn)亞非國家團(tuán)結(jié)合作的共同愿望．【解析】√12、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查古代雅典民主政治的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，題目表述正確，所以選T。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·西方文明之源·雅典城邦的繁榮【解析】【答案】T13、19世紀(jì)四五十年代19世紀(jì)六七十年代北京上海福州船政局繼昌隆繅絲廠鋼鐵業(yè)面粉業(yè)周學(xué)熙張謇【分析】此題考查課本知識(shí)點(diǎn)；依據(jù)課本知識(shí)點(diǎn)作答。

【點(diǎn)評(píng)】考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。

14、略

【分析】1816年以后的十年間；玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被譽(yù)為“南美的解放者”。玻利瓦爾被譽(yù)為“南美解放者”，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了玻利瓦爾。18世紀(jì)末19世紀(jì)初；受到美國獨(dú)立法國大革命的影響，拉丁美洲社會(huì)各階層紛紛行動(dòng)起來，展開了爭(zhēng)取獨(dú)立的斗爭(zhēng)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記“南美解放者”玻利瓦爾?！窘馕觥俊?5、略

【分析】1949年9月；第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議在北平隆重舉行，會(huì)議選舉產(chǎn)生中華人民共和國中央人民政府，選舉毛澤東為中央人民政府主席．

故答案為：

毛澤東．

本題考查毛澤東當(dāng)選為第一屆中華人民共和國中央人民政府主席．第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上毛澤東當(dāng)選為第一屆中華人民共和國中央人民政府主席．

掌握新中國成立時(shí)對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)人的任命．【解析】毛澤東16、略

【分析】1978年12月十一屆三中全會(huì)召開以后；經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開．大批農(nóng)民逐漸從土地上轉(zhuǎn)移出來從事工業(yè)和加工業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，一批新型中小城鎮(zhèn)隨之出現(xiàn)．

故答案為：

√．

本題以判斷題的形式考查學(xué)生對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)知識(shí)的掌握．

本題考查學(xué)生對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】√三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】本題考查的是三大改造基本完成的意義。三大改造的基本完成，標(biāo)志著我國社會(huì)主義制度基本建立，從此我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)18、×【分析】試題分析：本題考查的是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。1992年，中共十二大明確提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，即建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義·建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義【解析】【答案】錯(cuò)19、√【分析】【分析】19世紀(jì)60年代；中亞地區(qū)浩罕汗國軍事頭目阿古柏率兵入侵新疆，占領(lǐng)天山南北許多地方。1871年，俄國出兵侵占伊犁。新疆局勢(shì)處在危機(jī)中。1875年，左宗棠被任命為欽差大臣，率兵進(jìn)軍新疆，討伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵進(jìn)入新疆，清軍采取“緩進(jìn)急戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)，在新疆各族人民的支持配合下，收復(fù)除伊犁以外的新疆廣大地區(qū)，在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁。為加強(qiáng)對(duì)西北邊疆的管理和防務(wù)，根據(jù)左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設(shè)立行省。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查左宗棠收復(fù)新疆的知識(shí)點(diǎn)。本題考查學(xué)生對(duì)左宗棠收復(fù)新疆的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力。解答此題時(shí)，應(yīng)總結(jié)說明，左宗棠是晚清重臣、軍事家、政治家、洋務(wù)派首領(lǐng)。一生經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和收復(fù)新疆維護(hù)中國統(tǒng)一等重要?dú)v史事件。20、√【分析】本題主要考查了袁世凱復(fù)辟的相關(guān)內(nèi)容。1915年，袁世凱公開復(fù)辟帝制，遭到全國人民的強(qiáng)烈反對(duì)，83天后，被迫取消帝制，后下旬袁世凱憂憤成疾，因病不治而亡。故此題正確，故選T?！窘馕觥縏21、×【分析】本題主要考查了中共一大的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海秘密召開，參加會(huì)議的代表有毛澤東、董必武、李達(dá)、何叔衡等13人。當(dāng)時(shí)陳獨(dú)秀沒有參加大會(huì)。故此題錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁22、√【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知；1927年的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開始。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查南昌起義的相關(guān)知識(shí)。23、√【分析】【分析】1947年夏；劉伯承；鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，劉鄧大軍開辟了大別山根據(jù)地，嚴(yán)重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的序幕。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。24、√【分析】1947年夏；劉伯承；鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力挺進(jìn)大別山，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，劉鄧大軍開辟了大別山根據(jù)地，嚴(yán)重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。

故答案為：√。

本題以揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕為依托；考查劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重大事件以及意義?！窘馕觥俊?5、√【分析】1840年；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗，被迫同英國簽訂了《南京條約》，這是中國近代史上第一個(gè)不平等條約，《南京條約》的簽訂嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，使中國由一個(gè)獨(dú)立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)的國家，標(biāo)志著中國近代史的開端。

故答案為：

√。

本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》；知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端，《南京條約》是中國近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的條約。

本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊趟?、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)26、(1)圓明園；英國；法國。

(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；俄國【分析】【分析】⑴文中的“夏宮”是指圓明園；兩個(gè)強(qiáng)盜是英國；法國。

⑵英法聯(lián)軍火燒圓明園發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中；在此戰(zhàn)爭(zhēng)中獲益最大的國家是俄國，割占中國東北和西北領(lǐng)土達(dá)150多萬平方千米。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生還要知道，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1856年——1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園是人類文明史上的一次浩劫；1860年10月與英法簽訂《北京條約》，賠款割地，增開漢口、南京、天津等地為通商口岸。27、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查學(xué)生對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確理解，依據(jù)題干中“恥辱悲情的甲午”圖一“奮勇沖向敵艦的致遠(yuǎn)艦”等信息可以判斷是鄧世昌，依據(jù)已學(xué)知識(shí)1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦管帶，在黃海大戰(zhàn)中鄧世昌在致遠(yuǎn)艦多處受傷后，決定與敵艦吉野號(hào)同歸于盡，在奮勇沖向敵艦的過程中被敵人魚雷擊中，全艦200多官兵壯烈犧牲；第二小問解答時(shí)需要緊扣“地區(qū)和方式”即從沿海深入內(nèi)地；由商品輸出為主到資本輸出為主。

第（2）問；主要考查學(xué)生對(duì)新中國民主政治建設(shè)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)“20世紀(jì)中期的農(nóng)歷甲午年”可以判斷出是在新中國成立后，我國社會(huì)主義民主政治的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度；第二小問需要結(jié)合“50年代以獨(dú)立自主的姿態(tài)步入國際舞臺(tái)”，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可以從和平共處五項(xiàng)原則的提出；日內(nèi)瓦會(huì)議以及萬隆會(huì)議等方面分析歸納即可。

第（3）問；主要考查一戰(zhàn)前后的相關(guān)史實(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知一戰(zhàn)前英德為爭(zhēng)奪霸權(quán)；瓜分世界而敵對(duì)；第二小問依據(jù)“華沙之跪”反映出德國人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，爭(zhēng)取被侵略國家的諒解和接受。

第（4）問；屬于開放性試題，解答時(shí)需要學(xué)生緊扣材料信息分析歸納，本題的解答可以從國家的綜合國力；外交政策、參與國際事務(wù)、發(fā)展共各國的友好關(guān)系以及反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義等方面分析歸納即可。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·中華人民共和國的成立和鞏固·人民代表大會(huì)制度【解析】【答案】（1）鄧世昌；（1分）趨勢(shì)：從沿海深入內(nèi)地；由商品輸出為主到資本輸出為主。（2分）

（2）制度:人民代表大會(huì)制度；（1分）提出和平共處五項(xiàng)原則；首次以五大國之一的地位參加日內(nèi)瓦會(huì)議；參加萬隆會(huì)議提出“求同存異”的方針。（答到其中任意兩點(diǎn)即可2分）

（3）英德關(guān)系：一戰(zhàn)前英德為爭(zhēng)奪霸權(quán)；瓜分世界而敵對(duì)；德國誠實(shí)面對(duì)歷史并一直反思?xì)v史；重塑國家形象；爭(zhēng)取被侵略國家的諒解和接受。（4分）

（4）大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；積極參與聯(lián)合國和其他國際事務(wù)；發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義（答到一點(diǎn)1分，共3分）28、略

【分析】

（1）本題考查的是近代中華民族屈辱史的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是近代中華民族抗?fàn)幨返闹R(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)．

本題以近代中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨窞楸尘?，考查的是學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）1840--1842年；英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了《南京條約》．1856--1860年，英國和法國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗，被迫與列強(qiáng)簽訂了《北京條約》等一系列條約．1894--1895年，日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》．1900年，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了《辛丑條約》．20世紀(jì)三；四十年代，日本發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等．

（2）圖一是《鄧世昌》．在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的黃海海戰(zhàn)中；鄧世昌率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦英勇抗擊日軍，最后壯烈犧牲．圖二是《彭德懷在前線指揮作戰(zhàn)》．反映的是百團(tuán)大戰(zhàn)期間，彭德懷在前線指揮作戰(zhàn)的歷史．圖三是《林則徐》．1839年，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外國侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志．故圖片填入表格的順序?yàn)椋篊；A．B．

（3）材料一出自臧克家《紅血洗過的戰(zhàn)場(chǎng)》；描述的是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的歷史．依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料一可知：抗戰(zhàn)時(shí)期中國軍民英勇頑強(qiáng)；不怕犧牲、萬眾一心、眾志成城等可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)．

（4）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；結(jié)束了近代中國在外敵入侵時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的歷史，是近代史上中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由危亡到復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了重要貢獻(xiàn)．

故答案為：

（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．（舉任意三例即可）

（2）虎門銷煙C；黃海海戰(zhàn)A；百團(tuán)大戰(zhàn)B．

（3）臺(tái)兒莊戰(zhàn)役．英勇頑強(qiáng)；不怕犧牲、萬眾一心、眾志成城等精神．（言之有理；符合題意即可）

（4）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代史上中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由危亡到復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了重要貢獻(xiàn)．五、綜合題(共4題，共12分)29、略

【分析】試題分析：第（1）題中提到的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是在1856年——1860年英法聯(lián)合對(duì)中國發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。原因是：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方資本主義列強(qiáng)相繼侵入中國，但是它們不滿足已經(jīng)取得的特權(quán)和利益，蓄意加緊侵犯中國主權(quán)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪。在提出的修約條件沒有得到清政府同意后，英法發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。因此題干中說英國發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太片面。第（2）題中提到了“收復(fù)新疆”的事件，19世紀(jì)60——70年代英俄支持阿古柏政權(quán)侵占新疆，使中國西北形勢(shì)嚴(yán)峻。1875年清政府任命左宗棠收復(fù)新疆，經(jīng)過艱苦抗?fàn)帲?878年左宗棠收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。左宗棠又通過自己的行為支援了曾紀(jì)澤的外交斗爭(zhēng)，迫使俄國最終歸還了伊犁。因此題干中帶領(lǐng)湖湘子弟收復(fù)新疆的是左宗棠，而不是張之洞。第（3）題中提到的內(nèi)容發(fā)生在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60——90年代以李鴻章、曾國藩、左宗棠、張之洞為代表的洋務(wù)派發(fā)動(dòng)的，前期以“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”為口號(hào)，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，其中包括江南制造總局和福州船政局等，后期又以“求富”為口號(hào)增加了民用工業(yè)部門，如上海輪船招商局等。題干中的口號(hào)與創(chuàng)辦的軍事工業(yè)不相符，需要改正。第（4）題中提到的圖片反映了三民主義中的“民族、民權(quán)和民生像三把利劍插進(jìn)了清政府的心臟。三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，辛亥革命推翻了清政府的封建統(tǒng)治，結(jié)束了中國二千多年的封建君主專制統(tǒng)治，并建立了共和國，使民主共和的觀念深入人心，是20世紀(jì)中國發(fā)生的第一次巨大轉(zhuǎn)變。第（5）題中的提示時(shí)間為“1909年”，當(dāng)時(shí)的北京東交民巷已經(jīng)為外國的使館區(qū)，因?yàn)?901年清政府被迫簽訂的《辛丑條約》中規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，不準(zhǔn)中國人居住。因此1901年之后北京東交民巷是不準(zhǔn)中國人居住的，題干中提到京張鐵路通車后，居住在北京東交民巷的中國居民熱烈慶祝是不符合史實(shí)的?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行；人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·收復(fù)新疆；人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·辛亥革命；人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·《辛丑條約》。【解析】【答案】（1）錯(cuò)誤：英國；訂正：英法（英法聯(lián)軍）。（2）錯(cuò)誤：張之洞；訂正：左宗棠。（3）錯(cuò)誤：求富；訂正：自強(qiáng)。（4）錯(cuò)誤：五四運(yùn)動(dòng)；訂正：辛亥革命。（5）錯(cuò)誤：居住在北京東交民巷的中國居民；理由：根據(jù)1901年《辛丑條約》規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，不準(zhǔn)中國人居住。30、略

【分析】（1）本題主要考查近代社會(huì)生活的變遷。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；清末民初，中國的社會(huì)生活面貌有了很大變化，出現(xiàn)了不少新事物；新現(xiàn)象，19世紀(jì)后期在中國出現(xiàn)的交通工具有輪船、火車等，通訊工具有電報(bào)等，文化生活方面，照相、電影逐步融入人們的生活。

（2）本題主要考查近代中國社會(huì)習(xí)俗變化的時(shí)代背景。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布剪辮；易服和廢止纏足等法令，還取消舊的稱謂，革除“大人”、“老爺”等前清官場(chǎng)的稱呼，民間普通稱呼改為“先生”、“君”。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)追求民主平等的時(shí)代愿望。

（3）本題主要考查魏源和嚴(yán)復(fù)的相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的分析理解能力。魏源主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”；即在不改變中國傳統(tǒng)的政治制度前提下，學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，以達(dá)到強(qiáng)國的目的?！皫熞拈L(zhǎng)技”為主張的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是魏源思想的體現(xiàn)與實(shí)踐，嚴(yán)復(fù)認(rèn)為要救國只有效仿西方，推行維新改革，體現(xiàn)和實(shí)踐其思想的是以維新變法為主張的戊戌變法；促使他們產(chǎn)生這一思想的原因是近代以來，列強(qiáng)入侵，改革現(xiàn)狀；學(xué)習(xí)西方成為愛國知識(shí)分子的共同要求。

（4）本題主要考查學(xué)生認(rèn)識(shí)問題的能力。通過上述分析；從魏源和嚴(yán)復(fù)身上體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義精神，勇于創(chuàng)新改革的精神等，這些都是值得學(xué)習(xí)的。

（5）本題考查科舉制度廢除的原因?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋朝創(chuàng)立的科舉制度，在中國沿用了一千三百多年，至清朝時(shí)被廢除的原因是舊的