2025年人教版PEP八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級生物下冊月考試卷450考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、獻(xiàn)血是每個18歲以上的健康公民對社會和同胞應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。某人因發(fā)生車禍大出血，急需輸血，他的血型是AB型，則醫(yī)生應(yīng)先考慮給患者輸?shù)难褪牵ǎ〢.A型B.B型C.O型D.AB型2、人之所以成為地球上“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強(qiáng)所致？（）A.捕食行為B.學(xué)習(xí)行為C.防御行為D.社群行為3、一粒小小的種子能萌發(fā)長成一棵參天大樹；其奧妙在于種子中存在（）

A.胚乳。

B.胚。

C.子葉。

D.胚芽。

4、【題文】我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也?！?，說明動物能通過（）來傳遞信息。A.聲音B.氣味C.動作D.語言5、下列對微生物的認(rèn)識正確的是（）A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖B.真菌都是單細(xì)胞生物C.細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖D.細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核6、人的體細(xì)胞中有46條染色體，卵細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目為A.92個B.64個C.46個D.23個7、動物界種類最多和第二多的類群分別是（）A.腔腸動物和軟體動物B.哺乳動物和節(jié)肢動物C.節(jié)肢動物和軟體動物D.哺乳動物和魚類8、【題文】下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是A.建立自然保護(hù)區(qū)B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)C.減小棲息地，引進(jìn)外來物種D.建立瀕危植物的種子庫9、【題文】我們?nèi)粘Ｋf的“血緣關(guān)系”，其中的“血”，實(shí)際上是指（）A.血液B.血漿C.血細(xì)胞D.遺傳物質(zhì)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答．

（1）此圖是____（填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖．（2）決定人能卷舌的基因（A）是顯性基因，不能卷舌因（a）是隱性基因．如果父母都能卷舌，生育了一個不能卷舌的孩子，那么母親的基因組成是____，這個孩子的基因組成是____．11、遺傳指親子間的______．12、綠色植物既可以通過____作用固定二氧化碳，又可以通過____作用釋放二氧化碳．13、心臟位于的中央偏左下方，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是。14、一塊骨骼肌，包括肌腹和肌腱兩部分____．15、骨燃燒后的剩余物質(zhì)是____，它使骨具有____的特性．

在稀鹽酸中不能溶解的物質(zhì)是____，它使骨具有____的特性．16、（4分）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的____成員之間有明確的____，有的群體還形成了等級。這是社會行為的重要特性。17、【題文】生物多樣性指____多樣性、____多樣性、____多樣性。18、【題文】“世界艾滋病日”是每年的6月5日。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、孩子的性別是由父親決定的。20、地球上的生物經(jīng)歷了由低等到高等，由簡單到復(fù)雜，由陸生到水生的過程，形成現(xiàn)代生物的多樣化．______．（判斷對錯）21、正常情況下，無論生男生女，母親一定會遺傳X染色體給其子女．______．（判斷對錯）22、今天這樣豐富多彩的生物都是由最原始的生命進(jìn)化而來的。______（判斷對錯）23、狼是一種兇猛的動物，經(jīng)常危害人類和家畜的生命，所以應(yīng)該全部消滅（）24、草原上的狼對羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對其獵捕殺絕。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)25、如圖是人體部分生理活動示意圖；請分析回答：

（1）食物中的淀粉在（A）________系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入（B）系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的________。（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是________?？諝庵械难鯕膺M(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的________結(jié)合，血液變成含氧豐富的________。（3）（D）系統(tǒng)形成尿液的器官是________。尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)開_______重新吸收了大部分的________。（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放________，供生命活動需要。26、每年的早春；桃花山公園里總是游人如織，人們來到桃花山欣賞那漫山遍野的桃花，享受那芬芳撲鼻的花香。關(guān)于桃的知識，你還知道哪些呢？據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為桃花；根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無，可判斷桃花屬于______。

（2）一朵桃花最主要的結(jié)構(gòu)是[______]______與[______]______組成[3]______；和______（填序號）組成的雌蕊。因?yàn)樗鼈兣c圖乙的形成有關(guān)。

（3）圖乙的形成還必須經(jīng)過______和______兩個過程。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[A]是由______發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[B]是______育來的。評卷人得分五、連線題(共2題，共6分)27、連線題（共4分）A．工蟻a．專職產(chǎn)卵B．兵蟻b．筑巢喂養(yǎng)其他白蟻C．蟻王c．保衛(wèi)蟻穴D．蟻后d．與蟻后交配28、【題文】將左面動物行為前的字母填在后面對應(yīng)的括號內(nèi)。

A螳螂捕蟬社會行為（）

B蜥蜴斷尾繁殖行為()

C大雁南飛遷徙行為（）

D孔雀開屏防御行為（）

E白蟻群居覓食行為（）評卷人得分六、其他(共3題，共6分)29、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型的AB型血，萬不得已還可以輸O型血．可見D符合題意。故選：D考點(diǎn)：此題考查的是無償獻(xiàn)血原則及意義?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如繁殖行為、取食行為、防御行為等，學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，為后天性行為，動物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，由于人的大腦發(fā)達(dá)，思維敏捷，學(xué)習(xí)行為的本領(lǐng)比較強(qiáng)，所以成為地球上“萬物之靈”，選B?？键c(diǎn)：本題考查的是動物的學(xué)習(xí)行為，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】

種子的胚包括胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．在種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育，所以胚是新植物的幼體，因此，一粒小小的種子能萌發(fā)長成一棵參天大樹，其奧妙在于種子中存在胚．

故選：B

【解析】【答案】解答此題首先結(jié)構(gòu)種子的結(jié)構(gòu)；雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳組成．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

4、A【分析】【解析】

試題分析:動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。動物語言有動作；聲音、氣味、分泌物如性外激素?！盎阮惽嗌?，長角長股，股鳴者也?！惫渗Q者也，表明動物能通過聲音傳遞信息。

考點(diǎn):群體中的信息交流?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】解：A；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中，利用自己的遺傳物質(zhì)來復(fù)制，繁殖新的病毒，這就是病毒的繁殖．不符合題意．

B；真菌的種類很多；有單細(xì)胞的，如酵母菌，有多細(xì)胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等．不符合題意．

C；細(xì)菌是單細(xì)胞的生物；進(jìn)行分裂繁殖，不符合題意．

D；細(xì)菌雖然是單細(xì)胞的生物；但細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)．符合題意．

故選；D

此題主要考查的是細(xì)菌；真菌、病毒等微生物的相關(guān)知識；分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其生活．【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】本題考查人的遺傳和變異的相關(guān)知識。掌握體細(xì)胞與生殖細(xì)胞在生殖過程中的數(shù)量關(guān)系是解題關(guān)鍵?！窘獯稹咳说捏w細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，在形成生殖細(xì)胞時，染色體彼此分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半，因此在體細(xì)胞中染色體成對，在生殖細(xì)胞中染色體要減半成單體內(nèi)的。所以，精子和卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為23條。又因?yàn)橐粭l染色體上面有一條DNA分子。因此，卵細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目為23條。D符合題意。故選D。【解析】D7、C【分析】解：全世界已知動物已超過150萬種；其中昆蟲就有100萬種以上（即占2/3），昆蟲綱不但是節(jié)肢動物門中最大的一綱，也是動物界中最大的一綱．而目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群．

故選：C

節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多；數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．節(jié)肢動物分為甲殼綱動物；蛛形綱動物、多足綱動物、昆蟲綱動物等．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道各種動物的數(shù)量．【解析】C8、C【分析】【解析】考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施．

分析：此題考查的是保護(hù)動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容；據(jù)此答題．

解答：解：A；建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．不符合題意．

B；為保護(hù)生物的多樣性；我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．不符合題意．

C；引進(jìn)外來物種；一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．減小棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存，符合題意．

D；人們有時把瀕危物種遷出原地；移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．不符合題意．

故應(yīng)該選：C

點(diǎn)評：保護(hù)生物多樣性的基本措施的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子代之間具有相同的性狀．親代通過生殖細(xì)胞傳給后代的是遺傳物質(zhì)（基因）．因此人們常說的“血緣關(guān)系”中的“血”；實(shí)際上把它當(dāng)作遺傳物質(zhì)．

考點(diǎn)：基因在親子代間的傳遞【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)10、女性；Aa；aa【分析】基因的顯性和隱性【解析】女性；Aa；aa11、相似性【分析】解：遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀．如父母都是雙眼皮；生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳．

故答案為：相似性。

生物體都有遺傳和變異的特性．遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．

回答此題的關(guān)鍵是明確遺傳的概念．【解析】相似性12、略

【分析】

下表為植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳和水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量所以說；二氧化碳既是光合作用的原料，有是呼吸作用的產(chǎn)物．

故答案為：光合；呼吸。

【解析】【答案】本題考查的是綠色植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系；它們是相互聯(lián)系，相互影響的．

13、略

【分析】試題分析：心臟位于胸腔中央偏左下方，在兩肺中間，心臟內(nèi)的瓣膜有位于心房和心室之間的房室瓣，使血液只能從心房流向心室，位于心室和動脈之間的動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈，它們的作用是防止血液倒流?？键c(diǎn)：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮啃厍话昴?4、略

【分析】

人體的骨骼肌可以分為頭頸??；軀干肌和四肢肌三大部分；頭頸肌由頭肌和頸肌組成，軀干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌組成，共有600多塊肌肉，每塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成．

故答案為：√

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

15、略

【分析】

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上，可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，通過煅燒有剩余物說明骨中含有無機(jī)物，包括水和無機(jī)鹽，使骨表現(xiàn)為一定的硬度；放在鹽酸中脫鈣，說明含有有機(jī)物，使骨表現(xiàn)為一定的彈性和柔韌性，各年齡段的成分如下表：

故答案為：無機(jī)物；硬脆；有機(jī)物；柔韌。

【解析】【答案】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上，據(jù)此答題。

16、略

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是社會行為，具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織，成員之間有明確分工，有的還形成等級。如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)?！窘馕觥俊敬鸢浮拷M織分工17、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。

考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解生物多樣性的內(nèi)涵，即可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z傳（基因）生態(tài)系統(tǒng)物種（順序可變）18、略

【分析】【解析】“世界艾滋病日”是每年的12月1日，6月5日是世界環(huán)境日。【解析】【答案】×三、判斷題(共6題，共12分)19、√【分析】試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．從性染色體的來源看，是生男還是生女，主要決定于從父親那里得到的染色體是X還是Y．是X就是女兒，是Y就是兒子．因此孩子的性別是由卵細(xì)胞與不同類型的精子結(jié)合而決定的．即孩子的性別是由父親提供的精子類型決定的．考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是人的性別的遺傳．【解析】【答案】√20、×【分析】解：地球上的生物經(jīng)歷了由低等到高等；由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的過程而不是由陸生到水生，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞；從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢．【解析】×21、√【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：通過以下遺傳圖解一眼就可以看出；后代無論是男孩還是女孩，染色體組成中的一條X染色體均來自于母親，故這句話是正確的．

故答案為：√

母親的性染色體為XX型；所形成的卵細(xì)胞只有一種類型X．在所生的孩子中，如果是男孩的話基因型是XY，其中的X是由母親遺傳的；如果是女孩的話，基因型是XX，其中一條X是由母親所遺傳的．據(jù)此回答問題．

解答此題最好看一下性別遺傳圖解理解起來就容易多了．【解析】√22、√【分析】解：原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯；其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，今天這樣豐富多彩的生物都是由原始生命逐漸進(jìn)化而來的，故此題說法正確。

故答案為：√。

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進(jìn)化來的。

生命的起源的知識，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。【解析】√23、×【分析】【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，一個基因庫只有一種生物，狼是一種兇猛的動物，經(jīng)常危害人類和家畜的生命，但是如果徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少，狼的獨(dú)特基因庫將會消失，狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等兇猛的動物要控制數(shù)量，而不是徹底消滅干凈。考點(diǎn)：生物的多樣性。【解析】【答案】錯24、×【分析】【解析】試題分析：動物作為消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈、食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會影響其它生物的種類和數(shù)量，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，因此我們不能大量捕捉某種野生動物，所以不能將草原上的狼獵捕殺絕?？键c(diǎn)：此題考查的是動物在自然界的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、簡答題(共2題，共12分)25、（1）消化右心房（2）肺血紅蛋白動脈血（3）腎臟腎小管水（4）能量【分析】【分析】本題考查了血液循環(huán)和氣體交換、食物的消化和吸收及尿液的形成和排出等內(nèi)容，掌握相關(guān)內(nèi)容并能正確解答本題是關(guān)鍵。【解答】圖示中，A系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，B系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，C是循環(huán)系統(tǒng)、D是泌尿系統(tǒng)。（1）淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，在小腸最終被徹底消化分解成葡萄糖，被小腸吸收進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)右心房。因此，食物中的淀粉在（A）消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入（B）系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的右心房。

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液中的紅細(xì)胞中有血紅蛋白，血紅蛋白能夠運(yùn)輸氧氣，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此，人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是肺。空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液變成含氧豐富的動脈血。

（3）人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分。血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。因此，與原尿相比，尿液中的尿素濃度高，這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的水。（4）生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行。因此，葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放能量，供生命活動需要。

【解析】（1）消化右心房（2）肺血紅蛋白動脈血（3）腎臟腎小管水（4）能量26、兩性花1花藥2花絲雄蕊4、5、6傳粉受精子房壁胚珠【分析】解：（1）根據(jù)花蕊花可分為兩性花和單性花。桃花在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊；屬于兩性花。

（2）圖中花藥和花絲兩者構(gòu)成雄蕊。柱頭；花柱、子房構(gòu)成雌蕊。雄蕊、雌蕊與果樹和種子的形成有密切關(guān)系；是花的主要部分。

（3）花必須經(jīng)過傳粉；受精過程后形成果實(shí)與種子。

（4）在果實(shí)的發(fā)育過程中；由于細(xì)胞不斷分化；分裂和生長。子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子。

故答案為：（1）兩性花；

（2）[1]花藥；[2]花絲；雄蕊；4；5、6；

（3）傳粉；受精；

（4）子房壁；胚珠；

一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成?；ū仨毥?jīng)過傳粉、受精過程后形成果實(shí)與種子。圖甲中：4是柱頭；5是花柱，6是子房，1是花藥，2是花絲，3雄蕊，7雌蕊。圖乙中A果皮，B種子。

解答此題的關(guān)鍵是明確花的結(jié)構(gòu)，傳粉與受精的過程?！窘馕觥績尚曰?花藥2花絲雄蕊4、5、6傳粉受精子房壁胚珠五、連線題(共2題，共6分)27、略

【分析】試題分析：社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級，蟻群中，蟻后專職產(chǎn)卵，蟻王專門負(fù)責(zé)與蟻后交配，工蟻負(fù)責(zé)筑巢和喂養(yǎng)其他白蟻，兵蟻負(fù)責(zé)包圍蟻穴?？键c(diǎn)：本題考查的是營群體生活的動物具有社會行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—bB—cC—dD—a28、略

【分析】【解析】

試題分析：A；螳螂捕蟬是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．屬于覓食行為；B、蜥蜴斷尾是為了吸引敵害的注意；掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為；C、大雁向南遷飛是太陽影響的季節(jié)性節(jié)律行為，屬于遷徙行為；D、孔雀開屏是為了吸引雌性孔雀的注意是求偶行為屬于生殖行為；E、白蟻群居是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．屬于社會行為。

考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是動物行為的分類．解答時可以從分類的依據(jù)方面來切入．【解析】【答案】

A螳螂捕蟬社會行為（E）

B蜥蜴斷尾繁殖行為(D)

C大雁南飛遷徙行為（C）

D孔雀開屏防御行為（B）

E白蟻群居覓食行為（A）六、其他(共3題，共6分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵