2024年浙教版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在基因工程技術中，需要用氯化鈣處理的環(huán)節(jié)是A.目的基因的提取和導入B.目的基因與載體結合C.將目的基因導入受體細胞D.目的基因的檢測與表達2、下列生物屬于原核生物的一組是()A.藍藻和酵母菌B.藍藻和硝化細菌C.綠藻和根瘤菌D.水綿和紫菜3、1.下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內D.一部分人認為，轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的4、性狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從甲、乙中各隨機取一枚棋子，并記錄字母組合。此操作模擬了①等位基因的分離②同源染色體的聯(lián)會③雌雄配子的隨機結合④非等位基因的自由組合A.①③B.①④C.②③D.②④5、【題文】下圖是胰腺組織局部結構模式圖；請據圖分析下列說法正確的是。

A.A液、B液、C液之間的關系可表示為：B.A液、B液、C液三者為細胞外液的主要成分C.胰腺組織細胞可分泌胰淀粉酶和胰島素，兩物質進入血液后參與血糖平衡的調節(jié)D.胰腺組織細胞的代謝活動不影響A液的理化性質6、【題文】右圖表示某種野兔進入某草原后的種群增長情況；對該圖的敘述正確的是（）

A.AB段兔群數量較少的原因是性別比例失調B.BC段兔群的年齡組成為穩(wěn)定型C.CD段兔群不存在生存斗爭D.DE段兔群的增長率幾乎為07、高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂．經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，如圖為該過程中的某一時期示意圖．下列有關敘述不正確的是（）A.進行胚胎分割時，應選擇圖示時期之后的胚胎進行B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期，終止于生命結束C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團8、下列有關實驗及顯色結果的敘述，正確的是（）A.水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B.常溫條件下，脂肪會被蘇丹Ⅲ染液染成紅色C.常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現紫色D.常溫條件下，淀粉遇到碘會呈現綠色評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、心血管疾病已經成為人們健康的一個重要問題；如圖為影響人體血壓的四大因素及其調控簡圖．

（1）A是影響血壓的因素之一，其為____．若血壓突然升高，人體將出現的降壓調節(jié)是____（多選）．

A．心率逐漸加快B．循環(huán)血量逐漸增多。

C．交感神經興奮性減弱D．心臟輸出量將會減少。

（2）結構B、C代表相應的內分泌腺．當人體緊張興奮時，C的分泌量增加，影響心臟與結構A的活動變化，從而升高血壓，因此C可能是____

10、玉米是重要的糧食作物；經深加工可生產酒精；玉米胚芽油和果糖等．流程如下：

（1）分解玉米秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將____分解成____．玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可被酵母菌利用發(fā)酵生產酒精，該水解產物為酵母菌的生長提供____．發(fā)酵過程中檢測酵母菌數量可采用____法或稀釋涂布平板法計數．

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用____法或____法從玉米胚芽中提取．

（3）纖維素分解菌可用于玉米秸稈還田．用____染色法鑒別纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上的菌落周圍會形成透明圈，其大小能反映____

（4）取兩份等質量同品種的玉米粉，一份經發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是____11、為探究酵母菌的細胞呼吸；將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見下表）

。試管編號。

加入的物質細胞質基質酵母菌酵母菌ABCDEFF葡萄糖-+-+++丙酮酸+-+氧氣+-+-+-注：“+”表示加入了適量的相關物質；“-”表示未加入相關物質。

（1）會產生CO2和H2O的試管有______，會產生酒精的試管有______，根據試管______的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所．（均填試管編號）

（2）有氧呼吸產生的[H]，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在______的酶無法合成ATP．若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解______（填“能”或“不能”）繼續(xù)進行．12、（每空2分）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中A、a位于常染色體上，B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。（1）一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F1代全為紅眼。①親代雌果蠅的基因型為______________，F1代雌果蠅能產生______________種基因型的配子。②將F1代雌雄果蠅隨機交配，F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為______________，在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為______________。（2）果蠅體內另有一對基因T、t，位于常染色體上，但與基因A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F2代雌雄比例為3:5，無粉紅眼出現。①親代雄果蠅的基因型為______________。②F2代雄果蠅中共有_________種基因型。13、冬天，同學們從溫暖的教室里出來到操場上跑操，由于教室內外溫度很大，機體需經過一系列調節(jié)活動才能維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請回答下列問題：（1）寒冷可引起皮膚毛細血管收縮，血流量減少，從而減少皮膚的__________，請用文字和箭號寫出此調節(jié)過程相關的反射弧_____________。（2）剛到寒冷的環(huán)境時，甲狀腺直接在___________激素的作用下分泌活動增強。調查發(fā)現，學生在寒冷的室外比溫暖的室內的“精氣神”要大，從神經調節(jié)和體液調節(jié)之間關系的角度可以判斷甲狀腺激素還有_____________的功能。（3）在寒冷環(huán)境中，機體對葡萄糖的消耗趨于___（填“增加”或“減少”）（4）運動導致大量出汗，會使尿量減少，請簡述原因____14、某污水池中含有一種有害的、難于降解的有機化合物A?，F有研究人員欲探究污水凈化處理的方案，進行了如圖所示的實驗，請據圖回答下列問題：

(1)在進行初選時，將污泥樣品接種于以______________________________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上；在利用錐形瓶進行培養(yǎng)時，需要振蕩培養(yǎng)，因此可推測“目的菌”的細胞呼吸方式為____________。

(2)在接種前需要對培養(yǎng)基進行滅菌處理，常用的滅菌方法是____________________；而在接種時利用的無菌技術要求實驗操作應在________________附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

(3)純化菌種時，為了獲得單菌落，常采用的接種方法有____________和____________；接種后應將培養(yǎng)基進行________(填“正放”或“倒置”)培養(yǎng)。

(4)培養(yǎng)若干天后，應將有機化合物A含量較______的培養(yǎng)液轉移至新的培養(yǎng)液中進行連續(xù)培養(yǎng)；轉移至新培養(yǎng)液中培養(yǎng)的目的是使“目的菌”的數量________；在實驗結束時，將使用過的培養(yǎng)基進行____________處理后才能倒掉。15、酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”，“自噬體”與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關的問題．（1）為觀察正常細胞中的線粒體，可用____進行染色，被染色的細胞一般____（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．（2）線粒體內膜結構的基本支架是____，“自噬體””與溶酶體結合的過程說明生物膜具有____．研究發(fā)現溶酶體內的pH在5.0左右，由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是____．（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產物是____，對終產物進行檢測時，所用的試劑是____．16、科學家以成熟的水稻胚作為外植體，在基礎培養(yǎng)基上研究人工合成的生長調節(jié)劑對誘導愈傷組織的影響，結果如下表．請回答：。培養(yǎng)基代號2，4﹣D/mg?L﹣16﹣BA/mg?L﹣1愈傷組織誘導率A

B

C

D

E

F1.0

2.0

3.0

3.0

3.0

3.00

0

0

0.2

0.5

1.065.41

68.76

91.01

54.48

57.35

51.712注：愈傷組織誘導率（%）=×100%

（1）從上表中可以看出，在基礎培養(yǎng)基中添加____不利于愈傷組織的形成；實驗中使用的2，4—D對植物生長的調節(jié)作用與植物激素中的____的作用類似．

（2）從上表A、B、C三組的實驗結果____（是、否）可得出2，4—D的濃度大小與愈傷組織的誘導率呈正相關，簡要說明原因；____

（3）除實驗研究的因素外，外界環(huán)境條件也是影響愈傷組織形成的重要因素．生物課外活動小組的同學選用已經消毒的水稻成熟胚為材料，在上述研究的基礎上，探究光照對愈傷組織形成的影響．請幫助他們完成下表中的實驗設計：。實驗分組甲組乙組實驗材料水稻成熟胚100個水稻成熟胚100個培養(yǎng)基（用上表中培養(yǎng)基代號表示）（____）（____）培養(yǎng)條件光照（____）結果統(tǒng)計分別讀數兩組中形成愈傷組織的個數并計算愈傷組織誘導率（4）實驗結束后，甲、乙兩組的統(tǒng)計結果顯示，甲組的愈傷組織誘導率和乙組的愈傷組織誘導率相當，這一結果說明：____17、用某種降血糖物質X做以下實驗（注：用生理鹽水配制X溶液）．回答下列問題：

（1）某同學要驗證X的降血糖作用；進行如下實驗：

選擇一批體重相同的正常小鼠，測定____，并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組，實驗組注射適量的____，對照組注射等量的____，一段時間后，測定兩組小鼠的____，若____；則表明X有降血糖的作用．

（2）若要驗證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍；進行如下實驗：

用____小鼠作為實驗組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用____小鼠作為對照組2；實驗組注射____，對照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時間后若實驗組和對照組____的血糖濃度均在正常范圍內，而對照組____的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是相同的。（）。A.√B.×A.√B.×19、一側人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經通路傳送到兩側的大腦聽區(qū)皮層．（）20、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．21、唾液、激素均可以存在于人體的內環(huán)境中。22、赤潮的出現是水體貧營養(yǎng)化的結果．()____23、每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟生殖細胞．（判斷對錯）24、基因重組發(fā)生在受精作用的過程中．（判斷對錯）．25、構成細胞的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．26、在人的心肌細胞中線粒體的數量跟其他細胞是相同的．評卷人得分四、探究題(共4題，共8分)27、中國科學家屠喲喲因從青蒿中分離出青蒿素，并應用于瘧疾治療獲得了，2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。已知野生型青蒿為二倍體，莖稈中白色（Y）對紫色（y）為顯性。葉片中稀裂葉（R）對分裂葉（r）為顯性。者兩對性狀獨立遺傳，分析回答問題：（1）通過一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株，該三倍體青蒿____（填“可育”或“高度不育”），這種三倍體青蒿形成過程中發(fā)生的變異屬于______________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。（2）用X射線照射分裂葉青蒿以后，r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，使分裂葉轉變?yōu)橄×讶~，這種變異屬于可遺傳變異中的_________。（3）現用白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交，F1均表現為白稈稀裂葉，則親本的基因型為___________。（4）染色體變異可導致R基因所在的染色體整體缺失,同源染色體中一條染色體缺失的植株可以存活，兩條都缺失的植株不能存活?，F有基因型為YyOR的植株(“0”代表該染色體缺失,下同)與基因型為yyOr的植株雜交，子一代存活植株中紫稈稀裂葉的比例是__________。28、在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合對才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，因第二種原因出現的回復體為“假回復體”。請分析回答：(1)表現正常翅果蠅的基因型有_______種。(2)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案。實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。預測實驗結果并得出相應結論：①若子代果蠅_______，則為HHrr；②若子代果蠅_______，則為hhRR。(3)若上述實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。①實驗步驟：___________________________________________________________②預測實驗結果并得出結論：若____，則____。若____，則____。29、福壽螺原產于亞馬孫河流域；我國引入后進行人工養(yǎng)殖．后來，由于福壽螺在野外迅速蔓延，種群密度逐漸增大，一些地方的秧苗遭到啃食，農作物減產．福壽螺已被列入中國首批外來入侵物種．請回答下列問題：

（1）福壽螺在我國野外由于缺少______而迅速蔓延；此時期其種群數量增長類似于______型曲線．欲調查福壽螺種群數量，一般采用______法．

（2）研究發(fā)現；中華鱉可捕食成年福壽螺，某科研小組欲探究中華鱉對福壽螺生物防治效果．進行可如下實驗（縱坐標表示福壽螺卵塊數）

①______時間段；福壽螺種群密度下降最明顯，此時，______福壽螺的數量會明顯減少．

②從種群特征上分析，導致8～9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是______．30、下丘腦在人體部分生命活動的調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用；如圖所示。

（1）在血糖平衡調節(jié)過程中；胰島B細胞可接受的信號分子有______（寫兩種）。

（2）當血糖濃度下降時；可引起胰島A細胞分泌活動增強，導致血糖濃度上升。請據圖寫出當血糖濃度下降時，機體調節(jié)血糖平衡的另一條途徑的大致過程______。

（3）天氣寒冷時，下丘腦可分泌相關激素通過作用于垂體分泌______再促進甲狀腺的分泌活動，甲狀腺激素作用的靶細胞是______。臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病，其體現了激素調節(jié)的特點是______。評卷人得分五、識圖作答題(共1題，共2分)31、科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如圖據圖回答

(1)圖中過程①表示的是采取____的方法來獲取目的基因。獲得目的基因后，如果想快速提高其數量，可以采用____技術對相應的DNA片段進行擴增；該技術需要的酶是_______。此酶的特點是_________。

(2)圖中過程②是基因工程的第二步；即：_________。檢測大腸桿菌B是否導入了質?；蛑亟M質粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，說明已導入了質粒A或重組質粒，反之則沒有導入。因為普通質粒A和重組質粒上都有______________。

(3)圖中過程③是用人工方法；使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是借鑒細菌或病毒感染細胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用____________處理，使細胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài)，這種細胞稱為__________細胞，再與溶于緩沖液的表達載體混合，在一定的溫度下完成轉化。

(4)如果把已經導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，出現的現象是有的能生長，有的不能生長。其中導入_______的細菌不能生長。應用____________雜交技術可檢測工程菌是否表達出人的生長激素。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：在將目的基因導入原核細胞中時，氯化鈣可使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，即感受態(tài)，從而使目的基因能夠進入原核細胞。考點：考查基因工程的操作步驟。【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：原核生物有細菌、放線菌、藍藻等，B項正確。酵母菌屬于真菌，是真核生物，A項錯誤。綠藻屬于植物，是真核生物，C項錯誤。水綿和紫菜都是植物，是真核生物，D項錯誤?？键c：本題考查原核生物和真核生物的分類，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。【解析】【答案】B3、B【分析】抗蟲棉對環(huán)境有負面影響，答案B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】試題分析：甲和乙中的D和d是等位基因，隨機取一枚模擬了等位基因的分離，然后記錄字母組合，該過程模擬的是雌雄配子的隨機結合，故是①③，故A正確。同源染色體的聯(lián)會必須有染色體，而圖中顯示的是配子，故②錯誤，故C、D錯誤。非等位基因自由組合應是兩對基因，而圖中只有一對等位基因，故④錯誤，故B錯誤。考點：本題考查基因的自由組合定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】【解析】A液是組織液、B液是血漿、C液是淋巴，三者構成細胞外液的主要成分?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D7、A【分析】解：A；圖示為囊胚；進行胚胎分割時應該選擇該時期或該時期之前的桑椹胚進行分割，A錯誤；

B；高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示囊胚期；終止于生命結束，B正確；

C；胚胎從①透明帶中伸展出來的過程叫做孵化；C正確；

D；圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團；D正確．

故選：A．

1；胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂；數量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞]；

（3）囊胚：細胞開始分化；其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現囊胚腔[注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；

（4）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層；下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔．[細胞分化在胚胎期達到最大限度]

2；進行胚胎分割時；應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．

3；分析題圖：圖示為囊胚；其中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團．

本題考查胚胎發(fā)育、胚胎分割移植等知識，要求考生識記胚胎發(fā)育的具體過程；識記胚胎分割的概念、注意事項等，能結合所學的知識準確判斷各選項．【解析】A8、C【分析】解：A；蔗糖是非還原性糖；不能與斐林試劑發(fā)生作用，A錯誤；

B；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色），B錯誤；

C；常溫條件下；蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應，C正確；

D；淀粉遇碘液變藍；D錯誤．

故選：C．

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

本題考查糖類、脂肪和蛋白質的檢測試驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)9、血管管徑CD腎上腺【分析】【解答】（1）A是影響血壓的因素之一；除圖中因素外，故為血管管徑的影響．若血壓突然升高，人體將出現的降壓調節(jié)是交感神經興奮性減弱，心率逐漸減慢，心臟輸出量將會減少，循環(huán)血量逐漸減少，從而使血壓降低．

（2）當人體緊張興奮時；腎上腺的分泌量增加，會使心跳加快，心輸出量增大，從而升高血壓，因此C可能是腎上腺．

【分析】凡能影響心輸出量和血管外周阻力的因素都能影響動脈血壓．每搏輸出量的多少直接影響動脈血壓；心輸出量多，血壓升高，輸出量少，血壓下降．血管外周阻力的改變對收縮壓和舒張壓都有影響，但對舒張壓的影響更為明顯．

大動脈管壁的彈性有緩沖動脈血壓升高的作用；可以降低脈搏壓，在健康成年人正常動脈血壓的保持中起一定作用．

循環(huán)血量的影響，這一數值正常生理情況下變動不大，不是動脈血壓顯著升降的重要因素，但在失血較多時，循環(huán)血量是決定動脈血壓的重要因素．10、纖維二糖葡萄糖碳源顯微鏡直接計數壓榨萃取剛果紅菌株產酶能力或酶活性強弱玉米饅頭【分析】【解答】（1）葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．培養(yǎng)酵母菌時；玉米秸稈中的纖維素的水解產物為酵母菌的生長提供碳源．檢測酵母菌數量可采用顯微鏡直接計數法或稀釋涂布平板法計數．

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)；不能選用蒸餾法，可以用壓榨法；萃取法從胚芽提?。?/p>

（3）用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌．纖維素被纖維素酶分解后；剛果紅纖維素復合物無法形成，培養(yǎng)基會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，透明圈越大，表示分解纖維素能力越強，反之，則越弱．故透明圈的大小可用來反應菌株產酶能力或酶活性強弱．

（4）發(fā)酵做玉米饅頭；經過酵母菌利用玉米糖類進行細胞呼吸，部分糖類能量以熱能釋放和被酵母菌利用進行生命活動，故饅頭能量較少．

故答案為：

（1）纖維二糖;葡萄糖;碳源;顯微鏡直接計數。

（2）壓榨;萃取。

（3）剛果紅;菌株產酶能力或酶活性強弱。

（4）玉米饅頭;

【分析】圖中玉米有多種用途，秸稈可以水解，然后通過酵母菌分解生成酒精；玉米胚芽可以生成玉米胚芽油；玉米淀粉可以生成果糖，據此答題．11、略

【分析】解：（1）酵母菌在有氧呼吸條件下（既E試管）能產生CO2和H2O；線粒體能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C試管也能產生CO2和H2O．據表分析可知；能夠產生酒精的試管有B和F．若要研究酵母菌進行無氧呼吸的場所，必須在無氧條件下進行對照試驗，因此通過試管B；D、F的實驗結果可以作出判斷．

（2）有氧呼吸產生的[H]；經過一系列的化學反應，與氧結合形成水，該過程是在線粒體內膜進行的，2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在線粒體內膜的酶無法合成ATP．若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解能繼續(xù)進行．

故答案為：

（1）C；EB、FB、D、F

（2）線粒體內膜能。

酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸；無氧條件下進行無氧呼吸．有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質基質；線粒體基質、線粒體內膜，無氧呼吸兩個階段都發(fā)生細胞質基質中．

由表格可知，A試管中不能進行呼吸作用，B試管中進行了無氧呼吸，能夠產生酒精和CO2，C試管中能夠進行呼吸作用的第二、三階段，能產生水和CO2；D試管中不能進行呼吸作用，E試管中能進行有氧呼吸，F試管中能進行無氧呼吸．

本題探究酵母菌的細胞呼吸方式，重在考查細胞呼吸過程、條件、原料及產物及實驗分析能力，屬于對識記、理解層次的考查，有一定的難度．【解析】C、E；B、F；B、D、F；線粒體內膜；能12、（1）①aaXBXB4②2:1（2）①ttAAXbY②8【分析】【分析】本題考查了遺傳規(guī)律的知識，準確識記并理解相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）根據題干條件，可推知親本雌果蠅的基因型為aaXBXB。親本雄蠅的基因型為AAXbY，F1代基因型為AaXBXb、AaXBY，其中雌果蠅能產生AXB、AXb、aXB、aXb四種基因型的配子。

②。AaXBXb×AaXBY3/4A－1/4aa1/2XBX－3/8A－XBX－1/8aaXBX－（粉紅眼）1/4XBY3/16A－XBY1/16aaXBY（粉紅眼）1/4XbY3/16A－XbY1/16aaXbY

注：XBX－中XBXB占1/2，XBXb占1/2。A－中AA比例為1/3；Aa為2/3。

從以上棋盤分析可以看出F2代中粉紅眼果蠅的雌雄比例為2:1；F2代紅眼雌果蠅中純合子占F2的比例為1/3×1/2＝1/6；則雜合子占的比例為1－1/6＝5/6。

（2）①正常雌雄比例為1:1，因為t純合只會使雌果蠅性反轉成雄性，且F2代雌雄比例為3:5，說明在雌果蠅中有1/4發(fā)生了性反轉，符合基因型為Tt的果蠅相互交配產生的后代性別比例。由此可推出T、t基因位于常染色體上；又因為在F2代中無粉紅眼出現進一步推出親代雄果蠅的基因型為AAttXbY，雌果蠅基因型為AATTXBXB。②F1果蠅的基因型為AATtXBXb、AATtXBY，所以F2代雄果蠅中包括性反轉形成不育的雄果蠅共有8種?！窘馕觥浚?）①aaXBXB4②2:1（2）①ttAAXbY②813、（1）散熱量皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→效應器（皮膚）

（2）促甲狀腺激素提高神經系統(tǒng)興奮性

（3）增加

（4）大量出汗導致內環(huán)境滲透壓升高，產生的抗利尿激素增多，腎小管和集合管對水分重吸收加強，使尿量減少

【分析】【分析】本題考查寒冷條件下神經體液調節(jié)過程，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹亢錀l件下，機體通過神經體液共同調節(jié)維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。（1）寒冷可引起皮膚毛細血管收縮，血流量減少，從而減少皮膚的散熱量，此調節(jié)過程相關的反射弧皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→效應器（皮膚）。（2）剛到寒冷的環(huán)境時，甲狀腺直接在促甲狀腺激素激素的作用下分泌活動增強。調查發(fā)現，學生在寒冷的室外比溫暖的室內的“精氣神”要大，從神經調節(jié)和體液調節(jié)之間關系的角度可以判斷甲狀腺激素還有提高神經系統(tǒng)興奮性的功能。（3）在寒冷環(huán)境中，散熱增加，機體產熱增多，對葡萄糖的消耗趨于增加。（4）運動導致大量出汗，會使尿量減少，原因是大量出汗導致內環(huán)境滲透壓升高，產生的抗利尿激素增多，腎小管和集合管對水分重吸收加強，使尿量減少____?！窘馕觥浚?）散熱量皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→效應器（皮膚）

（2）促甲狀腺激素提高神經系統(tǒng)興奮性

（3）增加

（4）大量出汗導致內環(huán)境滲透壓升高，產生的抗利尿激素增多，腎小管和集合管對水分重吸收加強，使尿量減少

14、（1）有機化合物A有氧呼吸

（2）高壓蒸汽滅菌法酒精燈火焰

（3）平板劃線法稀釋涂布平板法倒置

（4）少增加滅菌【分析】【分析】本題的知識點是微生物的選擇培養(yǎng)、培養(yǎng)基的成分和制備，常用接種方法和滅菌方法，主要考查運用所學知識解決實際問題的能力。【解答】（1）在初選時，選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源應該是有機化合物A；在培養(yǎng)時需進行振蕩處理，說明“目的菌”應該是需氧型，其細胞呼吸方式為有氧呼吸。（2）常用的對培養(yǎng)基進行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，在接種時要求實驗操作應在酒精燈火焰附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

（3）純化菌種時，為了獲得單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法；接種后應將培養(yǎng)基進行倒置培養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)若干天后，應將有機化合物A含量較少的培養(yǎng)液轉移至新的培養(yǎng)液中進行連續(xù)培養(yǎng)；轉移至新培養(yǎng)液中培養(yǎng)的目的是使“目的菌”的數量增加；實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，防止造成環(huán)境污染。【解析】（1）有機化合物A有氧呼吸（2）高壓蒸汽滅菌法酒精燈火焰（3）平板劃線法稀釋涂布平板法倒置（4）少增加滅菌15、（1）健那綠是（2）磷脂雙分子層一定流動性主動運輸（3）酒精和二氧化碳檢測二氧化碳澄清石灰水或溴麝香草酚藍檢測酒精用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液【分析】【分析】本題考查了細胞的結構和功能的有關知識，要求考生能夠識記線粒體和溶酶體的功能以及生物膜的結構特點，主要考查學生的識圖能力和運用所學的知識綜合解決問題的能力?！窘獯稹浚?）健那綠是活體染色劑，可以使線粒體呈現藍綠色，所以為觀察正常細胞中的線粒體，可用健那綠進行染色，被染色的細胞一般是處于生活狀態(tài)。（2）生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，由題圖可知，“自噬溶酶體”形成的過程由線粒體形成的自噬體與溶酶體膜的融合過程，這體現了生物膜具有一定的流動性。H+進人溶酶體為逆濃度梯度進行的，故運輸方式是主動運輸。（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產物是____酒精和二氧化碳____，對終產物進行檢測時，檢測二氧化碳用澄清石灰水或溴麝香草酚藍，檢測酒精用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液。?【解析】（1）健那綠是（2）磷脂雙分子層一定流動性主動運輸（3）酒精和二氧化碳檢測二氧化碳澄清石灰水或溴麝香草酚藍檢測酒精用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液16、6﹣BA生長素否缺乏比3.0濃度更大濃度的系列對照試驗CC黑暗光照對愈傷組織的形成沒有影響【分析】【解答】（1）從上表中可以看出；在基礎培養(yǎng)基中添加6﹣BA不利于愈傷組織的形成；實驗中使用的2，4—D對植物生長的調節(jié)作用與植物激素中的生長素的作用類似．

（2）從上表A；B、C三組的實驗結果不能得出2；4—D的濃度大小與愈傷組織的誘導率呈正相關，組別太少，因為缺乏缺乏比3.0濃度更大濃度的系列對照試驗．

（3）探究光照對愈傷組織形成的影響；該實驗的自變量是光照的有無，其他條件實驗組和對照組都是相同且適宜的，故培養(yǎng)基應該是最利于愈傷組織的形成即C組，乙組黑暗處理．

（4）實驗結束后；甲；乙兩組的統(tǒng)計結果顯示，甲組的愈傷組織誘導率和乙組的愈傷組織誘導率相當，這一結果說明：光照對愈傷組織的形成沒有影響．

【分析】分析第一個表格可知，2，4—D濃度為1.0～3.0mg?L﹣1范圍內；隨著2，4—D濃度的上升，愈傷組織誘導率逐漸增大，但是添加6—BA后明顯愈傷組織誘導率下降，可見6﹣BA不利于愈傷組織的形成，2，4—D利于愈傷組織的形成．

分析第二個表格：探究光照對愈傷組織形成的影響，該實驗的自變量是光照的有無，其他條件實驗組和對照組都是相同且適宜的，因變量是愈傷組織誘導率．17、血糖濃度X溶液生理鹽水血糖濃度對照組血糖濃度不變，實驗組血糖濃度下降患糖尿病正常一定量的X溶液（或X溶液）21【分析】【解答】（1）實驗目的是驗證X的降血糖作用；那么此實驗的自變量是有無X，而因變量是血糖的變化．基本思路是，建立一個對照組和一個實驗組，測得兩組小鼠血糖濃度，在分別注射一定量的生理鹽水和等量的X，一段時間之后測兩組小鼠的血糖濃度．若實驗組相比對照組有明顯的血糖下降，則證明X有降低血糖的作用．

（2）該實驗的目的是驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍．該實驗的自變量是有無一定量的X；而因變量是患糖尿病小鼠的血糖濃度．基本思路是建立兩個對照組：患病小鼠組和正常小鼠組，注射生理鹽水；一個實驗組，注射一定量的X；觀察注射X前后小鼠的血糖和哪個對照組的值更近．

【分析】實驗設計要遵循對照原則單一變量原則等，實驗程序的設計，自變量、因變量和無關變量的確定都是依據實驗原理和實驗目的而展開的．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【分析】本題主要考查糖類的有關知識，解答本題關鍵是掌握糖的種類和元素組成。【解答】淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是C、H、O，綜上所述，A正確，B錯誤。?故選A。【解析】A19、A【分析】【解答】外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；產生的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的感覺細胞，再通過聽覺神經傳給大腦，產生聽覺．故一側人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經通路傳送到兩側的大腦聽區(qū)皮層的說法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽覺的形成過程，聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．據此回答．20、A【分析】【解答】解：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：正確。

【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大．21、B【分析】【解答】體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液即內環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴等，激素調節(jié)屬于體液調節(jié)的一種，經體液傳播，故內環(huán)境中存在；但唾液屬于外界環(huán)境，不屬于內環(huán)境，故錯誤?！痉治觥勘绢}主要考查內環(huán)境的主要成分。22、B【分析】【解答】赤潮也稱紅潮；是因海水的富營養(yǎng)化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水變色的自然現象，而不是貧營養(yǎng)化．

故答案為：錯。

【分析】赤潮；又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻華“或“紅色幽靈“．是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物；原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現象．

赤潮是在特定環(huán)境條件下產生的，相關因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質基礎．23、B【分析】【解答】解：精原細胞經過減數分裂形成4個成熟的生殖細胞，而卵原細胞經過減數分裂只能形成一個成熟的生殖細胞（卵細胞）．【分析】精子的形成與卵細胞的形成過程的比較。卵細胞的形成卵細胞的形成不同點形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期無變形期性細胞數一個精母細胞形成四個精子一個卵母細胞形成一個卵細胞一個卵母細胞形成一個卵細胞細胞質的分配均等分裂不均的分裂相同點成熟期都經過減數分裂，精子和卵細胞中染色體數目是體細胞的一半24、B【分析】【解答】解：基因重組發(fā)生在減數分裂形成配子的過程中，分別發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期，為交叉互換和自由組合．【分析】基因重組的類型：（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．25、B【分析】【解答】解：構成細胞的主要化合物是水和有機物；水和無機鹽維持了正常的生命活動，水和無機鹽在活細胞中十分重要．

故答案為：錯誤。

【分析】1；組成細胞的化合物含量：

2、無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動26、B【分析】【解答】解：人體心肌細胞新陳代謝旺盛；需要消耗較多的能量，因此其細胞中所含線粒體數量較其他體細胞多．

故答案為：錯誤。

【分析】線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多．呈粒狀、棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成“嵴”，內膜和基質中有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．四、探究題(共4題，共8分)27、（1）高度不育可遺傳（2）基因突變（3）YYrr和yyRR（4）1/3【分析】【分析】本題主要考查遺傳和變異相關知識及基因自由組合定律的應用，考查考生理解、分析能力。理解基因自由組合定律的實質和生物變異的種類等相關知識，能準確應用所學知識解決相關遺傳問題是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）三倍體植株無法正常減數分裂產生配子，故三倍體青蒿高度不育，該變異屬于染色體數目變異，遺傳物質發(fā)生了改變，是可遺傳的變異。（2）用X射線照射分裂葉青蒿以后，r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，使分裂葉轉變?yōu)橄×讶~，屬于可遺傳變異中的基因突變。（3）白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交，F1均表現為白稈稀裂葉，說明親本都為純和，基因型為YYrr和yyRR。（4）基因型為YyOR與基因型為yyOr的植株雜交，后代基因型、表現型及比例為：1/2Yy（白桿），1/2yy（紫桿），則子一代中Y的基因頻率為1/4+2/4×1/2=50%；由于OR×Or的后代中基因型為OO的個體死亡，則存活后代基因型、表現型及其所占比例為：1/3OR（稀裂葉），1/3Or（分裂葉），1/3Rr（稀裂葉），按自由組合定律，子一代存活植株中紫稈稀裂葉的比例是1/2×2/3=1/3?！窘馕觥浚?）高度不育可遺傳（2）基因突變（3）YYrr和yyRR（4）1/328、（1）5（2）全為毛翅全為正常翅

（3）①讓這些果蠅與hhRR(純合野生正常翅果蠅)進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2；觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。

②若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9:7，則這兩對基因位于不同對的染色體上；

若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為1:1，則這兩對基因位于同一對染色體上。【分析】【分析】本題主要考查基因的自由組合規(guī)律的實質及應用相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生分析題意、獲取信息、實驗設計及預測基因型和表現型的能力?！窘獯稹扛鶕}意分析可知，rr抑制基因H的表達，因此只有在同時具備基因R和基因H時，果蠅才表現毛翅，其余情況下為正常翅．欲判斷一批純合的果蠅回復體，基因型是HHrr還是hhRR，在選擇與其交配的果蠅時，應注意使兩種交配情況下所產生的子代果蠅性狀不相同，這樣方可判斷出這批純合的果蠅回復體的基因型。據此答題：

（1）根據題意分析可知，rr抑制基因H的表達，因此只有在同時具備基因R和基因H時，果蠅才表現毛翅，其余情況下為正常翅，果蠅的9種基因型中表現為正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr5種。

（2）欲判斷回復體果蠅的基因型是HHrr還是hhRR，由于果蠅只有在同時具備基因R和基因H時才表現毛翅，其余情況下為正常翅，因此應選擇基因型為hhRR的果蠅進行雜交。

①若此批果蠅的基因型為HHrr，則子代果蠅的基因型為HhRr,子代果蠅應全為毛翅；②?若此批果蠅的基因型為hhRR，則子代果蠅的基因型為hhRR，子代果蠅應全為正常翅。

（3）屬于純合假回復體的果蠅的基因型應為HHrr，純合野生正常翅果蠅基因型應為hhRR。如果兩對基因是位于不同對的染色體上，則遵循基因的自由組合規(guī)律，否則不遵循，所以可用這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1，然后讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比，看是否符合孟德爾的基因自由組合規(guī)律。據此可以得出：

①實驗步驟：讓這些果蠅與hhRR(純合野生正常翅果蠅)進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2；觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。

②預測實驗結果并得出結論：

若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9：7，則這兩對基因位于不同對的染色體上；

若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為1：1，則這兩對基因位于同一對染色體上?！窘馕觥浚?）5（2）全為毛翅全為正常翅

（3）①讓這些果蠅與hhRR(純合野生正常翅果蠅)進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2；觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。

②若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9:7，則這兩對基因位于不同對的染色體上；

若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為1:1，則這兩對基因位于同一對染色體上。29、略

【分析】解：（1）由于在我國野外；福壽螺缺少天敵，且生活資源；空間、食物等方面都很優(yōu)越，而得以蔓延，在較短時間內會呈現出J型增長的現象．對活動能力較強的動物通常采用標志重捕法，而福壽螺活動能力極弱，因此常采用樣方法來調查它的種群密度．

（2）①從題圖上看；采用中華鱉生物防治的結果為：6月中旬～7中旬時間段內，福壽螺種群密度下降最明顯，此時，成年（生殖期）福壽螺的數量會明顯減少．

②從題圖中對照組的曲線看；8～9月福壽螺幾乎沒有增加